Психологическое насилие над детьми является сегодня очень тревожной проблемой, поскольку имеет множество последствий и последствий в целом как на личном, так и на социальном уровне. Хотя есть много случаев, которые не раскрываются на телевидении, в социальных сетях и т. Д., Мы должны знать, что есть много Дети, которые находятся в этой ситуации насилия и которые, если что-то не предпринять с этим, могут иметь следующие последствия: для жизни. Чтобы мы были более осведомлены об этой проблеме, из Psychology-Online мы предлагаем вам следующую статью, в которой будет рассказано о том, что такое жестокое обращение с детьми, как обнаружить психологическое насилие над детьми, его признаки, последствия и что с этим делать, если вы оказались в такой ситуации.
Психологическое или эмоциональное насилие над детьми существует в большей или меньшей степени во всех видах жестокого обращения, физического, сексуального, небрежного и т. Д., И является очень разрушительным. важна для компетентности ребенка, то есть в способности общаться, в развитии терпения, в постановке умеренных целей и в развитии умственных способностей. эго. Он появляется, когда взрослые, ответственные за ребенка, постоянно ограничивают свои инициативы и
- Вербальные и / или невербальные действия взрослого, который они деградируют и отвергают малышу.
- Угрожать, терроризировать ребенок, страдающий физическим повреждением, брошенным или уничтожающим своих близких или предметы.
- Изолируйте или откажитесь от возможностей отношения с другими людьми, будь то члены семьи или другие известные люди.
- Поощряйте развитие поведения неприемлемые для ребенка, такие как преступное, автолитическое, антиобщественное поведение и т. д.
- Игнорирование потребностей в общении ребенка, отказывая ему в ласке, защите, любви.
- Игнорировать, терпеть неудачу или отказ от предоставления необходимого лечения психическим, физическим или образовательным проблемам со здоровьем ребенка.
В этой статье вы найдете больше информации о жестокое обращение с ребенком.
Психологические последствия детей, пострадавших от жестокого обращения с детьми, могут быть разнообразными, но может проявляться в образовательных трудностях, низкой самооценке, депрессии и проблемах, когда дело доходит до связаны. Далее мы составим классификацию возможных последствий, которые могут испытать дети, подвергшиеся насилию:
- Недостатки исполнительных функций и когнитивных способностей: одним из последствий психологического насилия над детьми являются проблемы в развитии когнитивных функций, таких как память, самоконтроль, школьное обучение и когнитивная гибкость, поскольку ситуации жестокого обращения мешали нормальному функционированию и развитию познавательный.
- Нарушение психического и эмоционального здоровья: они могут страдать от различных психических расстройств, таких как тревога, депрессия, попытки самоубийства и другие психические расстройства в зрелом возрасте.
- Трудности в социальных отношениях: Как и расстройства привязанности, они могут негативно повлиять на способность ребенка строить отношения со сверстниками, с любым членом семьи или знакомым.
- ПТСР (посттравматическое стрессовое расстройство): это расстройство, которое состоит из повторного переживания и переживания травмирующих событий. связанных с жестоким обращением, избеганием людей, мест, чувством страха, ужаса, вины, стыда, повышенная бдительность и т. д.
Ниже мы подробно рассмотрим различные признаки или признаки, которые заставят нас думать, что ребенок подвергается психологическому насилию. Затем мы представим различные модели поведения лиц, осуществляющих уход, которые могут заставить нас думать, что ребенок или подросток подвергается эмоциональному насилию.
- На переднем плане поведенческие сигналы будут вариации нормального поведения, или реактивные или поведенческие расстройства, вызванные условиями окружающей среды.
- Эмоциональные признаки могут иметь расстройство эмоционального и интеллектуального развития, нарушения обучения, расстройства пищевого поведения и сна, фобии, мании, беспокойство, поведенческие расстройства и личности (преступные, суицидальные, антиобщественные ...), психотические расстройства и, наконец, психосоматические расстройства.
- Когда опекун отвергает ребенка, девочка o подростки: они не отвечают на потребности ребенка в общении, ребенок исключается из семейной деятельности, когда они постоянно обесценивают свои достижения, они не принимают эволюционных изменений возраста, им отказывают в автономии, их критикуют и унижают устно.
- Когда опекун изолирует ребенка, малышка или подросток: родители не разрешают ему общаться с другими людьми или другими детьми или даже с самими собой, они отрицают их отношения с группой сверстников и не позволяют им участвовать в другой деятельности за пределами школа.
- Когда воспитатель пугает ребенка, малышка или в подростковом возрасте: когда родители реагируют резко и непропорционально без причины, когда они постоянно критикуют их даже публично или угрожают унижением общественность.
- Когда воспитатель развращает ребенка, малышка или подросток: обидчик или обидчики способствуют развитию странных привычек, Они усиливают агрессивность, преждевременную сексуальность, совершают грабежи, употребляют наркотики, занимаются проституцией, и т.п.
- Когда опекун игнорирует ребенка, девочка o подростки: когда опекуны не обращают внимания на их эволюцию и не реагируют на их социальное поведение, когда они не проявляют привязанности или школьной помощи, в которой ребенок нуждается, или не проявляют интереса к занятиям, которые делает.
Если вам известно о ситуации жестокого обращения с детьми, ваша обязанность как гражданина - уведомить о ней и сообщить о ней. Вот шаги или протокол, которые необходимо соблюдать в этих случаях:
- Обнаружение: если вы находитесь в непосредственном окружении ребенка, таком как семья, школа или педиатр, вы сможете обнаружить и идентифицировать его. После обнаружения переходите к следующему шагу.
- Уведомление: если дело очень серьезное, его передадут в Услуги по уходу за детьми, например, EAIA (в случае Каталонии), полиции или Суды охраны, чтобы принять необходимые меры и иметь возможность провести расследование дела и его серьезности.
- Оценка: на этом этапе, если насилие менее серьезное, оно будет передано в Социальную службу первичного звена, чтобы они могли беседы с семьей, жертвой, школой и службами здравоохранения, чтобы получить как можно больше информации о дело.
- Представление: В зависимости от тяжести дела будет решено, что удобнее всего - выселить несовершеннолетнего из семейного дома или школы и перевести его в интернат для несовершеннолетних. В основном добиваются того, чтобы несовершеннолетний имел минимальный контакт с насилием и не подвергался другим подобным ситуациям.
- Отслеживание: Отслеживание дела очень важно при принятии новых решений или их исправлении с основной целью достижения наилучшего благополучия несовершеннолетнего.
Самое главное - профилактика, поэтому в этой статье мы объясняем как предотвратить жестокое обращение с детьми.
Эта статья носит исключительно информативный характер, в Psychology-Online мы не можем поставить диагноз или рекомендовать лечение. Приглашаем вас обратиться к психологу для лечения вашего конкретного случая.
