Att möta sjukdom med känslomässig intelligens

Denna studie syftar till att genomföra en metaanalys av hur Emotional Intelligence blir en viktig och oumbärlig faktor i Att följa behandlingen så att patienten kan möta sjukdomen med psykologiska verktyg. Denna forskning baseras på en genomgång av djupa bibliografiska verktyg, som tjänade till att undersöka och fastställa konkreta slutsatser efter att ha utfört en uttömmande analys baserad på forskning tidigare.

Att förstå att behandlingen följs som det åtagande som patienten har i korrekt användning och hantering av rekommendationerna och indikationerna på att behandlande specialist har gett honom för att uppnå förväntade resultat på kort tid och gör det förstått att både patienten, Familjemedlemmar och behandlande läkare måste utbildas och stimuleras i emotionell intelligens för att förstå, förstå och reglera känslor egna och andra. På detta sätt förväntas det att Emotional Intelligence möjliggör adekvat följning av behandlingen. utan att försumma deras fysiska, psykologiska och sociala välbefinnande, liksom välbefinnandet för släktingar.

I denna PsychologyOnline-artikel kommer vi att utveckla ämnet för Att möta sjukdom med känslomässig intelligens.

Index

1. Inte alla sjukdomar är botbara
2. Problemet med att följa behandlingen
3. Metodik och teoretisk ram
4. Vad är sjukdomen?
5. Vad förstås genom att följa behandlingen?
6. Hur ska kontrollen över intaget av läkemedel och mat vara?
7. Hur ska uppföljningen av beteendemedicinen vara?
8. Vilka är de faktorer som är relaterade till vidhäftning?
9. Vad är emotionell intelligens?
10. Vilka är modellerna för känslomässig intelligens?
11. Hur påverkar emotionell intelligens sjukhusinställningen?
12. Vilka är fördelarna med känslomässig intelligens i samband med behandling?
13. Slutsatser

Många klagar på det medicinen misslyckas med att bota sina sjukdomar, främst i fall av kroniska patienter. Detta beror på att många gånger en mycket viktig del av sjukdomen lämnas åt sidan: de känslomässiga aspekterna och sociala som påverkar både etiologin av sjukdomen och dess upprätthållande över tid. Sedan de senaste decennierna av 1900-talet har kroniska sjukdomar ökat avsevärt och blivit en av de främsta orsakerna till både minskningen av världsbefolkningens livskvalitet och ökningen av andelen dödlighet. Jag förstår sjukdomen som en process av tillgivenhet som kännetecknas av en skadlig förändring av dess hälsotillstånd, där dessa tillstånd blir mångkausal.

Men även om det huvudsakliga målet för hälsovetenskap och hälso- och sjukvård är att förbättra hälsa och / eller behandlingar, bota sjukdomen och För att minska deras symtom är det nödvändigt att ta itu med mer allmänna resultat av vårdbehandlingar och tjänster såsom välbefinnande patient. Målet är då minska symtomen men detta beror främst på patientens disposition för behandlingen och för läkaren.

När det gäller att följa behandlingen utgör detta för närvarande en stort hälsoproblem offentligt över hela världen, sedan många patienter vägrar att följa sin behandling helt eller medicinsk indikation. Att följa behandlingen har definierats på olika sätt, men främst som efterlevnad eller uppföljning av medicinska instruktioner. Under åren har denna reduktionistiska konnotation övervunnits, vilket ger patienten mer och mer en aktiv roll. Förutom att följa andra icke-farmakologiska aspekter som ingår i behandlingarna (såsom modifieringar av vanor mat, fysisk aktivitet, bra hantering av känslor, bland andra), har börjat anses vara viktigt inom samma.

Världshälsoorganisationen (WHO) 2004 definierar efterlevnad av behandlingen som "i vilken grad personen utför åtgärder såsom överensstämmelse med mediciner och antagande av hälsosam livsstil, som rekommenderades av hälso- och sjukvårdspersonal ”. Detta sätt att förstå följsamhet till behandling har dock inte helt överskridit de hälsovårdstjänster som arbetar med olika patienter med vissa hälsotillstånd (eller sjukdomar), i vilka vidhäftning fortfarande bara övervägs som att ta mediciner och delta i medicinska möten, och därför fortsätter de att ingripa på detta sätt och glömma välbefinnandet för patient.

Enligt Oblitas (2006) uttrycker det att efterlevnad av behandlingen är den ”grad i vilken ett beteende sammanfaller och uppmuntras att följa den medicinska eller hälsoindikationen, med hänvisning till en specifik behandling, praktiserad på ett aktivt sätt med övertygelse ”. I denna definition specificeras att dessa attityder som patienten måste genomföra för att betrakta sig som vidhäftande till behandlingen, måste inkludera ett riktigt aktivt deltagande med beteenden som är inriktade på att hantera och dess behandling, utan att lämna planet åt sidan känslomässigt, eftersom patienten måste ha en bra hantering av sina och andras känslor, och allt detta blir en del av att följa behandling.

Å andra sidan definierar Daniel Goleman 1997 emotionell intelligens som en persons förmåga att hantera en serie färdigheter och attityder. Känslomässiga färdigheter inkluderar självmedvetenhet, förmågan att identifiera, uttrycka och kontrollera känslor, förmågan att kontrollera impulser och skjuta upp tillfredsställelse samt förmågan att hantera stress och ångest. Med hänsyn till det ovan nämnda bör det noteras att patienter vid tidpunkten för antagandet av åtagandet att följa behandlingen motsvarar deras hälsotillstånd eller sjukdom, kan de i sin tur anta intelligens som en av hanteringsstrategierna emotionell.

I modern medicinsk vård saknar ofta känslomässig intelligens, som Goleman hänvisar till i sin bok Emotional Intelligence “uppstår problemet när medicinsk personal ignorerar det sätt på vilket patienter reagerar på en emotionell nivå ...”. För patienten kan varje möte med en sjuksköterska eller en läkare vara ett tillfälle att få information, tröst och / eller lugn; Och om det hanteras felaktigt kan det vara en inbjudan till förtvivlan. I genomsnitt ökar de medicinska fördelarna för att dra slutsatsen att emotionell intervention bör vara en vanlig del av medicinsk vård för alla allvarliga sjukdomar.

