Груповата динамика за подрастващите е асертивна стратегия, която насърчава солидарността, решаването на проблеми, както и прилагането на логическо мислене за подобряване на продуктивността. По време на юношеството е важно да се прилагат на практика различни дейности, които насърчават социалната интеграция и служат така че младите хора да се научат да размишляват върху въпроси като морал и ценности, но по забавен начин.
В тази статия на Psychology-Online ще обясним някои групова динамика за юноши, така че да можете да ги изпълните, когато имате нужда от тях.
Индекс
- Защо да прилагаме групова динамика за юноши
- Групова динамика на самочувствието на юноши
- Групова динамика за юноши по емпатия
- Групова динамика за юноши за ценности
- Групова динамика за забавни тийнейджъри
Защо да прилагаме групова динамика за юноши.
Групова динамика за юноши имат много психосоциални, физически и когнитивни ползи. Не е тайна, че на етапа на юношеството хората са склонни да бъдат по-срамежливи и дори затворени поради хормоналните и биологични промени, с които трябва да се сблъскат.
Когато участват в дейности за работа в екип, те се научават да взаимодействат с други хора, да следват установени правила и да поставят под въпрос собствените си индивидуални перспективи, което е жизненоважно. да развият здрави и конструктивни социални умения. По-долу ще намерите други положителни аспекти на прилагането на груповата динамика за юноши:
- Мотивира ги да работят в екип: особено когато техните съученици ги насърчават да завършат дейностите си.
- Подобрете комуникативните си умения: Ако сте интроверт, например, тези дейности ще ви дадат възможност да се смесите с връстници с подобно мислене.
- Подобрете производителността си: работата в екип ще им позволи да генерират множество идеи и да ги сравнят, за да решат поставения проблем.
- Помага ви да откриете собствените си силни и слаби страни така че да могат да работят върху подобряването на аспектите, в които трябва да бъдат по-видни.
- Те насърчават критичното мислене, тъй като подрастващите се научават на различни гледни точки, за да се изправят пред ситуации. Това разширява вашата логика и ви дава инструментите, от които се нуждаете за решаване на проблеми в ежедневието.
- подобряване на сътрудничеството сред връстници и е добра възможност за конструктивна обратна връзка.
Към това се добавя, че те са дейности, благоприятстващи развитието на лидерски и отговорни умения сред всеки от членовете на екипа. Както можете да видите, има много предимства на тези динамики и по-долу ще обясним някои от най-приложените в различни образователни, социални или развлекателни области.
Групова динамика на самочувствието на юноши.
Самооценката е основен компонент в емоционалното и социално развитие на подрастващите, тъй като влияе върху възприятието им за себе си и начина, по който взаимодействат с другите. Поради тази причина в този раздел ще намерите някои групови динамики на самочувствието, които предлагат благоприятно пространство за укрепване на самочувствието на подрастващите, което им позволява да изследват и разбират своите силни, слаби страни и предизвикателства по начин на участие и сътрудничество.
1. как ме виждат
Това е много забавна и красива групова динамика за тийнейджъри. Идеята е всеки участник да има залепено на гърба си листче с надпис „Какво харесвам най-много в теб“. Всеки партньор ще напише какво харесва най-много в този човек на този лист хартия.
Накрая всеки ученик ще вземе своя лист, за да прочете написаното от останалите. Целта е това открийте всичко добро, което другите хора виждат в нас и че може би не сме способни да разберем сами.
2. Моите страхове и надежди
Всеки участник ще има възможност да напише на лист своите страхове и надежди. Координаторът на дебата ще даде на всеки човек правото да се изкаже, за да може да прочете какво е написал и ще си води бележки на дъската за най-важните аспекти.
Целта е в края на четенията всеки да може да участва в своеобразен форум Изразете емоциите си, без да се страхувате да бъдете съдени.
