การคิดแบบแยกส่วนคือการวิเคราะห์ทั่วไปเกี่ยวกับสิ่งที่อยู่รอบตัวเรา โดยไม่ได้มีความชัดเจนมากเกี่ยวกับจุดประสงค์ของการวิจัยของเรา มันเหมือนกับการยกเสาอากาศขึ้นก่อนที่เราจะชี้ไปที่ใดที่หนึ่งเพื่อดูว่ามีสัญญาณหรือไม่ การใช้ความคิดที่แตกต่างช่วยให้คุณมีความสนใจในสิ่งที่คุณกำลังสังเกตในลักษณะผิวเผิน แต่มีประโยชน์มาก การดำเนินการในระหว่างที่ไม่ได้มองหาสัญญาณที่แรงหรือสัญญาณอ่อน ตรงกันข้ามจะไม่มองหา ไม่มีอะไร
แม้ว่าคุณจะไม่ค้นหา บางสิ่งจะพบได้เพราะจิตใจถูกปรับให้เข้ากับระดับของปฏิกิริยาดังกล่าว ซึ่งเมื่อเข้าได้หลายทางแล้ว ก็เตะเข้าและเริ่มทำ ข้อควรพิจารณา ในบทความจิตวิทยาออนไลน์นี้ เราจะมาดูกันว่าอะไร อะไรคือความคิดที่แตกต่าง ลักษณะของมัน และตัวอย่างบางส่วน เกี่ยวกับ
ดัชนี
- อะไรคือความคิดที่แตกต่าง
- ลักษณะของความคิดที่แตกต่าง
- ตัวอย่างของความคิดที่แตกต่าง
- แบบอย่างของลูกสาวพ่อค้า
ความคิดที่แตกต่างคืออะไร.
ในปี 1950 และ 1960 นักจิตวิทยาชาวอเมริกัน Joy Paul Guilford ได้ตีพิมพ์งานวิจัยที่สำคัญเกี่ยวกับ ความฉลาด Y ความคิดสร้างสรรค์
- การคิดแบบบรรจบกัน: มีลักษณะเฉพาะคือ การซ้ำซ้อนของการเรียนรู้แล้ว และการปรับตัวของการตอบสนองแบบเก่าต่อสถานการณ์ใหม่ในทางกลไกไม่มากก็น้อย
- ความคิดที่แตกต่าง: หมายถึงความลื่นไหล ความยืดหยุ่น และความคิดริเริ่ม และหมายถึง refers การผลิตความคิดใหม่ ๆ มากมาย.
แล้วความคิดที่แตกต่างคืออะไร? เพื่อให้แนวคิดเหล่านี้กระจ่างขึ้น เราจำได้ว่ากิลฟอร์ดเข้าใจการคิดแบบอเนกนัยว่าเป็นวิธีการคิดที่ก่อให้เกิดผล ที่มุ่งสู่ตัวตนใหม่ เปรียบเสมือนการคิดแบบบรรจบกันซึ่งมุ่งไปสู่การรู้แจ้งและแนวทางแก้ไขที่ถูกต้อง การคิด แตกต่าง ปรากฏขึ้นในที่ที่ยังไม่ได้กำหนดหรือค้นพบปัญหาและที่ซึ่งไม่มีข้อบ่งชี้ เพื่อแก้ปัญหานั้น
อันที่จริง Guilford พิจารณาว่าความคิดนั้นแยกจากกันอย่างใกล้ชิดกับการกระทำที่สร้างสรรค์ ในทางกลับกัน เขายังแย้งว่านี่คือความสามารถในการสร้างวิธีแก้ปัญหาที่เป็นไปได้ต่างๆ สำหรับปัญหาเฉพาะโดยเฉพาะปัญหาที่ไม่ได้คาดการณ์คำตอบเดียว แก้ไข.
ลักษณะของความคิดที่แตกต่าง
ความคิดมีแง่มุมต่าง ๆ ที่แตกต่างจากที่เหลือ โดยเฉพาะอย่างยิ่งลักษณะของการคิดที่แตกต่างกันคือ:
- มันคือ เป็นธรรมชาติและเป็นอิสระ.
- มันสนับสนุนรูปแบบที่บริสุทธิ์ที่สุดของความคิดสร้างสรรค์และในหลาย ๆ ด้าน แสดงถึงความคิดสร้างสรรค์ที่แท้จริง. ในบทความนี้เราจะบอกคุณ วิธีพัฒนาความคิดสร้างสรรค์.
- สร้างแนวคิดโดยสำรวจวิธีแก้ปัญหาที่เป็นไปได้มากมายมักจะควบคู่กันไป
- ความคิดสามารถเกิดขึ้นได้ใน โหมดการรับรู้แบบสุ่มในรูปแบบของ epiphanies หรือวาบอัจฉริยะ
- มีการสำรวจและสร้างวิธีแก้ปัญหาที่เป็นไปได้หลายอย่าง การเชื่อมต่อที่ไม่คาดคิด.
