Çevremizdeki fenomenleri gözlemlersek, havaya bir taş attığımız zaman yerçekimi ile yere düşeceği ya da elimizi taşın altına koyduğumuz konusunda çok az tartışma olabilir. Her iki olay da zorunlu olan ve mekana ve mekana göre değişmeyen doğa yasalarına tabi olduğundan, ısı alışverişi nedeniyle yakacağımız sıcak su. çağ. Bu nedenle, Bilim tarafından bilinen ve açıklanan Doğa yasalarını (Fizik, Kimya ve Biyoloji) benimsersek ve kullandığı stratejiler (uyum, çeşitlilik, seçme, işbirliği, rekabet, faydalı çalışma vb.) referans sistemiinsanın yarattığı açıklayıcı davranış modellerinin onlara dayandırılması, insan davranışını olduğu gibi algılamamızı ve anlamamızı sağlayacaktı, kültürel, ideolojik, politik veya dini çağrışımlar olmadan gerçekliği kendi çıkarları için çarpıtan ve günlük hayatımızda ortaya çıkan psikolojik rahatsızlıkların tohumunu oluşturan.
Bu modellerden biri de Etkileşimsel Sistemik Yaklaşım, Newton'un "Doğanın sayfaları, onları okumaya yetecek zekaya sahip olanlara açıktır" sözlerinin koruması altında ortaya çıkar.
Etkileşimsel sistemler yaklaşımının temel taşı, aşağıdakileri dikkate almasıdır. biyolojik bir sistem olarak insan Çevreyle yakından bağlantılı, madde, enerji ve bilginin değiş tokuş edildiği insan-çevre süper sistemini (SH-E) oluşturan karmaşık. Bu süper sistemde, onun farklı bileşenleri (insanlar, diğer canlılar, nesneler, ekosistemler vb.) arasında sonsuz sayıda etkileşim gerçekleşir. Benzer şekilde, insan biyolojik sistemi bağlamında, onu oluşturan çoklu alt sistemler (sinir, endokrin, bağışıklık vb.) arasında da çok sayıda etkileşim vardır.
Her iki etkileşim türü de yakın ve tamamlayıcı ilişkiler sürdürür, böylece kişinin davranışı bu tür ilişkiler analiz edilerek açıklanabilir. Bu tür etkileşimlerin bir sonucu olarak, kişiyi ve içinde geliştiği çevreyi (ailede, ailede) bir şekilde etkileyen olaylar veya durumlar oluşur. iş yerinde vb.) ve etkileşimin sonucu zararlı olduğunda (zararlı, hoş olmayan, tehlikeli, tehdit edici vb.) veya kişinin istediği gibi olmadığında, rahatsızlıkların tetikleyicileri olan psikolojik bir dengesizlik ve sonuç olarak, hayal kırıklığı, hayal kırıklığı ve çaresizlik olasılığı psikolojik. Bu riskin varlığı, bu ilişkilerin nasıl oluştuğunu ve geliştirildiğini bilme ihtiyacını göstermektedir. Biyolojik sistemin kararlılığını ve psikofiziksel dengesini bozan olay veya durumlara neden olan insan.
SH-E süper sistemindeki etkileşimler, farklı şekillerde gruplandırılmış ve düzenlenmiş talimatlarla düzenlenir. her etkileşim türü için özel eylem programları: fiziksel yasalar, sosyal normlar, gelenekler, modalar, vb. SH-E etkileşimlerinde ve zihinsel oyunculuk programları insan beyin sisteminde.
SH-E süper sistemindeki insanların günlük yaşamında, madde (mal ve hizmetler), enerji (gıda) ve bilgi alışverişi (bilgi) etkileşimleri sürdüren temel unsurlardır, ancak hepsi birlikte hareket etmelerine ve birbirlerini tamamlamalarına rağmen, bu yaklaşım sadece bilgi alışverişine odaklanır, yani kişi-kişi ve kişi-çevre etkileşimlerinin oluşturduğu olgu ve durumlardan ortaya çıkan bilgilerin analizinde (Birkaç tane olabilir: biri ana, diğeri ikincil) ve bu, farklı beyin yapıları aracılığıyla işlendiğinde (programlar aracılığıyla). zihinsel bozukluklar) “zararlı” olarak sınıflandırılabilir ve kişiyi hayatında olumsuz etkileyen psikolojik rahatsızlıklar oluşturabilir. günlük.
