KRITISK TÆNKNING: Hvad det er, egenskaber og hvordan man udvikler det

Kritisk tænkning udgør en type kompleks tænkning, der gør det muligt for individet at reflektere om uafklarede spørgsmål eller andre allerede etablerede med det formål at skabe nye svar. Denne type tænkning kræver processer til analyse, slutning, evaluering og deduktion, hvis formål er at genkende, hvad der er retfærdigt og sandt. Det er trods alt tanken om et rationelt menneske.

I den følgende artikel om psykologi-online vil vi analysere mere dybtgående Hvad er kritisk tænkning, dets egenskaber, hvad det er til, og hvordan det erhverves. Endelig vil vi detaljer om, hvordan man udvikler kritisk tænkning hos voksne og børn.

Indeks

1. Hvad er kritisk tænkning: definition og eksempler
2. Kritiske tænkningskarakteristika
3. Hvad er kritisk tænkning for, og hvor vigtigt er det?
4. Hvordan man tilegner sig kritisk tænkning
5. Sådan udvikles kritisk tænkning hos voksne: 10 tip
6. 10 strategier til udvikling af kritisk tænkning hos drenge og piger

Det kritisk tænkning Det er en så kompleks færdighed, at en definition, der omfatter hele processen, ikke er let at udføre. Ifølge Paul, R. og ældste L., forfattere af "Mini-guide til begreber og værktøjer til kritisk tænkning "kritisk tænkning er "den tankegang - om ethvert emne, indhold eller problem - hvori tænkeren forbedrer kvaliteten af ​​sin tanke ved at gribe de iboende strukturer i tankegangen og underkaste dem intellektuelle standarder. ".

Det handler om en rationel, reflekterende og selvstyret tænkning der opstår, når man løser problemer. Dens hovedfunktion er ikke så meget at generere ideer som at gennemgå, analysere og evaluere dem ud fra et kritisk og objektivt perspektiv og generere kontrasterede og nøjagtige svar.

Nogle formuleringseksempler der udføres fra kritisk tænkning, baseret på de elementer, der komponerer det (som vi vil detaljer i det næste afsnit), kunne være:

• Hvad er mit formål og hvorfor?
• Hvilke spørgsmål opsummerer det?
• På hvilke antagelser baserer jeg mig selv?
• Hvilket perspektiv starter jeg med?
• Er de indsamlede oplysninger klare, nøjagtige og relevante?
• Er nøglebegreberne veldefinerede?
• Hvilke konklusioner kan jeg drage af de opnåede beviser?
• Hvilke konsekvenser og konsekvenser har min ræsonnement?

I denne artikel finder du de forskellige typer tænkning i henhold til psykologi.

Ifølge Paul, R. og ældste L., kritisk tænkning består af otte elementer:

1. Tankeformål: mål eller mål.
2. Problem eller problem, der skal løses.
3. Antagelser, hvorfra det starter.
4. Synspunkt eller perspektiv, hvorfra man starter.
5. Oplysninger indsamlet til at udføre analysen: data, fakta, observationer, erfaringer osv.
6. Begreber og ideer, der former den indsamlede information.
7. Konklusioner af slutninger og fortolkninger.
8. Implikationer og konsekvenser af de nævnte konklusioner.

Kritiske tænkere er mennesker, der rutinemæssigt anvender følgende intellektuelle standarder på disse elementer i tankeprocessen: klarhed, nøjagtighed, relevans, logik, bredde, præcision, betydning, fuldstændighed, retfærdighed og dybde.

