Veda je nesmierne veľké pole, z ktorého sa dnes vynorilo nespočetné množstvo odpovedí na otázky, ktoré považujeme za jednoduché, ale pre vedcov to bola celá zápletka intelektuálneho teroru, zaujímavé na tejto téme je, že si často myslíme Ako veda to nemusí byť nutne biele laboratórium, kde muži s talármi, rukavicami a okuliarmi robia svoje chemikálie; Existujú aj ďalšie rovnako platné spôsoby vykonávania vedy, že ak by nebolo ich, nebol by možný svet, ako ho poznáme dnes. Vyšetrovanie empirické a experimentálne v sociálnej psychológii, začala napredovať v 20. a 30. rokoch. Dva základné kamene budúceho poľa boli: Kognitívna perspektíva. Laboratórny experiment.
Ľudia si rozvíjajú psychologické štruktúry vedomostí (kognitívne štruktúry), ktoré využívajú interpretovať podnety selektívne a ich reakcie sprostredkujú tí interpretácie. Kognitívni sociálni psychológovia vysvetľujú vnímanie a správanie ako reakciu na zmysel psychologická situácia, sprostredkovaná kognitívnym fungovaním jednotlivca, a nie jednoduchým učením resp inštinkt. Moderná psychológia je kognitívna od 60. rokov.
Sociálna psychológia bola od začiatku kognitívna (vplyv Gestaltovej psychológie). Teoretici ako Asch, Heider, Lewin a Sherif preložili Gestaltove myšlienky do mocných psychosociologické teórie: Priekopnícky výskum Asch o formovaní dojmu a Heiderova štúdia „Kognitívna rovnováha“ a „Naívna psychológia“ pripravila pôdu pre moderný výskum vnímanie ľudí a sociálne poznanie. Štúdie Sherif, Asch a Lewin o skupinových procesoch na pochopenie sociálny vplyv. Lewinova teória poľa, vytvoril tradíciu výskumu: skupinová dynamika. Analyzoval vzťahy v rámci skupiny ako sociálne pole síl vo „vitálnom priestore“ jednotlivca.
Považoval jednotlivca a skupinu za vzájomne závislý systém. Predstavil skupinové koncepty „vlastnosti celku“ ako napríklad „stupeň súdržnosti“ (stupeň vzájomnej príťažlivosti medzi členmi), „skupinové štandardy“ (sociálne normy), „sociálne podnebie“, „štýly vedenia“ a „skupinové rozhodnutia“. Definoval psychologické skupiny na základe vzájomnej závislosti členov (viac-menej súdržná, viac alebo menej moci nad členmi atď.). Často bolo jednoduchšie zmeniť celú skupinu ako správanie izolovaného jednotlivca.
Správanie človeka bolo funkciou súhry medzi človekom a prostredím. Mnohé z týchto myšlienok boli vyvinuté neskôr v práci Lewinových študentov. Kľúčový výskum interpersonálnej príťažlivosti a iných typov medziľudských vzťahov, skupinovej štruktúry, motivácie, zhody, skupinového rozhodovania a vodcovstva.
Štúdie Lewina a ďalších prispeli k vytvoreniu špeciálneho štýlu laboratórnych experimentov v sociálnej psychológii.
Experiment (laboratórium alebo pole): metóda špeciálne vyvinutá na nájdenie a potvrdenie kauzálnych väzieb medzi premennými za podmienok uvedených v prísne (nezískavať naturalistické popisy sociálneho správania alebo objavovať, ako premenné a procesy). Je to vynikajúca metóda teoretického výskumu: vytvoriť kontrasty medzi teóriami a rozvíjať pojmové vlastnostiteórií. Lewin a ďalší ukázali, že experimenty so sociálnou psychológiou a ako ich robiť sú možné. Sociálni psychológovia sa stali odborníkmi na meranie postojov a iných typov rozdielov medzi ľuďmi vo vnímaní a hodnotení.
Naučili sa, že kontrola a manipulácia musia byť zamerané na premenné, ktoré sú subjektívne definované, a dovnútra funkcia teoretických konštrukcií, ktoré majú zmysel a sú relevantné v rámci teoretického systému myšlienok, hoci konceptualizovať globálne. Je úplne prijateľné manipulovať so zložitým celkom vzájomne súvisiacich empirických aspektov ako s jednou premennou, pokiaľ je možné ju konceptualizovať z hodnoverne ako jediná teoretická vlastnosť a že existujú dôkazy, že subjekty na ňu reagujú globálne ako entita subjektívne významné.
Ak chcete pokračovať s Čo je to sociálna psychológia.
Tento článok je iba informačný, v časti Psychology-Online nemáme právomoc stanoviť diagnózu alebo odporučiť liečbu. Pozývame vás, aby ste sa obrátili na psychológa, ktorý sa bude zaoberať vašim konkrétnym prípadom.
