โรคจิตเภทหน่วยความจำ Memory

"ความทรงจำเป็นความลับที่ธรรมชาติปกป้องไว้อย่างแน่นหนาที่สุดอย่างหนึ่ง" (ทิลวิง, 1995). ความจำเป็นหนึ่งในวิชาระดับสูงของมนุษย์ ได้รับการพิจารณาเช่นนี้มาแต่ไหนแต่ไรแล้ว เนื่องจากการอนุรักษ์และการใช้บทสรุปความรู้นี้ในภายหลังถือเป็นความท้าทายอย่างแท้จริงสำหรับมนุษยชาติ ในระดับมากเราเป็นมรดกของสิ่งที่บรรพบุรุษของเราเป็นและเพื่อการตัดสินใจหลายอย่างมีสติ หรือไม่รู้ตัว เราก็ย้อนมาที่ความทรงจำ นั่นคือสิ่งที่เราคิด ทำ หรือมีชีวิตอยู่ก่อนหน้านี้ บุคคลที่ไม่มีความทรงจำก็เหมือนการล่องลอย มีความเสี่ยงสูงที่จะถูกปรับทางสังคมไม่ดีพอๆ กับความโดดเดี่ยว ปัญหาร้ายแรงคือการไม่จำหรือจำเฉพาะในขอบเขตที่จำกัด

เราสามารถยืนยันได้ว่าความทรงจำที่เชื่อมโยงกับความฉลาดและกระตุ้นอย่างสะดวกเป็นสิ่งสำคัญในชีวิตของเราตามการตัดสินใจที่เราไม่ได้ สัญชาตญาณเท่านั้นที่แทรกแซง แต่ยังมีความสามารถในความคิด ควบคู่ไปกับภาพสะท้อนที่ต้องการความทรงจำ ล่าสุดและไกล อย่างแม่นยำผ่าน หน่วยความจำ. หน่วยความจำจะรักษาอดีตและปรับปรุงในปัจจุบัน เรากำลังตรึงและเรียกคืนข้อมูลอย่างต่อเนื่อง ผ่านความทรงจำมีประวัติศาสตร์และมนุษย์มีแก่นแท้ประการหนึ่งของเขา: ประวัติศาสตร์ จากทั้งหมดนี้สามารถสรุปได้ ความสำคัญของการรู้สาเหตุตลอดจนการรักษาที่เป็นไปได้ของโรคต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับความจำ ในงานนี้ จะทำการวิเคราะห์ความผิดปกติต่าง ๆ ที่ไม่เกี่ยวข้องกับกระบวนการลืมตามปกติ เช่น

ดัชนี

1. อภิปรายเกี่ยวกับความจำเสื่อม
2. สาเหตุและสถานะปัจจุบันของปัญหาหน่วยความจำพยาธิสภาพ
3. โรคอัลไซเมอร์
4. การรักษา
5. ข้อเสนอสายวิจัย

เป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการความจำ มันถูกรวมไว้เป็นตัวเลขตอบโต้ การลืมเลือน. หน้าที่ของสิ่งนี้คือเพื่อป้องกันการโอเวอร์โหลดของข้อมูลที่ไร้ประโยชน์หรือใช้น้อยในที่เก็บหน่วยความจำ

ตามกฎของ Ribot สิ่งสุดท้ายที่เรียนรู้จะถูกลืมไปเสียก่อน ความทรงจำเล็กๆ น้อยๆ ที่ซ้ำซากจำเจสูญเสียพลังแห่งอารมณ์ ตัวอย่างที่ชัดเจน เรามีกรณีของภาษา: หากไม่ฝึกฝน คำศัพท์ที่เรียนรู้จะถูกลบ สิ่งเร้าใหม่ที่เกี่ยวข้องกับความคล้ายคลึง ความใกล้ชิด หรือความชั่วขณะกับ engram ในชีวิตประจำวัน มีโอกาสน้อยที่จะถูกลืม และในทำนองเดียวกัน ความสัมพันธ์ที่มีความหมายก็ยาวนานกว่าข้อเท็จจริงที่เข้าใจหรือสับสนเพียงเล็กน้อย มันง่ายกว่าที่จะจำถ้าคุณได้รับความคิดหลักก่อนแล้วจึงลงรายละเอียด การทำซ้ำความสนใจและความเข้มข้นจะช่วยให้การท่องจำง่ายขึ้น

อย่างไรก็ตาม เมื่อ ความจำเสื่อม ไม่ได้เกิดจากกระบวนการปกติของการลืม มีการระบุว่ามีความจำเสื่อม - ชื่อสามัญ

เราสามารถกำหนดความจำเสื่อมเป็นการไม่สามารถบันทึก รักษา หรือทำให้เกิดข้อมูลทั้งหมดหรือบางส่วนได้

ตามพื้นที่ที่ครอบคลุม เราสามารถพูดคุยเกี่ยวกับหลาย ๆ ประเภทของความจำเสื่อม:

• ความจำเสื่อมทั้งหมด: บุคคลสูญเสียความทรงจำอย่างสมบูรณ์เขาลืมชีวิตของเขา Bergson กล่าวว่า: "... ไม่มีความทรงจำ ฉันไม่มีประสบการณ์ ไม่มีการศึกษา และจำไม่ได้ว่าต้องการแสดงอะไร... " ดังนั้น หากปราศจากความทรงจำ ก็ไม่มีลักษณะหรือบุคลิกหรือตัวบุคคล
• ความจำเสื่อมบางส่วนบุคคลจะลืมช่วงเวลาสั้นๆ จากจุดหนึ่งไปข้างหลังหรือไปข้างหน้า ความจำเสื่อมประเภทนี้มักเกิดขึ้นหลังจากชัก เช่น โรคลมบ้าหมูหรือฮิสทีเรีย
• ความจำเสื่อมลากูนาร์ผู้ได้รับผลกระทบลืมสิ่งที่เกิดขึ้นก่อนเหตุการณ์ที่กระทบกระเทือนจิตใจโดยใช้เวลาเพียงตอนหรือช่วงเวลาและ ตามประเภทของหน่วยความจำที่เกี่ยวข้องเราจะมีความแตกต่างระหว่าง: antegrade หรือ ถอยหลังเข้าคลอง

NS ความจำเสื่อมเสื่อมantเรียกอีกอย่างว่า แก้ความจำเสื่อมหมายถึงการไม่สามารถเรียนรู้ข้อมูลใหม่หลังจากการปรากฏตัวของความผิดปกติ - ปกติอินทรีย์ - ที่ก่อให้เกิดความจำเสื่อม ลืมไปในอัตราเดียวกับเหตุการณ์ที่เกิดขึ้น โดยนิยามแล้วจะส่งผลต่อความจำระยะสั้น อย่างไรก็ตาม การรักษาความทรงจำก่อนเกิดโรค ในทางตรงกันข้าม ความจำเสื่อมถอยหลังเข้าคลองจะลืมสิ่งที่เกิดขึ้นในช่วงก่อนเกิดโรค เป็นการด้อยค่าของความสามารถในการทำให้เกิดข้อมูลและเหตุการณ์ที่มั่นคงก่อนที่จะเริ่มมีอาการของโรค

ดังที่เราได้กล่าวไว้ก่อนหน้านี้ สำหรับ Ribot ความทรงจำเหล่านี้จะหายไปในลำดับที่กลับกันในเวลาที่พวกเขาได้มา กล่าวอีกนัยหนึ่ง ความทรงจำที่ใกล้เคียงที่สุดในช่วงเวลาจะหายไปก่อน และความทรงจำที่ห่างไกลที่สุด - ความทรงจำในวัยเด็ก - จะหายไปสุดท้าย มันสามารถครอบคลุมช่วงเวลาสิบห้าปีก่อนตอน NS กลุ่มอาการความจำเสื่อม สามารถมาพร้อมกับ ไม่แยแส ขาดความคิดริเริ่มและความเป็นธรรมชาติ.

ขึ้นอยู่กับประเภทของการบาดเจ็บและตำแหน่งของการบาดเจ็บ เราสามารถพูดคุยเกี่ยวกับผลที่ตามมาที่แตกต่างกันโดยคำนึงถึงระบบและระบบย่อยที่แตกต่างกัน ในแง่ทั่วไป เราพูดถึงความจำระยะสั้นและความจำระยะยาว เน้น MLPปัจจุบันยังไม่ชัดเจนว่าระบบใดและประเภทใดที่เกี่ยวข้องกับการรักษาข้อมูล วิชาลบความจำดูเหมือนจะมีปัญหาในเรื่องความจำเป็นตอนๆ และไม่รุนแรงในความหมาย - แนวคิดส่วนใหญ่เรียนรู้ตั้งแต่เนิ่นๆ จึงไม่ถูกรบกวนมากนัก

เน้น MCPและเป็นไปตามโครงสร้างที่เสนอโดย Baddeleyในกรณีของการบาดเจ็บในวงเสียง อาสาสมัครจะสูญเสียความสามารถในการเก็บข้อมูลด้วยวาจาในความทรงจำ ซึ่งจะนำไปสู่ความยุ่งยากในระดับภาษา ในกรณีที่เกิดความเสียหายต่อระเบียบวาระการประชุมทางสายตา ผู้เข้าร่วมการทดลองจะมีปัญหาในการเก็บภาพที่กระตุ้นไว้ในความทรงจำ สุดท้ายการได้รับบาดเจ็บที่ผู้บริหารระดับกลางจะทำให้ผู้ความจำเสื่อมมีปัญหาในการจัดและวางแผนการกระทำและความคิดตามที่เป็นอยู่ ระบบนี้มีหน้าที่รวมการดำเนินการอัตโนมัติเข้าด้วยกันกับการกระทำอื่น ๆ ที่เป็นแบบสมัครใจมากขึ้นซึ่งหากจำไม่ได้จะไม่สามารถ เปิดใช้งาน

