GAVET: definition, karakteristika, typer og problemer

På samme måde som børn med lave IQ'er, begavede børn også kræve særlig og tilpasset skolepleje for at fremme deres udvikling og læring. Vil du gerne høre om alt, hvad der vedrører begavede børns høje intellektuelle kapacitet? Så vi inviterer dig til at fortsætte med at læse denne artikel om psykologi: begavet: definition, egenskaber, typer og problemer.

Indeks

1. Begavet: definition
2. IQ af en begavet
3. Fra hvilken koefficient er en begavet?
4. Begavet: egenskaber
5. Begavet: typer
6. Høje intellektuelle evner
7. Begavet: problemer

Før du definerer begavelse, er det vigtigt at passe på intelligens koncept. For intelligens henviser til et sæt funktioner for individet, der omfatter både kognitive og affektive, sociale, intuitive, fysiske og følelsesmæssige funktioner. Hver persons intelligens kan styrkes eller hæmmes afhængigt af forholdet og interaktionen mellem genetik og miljøet.

Igen, den begavelse henviser til de mennesker, der opnår et højt potentiale med hensyn til de områder og funktioner, der er nævnt ovenfor. Derfor når vi taler om

Begavelse, ligesom intelligens, kan måles gennem vurderingsskalaer og standardiserede intelligensforsøg, der tager sigte på at vurdere intelligenskvotient (IQ).

Hvordan er IQ'en for en begavet person? Hovedsageligt, hvad der adskiller begavede mennesker fra andre mennesker er ydeevne, der opnås gennem standardiserede tests, der evaluerer IQ for enkeltpersoner. Blandt de mest anvendte tests finder vi den såkaldte Wechsler Intelligence Scale for Children (WISC) og Wechsler intelligensskala for voksne (WAIS), den første er rettet mod børn og den anden mod voksne. De opnåede resultater gør det således muligt at differentiere begavede mennesker med hensyn til det gennemsnitlige resultat, der er fastlagt efter alder.

Hvornår betragtes en person som begavet? Det er almindeligt at undre sig over, hvad den nøjagtige IQ for begavede mennesker er. Nå, specifikt anses det for, at en person er begavet, når han opnår et resultat mht IQ større end 130.

Det vigtigste definerende kendetegn ved begavede mennesker er deres IQ. I dette tilfælde er det de mennesker med en IQ, der er større end 130. Vi skal dog tage hensyn til andre egenskaber hos begavede mennesker:

• Høj kapacitet.
• Enestående præstation.
• Høj hukommelseskapacitet.
• Et andet kendetegn ved de begavede er, at de generelt er meget nysgerrige mennesker.
• Høj læringsevne.
• Begavede mennesker er også kendetegnet ved at være originale og kreative.
• De er perfektionistiske mennesker og detailhandlere.

Inden for begavelse kan vi skelne to typer begavelse anderledes: begavet med høj IQ og kreativ begavet.

• På den ene side er begavelse relateret til høj IQ, henviser til de akademiske evner, som studerende med høje intellektuelle evner demonstrerer.
• På den anden side er begavelse knyttet til kreativitet henviser til de reelle problemer eller situationer, som mennesker støder på i deres daglige liv.

For at afgøre, om en person er begavet, test og standardiserede prøver de vil kun være nyttige til at bestemme begavelsen forbundet med høj kapacitet intellektuelle. På den anden side, for at evaluere kreativ begavelse, skal specifikke aspekter vurderes, såsom originalitet, fantasi, ideer og så videre.

I denne forstand, som navnet antyder, er høje intellektuelle evner tæt knyttet til folks intellektuelle og præstationsevner. Af denne grund bruges test til at evaluere aspekter som f.eks. For at evaluere disse kapaciteter hukommelse, verbal flyt, opmærksomhed, blandt andre.

Når det kommer til studerende med disse karakteristika, er det almindeligt for dem at demonstrere lavt selvværd, da de selv er opmærksomme på deres forskel med andre klassekammerater, de skiller sig ud i forhold til andre studerende på grund af deres høje kapaciteter. Af denne grund kan begavede studerende føle sig anderledes end andre og derfor viser lav selvtillid. I denne artikel finder du aktiviteter for at styrke selvværd hos børn.

Som vi allerede har antydet, er et af problemerne med begavede mennesker det faktum at føle sig anderledes end andre og derfor leve med lav selvtillid. Dog skal der også tages højde for problemer som manglende indsats eller interesse for skolearbejde, negativ holdning til studier, dårlig opførsel.

Af denne grund anses det for at være de fleste af de problemer, som folk har begavelse, er knyttet til en fejljustering af nævnte mennesker på grund af uddannelsessystemet og til samfundet. Derfor reflekteres problemerne oftest i klasseværelset under uddannelsesfasen.

Også almindeligt hos begavede er Følelsesmæssige problemer. På den anden side kan begavede voksne præsentere Sociale problemer.

Denne artikel er kun informativ, i Psychology-Online har vi ikke beføjelse til at stille en diagnose eller anbefale en behandling. Vi inviterer dig til at gå til en psykolog for at behandle din særlige sag.

Hvis du vil læse flere artikler, der ligner Begavet: definition, egenskaber, typer og problemer, anbefaler vi, at du indtaster vores kategori af Kognitiv psykologi.

• Acereda, A. og Extremiana, A. TIL. (2000). Begavede børn. Anaya-Spanien.
• Alonso, J. A. og Benito, Y. (2004). Begavede studerende: Deres uddannelsesmæssige og sociale behov. Buenos Aires: Bonum
• Sánchez, C. (2006). Kognitiv-følelsesmæssig konfiguration hos studerende med høj kapacitet.