Ανάλυση της κατάστασης και της συμπεριφοράς της προσωπικότητας

Η μελέτη της προσωπικότητας πρέπει να γίνει λαμβάνοντας υπόψη ότι το άτομο αναπτύσσεται σε καταστάσεις, οι οποίες με τη σειρά τους, βυθίζονται σε μια συγκεκριμένη κοινωνία ή πολιτισμό. Σημασία της μελέτης της κατάστασης.

Είναι ήδη αρκετά γνωστό στο έρευνα προσωπικότητας, ότι το βάρος των προσωπικών μεταβλητών στην εξήγηση της συμπεριφοράς θα εξαρτηθεί από τον βαθμό δομής του οι καταστάσεις: εάν οι καταστάσεις είναι πολύ δομημένες, οι πιθανότητες μεμονωμένης παραλλαγής είναι σχεδόν μηδενικό; Αλλά καθώς η κατάσταση γίνεται πιο διφορούμενη, εμφανίζονται διαφορές συμπεριφοράς μεταξύ των ατόμων που την αντιμετωπίζουν.

Δείκτης

1. Εξωτερικός καθοριστικός παράγοντας: Κατάσταση
2. Ανάλυση της κατάστασης
3. Προσέγγιση με βάση την αντίδραση στην κατάσταση:
4. Πολιτισμός

Τα ερευνητικά δεδομένα μας επιτρέπουν να συμπεράνουμε ότι η διαδικασία αλληλεπίδρασης πρέπει να μελετηθεί ως μονάδα ανάλυση, αλλά χωρίς να ξεχνάμε ότι οι προσωπικές και καταστάσεις μεταβλητές ενσωματώνονται στο εν λόγω επεξεργάζομαι, διαδικασία. Αν και οι προσωπικές μεταβλητές έχουν μελετηθεί σημαντικά, αυτό δεν συμβαίνει με τις περιστάσεις.

Magnusson επισημαίνει τρεις λόγους που δικαιολογούν την ανάλυση της κατάστασης:

1. Η συμπεριφορά λαμβάνει χώρα σε καταστάσεις, υπάρχει μόνο στην κατάσταση και δεν μπορεί να γίνει κατανοητή χωρίς αυτήν.
2. Η εξέταση της κατάστασης στις θεωρίες θα συμβάλει σε πιο λειτουργικά μοντέλα εξήγησης της συμπεριφοράς.
3. Μια πιο συστηματική γνώση καταστάσεων θα συμβάλει σε πιο αποτελεσματικές εξηγήσεις στην ψυχολογία. Σε κάθε περίπτωση, η μελέτη των καταστάσεων στην προσωπικότητα δεν είναι αυτοσκοπός, αλλά παρακινείται από το ανάγκη για πιο αποτελεσματική θεωρία, έρευνα και εφαρμογή γνώσεων σχετικά με την προσωπικότητα των παιδιών τα άτομα.

Ο εξωτερικός κόσμος μπορεί να οργανωθεί σύμφωνα με δύο επίπεδα πλάτους, μακρο και μικρο, ανάλογα με την εγγύτητά του με το άτομο. Με τη σειρά του, θα υπάρχουν φυσικά ή αντικειμενικά χαρακτηριστικά και κοινωνικά, ψυχολογικά ή υποκειμενικά χαρακτηριστικά:

• Το μακρο-φυσικό περιβάλλον: είναι οι δρόμοι, τα πάρκα, τα κτίρια κ.λπ.
• Το μικρο-φυσικό περιβάλλον: είναι τα έπιπλα και τα αντικείμενα στο δωμάτιο.
• Το μακρο-κοινωνικό περιβάλλον: θα ήταν οι νόμοι, οι κανόνες ή οι αξίες που είναι κοινές σε μια κοινωνία ή πολιτισμό.
• Το μικρο-κοινωνικό περιβάλλον: θα ήταν κανόνες, συμπεριφορές, συνήθειες κ.λπ. των ομάδων και των ατόμων με τα οποία ένα άτομο αλληλεπιδρά άμεσα. Είναι τουλάχιστον σε κάποιο βαθμό μοναδικό για κάθε άτομο ή ομάδα.

