Τι είναι το DISCALCULIA: Συμπτώματα, αιτίες και θεραπεία

  • Jul 26, 2021
click fraud protection
Τι είναι η δυσκολία: συμπτώματα, αιτίες και θεραπεία

Χρησιμοποιούμε τα μαθηματικά καθημερινά, καθώς είναι θεμελιώδη για την καθημερινή οικονομία (πηγαίνοντας στο σούπερ μάρκετ, πληρώνοντας ή δίνοντας την αλλαγή σωστά ...), ερμηνεύοντας την ώρα (ημερολόγιο, πρόγραμμα ...), προσανατολιστείτε στον χώρο (θυμηθείτε οδηγίες, αριθμός πόρτας ...), είναι ακόμη απαραίτητοι για το μαγείρεμα σύμφωνα με τις ποσότητες που ορίζονται από μια συνταγή, εκτός από πολλές άλλες καταστάσεις κάθε μέρα. Έτσι, η δυσκαρκία επηρεάζει την καθημερινή ζωή των ανθρώπων που πάσχουν από αυτήν και, ως εκ τούτου, είναι πολύ σημαντικό να την αντιμετωπίσουμε.

Είναι σημαντικό να γίνει διάκριση μεταξύ των ατόμων που βρίσκουν δύσκολα τα μαθηματικά και των ατόμων που πάσχουν από δυσκολία, Πάνω απ 'όλα, λαμβάνοντας υπόψη ότι το μάθημα τείνει να έχει μεγάλο αριθμό αποτυχιών σε σχέση με άλλες μαθήματα. Αν θέλετε να μάθετε περισσότερα σχετικά με τη δυσκαλκία, συνεχίστε να διαβάζετε αυτό το άρθρο Ψυχολογία-Διαδικτυακό: Τι είναι η δυσκολία: συμπτώματα, αιτίες και θεραπεία.

Τι είναι η δυσκαρκία; Η δυσκολία είναι μια αναπτυξιακή διαταραχή που χαρακτηρίζεται από α

μεταβολή στην ικανότητα υπολογισμού (και γενικά με τους αριθμούς) που επηρεάζει τη μάθηση. Ο επιπολασμός της δυσκαλκίας κυμαίνεται μεταξύ 3-6% εντός του σχολικού πληθυσμού, επομένως, είναι αρκετά συχνός.

Τα συμπτώματα της δυσκαρκίας αναφέρονται σε δεξιότητες που απαιτούν καλό χρονικό και χωρικό συντονισμό, οι οποίες σχετίζονται στενά απόκτηση και διαχείριση μαθηματικών πράξεων. Υπάρχουν πολλά συμπτώματα δυσκαλλιέργειας:

  • Δυσκολία αναγνώρισης της έννοιας των αριθμών.
  • Δυσκολίες ομαδοποίησης αντικειμένων σε συγκεκριμένες ποσότητες.
  • Δυσκολία αναγνώρισης και σύγκρισης ομάδων χρησιμοποιώντας έννοιες μεγέθους.
  • Δυσκολίες στην εκμάθηση μέτρησης, αναγνώρισης και αντιστοίχισης αριθμών με συγκεκριμένες ποσότητες.
  • Αύξηση των σφαλμάτων των παιδιών καθώς η σχολική μάθηση εξελίσσεται.
  • Δυσκολίες στην επίλυση βασικών μαθηματικών προβλημάτων, που περιλαμβάνουν προσθήκη, αφαίρεση, πολλαπλασιασμό και διαίρεση.
  • Δυσκολία στον υπολογισμό διαφορετικών μαθηματικών πράξεων.
  • Δυσκολίες να θυμάστε τους πίνακες πολλαπλασιασμού, τις μονάδες μέτρησης, μεταξύ άλλων.
  • Περιστροφή, αντιστροφή αριθμών.
  • Δυσκολία γραφής αριθμών.
  • Δυσκολίες στην ερμηνεία των ποσοτήτων.
  • Δυσκολία στην κατανόηση της αριθμητικής και, κατά συνέπεια, δυσκολίες στις λειτουργίες που απαιτούν αυτήν την κατανόηση.
  • Δεν γράφουν σωστά τους αριθμούς.
  • Δυσκολίες κατά την εκτέλεση αριθμητικών σειρών.

Αυτά είναι τα συμπτώματα που επιτρέπουν ανιχνεύει δυσκολία.

Τύποι δυσκαλκίας

Μπορούμε να διακρίνουμε τρεις διαφορετικούς τύπους δυσκαρκίας που εξηγούμε παρακάτω:

  1. Αναρρυθμία δυσκολίας: Αυτός ο τύπος δυσκαρκίας χαρακτηρίζεται από την παρουσία δυσκολιών προσθήκης, αφαίρεσης και πολλαπλασιασμού.
  2. Προσεκτική-διαδοχική δυσκαλκία: χαρακτηρίζεται από δυσκολίες στη μάθηση και στην απομνημόνευση των πινάκων πολλαπλασιασμού.
  3. Χωρική δυσκολία: Άτομα που πάσχουν από αυτόν τον τύπο δυσκαρκίας παρουσιάζουν δυσκολίες στο χειρισμό αριθμητικών προβλημάτων που παρουσιάζουν πολλές στήλες.