- ไอคิวสูงไม่ได้รับประกันความคิดสร้างสรรค์
- มีลักษณะสำคัญมากกว่าที่จะสนับสนุนรูปแบบการคิดนี้ โดยทั่วไปแล้วพวกเขาเป็นลักษณะบุคลิกภาพเช่น ต่อต้านความอยากรู้อยากเห็น, ความเต็มใจที่จะเสี่ยง, ความกล้าหาญ ความเพียรY ความยืดหยุ่น.
- ความคิดที่แตกต่างนั้นถูกขับเคลื่อนโดยโหมดทางจิตของการเป็นอยู่และเกิดขึ้น เหนือสิ่งอื่นใด เมื่อระบบที่สงบและน่าพอใจช่วยให้เครื่องยนต์ของเราลดต่ำลง
ตัวอย่างของความคิดที่แตกต่าง
เป็นเรื่องง่ายที่จะเห็นว่าความสามารถดังกล่าวอาจมีบทบาทในการสร้างสรรค์อย่างที่ศิลปินมักจะต้องสำรวจ a ชุดของวิธีที่เป็นไปได้ในการวาดภาพ แต่งนิยาย หรือเขียนบทกวี ก่อนสุดท้ายจะลงเอยกับสิ่งที่ดูเหมือนจะเป็น ดีที่สุด
การกระทำที่สร้างสรรค์เชื่อมโยงกับความคิดริเริ่ม. ในกรณีนี้ การคิดแบบอเนกนัยจะมีบทบาทในตัวเอง เนื่องจากขอบเขตของ broad กว้างขึ้น ความเป็นไปได้ที่เราสามารถผลิตได้ โอกาสที่หนึ่งในนั้นจะให้หลักฐานมากขึ้น ความคิดริเริ่ม
แก้ปัญหาความขัดแย้ง
ลองดูตัวอย่างหนึ่งของความคิดที่แตกต่าง ในการทำเช่นนี้ เราจะสังเกตวิธีต่างๆ ในการเผชิญหน้าและแก้ไขข้อขัดแย้งของนักคิดที่หลอมรวมเข้ากับนักคิดที่แตกต่างกัน:
- นักคิดที่บรรจบกันหรือมีเหตุผล: ระบุปัญหาเป็นคำถามแบบเลือกตอบ ซึ่งมีคำตอบที่ผิดซึ่งยกเว้นได้เพื่อออกจากคำถามที่ถูกต้อง
- นักคิดที่แตกต่าง: ฉันจะพยายามค้นหาวิธีอื่นๆ ในการแก้ปัญหา แม้จะหลีกเลี่ยงมันก็ตาม โดยพื้นฐานแล้วคำตอบอยู่ที่การใช้เวลาคิดก่อนทำ a แนวทางที่กว้างขึ้นและสร้างสรรค์มากขึ้นในการแก้ปัญหาทั่วไป. ตัวอย่างการคิดแบบอเนกนัย รายงานโดยคู่มือจิตวิทยาที่ดี คือ คิดเกี่ยวกับการใช้อิฐ ที่ทับกระดาษในขณะที่จินตนาการว่าเป็นองค์ประกอบในการสร้างบ้านเป็นตัวอย่างของการคิด บรรจบกัน
อย่างที่เราทราบกันดีอยู่แล้วว่าการคิดแบบอเนกนัยเกี่ยวข้องกับความคิดสร้างสรรค์ ค้นพบ ความคิดสร้างสรรค์คืออะไร มีลักษณะอย่างไร และจะเพิ่มพูนได้อย่างไร.