Ένας άλλος τρόπος για να χαρακτηριστεί η ανάλυση του εξωτερικού κόσμου είναι η διάρκεια της επιρροής του. Ο Endler ορίζει το περιβάλλον (περιβάλλον) ως το πιο γενικό και επίμονο πλαίσιο στο οποίο εμφανίζεται η συμπεριφορά, ενώ η κατάσταση θα ήταν το στιγμιαίο και πέρασμα πλαίσιο. Τα ερεθίσματα θα ήταν τα στοιχεία της κατάστασης.

Προσεγγίσεις στη μελέτη της κατάστασης στην ψυχολογία. Η κατάσταση μπορεί να αναλυθεί από τρεις διαφορετικές προοπτικές:

• Οικολογική ή περιβαλλοντική προοπτική- Αναλύστε τα περιβάλλοντα ως προς τα φυσικά χαρακτηριστικά κάτω από τα οποία λαμβάνει χώρα συμπεριφορά, ξεκινώντας από την υπόθεση ότι ασκούν μεγαλύτερη επιρροή στη συμπεριφορά από τα χαρακτηριστικά του πρόσωπο. Δηλαδή, εστιάζουν στο αντικειμενικό περιβάλλον, ανεξάρτητα από τις ψυχολογικές διαδικασίες που αισθάνονται οι άνθρωποι σε αυτό, που αποτελούν τη βασική μονάδα Μελετώ σενάρια συμπεριφοράς (περιβάλλοντα που συμβαίνουν φυσικά, δεν έχουν δημιουργηθεί από τον πειραματιστή) που έχουν τις ιδιότητες ΕΠΟΜΕΝΟ.
• Περιλαμβάνουν σταθερά πρότυπα συμπεριφοράς που είναι ξένα για το άτομο εντός συγκεκριμένων χωροχρονικών συντεταγμένων.
• Θεωρούν σύνολα στοιχείων του σεναρίου μη συμπεριφορικής φύσης (φυσικό).
• Είναι κατανοητό ότι υπάρχει αλληλεξάρτηση μεταξύ των φυσικών, χρονικών και γεωγραφικών χαρακτηριστικών του περιβάλλοντος, και των προτύπων συμπεριφοράς του ίδιου.

Έτσι, το στάδιο της συμπεριφοράς έχει φυσικά όρια. Το ψυχολογικό περιβάλλον είναι μια υποκειμενική αναπαράσταση της αντικειμενικής κατάστασης που κάνει το άτομο σε μια δεδομένη στιγμή. Το οικολογικό περιβάλλον έχει μια πιο ανθεκτική και αντικειμενική ύπαρξη, ανεξάρτητη από τις ψυχολογικές διαδικασίες ενός συγκεκριμένου ατόμου.

Η μελέτη των σεναρίων συμπεριφοράς επιτρέπει τη μελέτη κοινοτικών προγραμμάτων, εκκλησιών, σχολείων, τάξεων κ.λπ. Είναι καταστάσεις τόσο δομημένες που το βάρος των προσωπικών μεταβλητών στην πρόβλεψη συμπεριφοράς είναι ελάχιστο.

Συμπεριφορική προοπτική: Τα περιβάλλοντα περιγράφονται ως προς τη δομή τους (φυσικά χαρακτηριστικά) και τη διεγερτική λειτουργία τους (ενισχύει, τιμωρεί, κ.λπ.). Οι άνθρωποι μπορούν να συμμετέχουν ενεργά στη σχέση τους με το περιβάλλον, αλλά αυτό δεν σημαίνει ότι είναι αυτόνομοι πράκτορες στον έλεγχο των συμπεριφορών τους.

Κοινωνικές προοπτικές: μελετούν κοινωνικά επεισόδια (αλληλουχίες αλληλεπίδρασης που αποτελούν φυσικές μονάδες συμπεριφοράς και διακρίνονται επειδή έχουν συμβολικά, χρονικά και φυσικά όρια). Δίνεται προσοχή στην αντίληψη και τη γνωστική αναπαράσταση των καταστάσεων. Αυτές οι 3 προοπτικές διαφέρουν σε 3 πτυχές:

• Η έμφαση που δίνεται στα προσωπικά χαρακτηριστικά.
• Το βάρος που δίνεται στον στόχο εναντίον υποκειμενική της κατάστασης.
• Η εκτίμησή σας για το χώρο και το χρόνο.