Det är dags för medicin att ta mer metodisk fördel av förhållandet mellan känslor och hälsa.

Denna undersökning kännetecknas av att presentera en design av dokumentär forskning, beskrivande nivå, baserat på en genomgång av djupa bibliografiska verktyg.

Arias (2004) betraktar dokumentär forskning som en process baserad på sökning och analys av data sekundär, det vill säga data som spelats in av andra forskare i dokumentär-, tryck-, audiovisuella eller andra källor. elektronisk Det är mycket viktigt att betona att den aktuella studien stöddes av en uttömmande Bibliografisk forskning och dokumentär, pekande på bakgrunden av forskningen och utvecklingen av de teoretiska baserna associerade med variablerna Adherence to Treatment and Emotional Intelligence.

Å andra sidan motsvarar det en beskrivande forskning, enligt Tamayo (2003) hänvisar den till beskrivande undersökningar såsom inspelning, analys och tolkning av aktuell natur och sammansättning eller processer av fenomenen; arbeta så här, på faktiska verkligheter och dess grundläggande kännetecken är att presentera en korrekt tolkning.

I detta fall beskrivningen av fakta gjordes enligt teorierna före den. Mendez, C. (2006), säger att ”Beskrivande studier använder specifika tekniker för att samla in information som intervjuer, frågeformulär. Rapporter och dokument som används av andra forskare kan också användas ”(s.90). Det är av denna anledning som den beskrivande typen av forskning har tagits, eftersom den möjliggör analys och tolkning av fakta, med bakgrundsstudier och dokument från andra forskare, på detta sätt varje antecedent, fenomen, sammanhang, miljö, mätning som har hänt genom historien fram till detta ögonblick, vilket ger möjlighet att ge en mer objektiv tolkning och betong.

Enligt Terminological Dictionary of Medical Sciences (Masson 1999) definieras det som: ”Förlust av hälsa. Förändring eller avvikelse av det fysiologiska tillståndet i en eller flera delar av kroppen, av allmänt känd etiologi, manifesterad av karakteristiska symtom och tecken och vars utveckling är mer eller mindre förutsägbar ”.

I själva verket orsakar sjukdomen förändringar i förnimmelser och kroppsfunktioner som en individ kan uppfatta av sig själv eller som, kanske, han kan märkas av en annan person. Den typ av ledtråd som individen sannolikt kommer att observera involverar förändringar i kroppsfunktionen såsom oregelbundenhet i hjärtrytmen, känslor som domningar eller synförlust, magbesvär, illamående, smärta, feber, bland andra. Å andra sidan kan andra individer inte uppleva dessa förändringar, men de kan observera förändringar i deras kroppsutseende såsom viktminskning, blek hud, bland andra. Morrison, V. och Bennett, P. (2008) skiljer mellan kroppsliga tecken och symtom på sjukdomar, tecken som erkänns objektivt och symtomen under en tolkning. Även om vissa sjukdomar uppvisar synliga symtom, andra inte, och tvärtom visar de en del av subjektiv känsla av kroppssvar.

Å andra sidan använder Cassel (1976) termstörningDetta är vad patienten känner när de går till läkaren, det vill säga en känsla av att inte må bra så bra som i vanligt tillstånd. Och sjukdomen gillar vad patienten har när han återvänder hem efter samråd med läkaren. Sjukdomen betraktas som något av organet, cellen eller vävnaden som betecknar en fysisk störning eller en underliggande patologi, medan sjukdomen är vad personen upplever.

Men människor kan känna att de har ett tillstånd utan att lida av en identifierbar sjukdom, och dessutom individer de kan ha en sjukdom utan att känna något tillstånd såsom kontrollerad astma eller till och med diabetes kan det också finnas fall av HIV i dess inledande skeden där det inte finns några tillstånd men patienten lider av nämnda sjukdom. Så är fallet att det ofta händer att ett rutinbesök hos läkaren, patienten känner sig frisk och vid anländer kan upptäcka att han är officiellt sjuk, med tanke på vad resultatet av vissa kolla upp. Efter att ha ställt en diagnos måste läkaren ange vilken som är den perfekta behandlingen för detta.

Att följa behandlingen har definierats på olika sätt, en av huvuddefinitionerna är den som Haynes (1979) definierar efterlevnad av behandlingen som ”överensstämmelse med i vilken grad en patients beteende, i förhållande till att ta mediciner, följa en diet eller ändra livsstilsvanor, sammanfallande med instruktionerna från läkaren eller personalen sanitär". Men genom åren har denna reduktionistiska konnotation övervunnits, vilket ger patienten mer och mer en aktiv roll. Förutom att följa andra icke-farmakologiska aspekter som ingår i behandlingarna (såsom modifieringar av vanor mat, fysisk aktivitet, bra hantering av känslor, bland andra), har börjat anses vara viktigt inom samma.

Enligt Världshälsoorganisationen (WHO) 2004 definierar det att behandlingen följs som ”i vilken grad personen utför åtgärder såsom överensstämmelse med mediciner och antagande av hälsosam livsstil, som rekommenderades av personalen på Hälsa". Att förstå med detta, att det inte bara innebär att man tar mediciner utan att det måste finnas en förändring av livsstilsvanor som är anpassad till processen för förbättring av sjukdomen.

Detta sätt att förstå följsamhet till behandling har dock inte helt överskridit de hälsovårdstjänster som arbetar med olika patienter med vissa hälsotillstånd (eller sjukdomar), i vilka vidhäftning fortfarande bara övervägs som att ta mediciner och delta i medicinska möten, och därför fortsätter de att ingripa på detta sätt och glömma välbefinnandet för patient.