หากเรามองดูความแตกต่างที่พระองค์ทรงสร้างไว้ Schacter (1987) - หน่วยความจำโดยนัยหรือหน่วยความจำที่ชัดเจน - อาสาสมัครที่มีความจำเสื่อมไม่มีปัญหาความจำโดยนัย แต่มีปัญหาด้านความจำที่ชัดเจน หน่วยความจำโดยนัยคือสิ่งที่เกี่ยวข้องกับงานหน่วยความจำใด ๆ และไม่ต้องการการเรียกคืนอย่างมีสติของเหตุการณ์ก่อนหน้านี้ ในทางตรงกันข้าม หน่วยความจำที่ชัดเจนต้องการการระลึกถึงความรู้ที่เรียนรู้จากประสบการณ์ก่อนหน้านี้อย่างมีสติ

ในการอ้างอิงถึงกระบวนการของ การเข้ารหัสและการกู้คืนผู้ที่มีปัญหาความจำเสื่อมจะมีปัญหาขึ้นอยู่กับกระบวนการเหล่านี้ที่อาจเปลี่ยนแปลงได้ การศึกษาเกี่ยวกับการแปลหน้าที่ระบุว่าปัญหาการพักฟื้นมักปรากฏขึ้นพร้อมกับรอยโรคของสมองกลีบหน้าขวาและกลีบข้างขม่อม - ยังมีอยู่ใน ผู้ป่วยโรคพาร์กินสันและโรคฮันติงตัน- ในขณะที่ปัญหาการเข้ารหัสปรากฏขึ้นพร้อมกับแผลที่ด้านหน้าซ้ายซึ่งจะป้องกันไม่ให้พวกเขาจำเหตุการณ์ในชีวิตของพวกเขา หมุนเวียน. มักเกิดขึ้นในกรณีของภาวะสมองเสื่อมหรือโรคคอร์ซาคอฟฟ์

การเข้ารหัสการเปลี่ยนแปลง พวกเขาสร้างความยากลำบากทั้งในการจดจำและงานการกู้คืนเนื่องจากไม่สามารถจัดเก็บข้อมูลได้ การเปลี่ยนแปลงในการกู้คืน พวกเขาให้ประสิทธิภาพที่ดีในงานจดจำแต่ไม่อยู่ในงานเรียกคืนฟรี

สุดท้ายและคำนึงถึงชั่วคราว ถาวร หรือชั่วคราว มีหลายประเภท:

• อำน. เทมโพราเลส, เอ. หลังบาดเจ็บหลังจากหมดสติไปแล้ว ผู้ถูกทดสอบก็มีปัญหาด้านความจำอย่างรุนแรง สับสน และสับสน ผ่านไปสักระยะก็จะฟื้น
• การบำบัดด้วยไฟฟ้าหลังจากใช้การรักษานี้ จะมีระยะของความจำเสื่อมที่จะแตกต่างกันไปขึ้นอยู่กับวิธีการรักษาที่ได้รับ
• A.Global ชั่วคราว, เนื่องจากสถานการณ์ที่ตึงเครียดหรือรุนแรงทางอารมณ์อันเป็นผลมาจากภาวะซึมเศร้าอย่างกะทันหันของกิจกรรมในฮิปโปแคมปัส มันสามารถส่งผลกระทบต่อ antegrade - ปกติ - หรือถอยหลังเข้าคลอง
• ถึง. โรคจิตที่มีต้นกำเนิดทางจิตวิทยา - ธรรมดาที่สุด- เป็นสภาวะปกติของการบินและกรณีของบุคลิกภาพที่หลากหลาย
• อำน. ถาวร,กลุ่มอาการคอร์ซาคอฟมักเกิดขึ้นในคนที่ติดสุราและเกิดจากภาวะทุพโภชนาการตามแบบฉบับของโรคพิษสุราเรื้อรังซึ่งทำให้เกิดภาวะขาดไทอามีนซึ่งเป็นสาเหตุของโรคนี้ พวกเขาจะมีความจำเสื่อมก่อนวัยอันควรและถอยหลังเข้าคลอง
• การแทรกแซงการผ่าตัดสามารถทำให้เกิดอาการความจำเสื่อมต่างๆ
• ปัญหาหลอดเลือดประเภทของหน่วยความจำที่จะได้รับผลกระทบจะสัมพันธ์กับพื้นที่ของสมองที่ได้รับผลกระทบจากปัญหาเหล่านี้
• Anoxia และภาวะน้ำตาลในเลือดต่ำการขาดออกซิเจนในสมองทำให้เกิดปัญหาความจำถาวร
• โรคไข้สมองอักเสบ Herpic, โรคเริมมักจะโจมตีเมื่อมีการติดตั้งในสมอง, กลีบขมับซึ่งอาจทำให้เกิดปัญหาด้านหน่วยความจำโดยเฉพาะหน่วยความจำ anterograde
• โรคอัลไซเมอร์, โรคที่เกิดจากความเกี่ยวข้องจะครอบครองส่วนพิเศษ

ต้องขอบคุณการผสมผสานของสาขาวิชาเช่น such จิตวิทยา สรีรวิทยา ประสาทวิทยา เภสัชวิทยา สัณฐานวิทยา หรืออณูชีววิทยาท่ามกลางสิ่งอื่น ๆ ขณะนี้เป็นไปได้ที่จะเข้าใจส่วนหนึ่งของความผิดปกติของระบบเหล่านี้บางส่วนใน พยาธิสภาพ ชนิดเสื่อม - อัลไซเมอร์ พิก หรือ คอร์ซาคอฟ และ ของบาดแผล โรคหลอดเลือดสมอง หรือ ติดเชื้อ ผลการศึกษาเชิงฟังก์ชันพบว่าทั้งจากจำนวนโครงสร้างที่เข้าร่วมและโดยเครือข่ายการเชื่อมต่อ ที่เกี่ยวข้อง ฐานของหน่วยความจำ neuroanatomical จิตวิทยา และ neurophysiological นั้นซับซ้อนมาก ยังไม่ได้อธิบาย โดยสิ้นเชิง.