Προσεγγίσεις στη μελέτη της κατάστασης στην ψυχολογία της προσωπικότητας. Από την οποία τονίστηκε η υποκειμενική ή αντιληπτή φύση της κατάστασης, και ότι η μελέτη του Η κατάσταση δεν είναι από μόνη της ένας στόχος, αλλά μια ανάγκη να κάνουμε καλύτερες προβλέψεις συμπεριφοράς. Οι ταξινομίες των καταστάσεων πρέπει να πληρούν 3 απαιτήσεις:

• Τομέας: αντικατοπτρίζουν καταστάσεις στις οποίες ο ερευνητής δειγματοληπτικά με την ευκολία του (για παράδειγμα: αγχωτικό, εργασία, ακαδημαϊκό)
• Μονάδες ανάλυσης: πρέπει να τις καθορίσουν για να ταξινομήσουν τις καταστάσεις.
• Εξέταση της κατάστασης: διευκρινίστε εάν αποσκοπούν στην ταξινόμηση αντικειμενικών ή ψυχολογικών καταστάσεων.

Προσέγγιση με βάση την αντίληψη της κατάστασης: Οι καταστάσεις μπορούν να αναλυθούν με βάση τον τρόπο με τον οποίο αντιλαμβάνονται και ερμηνεύονται, δηλαδή με βάση τη διεγερτική τους αξία. Γενικά, έχουν χρησιμοποιηθεί δύο βασικές στρατηγικές:

1. Διατμηματικές δοκιμές ομοιότητας: στις οποίες ζητείται από τα υποκείμενα να κρίνουν την ομοιότητα μεταξύ των καταστάσεων που παρουσιάζονται μέσω λεκτικών περιγραφών, αναλύοντας τα δεδομένα με FA. Τα αποτελέσματα δείχνουν μια μεγάλη συμφωνία μεταξύ των αντιληπτών σχετικά με την ομοιότητα μεταξύ καταστάσεων.
2. Πρωτότυπη ανάλυση: στην οποία χρησιμοποιούνται πρωτότυπα ή ιδανικά παραδείγματα μιας κατηγορίας. Βασίζεται στην υπόθεση ότι οι καταστάσεις έχουν μια ποικιλία χαρακτηριστικών που αντιλαμβάνονται και ερμηνεύονται από το άτομα, σύμφωνα με γνωστικά σχήματα καταστάσεων, που το άτομο έχει από εμπειρίες προηγούμενος. Έτσι, ένα άτομο που αντιμετωπίζει μια κατάσταση συγκρίνει τα χαρακτηριστικά του με αυτά του γνωστικού πρωτοτύπου που ήδη διαθέτει. Αυτή η στρατηγική επιτρέπει: Καθορισμός ταξινόμησης των κατηγοριών καταστάσεων που χρησιμοποιούνται συνήθως (για παράδειγμα, κοινωνικές, πολιτιστικά, πολιτικά κ.λπ.) τα οποία, με τη σειρά τους, ταξινομούνται ιεραρχικά (από τους πιο περιεκτικούς ή υπερκείμενους, έως τους περισσότερους υφιστάμενος).

Εάν ζητήσουμε από τα υποκείμενα να δημιουργήσουν πρωτότυπα, μπορεί να ληφθεί ο συναινετικός πρωτότυπος (με μέσο όρο τα χαρακτηριστικά που αναφέρονται από τα άτομα). Αυτά τα πρωτότυπα υποδηλώνουν ότι οι άνθρωποι μοιράζονται σύνολα πεποιθήσεων σχετικά με τα χαρακτηριστικά διαφόρων καταστάσεων ή τις συμπεριφορές που αναμένονται σε αυτές. Μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε κοινά πρωτότυπα για να δοκιμάσουμε υποθέσεις.

