IVÁN PÁVLOV: Biografia a teória klasického kondicionovania

Ivan Pavlov bol ruský fyziológ a psychológ, ktorého výskum bol priekopnícky a ustanovil kľúčové pojmy v psychológii. Napriek tomu, že začal svoj výskum v oblasti tráviacej sústavy, uskutočnil jeden z experimentov najslávnejšie v psychológii a ich príspevky sú stále platné a aplikované v prítomný. Ak sa chcete dozvedieť viac o histórii a teórii tejto historickej osobnosti, pokračujte v čítaní nášho článku Psychológia online: Ivan Pavlov: biografia a teória klasického podmieňovania, kde nájdete kompletný životopis aj súhrnný životopis Ivana Pavlova.

Register

1. Ivan Petrovič Pavlov: životopis
2. Ivan Pavlov: krátky životopis
3. Ivan Pavlov: teória
4. Ivan Pavlov: klasické kondicionovanie

Ivan Petrovič Pavlov sa narodil v roku 1849 v ruskom Rjazani. Syn ženy v domácnosti a pravoslávny kňaz začal študovať v odbore teológie pôvodne na základe rodinných rád. Pavlov bol však v tom čase zanieteným čitateľom diel Charlesa Darwina, a tak nakoniec zanechal štúdium v ​​odbore teológia a

V študentských časoch bol jeho hlavným učiteľom Vladimir Bekhterev, známy ruský neurológ, neurofyziológ a psychiater. Po získaní doktorátu v roku 1883 na Akadémii lekárskej chirurgie sa presťahoval do Nemecka s cieľom rozšíriť si vedomosti a nakoniec sa špecializovať na ľudský obehový systém a fyziológia trávenia.

V roku 1890, už ženatý a so synom, získal miesto profesora fyziológie na experimentálnej akadémii Academia América. Na druhej strane bol vymenovaný za riaditeľa katedry fyziológie Ústavu experimentálnej medicíny mesta Petrohrad, kde pôsobil viac ako 45 rokov a vykonal svoje známe vyšetrovania, okrem iného, ​​na tráviaci systém a podmienené reflexy. Rovnako tak sa jeho vášeň pre laboratórium prejavila aj na jeho študentoch, ktorých dozeral na ich výskum, pomáhal pri interpretácii údajov a úprave esejí.

V nasledujúcich rokoch sa venoval štúdiu a výskum tráviaceho systému a žalúdočné a pankreatické šťavy, zdokonaľovanie a vytváranie fyziologických techník v tejto oblasti. Uznáva sa najmä jeho vynález techniky na štúdium fungovania tráviaceho systému u živých zvierat. Jeho obetavosť a výskum sekrečnej činnosti žalúdka bol v roku 1904 ocenený Nobelova cena za fytológiu alebo medicínu, sa stala prvou osobou ruskej národnosti, ktorá získala toto uznanie za zásluhy.

Pavlov je známy predovšetkým tým, že je osobou, ktorá formuloval zákon podmieneného reflexu, ktoré budú podrobne vysvetlené v nasledujúcich častiach. V oblasti reflexológie na neho mal veľký vplyv Iván Séchenov, ktorý sa venoval výskumu mozgových reflexov. Pavlov zameral svoj výskum na túto vyššiu nervovú aktivitu v roku 1907.

Je potrebné poznamenať, že v rokoch 1910 až 1925 sa Pavlovovo laboratórium stalo najvybavenejším na svete. Po októbrovej revolúcii v Rusku v roku 1917 mu bol pridelený post riaditeľka odboru fyziológie Ústavu experimentálnej medicíny Akadémie vied Sovietskeho zväzu. V 30. rokoch 20. storočia vydal sériu výskumov reflexológie v oblasti ľudského jazyka.

V roku 1935 sa v Moskve a Leningrade uskutočnil svetový kongres fyziológie, na ktorom sa zúčastnilo viac ako 900 vedcov z celého sveta. Na tom istom kongrese bol uznaný a pomenovaný ako najdôležitejší fyziológ na svete. V nasledujúcom roku, 27. februára 1936, Ivan Pavlov zomrel na zápal pľúc vo veku 86 rokov.

Ďalej nájdete výber najrelevantnejších údajov z biografie Ivána Pávlova.

Ivan Pavlov: súhrnný životopis

• Narodil sa v roku 1849.
• Vyštudoval medicínu a chémiu.
• Doktorát získal v roku 1883.
• Oženil sa a mal syna.
• Bol profesorom fyziológie.
• Skúma tráviaci systém a podmienené reflexy.
• V roku 1904 mu bola udelená Nobelova cena za fyziológiu alebo medicínu.
• Sformuloval zákon podmieneného reflexu.
• Bol vyhlásený za najdôležitejšieho fyziológa na svete.
• V roku 1936 skonal vo veku 86 rokov.

Ivan Pavlov vo svojich štúdiách o vyššej nervovej aktivite využil metódu podmienený reflex. Podmienený reflex je naučený reflex, reakcia na podnet, ktorý predtým nespôsobil žiadnu reakciu. Tento naučený reflex je výsledkom opakovanej asociácie medzi týmto stimulom, ktorý predtým nespôsoboval žiadnu odpoveď s iným, ktorý je schopný ho spôsobiť. Toto učenie asociáciami sa nazýva klasické kondicionovanie.