Oblitas (2006) konstaterar dock att efterlevnad av behandlingen är den "grad i vilken ett beteende sammanfaller och uppmuntras att följa den medicinska eller hälsoindikationen, med hänvisning till en specifik behandling, som praktiseras på ett aktivt sätt med övertygelse". I denna definition anges det att dessa attityder som patienten ska genomföra För att betraktas som vidhäftande till behandlingen måste de inkludera ett riktigt aktivt deltagande med beteenden som är inriktade på hantering och dess behandling, utan lämna det emotionella planet åt sidan, eftersom patienten måste ha en bra hantering av sina känslor och andras, och allt detta blir en del av att följa behandling.

För sin del hänvisar Cañas och Roca (2007) till terapeutisk vidhäftning som ”en serie beteenden eller ändra dem till följd av rekommendationerna från yrkesverksamma inom hälsa ”(s. 5). På samma sätt beskriver de olika aspekter som de anser kan påverka vidhäftningen, bland vilka är ”kännetecknen för behandlingen rekommenderas, sjukdomsegenskaper, förhållandet mellan individen och sjukvårdspersonalen, de situationella aspekterna eller egenskaperna relaterade till enskild". Som lämnar i bevis, det efterlevnad från en patient till deras behandling kan bero på flera faktorer, som måste analyseras i sin helhet för deras hälsofrämjande.

I den meningen är de aspekter som kan relateras till att patienter får eller inte följer sin behandling kontroll över intaget av läkemedel och mat. Inom studien av efterlevnad av behandling hos patienter med medicinsk sjukdom, olika sätt att mäta om du tar de förskrivna medicinerna eller om du äter tillräckligt med avseende på din lidande. Vilket leder till att urskilja vad som hänvisar till intaget av dessa för att få patienter att följa deras behandling.

I anslutning till hemodialys har det en direkt inverkan på livet och förhindrar också akuta dekompensationer mellan sessioner av dialys, den omfattande behandlingen av en patient i hemodialys, kräver adekvat kontroll av vätskeintag, kost och medicin. Enligt García, Fajardo, Guevara, González och Hurtado (2002) kan dessa krav vara en källa till missnöje för många patienter, generera konflikter som kan leda till självskadebeteenden såsom bristande efterlevnad med vätskebegränsning och diet.

Enligt Hotz påpekar Kaptein, Pruitt, Sánchez, Sosa och Willey (2003) att vidhäftning ”är en komplex beteendeprocess som bestäms av flera samverkande faktorer: patientattribut, miljö (inkluderar sociala stöd, hälsosystemets egenskaper, hälsoteamets funktion, tillgängligheten och tillgängligheten för hälsoresurser) och egenskaperna hos sjukdomen i fråga och dess behandling". Dessutom nämner samma författare att vidhäftning bättre kan förstås som “... processen med ansträngningar som sker under en sjukdom, för att möta de beteendemässiga krav som sjukdomen ställer.

I kraft av ovan nämnda betydelse och avgörande roll som flera faktorer har när en patient anta åtagandet att följa behandlingen, såsom personliga faktorer (acceptans eller förnekelse), sociala faktorer (upplevt stöd, motivation, bland annat), miljöfaktorer (inklusive från hälsosystemet, hälsoteamet, tillgänglighet och tillgång till sig själva). Förutom om ett permanent läkemedelsintag måste inkluderas orsakar detta vanligtvis en avslag eller motstånd för de patienter som inte är vana vid det, på samma sätt för de patienter som har ett regelbundet intag. Allt detta kan generera en signifikant dekompensation i dess liv, eftersom de många gånger förändrar sitt sätt att leva drastiskt eller radikalt, och det finns ingen adekvat hantering av känslor av patienten eller en lämplig personal som kan hjälpa patienten att hantera nämnda situation.

Å andra sidan rapporterar Oblitas och Cols., (2006) att förutom komplexiteten i den terapeutiska planen, en annan faktor relaterad till receptbelagda läkemedel som måste tillverkas i laboratorier, och säger att "även om de täcker kvalitetskraven i fråga om kvantitet aktiv substans täcker de inte aspekter som är relaterade till kvalitet i komprimering av tabletter eller fordon som hjälper till minska sidoreaktioner", Bland vilka är"gastrisk irritation genom att ta, hitta tabletter som löser sig i patientens mun och sprider båda bitter smak, som irritation av kemikalien ”. Med detta överger många patienter läkemedlet på grund av det obehag som det orsakar dem.

I samma riktning säger Trujano, Vega och Nava (2009): ”vi anser att vidhäftning inom det psykologiska området hänvisar till uppsättningen effektiva beteenden för överensstämmelse med medicinska recept som leder till kontroll av sjukdomen. Denna uppsättning uttryckliga beteenden skulle behöva överväga om patienten intar de föreskrivna medicinerna och livsmedlen, om ditt beteende är effektivt för att förbättra din hälsa och din tro på om du tycker att det du gör är effektivt för att kontrollera din sjukdom".

Det är verkligen viktigt att vidhäftning inte bara ses som intag av läkemedel eller medicinskt besök, utan snarare att det ses som kontroll av en sjukdom och att Patienten antar en effektiv och konsekvent hållning för exakt uppfyllelse av var och en av indikationerna som ges från patienten sjukdomar, dessa indikationer kommer från: förändringar i livets rutin, matintag, läkemedelsintag, bland andra, och det är viktigt att i varje ögonblick orsaken till saker förklaras för patienten, För att minska osäkerheten som okunnigheten som kan generera de radikala förändringar som den uppfattar, på detta sätt för att kunna ha en optimal vidhäftning, kan orsaka.

Bland de diskuterade ämnena har mångfalden av faktorer som utgör terapeutisk vidhäftning studerats, bland dem är de åtgärder som patienten vidtar för att uppfylla kraven läkare. I den meningen beskriver Soria, Vega och Nava (2009) att beteendemedicinsk övervakning hänvisas till i den "utsträckning som individen har effektivt långsiktigt vårdbeteende" (s. 8). På ett sådant sätt att det innebär en aktivt deltagande inte bara för att ta mediciner utan också för att delta i medicinska konsultationer, genomföra kliniska tester, bland andra.