Τραγουδιστής μέτρησε την ομοιότητα μεταξύ των πρωτοτύπων, διαπιστώνοντας ότι εκείνοι που ανήκουν στην ίδια κατηγορία είχαν περισσότερα κοινά στοιχεία από αυτά των διαφορετικών κατηγοριών. Φαίνεται λοιπόν ότι ένα σημαντικό μέρος της κοινής γνώσης των καταστάσεων θα ήταν ψυχολογικής φύσης (το Τα πρωτότυπα παρέχουν στο άτομο προσδοκίες για τις πιο πιθανές ή κοινωνικά κατάλληλες συμπεριφορές στο καταστάσεις).

Μετρήθηκε επίσης ο χρόνος που χρειάστηκε για να σχηματίσουν την εικόνα τα άτομα, αφού διάβαζε το ερέθισμα και διαπίστωσα ότι οι καταστάσεις φαντάζονται πιο γρήγορα, τότε οι άνθρωποι σε καταστάσεις και τελικά Ανθρωποι. Φαίνεται λοιπόν ότι υπάρχουν διαφορές ως προς την προσβασιμότητα και τον πλούτο αυτών των πληροφοριών.

Επιπλέον, μελέτησε τα χαρακτηριστικά των καταστάσεων. Τα αποτελέσματα δείχνουν ότι η συχνότητα των συμβάντων που περιγράφουν τη φυσική φύση του κατάσταση, και οι άνθρωποι που είναι παρόντες, είναι μεγαλύτεροι στα πρωτότυπα συγκεκριμένων κατηγοριών ή υφιστάμενος; ενώ στις πιο αφηρημένες, επικρατούν ψυχολογικές πτυχές.

Από αυτήν την προσέγγιση, είναι δυνατόν να αναλυθεί ποιες συμπεριφορές προβλέπουν τα άτομα ως πιο πιθανές σε μια συγκεκριμένη κατάσταση. Στην πραγματικότητα, όσο πιο πρωτότυπη είναι μια κατάσταση, τόσο περισσότερη συναίνεση υπάρχει για τις συμπεριφορές που θα λάβουν χώρα σε αυτήν.

Παλιάνθρωπος πρότεινε να ταξινομήσουν καταστάσεις με βάση την ομοιότητα της συμπεριφοράς που δημιουργούν στους ανθρώπους, προτείνοντας τη χρήση των ακόλουθων διαδικασιών:

1. Προσφυγή στην κρίση των εμπειρογνωμόνων.
2. Πάρτε την κρίση των θεμάτων από την ίδια κουλτούρα ή ομάδα με αυτό που αξιολογείται.
3. Αναλύστε τη συχνότητα συγκεκριμένων ειδών συμπεριφοράς σε ορισμένες καταστάσεις.
4. Μετρήστε την προσδοκία ότι ορισμένες ενισχύσεις ή συνέπειες θα συμβούν σε αυτές τις καταστάσεις
5. Προσδιορίστε τη φύση (ακαδημαϊκό, εργασιακό, συναισθηματικό κ.λπ.) και το σημάδι της ενίσχυσης (θετική ή αρνητική) που είναι πιο πιθανό να συμβεί στην κατάσταση.
6. Μελετήστε τις κλίσεις γενίκευσης των αλλαγών που συμβαίνουν στη συμπεριφορά, τις προσδοκίες ή τις τιμές ενίσχυσης. Η κλίση γενίκευσης δείχνει ομοιότητα.

Εκτός από αυτές τις διαδικασίες, έχουν χρησιμοποιηθεί και άλλα: Αποθέματα E-R: παρουσιάστε την προφορική περιγραφή καταστάσεων που σχετίζονται με κάποια μεταβλητή που θέλουμε να μετρήσουμε (άγχος, αρέσει), ζητώντας από το υποκείμενο να αναφέρει τον βαθμό στον οποίο βιώνουν σωματική ή μέντιουμ. Ένα διάσημο παράδειγμα είναι η τεχνική Συστηματικής Αποαισθητοποίησης του Wolpe, όπου οι ασθενείς κατασκευάζουν μια ιεραρχία υποκειμενικών ανησυχιών.

