Ментальная программа состоит из двух типов инструкций:
- Врожденный: они встроены в определенные структуры мозга, участвующие в обработке информации, и являются общими для всех людей.
- Приобретенный: они исходят из социальной сферы и зависят от социально-экономического и культурного контекста момента и авторитета, который их устанавливает. Они оценивают, упорядочивают и классифицируют информацию, полученную из окружающей среды.
Набор этих инструкций, если они согласованы, позволяет результату, полученному в результате обработки воспринимаемой нашим мозгом информации из окружающей среды, быть последовательным ( когерентность - это механизм, который связывает информацию, содержащуюся в стимулах, воспринимаемых нашими органами чувств, с информацией, которая уже хранится в других нейронных структурах. ранее существовавшие). Ментальная программа «видит» последовательности в воспринимаемых ею данных, которые совпадают с теми, которые хранятся в памяти, и медленно вырабатывает правила, которые их связывают.
Этот механизм предотвращает принятие каких-либо результатов для объяснения события, ограничивая их согласованными и, кроме того, избегает психологическое напряжение когнитивных несоответствий (когнитивный диссонанс, самообман, механизм вытеснения неприятных и травмирующих воспоминаний, так далее.).
Когнитивные операторы составляют первую линию упорядочивания стимулов, воспринимаемых из окружающей среды, но они не способны предложить более конкретное объяснение. Необходимо учитывать, что человеческое общество очень сложно во многих аспектах и требует большей глубины и точности в объяснении событий, происходящих в нашей среде.
Чтобы разрешить эту ситуацию, разум нуждается в конкретных инструкциях. больше в соответствии с реальными ситуациями на данный момент чтобы помочь вам организовать воспринимаемую информацию. Эти инструкции (нормативные коды, система ценностей, исторические верования и традиции, мода) исходят от социальных организмов и интегрированы в областях когнитивных и эмоциональных систем, где воспринимаемая информация о событии обрабатывается, чтобы придать ему значение и оценка.
Полученные инструкции образуют широкий и весьма разнообразный набор и не идентичны для всех людей, но у них есть общие принципы, на которых они основаны. Эти принципы служат справочником для интерпретации и оценки различных сценариев, через которые проходит наша повседневная жизнь, и среди наиболее важных из них:
1. Принцип пользы-вреда
Он служит справочником, позволяющим квалифицировать широкий спектр ситуаций как полезные и приемлемые или вредные и отклоняемые. Этот принцип побуждает нас оценить опасности, риски и ущерб любого рода (физические усилия, затраченное время, моральные дилеммы, финансовые затраты, отставки личные, соблюдение правовых норм и традиций, возможность семейных, трудовых или социальных конфликтов, так далее.) и сравните их с преимуществами это приводит к ситуации. Одно из соображений этого принципа состоит в том, что, поскольку люди склонны жить группами, он позволяет различать «что хорошо или плохо для меня» и «что хорошо или плохо для другого».
2. Принцип относительности
Основываясь на этом принципе, мы организуем, классифицируем и оцениваем элементы и события в окружающей среде: большие, маленькие, хорошие, плохие, полезные, бесполезные; а также людям, с которыми мы общаемся: умным, гордым, преступным, мудрым и т. д. Для этого стратегия связать и сравнить одни элементы с другими и некоторые события с другими, таким образом, что элемент принимает значение по сравнению с другим элементом, поскольку ни один из них не имеет конкретного значения сам по себе. Что-то большое или маленькое, высокое или низкое, сладкое или соленое, в зависимости от того, с чем это сравнивать. Точно так же никто не может быть абсолютно умным, богатым, высоким, честным и т. Д., А скорее по сравнению с типичной моделью для каждой характеристики (то, что мы называем архетипом).
3. Принцип взаимосвязи эмоциональной и когнитивной систем
Обе системы имеют тенденцию действовать вместе, хотя иногда сначала действует эмоциональная система, а иногда - когнитивная, в зависимости от обстоятельств. Когда эмоция, которая по своей природе является быстрой и неоднозначной, становится доминирующей «квалифицирующей» силой, она предотвращает или это затрудняет сначала переход к рассуждениям и размышлениям (и, следовательно, к здравому смыслу), оставляя их во втором место.
Если причина вмешается позже (несколькими миллисекундами позже), заботится о том, чтобы исполнение, вызванное эмоциями, происходило в «разумных» пределах. и это не вредно, анализируя возможные результаты и их последствия (временная проекция действия). Но иногда этот контроль разума недостаточно силен и поддается диктату эмоций. Проблема может возникнуть, когда две системы предоставляют противоположные квалификации, то есть эмоция, которую мы испытываем перед событием, не соответствует рассуждениям, используемым для его интерпретации. Конфликт между обоими вариантами, если он не исчезнет, может привести к психическому расстройству.
4. Принцип непредвиденных обстоятельств
Наши действия являются частью причинно-следственных цепочек, которые приводят к ожидаемому результату, но может случиться так, что по разным причинам этого результата не будет, а произойдет непредвиденный. По этой причине ожидания того, что определенные события произойдут, должны рассматриваться как возможности, которые будут более или менее вероятны. Этот принцип подводит нас к важному вопросу: различию между возможностью возникновения события и вероятностью того, что оно действительно произойдет. Событие может быть возможным, но маловероятным (например, страх заставляет нас увидеть событие, которое, хотя и возможно, вряд ли произойдет).
5. Принцип сродства
Жизнь имеет тенденцию образовывать группы (от простых клеток до сложных организмов), и нечто подобное происходит в человеческих группах, одиночество неестественно, потому что выживание важнее. возможны в группах, и они формируются в силу принципа близости (наиболее распространенными критериями близости являются: внешний вид, убеждения, традиции, желания, увлечения, интересы, так далее.). Несмотря на индивидуальные различия, необходимость сосуществования приводит к созданию групп единомышленников. в котором каждый человек определенным образом (функцией) вносит свой вклад в его баланс и выживание.
По этому принципу действуют два типа «умственных» сил: некоторые из достопримечательности которые подстрекают к отношениям с другими людьми, и другие, которые склонны отказ из того же. Если первые преобладают над вторыми, отношения будут стабильными и плодотворными; но если они отвергнуты или безразличны, отношения будут иметь тенденцию исчезать или становиться «токсичными».
Наконец, фундаментальный вопрос об этих инструкциях, поскольку они создаются группами и социальными объектами, заключается в следующем: назначьте, кто решает, какие инструкции должны соблюдаться в каждом вопросе или ситуации, а также ограничения, которые должны навязывать. Обычно они создаются местным или национальным органом власти, группой экспертов, международными организациями и т. Д. Ваша задача будет заключаться в том, чтобы решить, какие ссылки мы должны использовать для оценки и определения ежедневных событий, которые влияют на нас. Это определение того, что хорошо и что плохо, справедливо или несправедливо, приемлемо или неприемлемо, правильно или неправильно.