ปริศนาความคิดที่แตกต่าง D
ตอนนี้ มาลองไขปริศนาคลาสสิกเป็นตัวอย่างของการคิดแบบแยกส่วน ลองนึกภาพว่าคุณพบว่าตัวเองอยู่ในห้องที่มีประตูเพียงสองบาน เมื่อคุณข้ามเส้นแรก คุณจะถูกสเปรย์ทันทีโดยเลนส์ยักษ์ที่สามารถรวมแสงของดวงอาทิตย์ได้ เปิดครั้งที่สองคุณจะโดนไฟของมังกรผู้ยิ่งใหญ่ คุณเลือกประตูบานไหนจากสองประตู? โดยธรรมชาติแล้ว คุณต้องเลือกเลนส์ตัวแรก นั่นคือ รอให้ดวงอาทิตย์ตก
การไขปริศนานี้ต้องใช้ความสามารถในการคิด "นอกกรอบ" เพื่อมองให้ไกลกว่าเส้นทางที่พ่ายแพ้ของตรรกะที่ต่อเนื่องกัน และคิดอย่างสร้างสรรค์โดยไม่ทำอะไรเลย
แบบอย่างของลูกสาวพ่อค้า
หมายความว่าอย่างไรที่บุคคลมีความแตกต่าง? เพื่ออธิบาย ตัวอย่างหนึ่งของความคิดที่แตกต่างคือ เกร็ดเล็กเกร็ดน้อยของลูกสาวพ่อค้า- พ่อค้าสะสมหนี้ก้อนโตกับเจ้าหนี้รายหนึ่ง เจ้าหนี้เก่าผู้หลงรักลูกสาวคนเล็กของพ่อค้า เสนอที่จะยกหนี้ให้หากเขาสามารถตอบแทนหญิงสาวคนนั้นได้ เนื่องจากเขาเป็นนักเล่นเกมตัวยง เขาจึงเสนอให้คดีตัดสิน
เขาบอกว่าเขาจะใส่ก้อนหินสองก้อนใส่ถุง สีขาวหนึ่งก้อนและสีดำอีกหนึ่งก้อน: เด็กผู้หญิงคนนั้นกำลังจะหยิบออกมาหนึ่งก้อน ถ้าหินดำออกมา เธอคงกลายเป็นภรรยาของเขาด้วยการยกหนี้ให้ ถ้าเป้าหมายออกไป เขาคงอยู่กับพ่อของเขาแล้วหนี้ก็จะถูกจ่าย ถ้าเขาปฏิเสธที่จะดำเนินการสกัดต่อไป พ่อของเขาจะต้องติดคุก
พ่อค้าก็ยอม พยานบางคนเชิญผู้เช่าใช้ก้มลงหยิบหินสองก้อนจากถนนลูกรังที่พวกเขายืนอยู่ เด็กหญิงสังเกตว่าเขาใส่หินสีดำสองก้อนไว้ในกระเป๋า ทันทีหลังจากนั้น ผู้ให้กู้เงินได้เชิญหญิงสาวไปสกัดหินที่จะตัดสินชะตากรรม
ในสถานการณ์เช่นนี้ หญิงสาวที่ใช้การคิดแบบบรรจบกันสามารถทำสิ่งต่อไปนี้ได้:
- ปฏิเสธที่จะสกัดหิน
- แสดงว่าจริง ๆ แล้วกระเป๋ามีหินสีดำสองก้อนและเปิดเผยการหลอกลวง
- นำหินสีดำก้อนหนึ่งออกมาและเสียสละตัวเองเพื่อช่วยพ่อของคุณ
อย่างไรก็ตาม วิธีแก้ปัญหาเหล่านี้ไม่มีประโยชน์ เด็กสาวดึงหินก้อนหนึ่งซึ่งหลุดจากมือออกมาโดยใช้ความคิดที่แตกต่างออกไป ทำให้ตกลงไปในถนนที่รวมเข้ากับหินก้อนอื่นๆ “โอ้ย อึดอัดชะมัด!” เขาอุทาน “แต่มันไม่สำคัญหรอก มองในถุงมันจะอนุมานจากหินที่หลงเหลืออยู่ ซึ่งเป็นสีที่ข้าสกัดออกมา”
วิธีแก้ปัญหาเมื่อพบแล้วดูเหมือนจะชัดเจนในเชิงตรรกะ ในการหวนกลับ เป็นเรื่องง่ายที่จะเห็นเธรดที่ตามมาซึ่งเริ่มต้นจากข้อมูลเริ่มต้นของปัญหา นำไปสู่แนวทางแก้ไข เกร็ดเล็กเกร็ดน้อยแสดงให้เห็นว่าeความคิดที่แตกต่างเปลี่ยนกรอบอ้างอิง.
บทความนี้เป็นเพียงข้อมูลเท่านั้น ในจิตวิทยา-ออนไลน์ เราไม่มีอำนาจในการวินิจฉัยหรือแนะนำการรักษา เราขอเชิญคุณไปหานักจิตวิทยาเพื่อบำบัดรักษากรณีของคุณโดยเฉพาะ
หากคุณต้องการอ่านบทความเพิ่มเติมที่คล้ายกับ ความคิดที่แตกต่าง: มันคืออะไร ลักษณะและตัวอย่างเราขอแนะนำให้คุณป้อนหมวดหมู่ของเรา จิตวิทยาการรู้คิด.
บรรณานุกรม
- อัตตินี, จี. (2017). คาปิโตโล เทอร์โซ Crescita e percezione บุคคล.
- บาร์เกลลินี, เจ. เอฟ (2015). เทรนด์การออกแบบ Capire le tendenze ต่อ creare prodotti di successo. มิลาน: Franco Angeli
- เกต้า, วี. (2020). มา อัลเลนาเร อิล เปนซิเอโร ดิเวอร์เจนเต หายจาก: https://www.hxo.it/pensiero_divergente/
- Peluso Cassese, F., กรานาโต, เอส. (2011). แนะนำ alla psychopedagogia del gioco โรม: Edizioni Universitarie Romane.
- เพนแมน, ดี. (2016). L'arte della สติ. มิลาน: มอนดาโดรี.
- จิต (2020). อิล เปนซิเอโร ดิเวเจนเต เอ ลา ครีเอติวิตา. หายจาก: http://psiche.altervista.org/il-pensiero-divergente-e-la-creativita/