Στο τεχνική αντιστοίχισης προσωπικής κατάστασης, η κατάσταση χαρακτηρίζεται ως πρότυπο συμπεριφοράς ενός ιδανικού τύπου ατόμου. Η συμπεριφορά ενός ατόμου σε μια κατάσταση θα είναι συνάρτηση της ομοιότητας μεταξύ των χαρακτηριστικών του ατόμου και του ιδανικού τρόπου συμπεριφοράς του ατομικού τύπου που αντιστοιχεί σε αυτήν την κατάσταση.

Bem προτείνει να αναλυθεί ένα άτομο ως προς τον τρόπο με τον οποίο ανταποκρίνεται σε ένα σύνολο υποθετικών καταστάσεων. Η ομοιότητα μεταξύ δύο καταστάσεων θα ήταν συνάρτηση του αριθμού των κύριων στοιχείων που μοιράζονται, του αριθμού των μοναδικών στοιχείων ενός ή άλλο, και ο βαθμός στον οποίο τα χαρακτηριστικά τους (κοινόχρηστα και μη κοινόχρηστα) είναι διακριτικά στο σύνολο των καταστάσεων σε συγκριση.

Πέρβιν ζητήστε από κάθε υποκείμενο:

1. Δημιουργήστε μια λίστα καταστάσεων από την πραγματική σας ζωή (τόπος, άτομα, χρόνος και δραστηριότητες της καθεμιάς).
2. Περιγράψτε κάθε κατάσταση, για να δημιουργήσετε μια λίστα χαρακτηριστικών.
3. Περιγράψτε τα συναισθήματά σας σε αυτά, για να δημιουργήσετε μια λίστα με τα συναισθήματα για κάθε κατάσταση.
4. Περιγράψτε τη συμπεριφορά σας, δημιουργώντας μια λίστα συμπεριφορών.
5. Κριτής, μόλις δημιουργηθούν οι λίστες, ο βαθμός στον οποίο κάθε πτυχή των τριών λιστών ισχύει για κάθε περίπτωση.

Με αυτόν τον τρόπο λαμβάνει πληροφορίες σχετικά με τις πραγματικές καταστάσεις του ατόμου και τα χαρακτηριστικά του. Μια άλλη ταξονομία που βασίζεται στη συναίνεση των ανθρώπων σχετικά με τη σύλληψη των καταστάσεων είναι εκείνη του Van, ο οποίος δημιούργησε λίστες χαρακτηριστικών για κάθε κατάσταση, συνέντευξη 160 θεμάτων.

Υπήρχαν 659 χαρακτηριστικά που ανήκουν στις κατηγορίες: περιβάλλον, φυσικό περιβάλλον ή τοποθεσία, αντικειμενικά χαρακτηριστικά του φυσικού περιβάλλοντος, των ανθρώπων, των αντικειμενικών χαρακτηριστικών των ανθρώπων, των δραστηριοτήτων, του εξοπλισμού ή των αντικειμένων και των χρονικών πτυχών. Ταυτοποιήθηκαν έτσι 10 παράγοντες κατάστασης (οικειότητα, αναψυχή, σύγκρουση κ.λπ.) που μπορούν να χρησιμοποιηθούν για την πρόβλεψη της συμπεριφοράς που μπορεί να συμβεί στις διάφορες κατηγορίες. Προσέγγιση με βάση τις προτιμήσεις κατάστασης:

Αναλύστε τι είδους καταστάσεις επιλέγονται από τα θέματα. Οι άνθρωποι αποφεύγουν ορισμένες καταστάσεις και επιλέγουν άλλες. Μπορούν να τροποποιήσουν καταστάσεις ανάλογα με τα χαρακτηριστικά τους και μπορούν να δημιουργήσουν καταστάσεις που διευκολύνουν συγκεκριμένες συμπεριφορές. Η επιλογή του ενός ή του άλλου επηρεάζεται από τα προσωπικά χαρακτηριστικά.