Kritisk tænkning har mange fordele. Generelt hjælper det med at fremme reflekterende og metakognitiv tænkning eller viden om ens egne kognitive processer og om egenskaberne ved læring og information. Her finder du hvad er metakognition. Med andre ord bidrager udøvelsen af ​​denne type informationsbehandling til:

• Udvid tænkningskompetencer
• Afklar forståelse
• Opnå feedback om undervisning / læring
• Giv værktøjer til at rette strategier
• Opret links mellem forskellige ideer
• Tilskynd nysgerrighed og kreativitet
• Giv udfordringer

Konsekvensen af ​​at anvende denne analysemetode til den kritiske tænkningsproces er udviklingen af ​​mere komplekse intellektuelle egenskaber såsom:

• Beskedenhed: er opmærksom på grænserne for sin viden.
• Autonomi: mestrer din egen tænkning og ræsonnementsproces.
• Integritet: Vær ærlig og ydmyg, idet du erkender behovet for at bruge intellektuelle standarder i din ræsonnementsproces.
• Integritet: mod til at opgive stereotyper og ubegrundede overbevisninger og acceptere bevist sandhed, selvom vi ikke oprindeligt delte dem.
• Udholdenhedpå trods af vanskeligheder, forhindringer og frustrationer
• Tillid til fornuft, som noget, der vil gavne hele samfundet ved at etablere retfærdige og nøjagtige sandheder
• Empatiat placere dig selv i stedet for andre mennesker og forstå deres tilgange. Her finder du Sådan praktiserer du empati i dit liv.
• Upartialitet: overholde intellektuelle standarder uanset personlige interesser.

Stillet over for indholdsindlæring, som stadig er flertalsindlæringen i de fleste skoler, er kritisk tænkning vigtig, fordi fremmer studerende, der lærer at lære. Internalisering af denne måde at opfatte verden på og behandle information vil give os mulighed for at blive mere ydmyge mennesker, tolerant og tankevækkende, som vil give meget mere effektive svar på de konflikter, der opstår i vores tid en dag.

Det udvikling af kritisk tænkning opstår gennem flere faser:

1. Tankeløs tænker: i denne første fase er folk ikke klar over, at der er problemer i vores tænkning, vi opfatter ikke inkonsekvenser i os.
2. Udfordret tænker: I dette øjeblik bliver vi opmærksomme på, at der er forskelle i vores tænkning.
3. Begynder tænker: fra denne bevidsthed forsøger vi at rette uoverensstemmelser, men kun sporadisk.
4. Praktiserende tænker: vi erkender behovet for at øve denne måde at behandle information på, og vi kommer til det.
5. Avanceret tænker: Når vi praktiserer kritisk tænkning, udvikler vi os i vores færdigheder og i udviklingen af ​​vores tænkning.
6. Mester tænker: det er fra den konstante og vedvarende praksis med denne tanke, at vi ender med at internalisere den og anvende den i hver eneste af vores facetter af livet.

For at udvikle mestring af kritisk tænkning er det meget positivt at være omgivet af gunstige uddannelsesmiljøer, der tilskynder til denne måde at behandle information på. Af denne grund er det så vigtigt, at lærere og professorer indarbejder denne måde at arbejde på i deres dag. dag til dag, ved at kontrollere fordelene ved denne procedure, tilskynd dine elever til at handle i denne vej.

Praksis med kritisk tænkning er nøjagtigt nødvendig i dag. Vi er i informationsalderen, takket være hvilken vi har øjeblikkelig adgang til alle former for information og data. Ved at vedtage kritisk tænkning som voksne og lære det til vores sønner og døtre vil det tillade os skelne mellem falske og ægte oplysninger, noget meget vigtigt at kassere vildledende oplysninger, der også cirkulerer via internettet.

Samtidig vil det give os mulighed for at blive opmærksomme på vores tanker for at analysere og fortolke dem effektivt. Vigtigt aspekt at handle ærligt med hensyn til vores tænkning og følelse i vores forhold til os selv og med andre.