Bu yaklaşımın psikolojik rahatsızlıklarla olan ilişkisindeki dikkate değer özellikleri şunlardır:
- Bir etkileşimde, onun sonucu (gerçeklik) meydana gelen olgu ya da durum ile onun içinde oluşturulan zihinsel temsili arasında ayrım yapmak gerekir. Kişi onu yorumlarken ve anlamlandırırken ve değerlendirirken psikolojik değişim olgudan değil bu zihinsel temsilden kaynaklandığı için aynı; bu nedenle denilebilir ki, rahatsız edici uyaranın psikolojik (öznel) ve fiziksel olmayan (nesnel) bir doğası vardır, ve aynı uyaranın bir kişide rahatsızlık yaratırken diğerinde rahatsızlığa neden olmasını haklı çıkaran da bu öznelliktir.
- Bu yaklaşım öncelikle etkileşimlerin bu ilişkilere, unsurlarına ve koşullarına odaklanır. psikolojik rahatsızlık ile ilgili onun tarafından oluşturulur. Etkileşimi etkilemeyenleri bir kenara bırakarak, kişinin ve çevrenin buna müdahale eden faktörlerini ve belirli özelliklerini inceleyin.
- Etkileşimler bağlantılar oluşturur bilişsel ve duygusal doğa çevrenin geri kalan bileşenlerini ve faydalıysa onları kaybetme korkusu veya kontrolsüz arzu Onlara sahip değilseniz, onları almak, varlığınızdaki en önemli rahatsızlık kaynaklarından biridir. her gün.
Bu yaklaşımı takiben, S-I yaklaşımı, Zihnin İşlevsel Modeli ve beyin sistemindeki bilgilerin işlenmesini yönlendiren çeşitli zihinsel programlarda psikolojik rahatsızlıkların analitik işlevini yerine getirmek ve eylem önlemleri önermek Onlarla yüzleş. Programlar, bu işlemi gerçekleştirmek için gerekli talimatları içerir (her zihinsel işlevin belirli bir programı vardır) ve önemi, psikolojik dengesizliklerin bir kısmı, destek görevi gören beyin yapılarının veya süreçlerinin organik ve / veya işlevsel eksikliklerinden kaynaklanmaktadır. bu programlara, ya hatalar ya da içlerindeki anormallikler nedeniyle: zayıf algı ve dikkat, yorumlama hataları, öğrenme ve hafıza hataları, vb.
Herhangi bir canlı sistemin çalışması iki faktöre bağlıdır: yapı ve organik bileşim ve çalıştırma talimatları veya eylem "programı". İnsan biyolojik sisteminde beyin işlevleri de bu unsurlara bağlıdır, bu nedenle işlevlerindeki eksiklikler iki ana nedene bağlı olabilir:
- Beyin organlarında, yapılarında ve süreçlerinde hasar genetik eksiklikler, yaralanmalar, enfeksiyonlar, toksik ajanlar, hastalıklar vb. (şizofreni, DEHB, Alzheimer, majör depresyon, bipolar bozukluk vb.).
- Beynin bilgi işlem sistemlerindeki anormallikler ve eksiklikler, temelde bu sistemlerin çalıştırma talimatlarını içeren zihinsel performans programlarında.
MFM'nin uygulanması temel olarak psikolojik dengedeki değişikliklere odaklanır. Bilişsel ve duygusal sistemler tarafından bilginin işlenmesindeki eksiklikler veya anormalliklerden kaynaklanan organik veya yapısal hasar ve altta yatan biyolojik süreçlerin doğru bir şekilde hareket etmesi gerekmeksizin (olmasına rağmen). Bu süreçlere büyük ölçüde dayanmasına rağmen, unutulmamalıdır ki, ana nesne ortaya çıkan zihinsel fenomenlerdir. iyi tanımlanmış beyin yapılarında bilginin işlenmesinden kaynaklanan bu tür süreçlerin bir sonucu olarak: düşünce, duygu, hafıza, bilinç, iç gözlem, vb.