Enligt Martin, L och Grau, J, 2004. Efterlevnad av behandlingen börjar spela sin roll vid tiden efter diagnosen av sjukdomen, när det vanligtvis finns en subjektiv skillnad mellan nosologisk karaktär (etiologi, prognos och behandling) och det sätt på vilket personen uppfattar sjukdomen, den betydelse den ger den (en förlust, en utmaning, ett hot, till och med en lättnad…)

För sin del hänvisar Cañas och Roca (2007) till en serie attityder relaterade till ”hälsobeteenden, det vill säga de vars syfte är att eliminera personens riskbeteende och genomföra allmänna hälso rekommendationer som att inte dricka alkohol, träna, inte röka, äta balanserad osv. ”. På samma sätt beskriver de ”sjukdomsbeteenden, det vill säga rekommendationer vars mål är att minska symtomen. Övervakningen av terapeutiska recept ingår i det sista avsnittet ”(s. 4). På detta sätt är det underförstått att inom vidhäftningsbeteenden följer medicinska rekommendationer, både när man tar mediciner och vid utförande av positivt beteende.

Å andra sidan talar Oblitas och Cols., (2006) att bland de aspekter som måste beaktas inom den terapeutiska vidhäftningsprocessen är själveffektivitet, och detta beskriver det som ”den bedömning som varje individ har om sin kapacitet, på grundval av vilken han kommer att organisera och utföra sina handlingar på ett sådant sätt att de tillåter honom att uppnå prestationen ville ha".

Efter att patienten redan har diagnostiserats med en sjukdom eller ett hälsotillstånd, processen för efterlevnad av behandling i samband med själveffektivitet, detta försöker ge säkerhet och självförtroende för patienten så att han kan möta sjukdomen på bästa möjliga sätt. Detta blir en grundläggande roll, särskilt i patientens emotionella belastning, eftersom patienten upplever sjukdomen och ofta ger den en annan mening, vissa kan ta den som en förlust, en utmaning, ett hot, bland annat, varje patient ger den en unik betydelse utifrån sin uppfattning, deras förkunskaper om sjukdomen, deras utbildningsgrad, bland Övrig

Det är slående att många av de faktorer som är kopplade till sjukdomen och tillhörande symtom har visats vara relaterade till vidhäftning. Enligt Cañas och Roca (2007) om en patient får lindring av dina symtom omedelbart, är det mer troligt att du följer recepten. Patienten upplever en viss uppsättning störande symtom och omedelbar lindring från dem symptom, genom att följa behandlingsriktlinjerna är det mer sannolikt att du utvecklar bra efterlevnad.

Däremot kan en patient med en asymptomatisk sjukdom, som intag av läkemedel inte lindrar symtom på kort sikt, dessutom har det inte bara interna nycklar för handling, utan dess receptuppföljningsbeteende får inte förstärkning (eller om det tar emot det är det inte omedelbart), med vilket dess sannolikhet att följa minskar.

Emotional Intelligence har föreslagits av flera författare, men 1990 visas termen för första gången och föreslås av Mayer och Salovey, som de definierar som förmåga att övervaka känslor och känslor hos sig själv och andra, att diskriminera dem och att använda denna information för att styra sin egen handling och tanke. (Salovey och Mayer, 1990, s.189).

Å andra sidan definierar Gardner (1993) begreppsmässig personlig intelligens som förmågan att förstå sina egna och andras känslor och 1995 framträder den igen med hans teori om multipla intelligenser, där han skiljer ut sju intelligenser: musikalisk, kroppskinetisk, logisk-matematisk, språklig, rumslig, interpersonell och intrapersonligt.

Senare tillägger Gardner (2001) ytterligare två: existentiell intelligens och naturalistisk intelligens. Naturalistisk intelligens hänvisar till det ekologiska samvetet som möjliggör bevarande av miljön; det existentiella är det vi använder när vi ställer oss frågor om innebörden av livet, bland annat efterlivet. Det antyder till och med möjligheten till andra intelligenser. Från detta ögonblick är det en mycket viktig boom med avseende på Emotional Intelligence, detta varelse den som ansvarar för att förstå och reglera sina egna och andras känslor.

Å andra sidan uppdaterar Mayer och Salovey (1997) definitionen av emotionell intelligens, lägger till en faktor och konceptualiserar den som en mental förmåga som förstår olika förmågor: uppfattar, utvärderar och uttrycker känslor med precision; få tillgång till och skapa känslor som underlättar korrekt tänkande förstå känslor och deras betydelse och reglera känslor som främjar intellektuell och emotionell utveckling.

På samma sätt finns det författare som Goleman (1997) som förstår Emotional Intelligence som ”förmågan att känna och hantera våra egna känslor, motivera sig själv, känna igen känslor i andra och hantera relationer. " På detta sätt förstås att affektivitet, beteende och Tanke måste förstås som direkta komponenter i intelligens, där handling och tanke är vettigt önskar. Människor har förmågan eller förmågan att känna och hantera sina egna känslor på ett lämpligt sätt, det bör noteras att För vissa är det lättare än för andra, men som alla färdigheter kan det stimuleras tills perfektion uppnås.

Enligt Salovey, Mayer, Caruso (2002) "innebär det att man analyserar individens förmåga att behandla affektiv information kommer från både grundläggande och komplexa känslor, positiva och negativa, och dess effektivitet för att lösa vardagliga problem ”. Särskilt känslomässiga färdigheter inkluderar självmedvetenhet; förmågan att identifiera, uttrycka och kontrollera känslor, förmågan att kontrollera impulser och skjuta upp tillfredsställelse, samt förmågan att hantera spänningar och ångest.

Å andra sidan betraktas emotionell intelligens som en kombination av attribut nära besläktad med personlighet, vilket skiljer sig från IQ, och är relaterad till kompetenser kopplade till akademisk och professionell prestation (Bar-On, 2000; Goleman, 1995, 1998; McCrae, 2000). Det finns dock författare som betraktar det som förmågan att uppfatta och förstå emotionell information (Mayer, Caruso & Salovey, 2000; Mayer, Caruso, Salovey och Sitarenios, 2003).

