MUSIK och PSYKOLOGI: hur påverkar det oss?

Förhållandet mellan psykologi och musik går tillbaka till den nära sammanflätningen mellan psykologiens konstitution som en vetenskaplig disciplin och beaktandet av musikfakta. De första studierna, på 1950-talet på 900-talet, hänvisade till akustisk uppfattning och individers förmåga att diskriminera ljudets höjd och utvärdera om det fanns människor utrustade med "absolut tonhöjd" som kan känna igen ljudet nyanser; i den meningen var de verk av den ungerska Géza Révész, en verklig pionjär inom musikens psykologi. Men hur har forskning om musikpsykologi hjälpt oss? Hur påverkar musik oss? I denna artikel om psykologi-online kommer vi att försöka svara på dessa frågor, fördjupa kopplingen mellan musik och psykologi, det vill säga musikalisk psykologi.

Index

1. Vad är musikens psykologi?
2. Musikalisk utveckling
3. Förhållandet mellan musik och känslor
4. Vad är musikterapi?

Med utgångspunkt från den senaste definitionen av Gjerdingen (2002) är musikens psykologi eller musikpsykologi en

Förståelsen av ett musikstycke aktiverar i allmänhet ett komplext nätverk av kognitiva förmågor som inverterar färdigheter såsom memorering, uppmärksamhet eller analys av strukturer. Studien av kognitiva processer som tillämpas på det musikaliska området är frukten av en lång graviditet som har sina rötter i de första experimenten inom vetenskaplig psykologi.

Mycket psykomusikologisk forskning har undersökt vid vilken ålder och hur barnets förmåga att förstå musik utvecklas: 8 månader, barnet, fullbordar auditiv utveckling, producerar spontant pratande låtar (pratande sång), har kul med att göra det och upprepar sådana vokaliseringar med en viss frekvens, såväl som vokaliserar enkla stavelser. Inte bara det, men med fyra månader kan du flytta ögonen ordentligt vertikalt när du hör ett högt eller lågt ljud.

Naturligtvis barnets svar under de första 3 år är motoriska eller vokala: uppnår känna igen korta melodier och vid 3 års ålder vet han hur man sjunger musikspår med en tonförlängning av en fallande mindre tredjedel (till exempel sol-mi) som motsvarar ljudet av en siren eller sång; sedan diskriminerar han de rytmiska strukturerna och reproducerar dem med händer som slår redan vid fem års ålder.

Från 7 år, vidareutvecklas musikaliska färdigheter, att kunna diskriminera olika melodiska intervall, och särskilja individuella toner av ackord. Allt detta händer både på grund av större kognitiva förmågor och på grund av en process av "tonal inlärning", enligt vilken, från 6 år vår hörsel blir känslig för ljud som lyssnar.

Slutligen mot 12 år, avslutar musikalisk utveckling och blir därmed kapabel till uppfattar moduleringar mellan toner, eller de dissociativa harmoniseringarna, av att känna igen en melodis rytm och musikens estetiska omdöme börjar dyka upp.

I den här artikeln hittar du mer information om musik och barns hjärnans utveckling.

Hur påverkar musik psykologi? Floder av ord har skrivits om musikens psykologi och teorier har utvecklats som idag anses praktiskt taget alltid giltiga. Exempelvis är intervallen mellan anteckningar kända för att vara ansvariga för ganska reproducerbara reaktioner mellan olika individer; kompositionerna för halvtoner genererar spänning ("Hajen", exakt) medan ett intervall är femte (do-sol) är så perfekt och trevlig att det är den musikaliska motsvarigheten till en cirkel inom konsten bildlig.

Varför kan musik påverka våra känslor så djupt? Musik ses ofta som "känslornas språk": dess förmåga att framkalla och uttrycka känslor är dess grundläggande och primära kännetecken. Musik uttrycker känslor som lyssnare uppfattar, känner igen eller berörs känslomässigt. Dessutom har flera studier föreslagit att den vanligaste anledningen till att musik lyssnas är för kunna påverka känslor, modifiera dem, släppa dem, anpassa sig till deras känslomässiga tillstånd, glädja sig eller trösta sig själva eller minska stress.

