Care sunt școlile de gândire economică?

Poate că nu ați auzit niciodată de termenul școli economice de gândire, dar cu siguranță ați auzit de una dintre aceste școli. Ceea ce se întâmplă este că economia a prezentat diferite interpretări ale mediului economic de-a lungul istoriei.

În acest fel, gândire economică și modele, care sunt folosite pentru a înțelege interacțiunile economice. În acest articol vă voi arăta principalele școli de gândire economică și influența fiecăruia asupra modului în care economiștii privesc economia.

Cu toate acestea, se spune că economia mercantilismului a început cu Adam Smith în 1776. Înainte, nimeni nu se gândea la economie sau la piețe ca la un obiect de studiu. Totul era o intuiție improvizată și propuneri politice de la o multitudine de comercianți, oficiali guvernamentali și jurnaliști, în principal în Marea Britanie. Este obișnuit să denotați perioada anterioară anului 1776 drept „mercantilism”..

Mercantilism

Nu a fost o școală de gândire coerentă, ci un amestec de idei diverse despre cum să îmbunătățim veniturile taxele, valoarea și mișcările aurului și modul în care națiunile concurau pentru comerț și colonii internaţional În mare parte protecționist, „războinic”, și toate discutate la întâmplare.

A existat o oarecare opoziție față de doctrinele mercantiliste, în special în rândul gânditorilor francezi și scoțieni (de exemplu, Pierre de Boisguilbert, Francois Quesnay, Jacques Turgot și David Hume)

Școli de gândire economică

1.- Clasic

Prima încercare serioasă de a studia și căuta în mod sistematic „legi” pe piață a fost filosoful scoțian Adam Smith în Wealth of Nations (1776). Nu a făcut totul bine, dar cel puțin a deschis ușa către un nou domeniu de studiu. Din acest motiv Adam Smith este considerat de obicei ca „tatăl economiei”..

Adepții principiilor originale ale lui Smith sunt denumite în mod obișnuit „școala clasică” de economie. Au dominat gândirea cel puțin în prima jumătate a secolului al XIX-lea. Cea mai importantă figură aici este probabil David Ricardo, un agent de bursă din Londra, născut în Olanda, care a fost poate cel mai sistematic gânditor al grupului.

Ricardo a fost cel care a transformat „primul proiect” de idei și propuneri al lui Smith într-o teorie coerentă, clară și riguroasă. A devenit școala dominantă de gândire în secolul al XIX-lea, în special în Marea Britanie. Drept urmare, școala clasică este numită uneori și școala „ricardiană” sau „britanică”.

2.- Marxist

Karl Marx și-a construit analiza economică pe teoriile lui Ricardo. Drept urmare, economia marxistă este în general considerată parte a tradiției școlii clasice.

El a pledat pentru intervenția statului în economie pentru a reduce inegalitățile sociale și a combate instabilitatea capitalismului. Pentru el, a fost necesar să oprească toate mijloacele de producție și să pună capăt proprietății private pentru a distribui resursele mai echitabil între populație.

3.- Neoclasic

În 1871 a fost lansată ceea ce s-a numit „Revoluția marginalistă”. Independent unul de celălalt, trei economiști diferiți, William Stanley Jevons (britanic), Carl Menger (austriac) și Léon Walras (francez), a propus o teorie cu totul nouă care a eliminat complet principiile centrale ricardiene ale economiei clasice.

Această nouă teorie a fost teoria „cererii și ofertei” cu care suntem atât de familiarizați. Școala „marginalistă” este deseori numită și școala „neoclasică”. Școala neoclasică cuprinde multe variante în sine („marshallian”, „Walrasian”, „austriac” etc.), dar toate au aceleași principii teoretice de bază.

Școala neoclasică a reușit rapid să înlocuiască școala clasică ca școală teoretică dominantă. Dar a fost găsit și ca noua țintă a provocatorilor istorico-instituționalisti. Din anii 1870 până în anii 1930, lumea economică a fost practic (și amară) împărțit între neoclasici și instituționaliști, cu marxiștii mai mici (ultima rămășiță a școlii clasice) pe tocuri.

Neoclasicii au câștigat o victorie completă și finală asupra instituționaliștilor în anii 1930. Acest lucru a fost realizat odată cu creșterea econometriei, aplicarea de noi instrumente statistice la analiza economică.

5.- Keynesian

În ciuda respingerii instituționalistilor, neoclasicii nu aveau prea multe motive să sărbătorească în anii 1930. Lumea a fost prinsă în strânsoarea unei Mari Depresii și nu au putut explica cum s-a întâmplat sau cum să o rezolve.

Este important să subliniem acest lucru Keynes nu și-a propus să înlocuiască teoria neoclasică. Principiile teoretice ale neoclasicismului au rămas adevărate. Dar a fost, a argumentat Keynes, incomplet.

Anii postbelici (1945-1970) au văzut lumea economiei alunecând pe două căi: în microeconomie, domnea neoclasicismul; în macroeconomie, a dominat keynesianismul. În anii 1960 și 1970, s-au făcut multiple eforturi pentru a concilia teoria micro-nivel neoclasic cu teoria keynesiană la nivel macro, pentru a reduce cele două șine la "Sens unic".

6.- Monetarist

Universitatea din Chicago, unde s-a dezvoltat monetarismul, se agață de o tradiție a pieței libere care restricționează intervenția Guvernul trebuie menținut la minimum și încearcă să explice principalele fenomene economice printr-o singură variabilă, oferta de bani.

Creșterea monetarismului și înființarea sa la sfârșitul anilor 1960 și începutul anilor 1970 a cerut îndeplinirea unei serii de condiții prealabile, dintre care cea mai importantă a fost eșecul total sau parțial al ortodoxiei keynesiene stabilite de a da răspunsuri satisfăcător pentru coexistența simultană a inflației și șomajului, fenomen care a devenit cunoscut sub numele de stagflare și care a dus la prăbușirea ideii centrale asociate economiei Keynesian.

7.- Neo-keynesian

Monetarii lași (oribil greșiți de etichete „noi keynesieni”) încearcă să acomodeze unele rezultate. Keynesienii la nivel macro, deși instrumentele lor teoretice rămân aproape în întregime neoclasice, cu doar câteva modificări aici si dincolo.

Diferența este că Noii keynesieni acceptă că prețurile sunt uneori „lipicioase”adică nu se reglează sau nu se reglează suficient de repede. Acest lucru se poate datora condițiilor de monopol, costurilor tranzacțiilor, asimetriilor informațiilor, imperfecțiunilor, erorilor, interferențelor guvernamentale necugetate sau reglementărilor stupide. Aceste imperfecțiuni din lumea reală pot împiedica sistemul de prețuri să funcționeze corect și să împiedice ajustarea, ducând la perioade prelungite de șomaj.