ดังนั้นโรคที่ส่งผลต่อความจำสามารถเกิดขึ้นได้จากการเสื่อมสภาพซึ่งจะมีสาเหตุทางอินทรีย์หรือทางจิตใจ ความจำเสื่อม, พารามนีเซีย, อะโนเซีย, apraxia, ความพิการทางสมอง, และภาวะความจำมากเกินไป เป็นโรคเหล่านี้บางส่วน

จาก มุมมองทางจิตวิทยาแม้ว่าจะมีคำอธิบายที่แตกต่างกันสำหรับความจำเสื่อม แต่ในปัจจุบัน สิ่งที่ดูเหมือนจะมีเหตุผลมากที่สุดคือคำอธิบายที่เสนอโดย Mayes (1988) เขาเสนอว่าความจำเสื่อมแสดงถึงการขาดดุลในการใช้ข้อมูลตามบริบท มีความแตกต่างระหว่างบริบทภายใน สิ่งที่ต้องจำ และบริบทภายนอก สิ่งที่เกิดขึ้นโดยบังเอิญเมื่อเรียนรู้บางสิ่งบางอย่าง หลังหมายถึงคุณลักษณะกาลอวกาศ

จากการศึกษาพบว่า ความยากลำบากที่ยาลบความจำดูเหมือนจะแสดงให้เห็นในการจดจำบริบทภายนอกจะทำให้ยากต่อการจดจำบริบทโดยปริยาย จาก มุมมองทางระบบประสาทได้รับการพิสูจน์แล้วว่ากลีบขมับนั้นสัมพันธ์กับฟังก์ชันการจัดเก็บและดึงข้อมูล เป็นพื้นที่สมองที่ได้รับการดัดแปลงเล็กน้อยตลอดกระบวนการวิวัฒนาการของสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมและมีโครงสร้างหลัก 2 แบบซึ่งปรับเปลี่ยนด้านการประกาศของหน่วยความจำ ดังนั้น การบาดเจ็บหรือการเสื่อมสภาพของโครงสร้างอย่างใดอย่างหนึ่ง - ฮิปโปแคมปัส - ทำให้สูญเสียความสามารถในการจัดเก็บ ข้อมูลหลังวันที่ได้รับบาดเจ็บ, เก็บความทรงจำของเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นก่อนได้รับบาดเจ็บ - ความจำเสื่อม ก่อนวัยอันควร

ในทางกลับกัน แม้ว่าจะยังห่างไกลจากความเข้าใจอย่างถ่องแท้ถึงพื้นฐานทางชีวฟิสิกส์และชีวเคมีของหน่วยความจำ เป็นที่ชัดเจนว่าสิ่งที่เราจำได้ไม่ใช่สิ่งเร้า แต่เป็นความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งเร้าและ ที่ ข้อมูลจะถูกเก็บไว้เป็นการเปลี่ยนแปลงโครงสร้างในหน่วยความจำ.

การปรับกระบวนการทางปัญญาหลายอย่างที่มันดำเนินการ cerebellum มันยังขยายขอบเขตในการศึกษากระบวนการต่าง ๆ ของหน่วยความจำ แม้ว่ากระบวนการพิมพ์และเก็บรักษาลายนิ้วมือเป็นหน้าที่ทั่วไปของเซลล์ประสาท แต่ก็ไม่ได้หมายความว่ากิจกรรมของหน่วยความจำ โครงสร้างที่ซับซ้อน เกี่ยวข้องกับส่วนต่าง ๆ ของสมองอย่างเท่าเทียมกัน และไม่ใช่หน้าที่ของเปลือกสมองทั้งหมดซึ่งถือเป็นส่วนรวม แบ่งแยกไม่ได้ ข้อมูลจากสรีรวิทยาและจิตวิทยาร่วมสมัยแนะนำว่า กิจกรรมความจำ รับประกันโดยระบบที่ซับซ้อนของภาคสมองที่ทำงานประสานกันซึ่งแต่ละส่วนมีส่วนสนับสนุนเฉพาะในกิจกรรมที่ซับซ้อนนี้ ในแง่นี้ แนวโน้มในปัจจุบันชี้ให้เห็นว่าจำเป็นต้องเข้าใจอย่างสมบูรณ์ว่าความทรงจำหรือสิ่งที่ตรงกันข้าม การลืมเลือน นั้นไม่จำเป็น does มันเป็นมากกว่าการแสดงความจำบางส่วน และถ้าไม่มีความทรงจำ เราก็ไม่เข้าใจสิ่งที่พวกเขาบอกเรา เราอ่านอะไร หรือ ให้เหตุผล จิตวิทยาการรู้จำของความจำ กำลังมีส่วนร่วมในการศึกษาเชิงลึกของปฏิสัมพันธ์เหล่านี้

