Kateri so osnovni kognitivni procesi

Za možganska duševna aktivnost da izvajamo vsa človeška bitja, je dobil ime spoznanja. Ko govorimo o kogniciji, se sklicujemo na notranjo interpretacijo informacij, ki smo jih shranili v možganih, kar nam omogoča, da stvar zajamemo in si o njej predstavimo, na primer, da vemo, kakšne so njene lastnosti in njene narave.

Kognicija torej poteka, ko se povežemo z dejstvom, opazovanjem ali situacijo. Brez te vrste lastnosti človeška bitja ne bi mogla imeti stika s tistim, kar nas obkroža, niti si ne bi mogli predstavljati ničesar. V tem članku o psihologiji na spletu bomo podrobno analizirali kateri so osnovni kognitivni procesi in njegovo funkcijo.

Kazalo

1. Osnovni in višji kognitivni procesi
2. Zaznavanje
3. Pozor
4. Spomin
5. Misel
6. Jezik

Primer spoznanja bi bil, ko razmišljamo o prednostih in slabostih neke vrste odločitve, kako se odločiti, ali zamenjati službo, oditi živeti ali ne v drugo državo, izbrati poklicno kariero, ki jo bo študiral, itd. Očitno ljudje takšno stvar mislijo brez kakršnega koli truda, vendar so v ozadju nekatere dejavnosti kot v tem primeru osnovne kognitivne procese, ki nam pomagajo analizirati vse tiste informacije, ki so se nabrale v naši možgane.

Osnovni kognitivni procesi so naslednji:

1. Zaznavanje
2. Pozor
3. Spomin
4. Misel
5. Jezik

Kaj so višji kognitivni procesi?

Višje kognitivne procese definiramo kot združitev oz integracija informacij Prihaja iz osnovnih kognitivnih procesov. Zelo očiten primer višjega kognitivnega procesa je Učenje saj gre za kombinacijo procesov, kot so pozornost, spomin in mišljenje.

Nato definiramo vse osnovne kognitivne procese v skladu s psihologijo.

To je miselni proces, v katerem organiziramo vse informacije, ki prihajajo iz okolja ali iz nas samih, da jih končno osmislimo. Razlago človeškega bitja o svetu okoli nas določa predvsem posameznikova osebnost vsaka posebej, biološka zgradba naših možganov, naši interesi in izkušnje, ki smo jih pridobili skozi naše življenska doba. Zaznavo lahko razdelimo na:

• Vizualno zaznavanje. Vizualno zaznavanje se nanaša na sposobnost, da si razlagamo vse informacije, ki jih zaznamo s pogledom. To zaznavanje smo začeli razvijati že pri dojenčkih, ko smo prvič odprli oči in se začeli ozirati okoli sebe ter analizirati vse okoli sebe. Na splošno smo, ko smo dojenčki, okoli sebe okoli 10 milijonov pogledov, kar kar pomeni, da ko dosežemo prvo leto življenja, jih imamo že ogromno informacije. Ko leta minevajo, skozi vid kopičimo veliko število spominov in dogodkov, ki nam pomagajo ustvariti naše miselne predstave.
• Slušno zaznavanje. Gre za sposobnost človeških bitij, da si razlagajo informacije, ki jih sprejemamo skozi ušesa, zahvaljujoč frekvencam, ki jih oddajajo zvočni mediji in zrak.
• Taktilno zaznavanje. Gre za vse tiste informacije, ki jih skozi kožo zaznamo z dotikom. Območje možganov, ki je odgovorno za izvajanje tega procesa, se imenuje parietalni reženj.
• Vohalno zaznavanje. Ta percepcija se nanaša na sposobnost človeških bitij, da informacije, ki nam pridejo od zunaj, razlagajo z vonjem. Možganska področja, ki so odgovorna za izvajanje te funkcije, so vohalna žarnica in skorja piriformisa.
• Vkusno zaznavanje. To zaznavanje se nanaša na sposobnost razlage informacij, ki nam pridejo v stik nekaterih kemikalij z našimi brbončicami.

Pozornost je temeljni in izredno pomemben osnovni kognitivni proces, saj po njegovi zaslugi lahko zavedati se dogajanja v našem okolju izbiro le tistih dražljajev, ki nam bodo koristili, in ob strani tiste, ki v določenih trenutkih niso koristni. Ko smo pozorni in se osredotočimo na eno samo stvar, se sklicujemo na osredotočeno pozornost, vendar kadar hkrati spremljamo več stvari, govorimo o deljeni pozornosti.