MFM'ye göre bir uyarıcıda yer alan bilgi işleme aşamalarının şematik gösterimi şu şekildedir:
ALGI => YORUM => TERCİH => VOLİTİF DÜRÜŞ
Bu modelin kullanımının iki amacı vardır:
- Bir dış uyarandan (etkileşimden kaynaklanan gerçek veya durum) belirli bir bilginin, bunlar aracılığıyla işlendiğinde neden dönüştürüldüğünü öğrenin. zihinsel programlar, içsel bir uyaran (bir düşünce, bir fikir, bir arzu, bir duygu, vb.) içinde 'psikolojik bir rahatsızlık yaratmaya' yeteneklidir. Bu zihinsel programlar tarafından, dış uyaranlara müdahale etmeden ve yalnızca bellekte depolanan bilgileri kullanarak kendi kendilerine üretilen içsel uyaranlar (anılar) gerçekler).
- tanımlayın izlenecek strateji bozukluğu yaratan bilginin yerini alacak uygun bilgiyi ve onu beynin işlem sistemine sokmanın yolunu seçmek (bir bir fikir, bir olay, bir davranış, bir sembol, vb.), rahatsızlıkla bağlantılı zihinsel programın talimatlarını değiştirmeye çalışmak ve dengeyi yeniden kazanmak psikolojik.
Etkileşimler iki unsur (kişi ve çevre) arasında gerçekleştiğinden, model her iki bileşenden gelen bilgileri de dikkate alarak analiz eder. Temel eksenler olarak rahatsızlığa müdahale eden kişinin psikolojik özellikleri (kişilik özellikleri, bilişsel çarpıtmalar, duygusal önyargılar, yorumlama ve davranış kalıpları vb.) ve etkileşimin gerçekleştiği mekansal-zamansal-kültürel bağlam (ikincisi sosyal, normatif, ahlaki vb.).
Bu modeli takiben, psikolojik rahatsızlığa şunlar neden olabilir:
Zihinsel programlardaki anormallikler veya eksiklikler
Bilgileri algılamada ve/veya yorumlamada veya doğru yapmada zorluk (kişi gerçeği anlamakta güçlük çeker); uyarana bir yanıt seçememe ("zihinsel blok" veya kabul edilebilir bir yanıt bulamama veya mevcut olanlar arasında seçim yapmaya karar vermeme nedeniyle); Uyarıcının özellikleri ve içinde gerçekleştiği bağlam nedeniyle uygunsuz eylemlere yol açan uygun olmayan tepkilerin seçimi. Anomali, kişinin zararlı olarak nitelendirdiği ve varlığıyla ilgili bir duruma yol açıyorsa, psikolojik rahatsızlığın ortaya çıkmasına neden olacaktır.
Duygusal sistemin otonom aktivasyonu
Bilgi işlemenin doğru olduğu, ancak uyaranın özelliklerinden dolayı (yas durumu, kayıp kaybı) olabilir. değerli bir şey, kişilerarası çatışma vb.) kişi duygusal durumda bir değişiklik yaşar ve bedensel duyumları algılar buna eşlik eden, bilişsel sistemi de etkileyen rahatsız edici ve rahatsız edici: konsantrasyon eksikliği, zihinsel rahatsızlık, muhakeme vb. Aynı şekilde, bir olayın hafızasında yer aldığında istemsiz olarak da etkinleştirilebilir. rahatsız edici bir geçmişe sahip olmak ya da geçmişte meydana gelebilecek bazı zararlı olaylar hakkında bir düşünce ortaya çıktığında gelecek.
Uygunsuz somut davranışlar
Bilişsel ve / veya duygusal işlevlerde "anormallikler" olmadan. Kişi genellikle davranışlarının uygun olmadığının (bağımlılıklar, ritüeller, hobiler veya uygun olmayan alışkanlıklar, kontrolsüz dürtüler vb.) farkındadır, ancak bunu kontrol edemez, çünkü Orta veya uzun vadede zarar verebileceğini ve zarar verebileceğini bilmesine rağmen, davranış onunla birlikte hoş bir his (zevk, rahatlama, sakinlik vb.) kazanılarak pekiştirilir. acılar
MFM'nin temel unsurlarından biri, bilgi işlemeyi mümkün kılan ve şu şekilde gruplandırılan zihinsel programlardır:
- algı programları (algılanan gerçekliğin dikkati ve zihinsel yapısı).
- yorumlama ve yanıt seçim programları.