En studie från 2003 av Adrian North North från University of Leicester, England, visade det kunder i en lyxrestaurang väljer de dyraste rätterna på menyn om sofistikerad musik spelas i rummet och klassisk. Enligt North händer detta för att kunder, som lyssnar på klassisk musik, upplever sig själva som mer förfinade människor; för att hålla sig i linje med sin bild av sig själva sparade de ingen kostnad framför vinlistan. Det är en mekanism som kallas Château Lafite-effekten och även om det omedvetet bekräftar det hur mycket vi är kunna förstå det emotionella värdet av musik och vilken typ av inflytande den har på vår känslor.

Här kan du se hur musik påverkar oss i klädbutiker.

Uttrycket "musikterapi" föddes under 2000-talet, men effekterna av ljud och musik på människan har använts sedan urminnes tider: det finns ingen befolkning i dagens värld och i mänsklighetens historia som inte har uttryckt sina känslor, deras sociala och religiösa ritualer genom rytmer, ljud, sånger, danser.

Ljud är uttrycket för livet i världen, de är vårt andetag, omvandlingen av inspirerad andedräkt till en modulerad röst, till ord; det är omöjligt att skilja ordet från låten. Varje gång vår röst blir ett ord, genom röstens intonation och böjning, manifesterar den de känslor som finns i oss. Musikterapi är arte att fånga dessa känslor, att transformera dem, att ge liv till nya känslor som lugnar, uppmuntrar, hjälper där det finns svårigheter.

Musikterapi baseras på "att skapa musik", även för dem som inte kan läsa ett partitur eller spela; Han är musikterapeuten som vet hur man omvandlar, skapar musik, spelet för någon som spontant spelar ett musikinstrument. Således föddes ett sätt att tala, i direkt och omedelbar dialog som kallas "sund dialog".

Inom musikterapi är det första kravet att hantera användarens behov och problem genom musik; Målet är inte att föreslå musik som konstnärlig form utan som medium som involverar alla sinnen som producerar en serie visuella, taktila och kinestetiska stimulanser. Den multisensoriska aspekten av musik gör den idealisk för terapeutisk användning, särskilt med tanke på att många funktionshinder är specifikt sensoriska eller motoriska.

Musikterapi kan användas på olika nivåer, t.ex. undervisning, rehabilitering eller terapi; När det gäller de två sistnämnda hänvisar områdena för intervention helst till neurologi och psykiatri:

• Autism
• Intellektuell funktionshinder
• Motorisk funktionshinder
• Alzheimers sjukdom och andra demenssjukdomar
• Psykos
• Depressiva störningar
• Somatoformsjukdomar, särskilt kroniska smärtsyndrom
• Ätbeteendestörningar (anorexia nervosa)

Andra tillämpningar av musikterapi har studerats inom det anestesiologiska och kirurgiska området, såsom preoperativ användning.

I den här artikeln hittar du mer information om vad är musikterapi och dess fördelar.

Denna artikel är bara informativ, i Psychology-Online har vi inte makten att ställa en diagnos eller rekommendera en behandling. Vi inbjuder dig att gå till en psykolog för att behandla just ditt fall.

Om du vill läsa fler artiklar som liknar Musik och psykologi: hur påverkar det oss?rekommenderar vi att du anger vår kategori av Känslor.

• Cremaschi Trovesi, G., Scardovelli, M. (2005). Il suono della vita. Musikterapi från famiglia, suola, società. Rom: Armando Editore.
• Demichelis, O., Manfredi, C. (2003). Radiopsykologi. Cantalupa, TO: Effatò Editrice.
• Mannara, F. (2015). På vilket sätt condiziona il nostro cervello? Återhämtad från: https://www.fondazioneveronesi.it/magazine/i-blog-della-fondazione/un-cervello-fuga/che-modo-la-musica-condiziona-il-nostro-cervello
• Monacis, L., Toto, G. TILL. (2017). Musiken nelle principali scuole di psychologia. Tricase, LE: Youcanprint självpublicering.
• Russo, V. (2013). Pillole di neuromarketing. Dopamin i cervello och l'effetto Château Lafite. Tre bicchieri, 9:7.
• Strazzeri, D. (2011). Kompendium för musikterapi. Collana Studi Musicali.