Ivan Pavlov: teória učenia

Tento objav bol veľkým prínosom Ivana Pavlova pre teóriu učenia v psychológii, pretože sa ukázal najzákladnejší mechanizmus, ktorým ľudia aj zvieratá dokázali porozumieť vzťahom medzi nimi podnety, dozvedieť sa nové odpovede a na základe toho sa líšia a prispôsobujú svoje správanie. Preto Pavlov predstavuje a demonštruje jeden zo základných princípov teórie učenia.

Ivan Pavlov: teória správania

Na druhej strane sa Pavlovovo dedičstvo rozširuje na behavioristickú teóriu, prúd psychológie, ktorej predmetom štúdia je sa zameriava na pozorovateľné správanie zvierat a ľudí s cieľom ustanoviť spoločné zákony roku 2006 správanie. Aj keď to bol John B. Watson, americký psychológ, ten, ktorý založil psychologický prúd behaviorizmu, boli príspevky Ivana Pavlova k teórii behaviorizmu nevyhnutné a veľmi dôležité. Samotný Watson tvrdil, že na neho štúdie ruského fyziológa zapôsobili. Pavlov študoval ako prvý podmienené podnety a jeho teória klasického podmieňovania je jedným z kľúčových pojmov a východiskovým bodom teórie behavioristu.

Ďalej je vysvetlený experiment, s ktorým Pavlov objaví mechanizmus, ktorý podporuje takzvané klasické podmieňovanie.

Ivan pávlov: príspevky

Jeden z veľkých príspevky Ivána Pavlova je on klasické kondicionovanie alebo asociatívne učenie. Pozostáva z generovania a spojenie medzi neutrálnym podnetom, ktorá pred vznikom tohto združenia nie je schopná vygenerovať konkrétnu odpoveď, a automatická reflexná reakcia. Prostredníctvom tejto asociácie môže stimul, ktorý predtým nebol schopný vyvolať reflexnú reakciu, nakoniec vyvolať.

Ivan Pavlov: experiment

Pôvod tohto príspevku sa nachádza v dokumente Pokus Ivana Pavlova so psami, jeden z najslávnejších experimentov v histórii psychológie. Pavlov pozoroval, že pri kŕmení psa slinil, čo nazýval slinným reflexom. Tiež však prišiel na to, že pes bol schopný sliniť sa iba videním alebo ovoňaním jedla. Svoju štúdiu teda zameral na takzvané psychické sekréty, sekréty produkované slinnými žľazami pri absencii potravy v ústach. Preto vždy, keď psovi dával jedlo, tesne predtým, ako mu ho dal, zazvonil na zvonček, aby tak urobil pes si spojí zvon s jedlom ktorú dostal o chvíľu neskôr. Po rôznych asociáciách medzi zvonom a jedlom pes Len som začul zvonenie, slinil som, bez ohľadu na to, či tam potom bolo jedlo. Týmto sa dosiahlo, že zvonček, neutrálny a nezmyselný stimul pre psa pred sériou asociácií, vyvolal rovnakú odpoveď ako jedlo, v tomto prípade slinenie. Týmto spôsobom sa pes naučil robiť asociáciu.

Týmto experimentom prvky alebo premenné klasickej teórie podmieňovania:

• Neutrálny stimul (EN): stimul bez zmyslu a neschopný produkovať reflexnú odpoveď, v tomto prípade je EN zvonček.
• Nepodmienený stimul (EI): stimul, ktorý generuje reakciu v tele vrodene a automaticky, by EI bola potravina, ktorá spôsobuje slinenie prirodzenou cestou.
• Podmienený stimul (EC): je to neutrálny stimul, akonáhle dôjde k asociácii s nepodmieneným stimulom. Podmieneným stimulom by preto bol zvonček, ktorý je po učení psa spojený s jedlom a je schopný sám vytvárať sliny.
• Nepodmienená odpoveď (IR): je to vrodená reakcia vyvolaná automaticky nepodmieneným stimulom. IR by bolo slinenie produkované jedlom.
• Podmienená odpoveď (CR): naučená reakcia, reakcia vyvolaná podmieneným stimulom. V takom prípade by podmienenou odpoveďou bolo slinenie zo zvuku zvončeka.

Celý tento proces je známy ako klasické kondicionovanie, a dodnes zostáva jedným zo základných kameňov teória správania a učenia. Rovnako aj tieto príspevky Ivána Pávlova sa stále používajú na vysvetlenie základov správania ako sú závislosti a fóbie, ako aj základ pre averznú liečbu alkoholizmu a iné závislosti.

Ak sa chcete dozvedieť viac o kondicionovaní, môžete si prečítať nasledujúci článok: Excitačné a inhibičné kondicionovanie.

Tento článok je iba informačný, v časti Psychology-Online nemáme právomoc stanoviť diagnózu alebo odporučiť liečbu. Pozývame vás, aby ste sa obrátili na psychológa, ktorý sa bude zaoberať vašim konkrétnym prípadom.

Ak si chcete prečítať viac podobných článkov Ivan Pavlov: biografia a teória klasického podmieňovania, odporúčame vám vstúpiť do našej kategórie Biografie.

• Gil, F. M. T., & Mollá, C. C. (2006). Dejiny psychológie. McGraw-Hill, španielsky Interamerican.
• Gutiérrez, G. (1999). Ivan Petrovič Pavlov (1849-1936). Latinskoamerický vestník psychológie, 31(3), 557-560.
• Lenivosť. M., & Cruz, J. A. (2003). Koncepty klasického podmieňovania v základných a aplikovaných poliach. Interdisciplinárne, 20(2), 205-227.