3. Кутията и огледалото
Целта на тази динамика е участниците да се научат да признават, че всеки е много важен човек на този свят. За да го направите, трябва да им дадете картонена кутия с огледало вътре, без те да знаят какво има вътре. По-късно ще му кажете да провери вътре в кутията, че има снимка на най-ценния човек на света.
Идеята е в края на динамиката всички участници да изразят какво са почувствали, когато са видели собственото си отражение в огледалото.
Групова динамика за юноши по емпатия.
Следната динамика е идеална за насърчаване на емпатия у подрастващите, така че те да се научат да ценят своите връстници и да показват солидарност с другите хора.
1. Лукът
Това е динамика, която помага на колегите да опознайте се малко повече и съпреживявайте Един с друг. Освен това е идеален за групова връзка. Играта започва с избирането на един от членовете за фермер. След това се следва този процес:
- Участниците ще образуват концентричен кръг, който ще се представя за слоевете лук.
- Фермерът ще се опита да ги раздели, сякаш бели лук.
- Всеки от членовете, който е отделен, става фермер и ще се опита да раздели останалите членове, и така нататък, докато всички се отделят от лука.
В края на динамиката всяко от момчетата и момичетата ще разкаже своите преживявания.
2. приятелската библиотека
Е проста и уверена динамика в който ви трябва само много желание да слушате и изразявате себе си. Механиката му е много проста, тъй като става въпрос само за партньорите, които образуват двойки и че те се свързват един с друг някакъв момент от живота ви, когато емоциите ви са били по-изложени, например по време на дуел или a раздяла.
Целта е партньорите в динамиката да се научат да слушат, без да съдят и да знаят как да изразяват собствените си емоции.
3. Какво би направил?
За тази дейност трябва да бъде определен координатор на дебата, който да подготви поредица от въпроси към участниците в динамиката. Няма добри или лоши отговори, тъй като всеки може да изрази своята гледна точка и идеята е да се научим да го правим съпричастни към проблемите на другите.
Някои от въпросите, които могат да бъдат зададени на групата са:
- Ако видите човек да цапа къщата на някой друг, какво бихте направили?
- Ако някой на улицата падне пред теб, какво ще направиш?
- Ако видите съученик да малтретира друг ученик, какво бихте направили?
Във връзка с тази тема, в следващата статия ще намерите информация за Как да развием емпатия при подрастващите.
Групова динамика за юноши върху ценностите.
Следната групова динамика на ценностите насърчава активното слушане, взаимното уважение и съпричастността, позволявайки на подрастващите да изследват различни гледни точки и да се учат от другите. Участвайки в тези дейности, младите хора укрепват разбирането си за лични и социални ценности.
1. Драконът
Тази динамика служи за работа на стойността на сътрудничеството и активното слушане. Трябва да участват две групи от шест до седем души. Също така, един от определените спътници ще бъде драконът. Целта е всяка група да е град, където участниците трябва да се организират в a колона по ред на размера, от най-малката до най-голямата, за да изплаши дракона, но те трябва да го направят с очи! със завързани очи!
За целта те трябва да се изслушват един по един и да се опитат да се организират по възможно най-добрия начин. Драконът ще отговаря за това кой отбор е готов и когато това се случи, членовете на групата трябва да кажат Boo! Да изплаши дракона. Отборът, който финишира първи и каже Бу! Преди другия, той е този, който печели играта.
2. електрическа ограда
Това е групова динамика за насърчаване работа в екип и доверие. Играе се по следния начин:
- Сформирайте два или три отбора от петима членове във всеки отбор.
- Завържете въже на височината на земята, което ще бъде "електрическата ограда".
- Сега инструктирайте всеки отбор да премине през електрическата ограда едновременно, но без да я докосва.
Отборът, който завърши за възможно най-кратко време и без да бъде убит от електрически ток, е победител.