Η προέλευση της δυσκαλκίας θεωρείται πολυπαραγοντική, επομένως, υπάρχουν διάφοροι παράγοντες που θα μπορούσαν να προκαλέσουν δυσκαρκία:

  • Βιολογικές αιτίες προσδιορίζεται από τη γενετική κληρονομιά του ατόμου ως νευρολογικές δυσπλασίες. Αυτές οι δυσμορφίες εκδηλώνονται στο άτομο με τη μορφή δυσκολιών εκτέλεσης μαθηματικών πράξεων, ταξινόμησης αριθμών και τοποθέτησής τους σε ακολουθίες.
  • Εγκεφαλική βλάβη σε περίπτωση επίκτητης δυσκαρκίας. Η επίκτητη δυσκολία οφείλεται σε εγκεφαλική βλάβη, δηλαδή μπορεί να υποφέρει από άτομα μετά από ένα εγκεφαλική βλάβη και ότι πριν από αυτόν τον τραυματισμό δεν παρουσίασαν κανένα ή σχεδόν κανένα από τα συμπτώματα του δυσκαρκία. Το να πάσχετε από εγκεφαλική βλάβη δεν σημαίνει ότι πάσχετε από μια επίκτητη δυσκαλλιέργεια, αλλά συμβαίνει όταν ο τραυματισμός επηρεάζει μια συγκεκριμένη περιοχή του εγκεφάλου. Αν και εμφανίζεται επίσης σε άτομα που βρίσκονται στη φυσική διαδικασία εκμάθησης μαθηματικών, σε αυτήν την περίπτωση, θα ήταν εξελικτική δυσκαλκία.
  • Περιβαλλοντικές αιτίες, ως το είδος της εκπαίδευσης και της τόνωσης.

Η δυσκολία είναι μια μη θεραπεύσιμη διαταραχή, αλλά είναι θεραπεύσιμη. Από την άλλη πλευρά, όταν πρόκειται για δυσκολίες που θεωρούνται φυσιολογικές με τα μαθηματικά, υπάρχει μια λύση για την επίλυση του προβλήματος.

Είναι ενδιαφέρον να προσπαθήσουμε να αποτρέψουμε αυτήν την διαταραχή από τα παιδικά στάδια, επομένως, θα ήταν σκόπιμο να οικοδομήσουμε μια σταθερή βάση στην απόκτηση και ανάπτυξη της μάθησης του υπολογισμού μέσω μαθησιακές στρατηγικές. Είναι σημαντικό να διορθώσετε τα λάθη που κάνουν οι μαθητές όσον αφορά το μαθηματικό λεξιλόγιο για να το κάνουν να είναι σε θέση να ενοποιήσει ένα κατάλληλο λεξιλόγιο που επιτρέπει την οικοδόμηση μαθηματικών γνώσεων αργότερα.

Δεδομένου ότι η καθημερινή ζωή επηρεάζεται από δυσκολία, είναι σημαντικό δουλέψτε σε ό, τι επηρεάζεται κατά τη διάρκεια της καθημερινής ζωής των ανθρώπων. Σε αυτήν την περίπτωση, πρόκειται για απομνημόνευση των ημερών της εβδομάδας, των μηνών του έτους, των εποχών, των πινάκων πολλαπλασιασμού, της διεύθυνσης του σπιτιού σας και των συγγενών και στενών φίλων, μεταξύ άλλων.

Για να είναι αποτελεσματική η θεραπεία, συνιστάται να καθοδηγείτε τους ασθενείς στην αριθμητική μάθηση κατά την πρωτοβάθμια εκπαίδευση, καθώς είναι το στάδιο στο οποίο η θεραπεία είναι πιο αποτελεσματική. Οι ασθενείς πρέπει να εισαχθούν σε ασκήσεις για να λειτουργήσει το σύστημα αριθμών, αριθμοί μεγάλων αριθμών, στρατηγικές υπολογισμού, μεταξύ άλλων. Για να δουλέψετε σε κάθε μία από αυτές τις πτυχές, υπάρχουν διάφορες δραστηριότητες παιχνιδιάρικου χαρακτήρα, με σκοπό να κάνετε τη θεραπεία πιο ευχάριστη, όπως να ρίξετε ζάρια τυχαία για να αποκρυπτογραφήσει τον αριθμό των πόντων που έχουν και να γράψει τον αριθμό στο μαθηματικό λεξιλόγιο (τέσσερα σημεία φαίνονται στα ζάρια, οπότε ο ασθενής πρέπει να γράψει τον αριθμό 4).

Είναι επίσης απαραίτητο να εξεταστούν πιθανές συνέπειες. Για παράδειγμα, η διαταραχή της μάθησης μπορεί να επηρεάσει την αυτοεκτίμηση ενός παιδιού. Εδώ προτείνουμε δραστηριότητες για την ενίσχυση της αυτοεκτίμησης στα παιδιά.

Αυτό το άρθρο είναι απλώς ενημερωτικό, στο Psychology-Online δεν έχουμε τη δύναμη να κάνουμε διάγνωση ή να προτείνουμε θεραπεία. Σας προσκαλούμε να πάτε σε ψυχολόγο για να αντιμετωπίσετε τη συγκεκριμένη περίπτωσή σας.

Αν θέλετε να διαβάσετε περισσότερα άρθρα παρόμοια με Τι είναι η δυσκολία: συμπτώματα, αιτίες και θεραπεία, σας συνιστούμε να εισαγάγετε την κατηγορία μας Μαθησιακές διαταραχές.

instagram viewer