เกี่ยวอะไรกับ โครงการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ ขณะนี้อยู่ระหว่างการพัฒนา เราสามารถพูดถึงสอง: แรก, หมายถึง ความสัมพันธ์ระหว่างประสบการณ์และการดัดแปลงในการแสดงออกของยีนของเซลล์ประสาทที่ถูกกระตุ้น. กิจกรรมของยีนที่เลือกได้ทำให้สามารถระบุได้ว่ากลุ่มใดคือกลุ่มเซลล์ประสาทที่รับผิดชอบ ของกิจกรรมบางอย่างและกำหนดลำดับชั้นของการดำเนินการเหล่านี้ชั่วคราว ประชากร ด้วยวิธีนี้ หน่วยความจำจะถูกกำหนดโดยเซลล์โดยการปรับเปลี่ยนแบบไดนามิกของโครงสร้างเซลล์และ การเปลี่ยนแปลงของกระบวนการปกติของการปรับเปลี่ยนโครงสร้างนี้จะนำไปสู่การเปลี่ยนแปลงในการทำงานของ เซลล์ประสาท อยู่ในทรงกลมเดียวกัน ผลงานของพันธุวิศวกรรม. แนวทางในการรักษาโรคอัลไซเมอร์เป็นหนึ่งในป้อมปราการของสายงานนี้

ที่สองที่มีผลกระทบอย่างมากคือ การศึกษากลไกการกำเนิดและการสร้างเซลล์ประสาทใหม่. ความเป็นไปได้ของการปลูกถ่ายเซลล์ประสาท หรือการปลูกถ่าย ซึ่งเป็นเครื่องมือในการรักษาโรคที่เกิดจากความเสื่อมของเส้นประสาท ดูเหมือนจะเป็นหนึ่งในพื้นที่ที่มีอนาคตที่ยิ่งใหญ่ที่สุด เปิดประตูสู่การศึกษาการปลูกถ่ายเซลล์ประสาทเพื่อรักษาโรคอัลไซเมอร์ เวลาอาจไม่ไกลนักเมื่อการปลูกถ่ายนิวโรบลาสท์เป็นวิธีแก้ปัญหาโดยตรงสำหรับ การรักษาอาการบาดเจ็บที่สมอง ไม่ว่าจะเป็นบาดแผล ความเสื่อม การติดเชื้อ หรือหลอดเลือดในสมอง แม้แต่กระบวนการชราภาพแบบเดิมๆ ก็สามารถชะลอหรือหยุดโดยการปลูกถ่ายประสาทโดยสิ้นเชิง คล้ายกับการทำศัลยกรรมตกแต่ง

สอดคล้องกับสิ่งที่เรียกว่า "หลอดเลือดในสมอง”. โรคอัลไซเมอร์ตั้งชื่อตาม อลอย อัลไซเมอร์zแพทย์ชาวเยอรมันซึ่งในปี 1906 ได้บรรยายอาการของโรคนี้ในสมองของผู้หญิงอายุห้าสิบเศษซึ่งมีอาการป่วยทางจิต เมื่อหญิงคนนั้นเสียชีวิต การตรวจสมองของเธอพบว่ามีกระจุกผิดปกติ (ปัจจุบันเรียกว่า neuritic หรือ senile plaques) และ เส้นใยพันกันที่พันกัน (ปัจจุบันเรียกว่า neurofibrillary tangles) ภายในเซลล์ประสาท (เซลล์ประสาท) ในบางพื้นที่ของ สมอง. ในปัจจุบัน คราบพลัคและพันกันเหล่านี้เป็นที่รู้จักกันว่าเป็นลักษณะของโรคอัลไซเมอร์และเท่านั้น and เมื่อตรวจพบในสมอง สามารถทำการวินิจฉัยโรคได้อย่างชัดเจน อัลไซเมอร์.

การสูญเสียความทรงจำเป็นอาการทั่วไปของการแก่ชราตามปกติที่เรียกว่า "การหลงลืมอย่างอ่อนโยนของวัยชรา" และกำหนดไว้ ในการดำเนินงานเป็น "ความบกพร่องของหน่วยความจำที่เกี่ยวข้องกับอายุ" แต่ก็สามารถสอดคล้องกับสถานะเริ่มต้นของa "ภาวะสมองเสื่อม". NS โรคอัลไซเมอร์ เป็นสถานการณ์ทางการแพทย์ที่รบกวนการทำงานของสมอง ส่งผลกระทบต่อส่วนต่างๆ ของสมองที่ควบคุมการคิด ความจำ และภาษา มันคือ โรคที่ก้าวหน้า ที่พัฒนาในระยะ - ตามกฎทั่วไปตั้งแต่ต้นจนจบระยะเวลาเฉลี่ยคือห้าปี- ทำลาย ค่อยๆ จดจำ การใช้เหตุผล การตัดสิน ภาษา และความสามารถในการทำงานที่เรียบง่ายที่สุดเมื่อเวลาผ่านไป

