Използваме математика ежедневно, тъй като те са от основно значение за ежедневната икономика (отиване до супермаркет, плащане или даване на промяната правилно ...), интерпретиране на времето (календар, график ...), ориентирайте се в пространството (запомнете указания, номер на вратата ...), те дори са необходими за готвене според количествата, определени от рецепта, в допълнение към много други ситуации всеки ден. По този начин дискалкулията засяга ежедневието на хората, които страдат от нея и затова е много важно да се лекува.
Важно е да се прави разлика между хората, които смятат математиката за трудна, и хората, които страдат от дискалкулия, Преди всичко, като се вземе предвид, че предметът на математиката има тенденция да има голям брой неуспехи по отношение на други субекти. Ако искате да научите повече за дискалкулията, продължете да четете тази статия от Psychology-Online: какво е дискалкулия: симптоми, причини и лечение.
Какво е дискалкулия? Дискалкулията е нарушение в развитието, характеризиращо се с a
Симптомите на дискалкулия се отнасят до умения, които изискват добра времева и пространствена координация, които са тясно свързани с придобиване и управление на математически операции. Има няколко симптома на дискалкулия:
- Трудност при разпознаване на значението на числата.
- Трудности при групиране на обекти в определени количества.
- Трудности при разпознаване и сравняване на групи, използващи концепции за размер.
- Трудности при учене на броене, разпознаване и съчетаване на числа с определени количества.
- Увеличаване на детските грешки с напредването на училищното обучение.
- Трудности при решаването на основни математически задачи, които включват събиране, изваждане, умножение и деление.
- Трудност при изчисляване на различни математически операции.
- Трудности при запомнянето на таблиците за умножение, мерните единици, наред с други.
- Въртене, обръщане на числа.
- Трудности при писане на числа.
- Трудности при тълкуване на количества.
- Трудност при разбирането на аритметиката и съответно трудности при операции, които изискват това разбиране.
- Те не пишат правилно цифрите.
- Трудности при изпълнение на числови серии.
Това са симптомите, които позволяват откриване на дискалкулия.
Видове дискалкулия
Можем да различим три различни типа дискалкулия, които обясняваме по-долу:
- Дискалкулия анаритмия: Този тип дискалкулия се характеризира с наличието на трудности при добавяне, изваждане и умножаване.
- Внимателно-последователна дискалкулия: характеризира се с трудности при ученето и запаметяването на таблиците за умножение.
- Пространствена дискалкулия: Хората, които страдат от този тип дискалкулия, показват трудности при справяне с аритметични проблеми, които представляват множество колони.
Произходът на дискалкулия се счита за многофакторен, следователно има различни фактори, които могат да причинят дискалкулия:
- Биологични причини определя се от генетичното наследство на човека като неврологични малформации. Тези малформации се проявяват у човека под формата на трудности при извършване на математически операции, класифициране на числата и поставянето им в последователности.
- Мозъчно увреждане в случай на придобита дискалкулия. Придобитата дискалкулия се дължи на мозъчна травма, тоест тя може да бъде претърпена от хора след a мозъчна травма и че преди тази травма те не са представили никакъв или почти нито един от симптомите на дискалкулия. Страданието на мозъчна травма не означава страдание от придобита дискалкулия, а по-скоро се случва, когато нараняването засяга определена област на мозъка. Въпреки че се среща и при хора, които са в естествения процес на изучаване на математика, в този случай това би било еволюционна дискалкулия.
- Причини за околната среда, като вид образование и стимулация.
Дискалкулията е нелечимо разстройство, но е лечимо. От друга страна, когато става въпрос за трудности, считани за нормални с математиката, има решение за решаване на проблема.
Интересно е да се опитате да предотвратите това разстройство от детските етапи, поради което би било препоръчително да се изгради солидна основа за придобиване и развитие на ученето на изчисления чрез стратегии за учене. Важно е да се коригират грешките, които учениците допускат по отношение на математическия речник, за да могат да могат да консолидират адекватен речник, който позволява изграждането на математически знания по късно.
Тъй като ежедневието е засегнато от дискалкулия, това е важно работи върху всичко, което е засегнато по време на ежедневието на хората. В този случай ще става дума за запаметяване на дните от седмицата, месеците в годината, сезоните, таблиците за умножение, адреса на вашия дом и на роднини и близки приятели, наред с други.
За да бъде лечението ефективно, препоръчително е пациентите да бъдат насочени към цифрово обучение по време на началното образование, тъй като това е етапът, в който лечението е най-ефективно. Пациентите трябва да бъдат запознати с упражнения за работа с числовата система, брой големи цифри, изчислителни стратегии, наред с други. За да се работи по всеки от тези аспекти, има различни дейности от игрив характер, с намерение да направят лечението по-приятно, като хвърляне на зарове на случаен принцип за да дешифрира броя точки, които имат, и да ги запише с математически речник (четири точки се виждат на заровете, така че пациентът трябва да напише числото 4).
Също така е необходимо да се вземат предвид възможните последици. Например наличието на разстройство на обучението може да повлияе на самочувствието на детето. Тук ние предлагаме дейности за укрепване на самочувствието при децата.
Тази статия е само информативна, в Psychology-Online ние нямаме силата да поставим диагноза или да препоръчаме лечение. Каним ви да отидете на психолог, за да лекувате вашия конкретен случай.
Ако искате да прочетете повече статии, подобни на Какво е дискалкулия: симптоми, причини и лечение, препоръчваме да въведете нашата категория на Учебни разстройства.