Άλλες πτυχές παρεμβαίνουν επίσης σε αυτές τις εκλογές, όπως περιβαλλοντικές και πολιτιστικές πιέσεις ή η πραγματική δυνατότητα πρόσβασης σε αυτές. Προσέγγιση με βάση τα χαρακτηριστικά της προσωπικότητας: Ένας τρόπος για την κατασκευή μιας ταξινόμησης των χαρακτηριστικών της προσωπικότητας που συλλαμβάνει συστηματικά πληροφορίες κατάστασης, θα ζητούσε από έναν μεγάλο αριθμό θεμάτων, για κάθε χαρακτηριστικό των πέντε παραγόντων, να υποδείξει καταστάσεις ή συμπεριφορές που συνήθως σχετίζονται με αυτό χαρακτηριστικό. Με αυτόν τον τρόπο, θα έχουμε γνώση των καταστάσεων που επιτρέπουν καλύτερα την έκφραση ενός συγκεκριμένου χαρακτηριστικού.

Ten Berge και De Raad Δημιούργησαν ένα ρεπερτόριο, βασισμένο σε περιγραφές θεμάτων, στις καταστάσεις στις οποίες εμφανίστηκε ένα συγκεκριμένο χαρακτηριστικό προσωπικότητας. Έλαβαν 237 καταστάσεις τις οποίες ταξινόμησαν ανάλογα με το βαθμό στον οποίο κάθε συμμετέχων μπορούσε να το αντιμετωπίσει. Η ιδέα ήταν ότι οι τρόποι που σχετίζονται με καταστάσεις περιλαμβάνουν στυλ αντιμετώπισης (διάθεση ή προσωπικές τάσεις). Από αυτή την προοπτική, ορισμένοι τύποι ανθρώπων μπορεί να έχουν προτιμήσεις έναντι καταστάσεων που διαφέρουν από εκείνες που δείχνουν άλλοι άνθρωποι. ορισμένες καταστάσεις θα επέτρεπαν μεγαλύτερη συμπεριφορική παραλλαγή και τα άτομα που χαρακτηρίζονται από ένα συγκεκριμένο χαρακτηριστικό μπορεί να έχουν μεγαλύτερη προτίμηση για εκείνες τις καταστάσεις που επιτρέπουν την έκφραση αυτού του χαρακτηριστικού. Τα αποτελέσματα δείχνουν μια δομή 4 παραγόντων:

1. καταστάσεις ευχαρίστησης
2. δυσμενείς καταστάσεις για το άτομο
3. διαπροσωπικές καταστάσεις συγκρούσεων
4. καταστάσεις κοινωνικής ζήτησης.

Σε γενικές γραμμές, τα άτομα που έχουν υψηλή βαθμολογία σε έναν από τους 5 παράγοντες είναι καλύτερα να αντιμετωπίσουν τις καταστάσεις που σχετίζονται με αυτόν τον παράγοντα. Υπάρχουν πολλές καταστάσεις στις οποίες οι εξωστρεφείς, συναισθηματικά σταθεροί και ανοιχτοί στην εμπειρία διατηρούν καλύτερα από τους εσωστρεφείς, ασταθείς και κλειστές στην εμπειρία.

Ωστόσο, η δυνατότητα και η επιμονή είναι πιο συγκεκριμένοι παράγοντες κατάστασης (είναι παράγοντες χαρακτήρα. ενώ η εξωστρέφεια, η συναισθηματική σταθερότητα και η διαφάνεια είναι από ιδιοσυγκρασία).

Η προσωπικότητα δεν αναφέρεται σε υποδηλώσεις αξιοπρέπειας ή γοήτρου, δηλαδή είναι χωρίς αξίες. Ωστόσο, η ψυχολογία της προσωπικότητας καθοδηγείται από ορισμένες κοινωνικές και πολιτιστικές αξίες που μπορούν να επηρεάσουν τις ερμηνείες της συμπεριφοράς μας. Αυτές οι πολιτιστικές πτυχές είναι σημαντικές επειδή, πιθανώς, καθορίζουν πολλές ψυχολογικές διαδικασίες και επηρεάζουν την προσωπικότητα (τη δική του έννοια του εαυτού ή του εαυτού).