I forhold til dette beskriver vi nedenfor 10 tip, der giver voksne mulighed for at udvikle kritisk tænkning:

1. Blive opmærksom af vigtigheden af ​​altid at være og holde sig informeret.
2. Brug en bestemt tid på at "tænke over at tænke": overhold vores tænkning, hvad tænker vi, hvordan gør vi det, hvilke formodninger vi når frem til osv.
3. Tilskynd nysgerrighed: fra disse øjeblikke af observation af tanke skal du være opmærksom på de ting, der tiltrækker vores opmærksomhed mest
4. Stol på den rationelle undersøgelsesproces og i dine egne ræsonnementsevner.
5. Vis os åben og fleksibel at opfatte og deltage i synspunkter, der adskiller sig fra ens egne.
6. Være ærlig i anerkendelsen af ​​ens egne stereotyper og fordomme.
7. Arbejd med disciplin at fremme udviklingen af ​​kritisk tænkning.
8. For at fortsætte på trods af vanskelighederne.
9. Vær grundig i søgning og behandling af information.
10. Handle upartisk i alle faser af kritisk behandling.

I de fleste klasseværelser tilskyndes indholdslæring gennem undervisning i grundlæggende skolefag, på trods af de få fordele, der genereres af sådan langvarig læring semester. Stillet over for denne metode opstår kritisk tænkning som en mulighed for uddannelse af kritiske studerende, at de bliver opmærksomme på eller sætter spørgsmålstegn ved deres sociale virkelighed og deltager i deres rolle som sociale aktører.

Fra denne tilgang er det vigtigt at arbejde på de strategier, der tillader det udvikle børns kritiske tænkning i klasseværelserne (og hvorfor ikke, også inden for familiens sfære). Hvordan kan man fremme kritisk tænkning? Nedenfor viser vi 10 praktiske strategier, der vil fremme denne kognitive udvikling hos børn:

1. Læreren vil påtage sig rollen som mægler og spørger snarere end videnssender.
2. Opret et miljø, der tilskynder til kritisk tænkning fremme sandheden, fordomsfrihed, empati, rationalitet, autonomi og selvkritik.
3. Tilskynd studerende at tro på deres egne mentale processer.
4. Pose problemer højere niveau og anmod om udførlige svar.
5. At det skabte miljø tillader børn opdage dine egne tanker og overbevisninger, udtrykke deres følelser og meninger og styrke dem, når de rejser forskellige synspunkter om det samme emne.
6. Vedtage tempoet i arbejdet der gør det muligt for børn at udvikle deres tænkning.
7. Tilskynd til debat og udveksling af ideer.
8. Foretrækker videnskabelige procedurer.
9. Stimuler samarbejde.
10. Ekstrapolér denne procedure fra problemanalyse af hverdagen.

Tilskyndelse til kritisk tænkning vil favorisere hos vores børn og studerende en selvkritisk holdning til livet, som Det vil give dem mulighed for at klare sig selv mere effektivt, når de løser de problemer, der opstår i deres liv. Derfor er det så vigtigt at huske kritisk tænkning i uddannelsen. Det er værd at investere tid i at organisere og planlægge denne type læring i skolen og i familien ved at udføre aktiviteter for at udvikle kritisk tænkning.

Denne artikel er kun informativ, i Psychology-Online har vi ikke beføjelse til at stille en diagnose eller anbefale en behandling. Vi inviterer dig til at gå til en psykolog for at behandle din særlige sag.

Hvis du vil læse flere artikler, der ligner Kritisk tænkning: hvad det er, egenskaber og hvordan man udvikler det, anbefaler vi, at du indtaster vores kategori af Grundlæggende psykologi.

• López Aymes, G. (2012). Kritisk tænkning i klasseværelset.
• Paul, R. og ældste, L. (2003). Mini-guide til kritisk tænkning, koncepter og værktøjer. Californien: Foundation for Critical Thinking.
• Aika, Journal of Innovation and Technology. (2016). Hvordan udvikler man kritisk tænkning? Tips til hvor man kan starte. Gendannet fra http://www.aikaeducacion.com/consejos/8-consejos-desarrollar-pensamiento-critico/