ของมัน เริ่มหรือระยะแรก โดยทั่วไปแล้วจะมีความล้มเหลวของหน่วยความจำระยะสั้น ในขั้นตอนนี้ ปัญหาแรกปรากฏในคณะปัญญาชน ดังนั้นก่อนที่จะรู้การวินิจฉัย ผู้ป่วยจะถูกวิพากษ์วิจารณ์ว่าเป็นคนประมาท เขาทำผิดพลาดที่เป็นอันตรายต่อเขาหรือครอบครัว เขารู้สึกว่าไม่สามารถปฏิบัติตามภาระหน้าที่ได้

ใน ขั้นตอนที่สอง, ปัญหาในเปลือกสมองกำหนดว่าความผิดปกติทางภาษาปรากฏขึ้น, ด้วยความยากลำบากใน เข้าใจข้อความที่ซับซ้อน ทำให้เกิดคำ บิดเบือนคำ รวมทั้งสูญเสีย ทักษะ ซึ่งรวมถึงการสูญเสียการวางแนวเชิงพื้นที่ ความผิดปกติของการคำนวณ ความซุ่มซ่ามของการเคลื่อนไหว แม้กระทั่งการสูญเสียความสามารถในการแต่งตัวหรือดูแลตัวเองโดยไม่ได้รับความช่วยเหลือ ทั้งหมดนี้และด้วยเหตุนี้ คุณสามารถเพิ่มรูปภาพของภาวะซึมเศร้าและภาพลวงตาของอคติหรือความหึงหวง ค่อยๆ คุณจะสูญเสียความคล่องแคล่วและการควบคุมกล้ามเนื้อหูรูด จนกระทั่งใน ขั้นตอนที่สาม ผู้ป่วยติดเตียง จำเป็นต้องให้อาหารและทำความสะอาดราวกับว่ายังเป็นทารกอยู่ โรคอัลไซเมอร์มักจะนำไปสู่ความตายในเวลาประมาณเจ็ดถึงสิบปี แต่สามารถดำเนินไปได้เร็วกว่าหรือช้ากว่านั้น - เพียงสามปีและนานถึงสิบห้าปี

สาเหตุของมันซับซ้อนมาก: นักวิจัยศึกษาการประมวลผลที่ไม่เหมาะสมของโปรตีนในสมอง ความล้มเหลวใน ระบบสื่อประสาท, ผลของอนุมูลอิสระต่อเซลล์ประสาท, แคลเซียมส่วนเกิน ภายในเซลล์... เป็นสาเหตุของโรคได้ มีความสัมพันธ์ระหว่างนิสัยการกินกับความจำ โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อพูดถึงการป้องกันโรคอัลไซเมอร์ การศึกษาทางระบบประสาทเมื่อเร็ว ๆ นี้ซึ่งดำเนินการกับผู้ที่มีอายุมากกว่า 65 ปีที่ได้รับการสุ่มเลือกมากกว่า 800 คนซึ่ง ไม่ป่วยเป็นอัลไซเมอร์ แนะกินไขมันบางประเภทช่วยบำรุงสมองได้ ชัดเจน ในทำนองเดียวกัน การศึกษาอื่นได้แสดงให้เห็นว่าอาหารที่มีคอเลสเตอรอลสูง ซึ่งเป็นแหล่งของไขมันอิ่มตัว ช่วยเพิ่มการมีอยู่ของโปรตีนอะไมลอยด์ ซึ่งเป็นจุดเด่นของโรคอัลไซเมอร์ ไม่ว่าในกรณีใดและแม้จะมีการวิจัยในสาขาต่างๆ ในปัจจุบัน ไม่มีทางรักษาได้

โรคทางระบบประสาทประเภทนี้ตามที่เขาระบุไว้มี ความชุกสูงขึ้นในผู้ที่มีอายุมากกว่า 65 ปี. แม้ว่าคนที่อายุน้อยกว่าก็สามารถเป็นโรคอัลไซเมอร์ได้เช่นกัน แต่ก็พบได้น้อยกว่ามาก ในการศึกษาหนึ่งพบว่าโรคอัลไซเมอร์เพียงอย่างเดียวมีผลกระทบต่อ 47% ของผู้ที่มีอายุ 85 ปีขึ้นไป

เกี่ยวกับโรคอัลไซเมอร์ ปัจจุบันได้รับการพิสูจน์แล้วว่าไม่สามารถรักษาให้หายขาดหรือไม่สามารถฟื้นฟูการทำงานที่บกพร่องได้ สามารถชะลอการลุกลามของโรคอัลไซเมอร์ได้ แต่ไม่หยุดมัน. การรักษามีจุดมุ่งหมายเพื่อชะลอการลุกลามของโรค การจัดการปัญหาพฤติกรรม ความสับสนและความปั่นป่วน เพื่อปรับเปลี่ยนสภาพแวดล้อมในบ้านและที่สำคัญที่สุดคือให้การสนับสนุนแก่ ตระกูล. เมื่อโรคดำเนินไปก็อาจก่อให้เกิดอันตรายต่อครอบครัวมากกว่าผู้ป่วย