Enligt Mireya Vivas och Cols. (2007). De ger en allmän och kort definition av Emotional Intelligence, som cförmåga att känna igen, förstå och reglera våra och andras känslor, som involverar tre processer:

• Uppfatta
• Förstå
• Regelbunden

Å andra sidan förklarar han den känslomässiga intelligensen återspeglas i hur människor interagerar med världen. Emotionellt intelligenta människor tar sina egna och andras känslor väldigt seriöst; ha färdigheter relaterade till impulskontroll, självmedvetenhet, korrekt självbedömning, anpassningsförmåga, motivation, entusiasm, uthållighet, empati, mental smidighet, som konfigurerar karaktärsdrag som självdisciplin, medkänsla eller altruism, som är väsentliga för ett gott och kreativt anpassning.

Reuven Bar-On: s social-emotionella intelligensmodell

Bar-On (1997) definierar socio-emotionell intelligens som en uppsättning emotionella, personliga och interpersonella färdigheter som påverkar vår allmän förmåga att klara av miljöns krav och tryck. På detta sätt är emotionell intelligens en viktig avgörande faktor både i vår förmåga att lyckas i livet och i vårt övergripande emotionella välbefinnande. Denna modell baseras på fem viktiga verk inom den psykologiska litteraturen (Bar-On, 2006). Av verk av Darwin (1872) lyfter fram betydelse vad har emotionellt uttryck i anpassning till miljön. Det stöds också av begreppet social intelligens av Thorndike (1920) och det inflytande som denna typ av intelligens har på personlig prestation, de tre andra viktiga punkterna i hans arbete är Wechslers (1958) observationer om påverkan av icke-kognitiva faktorer, studierna av Sifneos (1973) om alexithymia och slutligen studierna av Appelbaum (1973) om självmedvetenhet.

Baserat på ovannämnda verk säger Bar-On (2006) att dess modell består av följande färdigheter:

• Förmågan att känna igen, förstå och uttrycka känslor och känslor
• Förmågan att förstå hur människor känner och relaterar
• Förmågan att reglera och kontrollera känslor
• Förmågan att förändra, anpassa och lösa problem av personlig och interpersonell karaktär
• Förmågan att skapa ett tillstånd av självmotivation och positiva effekter

Enligt denna modell kan socio-emotionellt intelligenta människor känna igen och uttrycka sina känslor, förstå och relatera till andra, förstå hur andra människor känner, kan ha och upprätthålla tillfredsställande och ansvarsfulla mänskliga relationer utan att bli beroende av resten; De är i allmänhet optimistiska, flexibla, realistiska, de lyckas lösa sina problem och hanterar stress utan att förlora kontrollen.

Salovey och Mayer Skills Model

Ursprungligen sökte Salovey och Mayer (1990) förena känslor och förnuft i en enda konstruktionsenare gick de mot ett kognitivt tillvägagångssätt, mer specifikt mot modeller för bearbetning av information, och föreslår att emotionell intelligens är ytterligare en typ av intelligens, såsom verbal intelligens eller rumslig. För Mayer et al. (2000a) intelligens är ett system som består av två grupper av färdigheter eller förmågor, en som tar emot eller identifierar information och en annan som bearbetar den, föreslår således att emotionell intelligens fungerar på det kognitiva systemet och emotionell.

1990 lade Salovey och Mayer grunden för denna modell i en artikel som publicerades i tidskriften "Imagination, Cognition and Personality." I den här artikeln definierar de initialt emotionell intelligens som förmågan att känna känslor våra egna och andras, att skilja dem ut och använda dem för att vägleda våra tankar och Insatser.

Nu kommer vi att beskriva faktorerna i modellen som ursprungligen föreslogs av författarna.

Utvärdering och känslomässig uppfattning: Denna gren kan delas upp i personliga och interpersonella faktorer. När det gäller det första säger författarna att när informationen kommer in i det perceptuella systemet sker de processer som ligger till grund för emotionell intelligens, Denna faktor skulle möjliggöra en korrekt utvärdering och uttryck av känslor, utvärdering av känslor förutsätter den emotionella upplevelsen och därmed uttrycket emotionell.

Det finns två sätt på vilka emotionell information om sig själv bearbetas, verbal och icke-verbal. Författarna likställer det första sättet med alexithymia, det vill säga oförmågan att utvärdera och uttrycka känslor. När det gäller den icke-verbala kanalen påpekar författarna att mest emotionell kommunikation sker genom icke-verbala och icke-verbala kanaler. konstatera att individuella skillnader beträffande tydligheten som de uppfattar dessa känslomässiga signaler observeras i deras uttryck emotionell

Den interpersonella faktorn för emotionell utvärdering och uttryck är också uppdelad i två block, den icke-verbala vägen och empati. Salovey och Mayer (1990) hävdar att det, ur en evolutionär synvinkel, för bättre interpersonellt samarbete är nödvändigt att exakt upptäcka känslor hos människorna omkring oss. Därför, baserat på studier som har funnit individuella skillnader när det gäller att identifiera känslorna i ansiktsuttryck, författarna drar slutsatsen att personer med större kapacitet i denna faktor kommer att ha fler beteendemönster adaptiv.

Empati, det vill säga förmågan att förstå och känna vad en annan person upplever, är en central aspekt av emotionell intelligens.

Människor med höga nivåer av känslomässig intelligens, förstådda ur Salovey och Mayers (1990) ursprungliga synvinkel, kan främja varma interpersonella relationer; Dessutom, ju större antal vänner, kollegor, familjemedlemmar, bland andra, med hög emotionell intelligens, desto bättre är den sociala miljön. Detta fenomen har studerats i idrottssammanhang av Crombie et al. (2009), som fann att den genomsnittliga poängen i emotionell intelligens för ett cricketlag korrelerade med antalet poäng som uppnåtts under en säsong; senare kommer detta arbete att analyseras mer detaljerat.