Έννοια και επιπτώσεις. Ο πολιτισμός περιλαμβάνει αυτό που μεταδίδεται από γενιά σε γενιά σε μια δεδομένη κοινωνία: διαδικασίες, συνήθειες, κανόνες, πεποιθήσεις και κοινές αξίες που επηρεάζουν επίσης τις πληροφορίες που λαμβάνονται υπόψη σπουδαίος. Τα άτομα διαφέρουν ως προς το βαθμό στον οποίο υιοθετούν και τηρούν τις αξίες και τις συμπεριφορές της ομάδας κουλτούρα στον οποίο ανήκουν, και είναι ακόμη δυνατό να μιλάμε για διαφορετικές υποκουλτούρες μέσα στο ίδιο Πολιτισμός.

Η διαδικασία με την οποία μεταδίδεται μια κουλτούρα είναι η καλλιέργεια. Ως αποτέλεσμα αυτής της διαδικασίας, μπορούμε να αλληλεπιδράσουμε με ανθρώπους από τη δική μας κουλτούρα, επειδή μοιραζόμαστε την ίδια λεκτική και μη λεκτική γλώσσα.

Οι πολιτισμοί διαφέρουν σε θεμελιώδεις πτυχές όπως:

1. Η άποψή του για την ανθρώπινη φύση ως ουσιαστικά καλό, θετικό, κακό ή κακό, καθώς και ο βαθμός στον οποίο υπερασπίζεται η πιθανότητα προσωπικής αλλαγής.
2. Η σχέση του ανθρώπου με τη φύση. Στις βιομηχανικές κοινωνίες, η φύση είναι στην υπηρεσία του ανθρώπου. Σε αυτόχθονες πληθυσμούς, ο άνθρωπος εξαρτάται από τη φύση. Στις ανατολικές κοινωνίες η ηρεμία επιτυγχάνεται με την αρμονία με τη φύση.
3. Ο τρόπος κατανόησης του χρόνου. Στη Δύση, το μέλλον επικρατεί, στη νότια Ευρώπη, το παρόν, και στην Ανατολή ή την Αγγλία, το παρελθόν και την παράδοση.
4. Ο πιο πολύτιμος τύπος προσωπικότητας.
5. Οι συνήθεις μορφές σχέσης μεταξύ των μελών. Στις ατομικιστικές κοινωνίες, αναμένεται να αποκτήσει προσωπική ικανοποίηση από τη σχέση με τους άλλους. σε συλλογικούς, η αρμονία στις σχέσεις και η συνεργασία κάθε ατόμου για τη συλλογική ευημερία εκτιμώνται.

Επιπλέον, οι καλλιέργειες επηρεάζονται από οικολογικές μεταβλητές. Για παράδειγμα, τα ανακουφισμένα ανάγλυφα μειώνουν την πιθανότητα πολιτιστικής διάδοσης, καθιστώντας τον πολιτισμό ομοιογενή.

Πολιτιστικές διαστάσεις.

Οι πολιτισμοί διαφέρουν περίπλοκο, των οποίων οι δείκτες είναι: κατά κεφαλήν εισόδημα, μέγεθος πόλεων, ποσοστό αστικού έναντι αγροτικού πληθυσμού, υπολογιστές ανά άτομο κ.λπ. Σε πολύπλοκες, υπάρχουν περισσότερες δυνατότητες επιλογής και τρόπου ζωής.

Διαφέρουν επίσης στο ακαμψία των προτύπων του. Οι απομονωμένες κοινωνίες τείνουν να είναι ερμητικές (δεν επηρεάζονται από γειτονικές κοινωνίες), έχουν σαφείς ιδέες για κατάλληλες συμπεριφορές και επιβολή κυρώσεων σε άτομα που δεν ακολουθούν το κανόνες. Σε χαλαρές καλλιέργειες είναι ανεκτή η απόκλιση.

Οι πολιτισμοί διαφέρουν επίσης σε χαρακτήρα ατομικιστικός ή κολλεκτιβισμός. Όσο πιο περίπλοκη είναι μια κουλτούρα, τόσο πιο πιθανό είναι να είναι ατομικιστική. Όσο πιο άκαμπτοι είναι οι κανόνες του, τόσο πιο πιθανό είναι να είναι κολεκτιβιστικός. Στις ατομικιστικές κοινωνίες, τα άτομα είναι αυτόνομα και ανεξάρτητα από τις ομάδες τους, δίνουν προτεραιότητα στους στόχους τους και δίνουν έμφαση στην αυτονομία, το δικαίωμα στην ιδιωτική ζωή κ.λπ.