มียาบางชนิดที่สามารถช่วยได้เช่นกัน ประสิทธิภาพยังไม่แน่นอน แต่สามารถช่วยได้ในบางกรณีและสามารถชะลอความทุพพลภาพที่รุนแรงขึ้นได้ ในบางคนและในระยะเริ่มต้นและระยะกลางของโรค ยาเช่น สารยับยั้ง cholinesterase สามารถป้องกันอาการบางอย่างไม่ให้แย่ลงได้ชั่วขณะหนึ่ง ถูก จำกัด. ในบรรดาสารยับยั้ง cholinesterase ได้แก่ tacrine (Cognex), donepezil (Aricept), rivastigmine (Exelon) หรือ galantamine (Reminyl) Memantine (Axura, Ebixa) หรือ selegiline ก็ถูกใช้เป็นยาเฉพาะเช่นกัน

ยาเหล่านี้ก่อให้เกิดอาการความจำ อาการทางจิต และพฤติกรรม ซึ่งปรากฏเป็นผลจากโรค และ การดำเนินกิจกรรมในชีวิตประจำวันดีขึ้น ส่งผลให้คุณภาพชีวิตของผู้ป่วยและความสัมพันธ์กับผู้ป่วยดีขึ้น ครึ่ง. อาการซึมเศร้ามักเกิดขึ้นในระยะแรกของการเจ็บป่วยและสามารถตอบสนองต่อการรักษาด้วยยากล่อมประสาทได้

นอกจากนี้ยังสะดวกที่ผู้ป่วยจะได้รับการกระตุ้นด้วยกิจกรรมทางร่างกายและจิตใจตามสภาพของเขา สุดท้าย ครอบครัวต้องเรียนรู้ที่จะดูแลผู้ป่วยรายนั้น ต้องรู้ถึงความเสี่ยงที่สมองเสื่อมบอกเป็นนัยและวิธีหลีกเลี่ยง และเรียนรู้ที่จะตระหนักถึงภาระและความเครียดของตนเองด้วย

เมื่อไม่กี่สัปดาห์ก่อน ชายหนุ่มผู้หลงทางปรากฏตัวขึ้นในสหราชอาณาจักร ซึ่งดูเหมือนจะไม่สังเกตเห็นสิ่งที่เกิดขึ้นรอบตัวเขา พวกเขาถามเขาว่าเขารู้หรือไม่ว่าเกิดอะไรขึ้นกับเขา ถ้าเขาโอเค... แต่เขาไม่ตอบสนองและดูเหมือนกลัว เจ้าหน้าที่ของศูนย์สุขภาพที่เขาย้ายไปนั้นไม่สามารถให้ผู้ป่วยพูดได้ ในที่สุด พยาบาลชายก็ยื่นกระดาษกับดินสอให้ ชายหนุ่มวาดแกรนด์เปียโนอย่างละเอียด แพทย์นำเครื่องมือนี้ให้เขาดูเพื่อพยายามทำให้เขาจำได้ 'เรือสำราญ' นั่งอยู่หน้ากุญแจ และด้วยความประหลาดใจของแพทย์และเจ้าหน้าที่โรงพยาบาลที่เหลือ ก็เริ่มเล่นเพลง

กระป๋องความจำเสื่อม หน่วยความจำเดียวหมด และยัง ไม่สูญเสียความสามารถในการสื่อสารหรือเล่นเครื่องดนตรีเช่นในกรณีนี้

กรณีของชายที่เล่นเปียโนทำให้เราตั้งคำถามมากมายเกี่ยวกับความเปราะบางของจิตใจ ชีวิตมนุษย์และการทำงานที่ซับซ้อนซึ่งปัจจุบันยังไม่เพียงพอ ตอบกลับ เขาจำชื่อตัวเองไม่ได้ แต่เขาเล่นท่วงทำนองที่สวยงามได้

การเรียนรู้ด้วยมอเตอร์ประกอบด้วยกระบวนการต่างๆ เพื่อให้ได้มาซึ่งทักษะหรือความสามารถด้านมอเตอร์ ซึ่ง เราอาจเรียกว่า "นิสัย" ของการเคลื่อนไหว ซึ่งอาจมีตั้งแต่นิสัยการตอบสนองต่อสิ่งเร้าง่ายๆ เช่น การสัมผัส เปียโน นักวิจัยด้านการเรียนรู้ด้วยมอเตอร์คิดว่าทักษะเหล่านี้มีพื้นฐานมาจากการนำ "โปรแกรม" ไปปฏิบัติ เรียนรู้มอเตอร์ " ซึ่งจะเป็นตัวแทนทางจิตของลำดับของการเคลื่อนไหวที่ผู้ทดลองต้องทำ และผู้ชายของเรา "จำ" วิธีเล่นเปียโนของคุณ.