Som en slutsats kan vi påpeka att människor med större emotionell intelligens kan uppfattar och svarar snabbare på sina egna känslor och på detta sätt bättre uttrycka dina känslor för andra. Dessutom är dessa människor mer empatiska och känslomässigt uttrycksfulla (Mayer, Di Paolo & Salovey, 1990). Dessa författare påpekar också att ungdomar med juridiska problem vanligtvis inte uppnår och / eller förvärvar känslomässig uppfattningsförmåga. Detta kan vara ganska viktigt i idrottssammanhang, eftersom idrottare med låg känslomässig uppfattningsförmåga kan falla i aggressiva beteenden under idrottsövning.

Reglering av känslor: Salovey och Mayer argumenterar för att människor med känslomässig intelligens ska kunna reglera både känslor och stämningar eftersom de senare, även om de är mer hållbara, är mindre intensiv. Som i utvärderingen och uttrycket av känslor förgrenar de att det finns två faktorer, en personlig och den andra mellanmänskliga.

Känslor kan regleras genom situationer eller genom människor, det vill säga genom situationer, antar det att en amatöridrottsman som anser träning som en av de mest glada ögonblicken veckan och att efter en lång säsong med stor stress på jobbet och utan att ha kunnat spela fotboll återvänder han till ett team av fotboll för att känna de positiva känslor som han brukade njuta av, i denna situation ser vi att en viss situation gör sportspelare.

En annan metod som författarna föreslår för att reglera sitt humör är att välja människorna omkring oss. Dessa två metoder söker reglera stämningar genom indirekta mekanismer, men det har också observerats att människor kan använda direkta mekanismer, så vi kan upprätthålla och utöka glada upplevelser, samtidigt som vi minimerar sorgliga upplevelser.

En annan direkt metod för att reglera humör skulle vara genom fenomenet sorgliga eller obehagliga känslor kan framkalla positiva känslor, har detta studerats av Solomon (1980) och förklarats genom teorin om processen motståndare. Efter att ha tittat på en sorglig eller läskig film eller spelat en känsla av glädje eller lättnad kan vi till exempel invadera oss.

Enligt emotionell reglering av andra människor, föreslå att exempel på emotionell intelligens kan observeras i förmågan hos stora talare att locka uppmärksamhet hos människor, eller i list av en person som går till en anställningsintervju och väljer kläder och frisyr för att göra en känsla eller intryck på intervjuare.

Författarna drar slutsatsen att alla människor reglerar både sina egna och andras känslor, och de föreslår också att känslomässigt intelligenta människor är mer skickliga i dessa uppgifter.

De hävdar också att detta kan användas för positiva eller negativa ändamål, till exempel kan en bra tränare få sina spelare reglerar sin ångest för att uppnå bättre prestanda, men det kan också användas för att manipulera, som ledare kan av sekter.

Användning av känslor: Den tredje faktorn eller grenen som Salovey och Mayer (1990) föreslog är användning eller användning av känslor att lösa problem. De föreslår att känslor eller stämningar kan hjälpa till genom följande fyra vägar, flexibel planering, kreativt tänkande, omdirigerad uppmärksamhet och motiverande känslor.

Flexibel planering betonar att beroende på stämningen kommer vi att se framtiden för en eller annan färg, så människor som tenderar att ha humörsvängningar De kommer att kunna visualisera olika perspektiv för framtiden, vissa positiva och andra mindre positiva, så det är troligt att de också kommer att föreslå olika handlingsplaner och därför Maj hantera olika situationer mer framgångsrikt. Låt oss föreställa oss en ung idrottare som vill springa VM; Du vet att du bland annat måste få minimimärket och pengarna för att kunna betala för resan första kravet planerar det med sin tränare, medan han är ansvarig för att samla in pengar till resor.

När han är glad föreställer han sig att om han uppnår lägsta betyg kommer representanten för ett prestigefyllt varumärke att finansiera honom, men när han är ledsen, han inser att det i dessa tider av kris är mycket svårt att hitta en sponsor, så han ägnar sig åt att tänka på vad han kan göra mer för att få att komma till slutsatsen att du kan begära hjälp från ministeriet, prata med kommunfullmäktige i din stad eller kontakta en agent sporter.

Med avseende på kreativt tänkande, Salovey och Mayer föreslår att ämnen med ett positivt sinnestillstånd bättre kategoriserar olika aspekter av problem och bättre kategorisering leder till att se relationer mellan fenomen, vilket hjälper dem att hitta en lösning när problem. Således kommer människor som kan främja positivt humör att vara mer skickliga på att hitta lösningar på problem.

Den tredje mekanismen, stämningsstyrd uppmärksamhet, baseras på det faktum att inför ett nytt problem genereras mycket intensiva känslor och dessa riktar uppmärksamhet, till exempel a En tennisspelare som sänks från arenan måste rikta uppmärksamheten mot motståndaren om han inte vill förlora matchen. Författarna föreslår att personer med en högre nivå av emotionell intelligens kommer att vara mer skickliga i denna uppgift.

Som Daniel Goleman hänvisar till i sin bok "Emotional Intelligence" (s.198), "uppstår problemet när medicinsk personal förbiser hur patienter reagerar känslomässigt…”. Denna försummelse av den emotionella verkligheten av sjukdom förbiser en växande mängd bevis som visar att stater Människors känslomässiga känslor kan ibland spela en viktig roll i deras sårbarhet för sjukdomar och deras förlopp Återhämtning.

Modern medicinsk vård saknar ofta känslomässig intelligens, för patienten varje möte med en sjuksköterska eller en läkare kan vara ett tillfälle för information, tröst och / eller lugnande, och om det hanteras felaktigt kan det att vara en inbjudan till förtvivlan. Så är fallet med att alltför ofta observera de som tar hand om medicinsk vård agerar otrevligt eller är likgiltiga för patientens nöd. Naturligtvis finns det medkännande sjuksköterskor och läkare som tar hand om att lugna och informera både patienten och deras familjer, detta förutom att fortsätta att administrera medicinerna helt.