Σε συλλογικιστές, τονίζεται η συλλογική ταυτότητα, η εξάρτηση, η αλληλεγγύη των ομάδων, τα κοινά καθήκοντα και η ομαδική απόφαση Για να ορίσετε μια κουλτούρα ως ατομικιστική ή συλλεκτική, λαμβάνονται υπόψη τα ακόλουθα:

1. Πώς ορίζεται ο εαυτός, που μπορεί να δώσει έμφαση σε προσωπικές ή συλλογικές πτυχές.
2. Ποιοι στόχοι έχουν μεγαλύτερη προτεραιότητα, προσωπικό ή ομαδικό.
3. Τι είδους σχέσεις ενισχύονται μεταξύ των μελών της, εκείνων της ανταλλαγής ή της ισότητας.
4. Ποιοι είναι οι πιο σημαντικοί καθοριστικοί παράγοντες της κοινωνικής συμπεριφοράς, είτε πρόκειται για συμπεριφορές είτε για κανόνες.

Μέσα στον κολεκτιβισμό και τον ατομικισμό υπάρχουν πολλές ποικιλίες. Η πιο αναλυθείσα διάσταση είναι αυτή της οριζόντιας-κατακόρυφης σχέσης, ανάλογα με το αν η ισότητα ή η ιεραρχία τονίζεται αντίστοιχα. Μιλά για 4 τύπους πολιτισμών:

1. Individualist-horizontal: υπερισχύει η ανεξαρτησία. Οι άνθρωποι θέλουν να είναι μοναδικοί και διαφορετικοί από τις ομάδες.
2. Individualist-horizontal: υπερισχύει η ανεξαρτησία. Οι άνθρωποι θέλουν να είναι μοναδικοί και διαφορετικοί από τις ομάδες.
3. Individualist-vertical: οι άνθρωποι θέλουν να διαφοροποιηθούν και επίσης να είναι οι καλύτεροι. Υπάρχει υψηλή ανταγωνιστικότητα.
4. Συλλεκτικός-οριζόντιος: οι άνθρωποι συνεργάζονται με την ομάδα τους, δίνονται έμφαση στους κοινούς στόχους, αλλά δεν υποτάσσονται εύκολα στην εξουσία. Συλλεκτική-κάθετη: οι άνθρωποι υποτάσσονται στην εξουσία της ομάδας και είναι σε θέση να θυσιάσουν για το συμφέρον της ομάδας. Είναι παραδοσιακοί πολιτισμοί.

Όταν αναφερόμαστε στην προσωπική προσωπικότητα αυτών των πολιτισμών, μιλάμε για το 60% των αλλοκεντρικών στις συλλογικές καλλιέργειες και το 60% των ιδιόκεντρων στις ατομικιστικές. ο αλλοκεντρικός Τονίζουν την αλληλεξάρτηση, την κοινωνικότητα και την οικογενειακή ακεραιότητα και λαμβάνουν υπόψη τις ανάγκες και τις επιθυμίες των μελών της ομάδας τους. Το Idiocentrics δίνει έμφαση στην αυτο-υπεροχή, την ανταγωνιστικότητα, τη μοναδικότητα του ατόμου, τον ηδονισμό και τη συναισθηματική απόσταση από την ομάδα.

Αυτό το άρθρο είναι απλώς ενημερωτικό, στο Psychology-Online δεν έχουμε τη δύναμη να κάνουμε διάγνωση ή να προτείνουμε θεραπεία. Σας προσκαλούμε να πάτε σε ψυχολόγο για να αντιμετωπίσετε τη συγκεκριμένη περίπτωσή σας.

Αν θέλετε να διαβάσετε περισσότερα άρθρα παρόμοια με Ανάλυση της κατάστασης και της συμπεριφοράς της προσωπικότητας, σας συνιστούμε να εισαγάγετε την κατηγορία μας Προσωπικότητα και Διαφορική Ψυχολογία.