ไม่ต้องสงสัยอีกต่อไปว่าการกระทำของสมองไม่เพียงรองรับพฤติกรรมที่เรียบง่ายและสรีรวิทยาเท่านั้น - การหายใจ การเดิน... - แต่ยังรวมถึงพฤติกรรมทางปัญญาและซับซ้อน เช่น การพูด การเรียนรู้ การคิด... และการเขียนหรือตีความ a ซิมโฟนี ปัจจุบันเรามีการพัฒนาที่สำคัญเช่น เทคนิคการวิจัยการทำงานของสมองซึ่งช่วยให้อธิบายรายละเอียดเกี่ยวกับโครงสร้างและหน้าที่ของสมองได้อย่างละเอียด ความรู้ที่ดีขึ้นเกี่ยวกับองค์ประกอบทางจิตวิทยาและกระบวนการที่เกี่ยวข้องกับความสามารถทางปัญญา ภาษา การอ่าน การรู้จำ หรือความจำเป็นอย่างไร อันเป็นผลมาจากการพัฒนาจิตวิทยาการรู้ และสุดท้าย การพัฒนาคอมพิวเตอร์ ซึ่งได้เปิดโอกาสมากขึ้นสำหรับการสร้างแบบจำลองของฟังก์ชันการรับรู้

ฉัน ข้อเสนอจะเป็นการพัฒนางานวิจัย ที่นำเราไปสู่คำตอบและความรู้เชิงลึกเกี่ยวกับสมองสัมพันธ์กับกระบวนการทางจิต:

• หน่วยใด (เซลล์ประสาท) เชื่อมโยงกับเหตุการณ์ วิธีการทำงาน วิธีการประสานกัน สารใดบ้างที่มีส่วนร่วมในการส่งข้อมูล
• เกิดจากการทำงานของกลุ่มเซลล์ประสาท (องค์กรในเครือข่าย)
• วิธีที่ทั้งองค์กรมีส่วนร่วมในการทำงานของระบบที่ซับซ้อนมากขึ้นซึ่งเกี่ยวข้องกับการเชื่อมต่อระบบ
• การทำงานของเซลล์เหล่านี้ในสมองได้รับอิทธิพลจากประสบการณ์ความรู้ความเข้าใจก่อนหน้านี้ของแต่ละบุคคลอย่างไร
• ปัจจัยแวดล้อมมีอิทธิพลต่อรัฐธรรมนูญและการบำรุงรักษาการทำงานของสมองอย่างไร

เราไม่สามารถนึกถึงความสัมพันธ์ทางประสาทของหน้าที่ทางจิตเป็นองค์ประกอบที่เรียบง่ายหรือแง่มุมที่แยกออกมาของการจัดระเบียบสมอง ในทางกลับกัน กระบวนการทางจิต เช่น ความจำ จะขึ้นอยู่กับการทำงานของระบบสมองที่ซับซ้อน ซึ่งประกอบขึ้นจากองค์ประกอบหลายอย่างที่ต้องศึกษาในระดับต่างๆ

ข้อมูลที่แปลเป็นตัวกระตุ้นไฟฟ้าคือวิธีที่สมองรับข้อมูลเกี่ยวกับสภาพแวดล้อม โดยรู้ว่าฮิปโปแคมปัสเก็บข้อมูลอย่างไร เมื่อเร็ว ๆ นี้ เป็นก้าวที่ยิ่งใหญ่ของ neuroinformatics ที่รู้ถึงปรากฏการณ์ของการตื่นตัวและการนอนหลับ นอกเหนือไปจากการกำเนิดของความรู้สึก พาเราไป รู้จักแก่นแท้ของจิตใจ.

บทความนี้เป็นเพียงข้อมูลเท่านั้น ใน Psychology-Online เราไม่มีอำนาจในการวินิจฉัยหรือแนะนำการรักษา เราขอเชิญคุณไปหานักจิตวิทยาเพื่อบำบัดรักษากรณีของคุณโดยเฉพาะ

หากคุณต้องการอ่านบทความเพิ่มเติมที่คล้ายกับ โรคจิตเภทหน่วยความจำ Memoryเราขอแนะนำให้คุณป้อนหมวดหมู่ของเรา จิตวิทยาการรู้คิด.

• โมดูล จิตวิทยาหน่วยความจำ. ยูโอซี
• จากเวก้า มานูเอล. ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับจิตวิทยาการรู้คิด. พันธมิตร (1984) ทุกบทที่เกี่ยวข้องกับความทรงจำ (โครงสร้าง กระบวนการ การแสดงแทนทางจิต)
• Baddeley, A. (1998). หน่วยความจำของมนุษย์ ทฤษฎีและการปฏิบัติ บทที่: "ทำความเข้าใจกับความจำเสื่อม" หน้า 348-369.
• บทความ: สมอง: เมทริกซ์ที่ไม่เสถียร, Fernando Cardenas Pms.- Marisol Lamprea, ภาควิชาจิตวิทยา, มหาวิทยาลัยเซาเปาโล. บราซิล. http://www.psicologiacientifica.com/publicaciones/biblioteca/articulos/ar-fer05.htm
• สมาคมผู้ป่วยอัลไซเมอร์แห่งมาดริด. http://www.afal.es
• Fอุนดาซิออน อัลไซเมอร์ สเปน. http://www.fundacionalzheimeresp.org/actualidad/prensa2
• สการดูแลสุขภาพมือ. เรา. http://www.shands.org/health/spanish/esp_ency/article/000760trt.htm