Ko je naša pozornost razdeljena, lahko pride do izgube informacij da si je treba več prizadevati, ker se med seboj tekmujejo različni viri informacij Da. Kot prispodobo lahko rečemo, da iz vsakega vira "poberemo" malo informacij.

Spomin je izjemno pomemben osnovni kognitivni proces, ker je njegova naloga sprejemati, interpretirati in shranjevati vse informacije, ki dosežejo naše možgane. Torej lahko rečemo, da je spomin temeljni proces za razvoj učenja in celo za to, da imajo ljudje individualno identiteto. Spomine lahko ustvarimo zaradi sprememb, ki jih skozi nevroni ustvarijo sinaptični prenos na nekaterih področjih možganov, kot je hipokampus.

Spomin lahko razvrstimo v dve vrsti: dolgoročni spomin in kratkoročni spomin.

• Spomin dolgoročno Ta je odgovorna za dolgo shranjevanje vseh teh spominov, izkušenj in / ali znanja
• Po drugi strani pa spomin kratkoročno, informacije hrani le začasno.

Razmerje med osnovnimi kognitivnimi procesi

Lahko rečemo, da obstaja razmerje med pozornostjo in spominom saj ko gremo skozi situacijo, jo lahko podrobneje analiziramo ali ne, odvisno od pozornosti, ki ji namenjamo. Tako lahko sklepamo, da veliko težav s spominom dejansko nastane zaradi neupoštevanja informacij, ki nam jih ponujajo.

Misel je naročena obdelujejo vse vrste slik, idej, izkušenj, zvokov, simbolovitd. zahvaljujoč stimulaciji različnih komponent živčnega sistema.

Glede na kognitivni model v psihologijiZ mislijo lahko zares manipuliramo in preoblikujemo vse informacije, ki smo jih shranili v spomin. Misel analizira, vrednoti, razvršča, primerja, presoja in ve, kako vse to pravilno uporabiti znanje, ki smo ga imeli v mislih za reševanje problemov in ustvarjanje novih stvari z izkoriščanjem vseh informacije. Področja možganov, ki so odgovorna za funkcije, ki jih opravljajo razmišljanja, so talamus, retikularna tvorba in limbični sistem, ki pa imajo določene značilnosti, ki določajo tip mišljenja, ki ga bo imel človek. Misli lahko postanejo pozitivne, negativne, prijetne, neprijetne itd. in odvisno od njih lahko izkusimo različna čustva.

Vsi elementi, ki so del jezika, kot so besedne zveze, stavki, zvoki črk, zlogi, besede, se med seboj prilegajo, da nam ponujajo informacije s svojimi pomen. Študij jezika se nanaša na preiskovanje tistih elementov, ki ga predstavljajo in so hkrati slovnica jezika. Jezik je mogoče sčasoma ohraniti in se je v družba, saj nam omogoča, da izrazimo svoje misli, ideje, čustva in občutke ostalo.

Ta dejavnost, ki se na prvi pogled zdi tako preprosta, a izjemno zapletena, nam omogoča, da jo imamo odnosiVse to skozi materializiranje določenih simbolov, ki pojasnjujejo naša čustvena stanja. Izraz slovnica se nanaša na sklop pravil, ki temeljijo na idejah, ki so del govora, Nanaša se tudi na vsoto znanja, ki ga ima vsak od nas o svoji strukturi jezik. Področja možganov, ki sodelujejo v jeziku, so Območje Broce in Wernickeja.

Ta članek je zgolj informativnega značaja, v Psychology-Online pa nimamo moči postaviti diagnoze ali priporočiti zdravljenja. Vabimo vas, da obiščete psihologa, ki bo obravnaval vaš primer.

Če želite prebrati več podobnih člankov Kateri so osnovni kognitivni procesi, priporočamo, da vnesete našo kategorijo Osnovna psihologija.

1. Gloria Fuenmayor, G. F. (1970, 1. januarja). Zaznavanje, pozornost in spomin kot kognitivni procesi za razumevanje besedila. Pridobljeno 25. novembra 2018 od http://www.redalyc.org/articulo.oa? id = 170118859011

• Smith, E. IN. S. in Kosslyn, S. M. K. (2008). Kognitivni procesi: nevronski modeli in osnove(2. izd.). Madrid, Španija: Pearson.