Epävarma kiinnitys: mikä se on, tyypit ja miten se toimii

Eläimet huolehtivat lapsistaan ​​syntyessään turvatakseen selviytymisen ja oman lajinsa. Ihmiset tekevät täsmälleen saman asian huolehtimalla vauvoistamme. Vauva ei voi syödä, jos emme tarjoa ruokaa, emme etsi vettä tai pakenevat mahdollisilta vaaroilta. Se tarvitsee aikuisen valvonnan, valvonnan ja hoidon selviytyäkseen.

Sitten vauva tai lapsi muodostaa varhaiset suojaavat siteet ihmisten (yleensä heidän vanhempiensa) kanssa, ja tätä me kutsumme kiintymykseksi. Tapa, jolla tarvittava hoito tarjotaan, vaatimuksiinne huolehditaan jne. se johtaa erityyppisten kiinnitysten kehittymiseen: turvallinen tai epävarma. Seuraavassa Psychology-Online-artikkelissa paljastamme epävarma kiinnitys: mikä se on, tyypit ja miten se toimii.

Indeksi

1. Mikä on epävarma kiinnittyminen
2. Epävarman kiinnityksen tyypit
3. Epävarman kiinnittymisen seuraukset
4. Kuinka työskennellä epävarmalla kiinnityksellä

Kuten olemme edistyneet johdannossa, kiinnityksen kehittäminen on välttämätöntä, jotta vauva pystyy muodostamaan ensimmäiset siteet.

Psykiatri John Bowby ja psykologi Mary ainsworth he muotoilivat kiinnittymisteoria. Opinnoissaan he käyttivät kokeellista tilannetta, jota he kutsuivat outoksi tilanteeksi. Siinä lapsi jätettiin outoon ympäristöön ja vanhemmat olivat poissa useita kertoja. Lasten reaktioita tällaiseen tilanteeseen tutkittiin teorian muotoilemiseksi, joka erottaa turvallisen kiinnittymisen ja epävarman kiintymyksen.

Turvallinen kiintymys osoittaa vanhemman ja lapsen välisen suhteen luomisen, jossa lapsi on oppinut, että heidän huoltajansa haluavat olla käytettävissä, kun heitä tarvitaan heidän tarpeidensa täyttämiseksi ja ehdoitta siihen, mitä he rakastavat ja arvostavat positiivisesti.

epävarma kiinnitys, päinvastoin, se osoittaa a kiinnitystyyppi, jossa lapsi löytää puutteita hoidossaan. Outossa tilanteessa lapsi voi reagoida välttävästi tai kunnianhimoisesti.

Turvallinen kiinnitys sisältää kolme kiinnitystyyppiä, jotka näemme seuraavassa osassa. On tärkeää korostaa López Sánchez, F. (2009)^[1] että kyse ei ole henkisistä patologioista, vaan käyttäytymismallit jossa on vaikeuksia ja puutteita esimerkiksi luottamuksen tai tunne-elämän aloilla.

Lopuksi keskustellaan siitä, pysyvätkö kiinnitystavat vakaina koko elämän ajan vai muuttuvatko ne. Vaikka on totta, että yksimielisyyttä ei ole, molemmilla kannoilla on puolustajansa.

Epävarma kiinnitys voidaan jakaa kolme tyyppiä joka ilmenee kussakin tapauksessa eri asteilla. Käsittelemään kaikki tyypit seuraamme López Sánchez, F. (2009)^[1]. Näemme jokaisen ominaisuudet ja merkit, jotta voit tietää, onko lapsellasi turvallinen tai epävarma kiinnitys.

Kiinnitys, joka välttää turvallisuutta

Tämäntyyppisessä kiintymyksessä lapsen odotetaan eroavan mahdollisimman pitkälle vanhemmistaan. Tämä on tilanne, jossa lapsi on oppinut olemaan laskematta kiintymishahmoihinsaKoska he eivät huolehdi heidän tarpeistaan, he eivät ole tavoitettavissa, he hylkäävät heidät emotionaalisesti tai he eivät tule läheisiin suhteisiin heidän kanssaan.

Vältettävän kiintymyksen omaavilla lapsilla on seuraavia ominaisuuksia:

• He välttävät emotionaalista yhteyttä.
• Omistaa vaikeuksia ilmaista tunteitasi ja ymmärrä muiden.
• He käyttäytyvät ikään kuin he eivät välittäisi muista.
• Ne ilmentävät vaikeuksia suhteissa.
• He eivät etsi mukavuutta tai tukea tuskallisissa tilanteissa, mutta vetäytyvät itseensä.
• Ne osoittavat ja / tai pyrkivät johonkin autonomiaan.

Lopuksi, outossa tilanteessa he eivät protestoi vanhempiensa poistumisesta huoneesta ja he ovat välinpitämättömiä ja / tai välttävä ennen yhdistämistä.

Ambivalenttia kestävä epävarma kiinnitys

Lapset, joilla on ambivalentti kiintymys, ovat lapsia, jotka osoittavat itseään. Tässä tilanteessa vanhemmat:

• He ovat pystyneet olemaan epäjohdonmukaisia ​​lastensa kanssa (esimerkiksi voivat olla samanaikaisesti erittäin vaativia ja suvaitsevaisia).
• He ovat pystyneet käyttämään emotionaalista kiristystä suhteissaan lapsiin.
• Ne voivat olla epävakaita pariskuntia.
• He voivat olla ahdistuneita ihmisiä.
• He voivat ilmaista lapsilleen epäilyksiä tai negatiivista kritiikkiä itsestään.