3. съвместно създаване
Това е една от най-простите динамики за прилагане, но е много ефективна. Просто трябва да помолите членовете на екипа да се организират предния ден, така че всеки да донесе необходимия материал, с който ще направи илюстрована книга с разкази.
След това помолете всеки да напише история и да включи рисунки или анимации. Идеята е, че съвместна дейност подобри своя умения за сътрудничество и оставете творчеството да лети.
4. строителство
Това е динамика Да насърчава работата в екип. Идеята е всеки от участниците да даде своя принос за изграждане на макет или представителна сграда с рециклируеми материали.
Първата стъпка е да се съгласите да изберете модела, както и да посочите материала, който всеки ще допринесе. В края на проекта те могат да се срещнат, за да обсъдят какво мислят за преживяването.
Групова динамика за забавни тийнейджъри.
Смехът е важен елемент в груповата динамика на подрастващите, защото им позволява да бъдат себе си, докато учат и се забавляват. Сега предлагаме няколко забавни динамики, които ще останат завинаги в паметта на момчетата и момичетата.
1. топката, която танцува
За да изпълните тази проста и забавна динамика, ще ви трябва само топка. Участниците ще образуват кръг и ще определят някой, който да увеличава и намалява звука на музикален плейър.
Топката ще започне да преминава от ръка в ръка, докато музиката свири. Когато изгасне, който държи топката в ръка, трябва танцувайте както сметнете за добре.
2. Историята
Целта на тази динамика е един от членовете да прочете в ума си съдържанието на лист хартия. След това той ще прошепне на един от съучениците си какво е интерпретирал от листа. Този партньор ще направи същото със следващия и така нататък, казвайки си на ушите това, което чуват.
Накрая, последният партньор трябва да каже на глас това, което е чул и го сравнете с оригиналния лист, където е историята. Уверяваме ви, че смехът ще е гарантиран.
3. любимият ми известен герой
В този случай всеки участник избира известна личност, която харесва и ще я имитира пред цялата група, така че останалите да познаят кой е той. Разбира се, трябва да правите възможно най-много мимове, за да направите играта по-забавна.
4. стая за бягство
Това е една от най-забавните тийнейджърски групови игри за отбори от четирима до петима души. Първо, различни гатанки, улики и пъзели ще трябва да бъдат поставени в пространство, за да могат членовете да се опитат да намерят изхода.
Със сигурност е много интересно, защото тества креативността и логическото мислене докато се забавлявате.
5. човешкият възел
За това занимание ще ви трябва само много желание за смях. За да играят, играчите трябва да се хванат за ръце и да образуват кръг. По-късно те ще се опитат да се развият, но без да пускат ръцете си, което ще им даде много минути забавление.
6. Животни
И накрая, това е още една от забавните групови динамики за тийнейджъри. Играта се състои в това, че участниците казват името си, последвано от това на животно. Например „Аз съм котката Маркос“. След това всеки ще повтори динамиката.
За втория кръг той трябва да издаде звука на това животно. Бъдете сигурни, че ще бъде много смешен начинда се срещнем и разбийте леда.
Тази статия е само информативна, ние в Psychology-Online нямаме правомощието да поставяме диагноза или да препоръчваме лечение. Каним ви да отидете на психолог, който да лекува вашия конкретен случай.
Ако искате да прочетете повече статии, подобни на Групова динамика за тийнейджъри, препоръчваме ви да влезете в нашата категория на Образование и умения за учене.
Библиография
- Банз Лиендо, К. (2008). Групова динамика: техника на обучение.
- Морис, Р. Б., Гарсия, И. м. v. Г., Марин, И. м. b. М., Мартин, Т. Л. Л. П., Виера, А. м. ИЛИ. П. и Ернандес, А. м. м. ДА СЕ. Р. (2002). Групова динамика в образованието: нейното улесняване. Хавана: Редакционно Пуебло и образование.
- Торес Идалго, А. и Рамос Райски, Р. (2017). Групова динамика.