I det avseendet finns det bortom det humanitära argumentet att läkare bör visa oro förutom att erbjuda botemedel andra skäl att trycka på att betrakta den psykologiska och sociala verkligheten hos patienter som något som tillhör det medicinska området snarare än att vara åtskilt från samma. För närvarande kan det konstateras att det finns en marginal för medicinsk effekt, både i förebyggande och i behandling, som kan uppnås genom att behandla människors emotionella tillstånd tillsammans med deras fysiska tillstånd. Naturligtvis inte i alla fall eller i alla stater.

Men om vi tittar på data från hundratals fall finns det i allmänhet i genomsnitt en tillräcklig ökning av medicinska fördelar för att dra slutsatsen att en emotionell intervention det bör vara en vanlig del av medicinsk vård för alla allvarliga sjukdomar. Men obesvarade frågor ger upphov till osäkerhet, rädsla och en känsla av katastrof och får patienter att vägra behandling som de inte förstår.

Det finns många sätt på vilka medicin kan utöka sin syn på hälsa till att inkludera de emotionella verkligheterna av sjukdom, å ena sidan, Som en del av en rutin kan patienter erbjudas mer viktig information för de beslut de behöver fatta angående deras bryr sig; Det är dags för medicin att använda mer metodiskt förhållandet mellan känslor och hälsa.

Samtida medicin har förändrats av tekniska framsteg, vars framsteg har möjliggjort förbättra behandlingen av patienter, men samtidigt har de förvrängt förhållandet mellan läkare och patient. Medicin många gånger, för att inte säga allt, fortsätter att fungera enligt en traditionell biomedicinsk modell och något mycket viktigt lämnas åt sidan, vilket är att människan är en biopsykosocial enhet, det är Med andra ord har den en biologisk, psykologisk och social del, vilket antyder att det inte bara är det biologiska planet som medicinen får det att se ut utan det finns också det psykologiska planet där det passar både positiva och negativa känslor, känslor, tankar och alla högre mentala funktioner, det finns också det sociala planet där det inkluderar interaktionen som individ med sin miljö, allt detta ses som en triad där den ena rör sig i enlighet med den andras rytm, och om någon av dessa aspekter påverkas resten också av exempel: det sociala kan skada det fysiska, det psykiska förbättrar eller försämrar det fysiska, och så vidare; och detta kan generera somatiseringar, negativa tankar och känslor, oförmåga att relatera till andra, vissa störningar, hälsotillstånd, bland andra.

Verkligen förhållandet läkare-patient är viktigt för patientens framsteg och förbättringe, men om detta förhållande uppträder på ett negativt och / eller drastiskt sätt kan det generera ångest, depression, rädsla, frustration, sömnlöshet, bland annat för både patienten och deras släktingar. Och det är här Emotional Intelligence spelar en grundläggande roll eftersom det gör det möjligt för patienten att känna igen, reglera och kontrollera båda sina känslor. Liksom andras, tillåter det i sin tur att inse och förstå vilka som tillhör honom och vilka han förvärvade av vad läkaren eller släktingar.

Å andra sidan, Emotionell intelligens hjälper också läkaren och andra behandlande specialister för att få bättre prestanda och utveckling, för det är så att de blir känslomässigt anslutna och lider av samma känslor som patienten, även i extrema fall att hantera dem på ett förvärrat sätt och detta förhindrar behandling optimalt.

Det är också så att läkare och andra specialister överför känslor av istället för att visa eller ha god kontroll över känslor hopplöshet, ilska och / eller frustration, bland annat, där patienten i sin tur förvärvar dem och allt detta förhindrar adekvat följning av behandlingen.

Allt detta kan betraktas som främmande faktorer som hindrar att behandlingen följs eftersom patienten tog det som sitt eget, produkt av: okunnighet om sjukdomen, dålig hantering av sina känslor, dålig kommunikation mellan läkare - patient, snedvridningar kognitiva som uppträder när behandlingen fortskrider, den sociala kraft som patienten ger sjukdomen eller något olämpligt beteende eller beteende, otillräcklig social inlärning, bland annat.

För detta ändamål måste de behandlande specialisterna utbildas främst för att inte förorena i adekvat vidhäftning, å andra sidan Patienter med känslomässig intelligens bör utbildas och stimuleras så att de har tillräcklig hantering av sina känslor förmåga att känna igen dem och ha verktyg för att hantera dem, särskilt negativa känslor, samt förmågan att reglera deras tillstånd muntra upp.

Allt detta måste gå hand i hand med familjemedlemmar och behandlande läkare för att få en snabb och optimal efterlevnad, samt att uppnå de förväntade och / eller önskade resultaten efter att ha fullgjort alla instruktionerna och rekommendationerna utan att påverka både patientens och deras familjers välbefinnande.

Slutligen verkar det som om läkare i kultur inte har förmågan att överföra till patienten och kommunicera hans symtom, orsaken till symtomen, förklara i detalj etablerad behandling, förklara den nya livsstilen som personen måste leva efter att ha fått diagnosen någon typ av sjukdom, förklara matningstiden de måste ha, bland annat, och det är där psykologi kommer att vara ansvarig för att genomföra all nödvändig och relevant psykoutbildning för att försäkra patienten bland de viktigaste syften. Det bör tas upp till förmån för patientens välbefinnande, både fysiskt, psykologiskt och socialt, och allt detta kommer att bli resultatet av en adekvat emotionell intelligens.

Vård och behandling med människor med olika typer av sjukdomar, som AIDS, diabetes och cancer, har funnit att det finns vanliga åtgärder som uppfattas som användbara, som en praktisk hjälp och uttryck för kärlek, omtanke och förståelse, och en relativ konsistens i handlingar som anses vara ohjälpsamma, till exempel att minimera situationen, ha orealistisk glädje, underskatta sjukdomens effekter på patienten eller bli kritiserad eller överdriven krävande.

Å andra sidan kan det bekräftas att modern medicinsk vård saknar känslomässig intelligens, och trots framsteg och tekniska framsteg, är medicinska tjänster fortfarande de fortsätter att fungera enligt en traditionell biomedicinsk modell och lämnar bort det emotionella planet och något mycket viktigt som är människan som helhet, sett som en enhet biopsykosocialt.