Tämän kiintymyksen ominaisuuksista, joissa lapsi saattaa tuntea epäilyjä ja pelkoa siitä, että hänet hylätään, löydämme:

• He eivät ole vakuuttuneita kiintymishahmojensa ehdottomuudesta.
• Tarvitaan hyväksyntä ja jatkuvaa kiintymyksen osoittamista.
• He tarvitsevat näytteitä liitteen saatavuudesta tai saatavuudesta.
• He seuraavat jatkuvasti, että kiinnityskuvio on lähellä ja tuskin erillään siitä.
• Kiinnityshahmon kanssa erottamisen ja heidän myöhemmän yhdistämisensä jälkeen heillä on pelko uudesta erosta.

Heillä on vaikeuksia erota omituisen tilanteen aikana. Vaikka he haluavat nähdä kiintymishahmon, heillä ei ole paljon taipumusta kontaktiin ja kiintymykseen, tästä syystä puhumme ambivalenttisesta tyylistä.

Epäorganisoitu-disorientoitu epävarma kiinnitys

Main ja Salomon ehdottivat tätä viimeistä kiinnitystyyliä vuonna 1986. Se on eräänlainen kiintymys, jossa lapsi osoittaa ahdistus ja välttäminen, joten siitä tulee kahden edellisen tyypin sekoitus.

On kirjoittajia, jotka kyseenalaistavat tämän viimeisen kiinnitystyypin heterogeenisyyden vuoksi, jonka tähän luokitellut profiilit voivat osoittaa. Näyttää kuitenkin olevan tiettyjä määritteleviä ominaisuuksia, kuten:

• Taipumus osoittaa stereotyyppistä käyttäytymistä.
• Esimerkki odottamattomista muutoksista.
• Sopimaton ja epäjohdonmukainen käyttäytyminen.
• Vaikeudet suhteissa muihin.

Tämän tyyppinen voi johtua väärinkäytöksistä tai samanlaisesta vakavuudesta, ja siksi lapsi välttää läheisten suhteiden luomista. Tunteiden osalta nämä lapset eivät kykene hallitsemaan niitä, joten epämiellyttävät tunteet ovat heitä painostaneet.

Kuten olemme jo huomauttaneet, epävarmat kiinnitystavat eivät tarkoita henkistä patologiaa. Se voi kuitenkin ilmetä siihen liittyvät oireet (kuten suuri ahdistuneisuus, irrationaaliset ideat tai uskomukset jne.), jotka näkyvät tapauksen arviointiprosessissa ja että tulisi hoitaa vastaavilla tekniikoilla (rentoutustekniikat, kognitiivinen uudelleenjärjestely, jne.). Epävarma kiinnittyminen voi aiheuttaa kipua ja mainittuja vaikeuksia emotionaalinen ja sosiaalinen.

J. Bowlby teoksessa “Turvallinen pohja. Kiinnitysteorian kliiniset sovellukset ”(Bowlby, J., 1989)^[2] tarjoaa sarjan ohjeita, jotka terapeutin tulisi ottaa huomioon yksittäisessä hoitoprosessissa. Katsotaanpa, miten työskennellä epävarmalla kiintymyksellä lapsilla ja aikuisilla.

Bowlby ilmoittaa, että terapeutin tulisi tarjota kiinnittymisteorian puitteissa edellytykset sille että potilas tutkii kuvaa itsestään ja kiintymishahmoistaan ​​ja pystyy arvioimaan ja rakentamaan ne uudelleen itse terapeuttisen suhteen puitteissa elettyjen kokemusten avulla. Terapeutin rooli on kuvattu viidessä pääkohdassa:

• Tarjoa turvallinen pohja potilaalle.
• Apua ja opasta potilaan tutkimaan heidän suhteitaan.
• Käytä terapeuttista suhdetta prosessin perustana.
• Yhdistä nykyinen käyttäytyminen aikaisempiin kokemuksiin jotka ovat saattaneet olla niiden alullepanijoita.
• Kyseenalaista tapa nähdä itsesi, muut ja suhteet.

Tämä artikkeli on vain informatiivinen, Psychology-Onlinessa meillä ei ole valtaa tehdä diagnoosia tai suositella hoitoa. Kutsumme sinut menemään psykologin luokse hoitamaan tapaustasi.

Jos haluat lukea lisää artikkeleita, jotka ovat samanlaisia ​​kuin Epävarma kiinnitys: mikä se on, tyypit ja miten se toimii, suosittelemme, että kirjoitat luokan Persoonallisuus.

1. López Sánchez, F. (2009). Rakkaudet ja sydänsärky. Madrid: Uusi kirjasto.
2. Bowlby, J. (1989) Turvallinen perusta. Kiinnitysteorian kliiniset sovellukset. Barcelona: Toimituksellinen Paidós.

• Casullo, M.M., Fernández Liporace, M. (2005). Kiinnitystyylien arviointi aikuisilla. Tutkimuksen vuosikirja, 12, sivut 183-192.