Undersøgelsen af de mekanismer, der styrer læring, er utvivlsomt blevet påvirket af forskning i læring dyr udført af den russiske fysiolog Ivan Pavlov, et næsten berømt navn som Charles Darwin: mange husker faktisk hans eksperimenter med hunde, og at disse blev fundet med intens spyt ved lyden af en klokke, der gik forud for administrationen af mad. Med denne psykologi-online artikel vil vi se detaljeret Pavlovs berømte hundepsykologiske eksperiment, taler om hans liv, hans teorier og referencer, såvel som hans vigtige videnskabelige opdagelse.
Indeks
- Biografi af Ivan Pavlov
- Pavlovs teori om behaviorisme
- Klassisk konditionering
- Hvad er Pavlovs hundeeksperiment?
Biografi af Iván Pávlov.
I biografien om den store russiske fysiolog smelter de sammen ydmyg oprindelse og strålende studier, barndomsår brugt sammen med fadderen, abbed i et kloster og år med sen modenhed på toppen af Sovjetisk videnskab, en næsten mystisk patriotisk kærlighed og en international videnskabelig uddannelse (Oliviero, 1966).
Ivan Petrovič Pávlov (1849-1936) Han blev født og opvokset i den russiske landsby Rjazan, og på trods af familiens forventninger, der ville have foretrukket en kirkelig karriere for ham, Han var interesseret i videnskab fra en ung alder: efter at have afsluttet sine seminarstudier tilmeldte han sig universitetet i Sankt Petersborg, hvor han dimitterede i Naturvidenskab (1875) og i Medicin (1879), for at gennemføre sin videnskabelige uddannelse i Tyskland.
Vender tilbage til sit hjemland opnåede den unge Pavlov to vigtige akademiske roller: først overtog han stillingen som professor i Farmakologi ved Sankt Petersborg Medical Academy (1890), og kun et år senere, som direktør for afdelingen for Fysiologi (1891). Netop i disse år, i den første periode af sin videnskabelige produktion, helligede Pavlov sig til studiet af funktionerne af kredsløbssystemet og fordøjelsessystemet ved hjælp af en streng metode og originale teknikker (Mecacci, 2020).
I denne artikel forklarer vi detaljeret biografi af Ivan Pavlov.
Pavlovs teori om behaviorisme.
Startende med analysen af de processer, der regulerer fordøjelsen, Pavlov observerede, at der var et direkte forhold mellem indledningen af spyt og aktiveringen af fordøjelsen: fysiologens store idé var netop at skabe eksterne stimuli, der kunne aktivere med magt (tilstand) organismens handlinger (Merzagora, 2006), og det er takket være disse særlige undersøgelser af fordøjelsessystemet, at Nobelprisen 1904 for fysiologi og medicin. Pavlov mente, at forståelsen af adfærd udelukkende gik gennem kategorier af en fysiologisk type gennem objektiv observation af dyrets reaktioner: det nægtede enhver mulighed for at beskrive, langt mindre fortolkning, tanker, ønsker eller følelser.
Gennem sine eksperimenter satte Ivan Pavlov sig for at kaste lys "over det tilsyneladende kaos af relationer" igennem som et dyrs opførsel tilpasser sig sit miljø og de generelle love, der ligger til grund for disse ændringer.
I årene efter hans opdagelser, konditionerede reflekser bliver stadig vigtigere inden for fysiologi, psykologi og psykiatri, så meget, at den sovjetiske regering donerer til Pavlov et storslået og moderne laboratorium i Koltushing, hvor han vil fortsætte sin forskning, der udvider sin teori til at undersøge menneskelige psykiske processer og psykiatriske lidelser, indtil hans død i 1936 i en alder af 86 år (Mecacci, 2020).
I denne artikel finder du skinner teori, en anden relevant forfatter til behaviorisme. På den anden side kan du her vide, hvad operant konditionering med eksempler.
Klassisk konditionering.
De første systematiske studier af læring går tilbage til første halvdel af sidste århundrede og blev udført i refleksologisk og adfærdsforsker og observerede dyrs opførsel i laboratoriet, fordi ideen var, at indlæringsprocesserne var de samme hos mennesker Og dyr. Pavlovs studier beskæftigede sig primært med den måde, hvorpå læring udviklede sig, der førte til associering af visse stimuli visse miljømæssige reaktioner: erhvervelsen af disse foreninger blev defineret som klassisk konditionering (Macchi Cassi, Valenza og Simion, 2012).