Det är faktiskt viktigt att förhållandet mellan läkare och patient är i optimala förhållanden för att undvika tillstånd av ångest, depression, rädsla, frustration, sömnlöshet, bland annat för både patienten och för familjen och specialister återförsäljare.

I förhållande till den uppenbara existensen av vårdåtgärder som hjälper och som inte hjälper är det kanske inte förvånande att när vårdgivarens roll måste antas från början, läkare, psykoterapeut eller någon behandlande specialist, ställer dessa sig själva frågor som: ”Har jag nödvändiga medel för att tillgodose behoven hos den person jag har på främre?. Och på detta sätt anta det tydliga underskott som finns i förhållande till människans emotionella aspekt, för att träna i emotionell intelligens.

Det bör noteras att Emotional Intelligence hjälper läkaren och andra behandlande specialister att bli bättre prestanda och utveckling, undvika att förvärva känslor, känslor och tankar som hindrar deras goda arbete. Å andra sidan tillåter det att ha en adekvat känslomässig hantering för att hjälpa patienten att uppnå sin vidhäftning på ett snabbt och optimalt sätt. behandling, liksom för att uppnå de förväntade och önskade resultaten, både av patienten, familjemedlemmar och specialister återförsäljare.

Det är dock viktigt att notera det problemet med bristande efterlevnad är mycket komplicerat som analyserats i detta arbete. Det beror inte enbart på patienten utan också på andra aktörer i vårdsystemet, såsom familjemedlemmar, bland annat det medicinska teamet.

Hela sammanhanget i vilket beteendet inträffar måste beaktas för att inte dra till hastiga slutsatser. Slutligen är det värt att lyfta fram vikten av att känna, känna, känna igen, lära, träna oss bland andra i Emotional Intelligence, eftersom ingen är främmande för att leva denna typ av situationer där det är så nödvändigt och oumbärligt, särskilt i psykologi där vi varje dag möter oändliga situationer, patienter, hälsotillstånd, bland andra, och Det är viktigt att känna igen dina egna och andras känslor, och ha verktyg för att reglera både negativa och positiva känslor, och därmed kunna psykoutbilda och kommunicera till patienten från hans differentiella diagnos, tecken och symtom, vilken typ av behandling som specialisterna har fastställt, den livsstil som han ska skaffa dig från och med nu typen av diet bland annat för att lugna patienten, och på detta sätt påverkar deras vidhäftning inte deras fysiska välbefinnande, psykologisk eller social.

Ur detta perspektiv kan psykologi ge stora bidrag, med tanke på att emotionell intelligens (EI) i anslutning till behandling är Detta är ett beteende i vardagen för många, och det kommer att vara nära relaterat till biologiska, psykologiska och sociala aspekter av patient.

Denna artikel är bara informativ, i Psychology-Online har vi inte makten att ställa en diagnos eller rekommendera en behandling. Vi inbjuder dig att gå till en psykolog för att behandla just ditt fall.

Om du vill läsa fler artiklar som liknar Att möta sjukdom med känslomässig intelligensrekommenderar vi att du anger vår kategori av Klinisk psykologi.

• Appelbaum, S. TILL. (1973). Ord, koncept och essens. International Journal ofPsykoanalys, 54, 35-46.
• Arias, F. (2004). Forskningsprojektet. Caracas Venezuela. Utgivare: Epísteme. Tredje upplagan.
• Bar-On (1997). Handboken för emotionell intelligens: teoriutveckling, bedömning och tillämpning hemma, i skolan och på arbetsplatsen. Citerat av Fernández, B. och Ruiz, D. på Emotionell intelligens i utbildning. Electronic Journal of Psychoeducational Research. ISSN. Nº15. Vol 6 (2) 2008).
• Bar-On, R. (1997). The Emotional Quotient Inventory (EQ-I): Ett test av emotionell intelligens. Toronto: Multi-Health Systems.
• Bar-On, R. (2006). Bar-On-modellen för emotionell-social intelligens (ESI).Psicothema, 18, 13-25.
• Cassel, E. J. (1976). Sjukdom som ett "det": sjukdomsbegrepp avslöjade genom patientens presentation av symtom. Samhällsvetenskap och medicin, 10: 143-6.
• Cañas y Roca (2007), Terapeutisk vidhäftning vid schizofreni och andrapsykiatriska störningar. Ledare Janssen-Cilag. Barcelona, ​​Spanien.
• Crombie, D., Lombard, C. och Noakes, T. (2009). Emotionell intelligenspoäng förutsäger lagsportsprestanda i en nationell crickettävling. International Journal of Sports Science och Coaching, 4(2), 209-224.
• D. Goleman (1997). Emotionell intelligens. Kairos. Barcelona.
• D. Goleman (1997). Emotionell intelligens. Javier Vergara Editor S.A. Buenos Aires. Argentina.
• Darwin, C. (1872). Uttrycket av känslor i människa och djur. London: Murray.
• Di Matteo MR, Di Nicola DD. (1982). Uppnå patientens efterlevnad: psykologin i läkarens roll. 1982. New York. Pergamon Press.
• Di Matteo, M.R. (2004). Socialt stöd och patienters efterlevnad av medicinsk behandling: en metaanalys. Hälsopsykologi, 23, 207-218.
• Ferrando, M. (2006). Kreativitet och emotionell intelligens: en empirisk studie hos studenter med hög förmåga. Doktorsavhandling, University of Murcia, Murcia.
• García F., Fajardo C., Guevara, R., González, V. och Hurtado, a. (2002). Dålig överensstämmelse med diet vid hemodialys: roll av ångest och depressiva symtom. Journal of the Spanish Society of Nephrology. Vol XXII. Nummer 3. 2002. Hemsida: http://www.revistanefrologia.com/revistas/P1-E194/P1-E194-S132-A3499.pdf
• Haynes RB (1979). Introduktion. I: Haynes RB, Taylor DW, Sa.