- eylem güdümlü programlar (ana unsurları motivasyondur)
algı programı Misyonu, uyaran (belirli bir gerçek veya durum) hakkında mümkün olduğunca fazla bilgi toplamak, onunla bir gerçeklik oluşturmak, yani elde etmek, gruplandırmak ve düzenlemektir. Tutarlı ve mantıklı bir şekilde, algılananın ve kişinin önündeki pozisyonun mümkün olduğunca gerçek bir zihinsel temsilini elde etmek için gerekli bilgiler. Bu programın temel süreçleri şunlardır: dikkat, Algılanacak çevrenin öğelerini seçen ve mukayese, bir temsilini elde etmek için onları bellekte depolanan bilgilerle ilişkilendirir (uyaranı tanımak ve "anlamak" gerekir).
Yorumlama programı ve cevap seçimi (SOM) bir yandan uyarana anlam vermek ve olası sonuçlarını tahmin etmek için yorumlamaktan ve diğer yandan bu uyarana bir yanıt seçmekten sorumludur. İşlevselliği şudur:
a) "Bu algılanırsa, böyle bir şey demektir ve bu sonuçları beraberinde getirir"
b) "Bu durumda, bu şekilde hareket etmeliyim"
İlk kısım, uyaranın algılanması ve yorumlanmasına atıfta bulunur, böylece kişinin algıladığına (ve bazen otantik nesnel gerçekliğe karşılık gelmeyebilir) program olayın bir yorumunu üretir ve ona bir anlam verir (ki bu doğa tarafsızdır) öngörülebilir olumsuz sonuçlar atfederek zararlı (zararlı, tehdit edici, tehlikeli vb.) duygusal rahatsızlığa yol açan ve rahatsız edici ve rahatsız edici fiziksel semptomları ile fizyolojik alarm sisteminin aktivasyonuna neden olan karakteristik. İkinci kısım, rahatsız edici uyarana verilen tepkinin seçimine atıfta bulunur, bu nedenle, yorum ve sonuçları bile olsa. doğru olduğu ortaya çıkarsa, seçilen cevap doğru olmayabilir ve hayal kırıklığına veya sorunun kötüleşmesine yol açan beklenmedik bir sonuç verebilir. durum. Rahatsız edici olay düzenli olarak tekrarlanırsa, eşit olarak tekrarlanan bir yorum ve davranış kalıbı oluşturabilir.
Bu programda en alakalı süreç, mantıksal akıl yürütme (bunu bilginin tutarlı bir şekilde işlenmesi olarak anlamak, yani bir sonuçtan sonuca varmak uyaranı yorumlayan, bir anlam üreten ve ona sonuçlar atfeden bir dizi öncülden başlayarak ve, Bunlar sayesinde belirli bir tepki seçer ve onu gönüllü olarak uygulamaya koyan davranışsal aşamaya itici güç verir ve önceden tasarlanmış. Bununla birlikte, bilişsel fazın çok sınırlı olduğu davranışsal tepkiler vardır.
Eylem sürücü programı kişiyi seçilen eylemin yürütülmesi için hazırlar. Misyonu, tembelliği, zayıflığı, isteksizliği vb. yenmek için yeterli mizaç ve zihinsel gücü yaratmaktır. Bu aşamanın temel süreçleri aşağıdakilerle ilgilidir: tutum, irade ve motivasyon.
Zihinsel programların en alakalı yönlerinden biri, zihinsel fenomendir. mahkumiyetyani kişinin uyarıcıyı algılama, yorumlama ve değerlendirmesinin gerçeklikle örtüştüğünün sorgusuz sualsiz kabulüdür. Aynı şekilde, kişinin gerçekleştirdiği davranışın doğru, haklı ve koşullarla orantılı olması.
mahkumiyet fenomeni işlenmekte olan bilginin yazışma ve yakınlık düzeyi ortaya çıktığında ortaya çıkan zihnin ortaya çıkan bir özelliğidir. bellekte depolananla (bilgi, duygular, deneyimler, hedefler ve motivasyon) karşılaştırıldığında, belirli bir Tutarlılık, bilginin işlenmesinde varılan sonucun kendiliğinden ortaya çıktığı kanaatini Bir doğru.
Bir yorum/değerlendirme lehine ve muhalif olana karşı ne kadar çok argüman bulursak, o kadar kolay ikna oluruz.
Etkileşimli sistemik yaklaşım ve zihnin işlevsel modelini takip etme.