Pavlovisk eller klassisk konditionering forklarer faktisk hvordan Automatiske svar er forbundet med stimuli, der oprindeligt fremkalder intet svar eller fremkalder forskellige svar (Macchi Cassi, Valenza og Simion, 2012). I denne artikel finder du andre klassiske konditioneringseksempler.
Klassisk konditionering er også grundlag for mange behandlinger for fobier og andre følelsesmæssige lidelser: teknikker som f.eks systematisk desensibilisering og eksponering i fantasiGennem associeringsprocessen fremkalder de en gradvis erstatning af angst og frygt, før de prøver en behagelig og afslappet tilstand.
Hvad består Pavlovs hundeeksperiment af?
Pavlov var en russisk fysiolog, og hans eksperimenter blev påvirket af denne specialisering: de målte fysiologiske og gastriske indeks og præcist "spytresponser" fra laboratoriehunde.
I sit mest berømte eksperiment præsenterede Pavlov umiddelbart før udseendet af mad (ubetinget opmuntring) -en betinget stimulus, bestående af lyden af en dørklokke (Macchi Cassi, Valenza og Simion, 2012). Efter at have gentagne gange præsenteret, efter et mønster af tidsmæssig beredskab, klokken og maden, begyndte hunden at producere spytningsrespons hver gang du hørte døren, det vil sige, det begyndte at manifestere en adfærd, der normalt blev udsendt som reaktion på udseendet af maden, selvom maden ikke blev administreret i den pågældende test (Macchi Cassi, Valenza og Simion, 2012).
Hvad er konklusionerne fra Pavlovs hundeeksperiment? Resultaterne af Pavlovs eksperiment indikerer, at a sammenhæng mellem lyden af dørklokken og mad, på en sådan måde, at ringetonen er et signal om, at den ubetingede stimulus optræder og giver en total svarende til sidstnævnte, bortset fra det faktum, at det ikke er et medfødt svar, men et lært (Macchi Cassi, Valenza og Simion, 2012). Med andre ord, ubetinget svar oprindeligt associeret med mad er forvandlet til et betinget svar på ringning (Macchi Cassi, Valenza og Simion, 2012).
Ivan Pavlovs undersøgelser viser, at en stimulus oprindeligt ikke er i stand til at fremkalde et bestemt svar, hvis det præsenteres gentagne gange sammen med en stimulus ubetinget, respekterer reglerne for tidsmæssig sammenhæng, er forbundet med dette og bliver i stand til at fremkalde det samme adfærdsmæssige svar (Macchi Cassi, Valenza og Simion, 2012).
Den konditionerede refleks repræsenterer selv i dag kronikken for en grundlæggende fase i den fysiologiske psykologis historie, der er orienteret mod søgen efter objektive parametre og "love" om læring. I disse artikler finder du mere information om læring: Piagets læringsteori og Bruners læringsteori.
Denne artikel er kun informativ, i Psychology-Online har vi ikke beføjelse til at stille en diagnose eller anbefale en behandling. Vi inviterer dig til at gå til en psykolog for at behandle din særlige sag.
Hvis du vil læse flere artikler, der ligner Pavlovs hunde psykologiske eksperiment, Vi anbefaler, at du indtaster vores kategori af Eksperimentel psykologi.
Bibliografi
- Macchi Cassia, V., Valenza, E., Simion, F. (2012). Jeg sviluppo della mind umana. Dalle teorie classiche ai nuovi orientamenti. Bologna: Il Mulino.
- Mecacci, L. (2020). Pavlov, Ivan Petrovič. Gendannet fra: https://www.treccani.it/enciclopedia/ivan-petrovic-pavlov/
- Merzagora, M. (2006). Scienza da vedere. Den videnskabelige immaginære sul grande e sul piccolo schermo. Milan: Sironi Editore.
- Oliviero, A., (red.), Pavlov, I. (1966). Jeg riflessi condizionati. Torino: Bollati Boringhieri.
