Jos tarkkailemme ympäristömme ilmiöitä, ei voida juurikaan keskustella siitä, että heittäessään kiveä ilmaan se putoaa maahan painovoiman vaikutuksesta tai jos panemme kätemme sisään kuumaa vettä poltamme lämmönvaihdon takia, koska molempia tapahtumia säätelevät luonnon lait, jotka ovat välttämättömiä eivätkä vaihtele paikan ja sijainnin mukaan aikakausi. Siksi, jos hyväksymme luonnontieteen (fysiikka, kemia ja biologia) ja hänen käyttämänsä strategiat (sopeutuminen, monimuotoisuus, valinta, yhteistyö, kilpailu, hyödyllinen työ jne.) viitejärjestelmä, niin että ihmisen luomat selittävät käyttäytymismallit perustuivat niihin, se antaisi meille mahdollisuuden havaita ja ymmärtää ihmisen käyttäytymistä sellaisenaan, ilman kulttuurisia, ideologisia, poliittisia tai uskonnollisia merkityksiä jotka vääristävät todellisuutta omaksi hyödykseen ja muodostavat päivittäisessä elämässämme syntyvien psykologisten häiriöiden alkion.
Yksi näistä malleista on Vuorovaikutteinen systeeminen lähestymistapa,
Vuorovaikutteisten järjestelmien lähestymistavan kulmakivi on, että se ottaa huomioon ihminen biologisena järjestelmänä kompleksi, joka on läheisesti yhteydessä ympäristöön, muodostaen ihmisen ja ympäristön supersysteemin (SH-E), jonka kanssa aineita, energiaa ja tietoja vaihdetaan. Tässä ylijärjestelmässä vuorovaikutusten ääretön tapahtuu sen eri komponenttien (ihmisten, muiden elävien olentojen, esineiden, ekosysteemien jne.) Välillä. Samoin ihmisen biologisen järjestelmän yhteydessä on myös lukuisia vuorovaikutuksia sen muodostavien useiden alijärjestelmien (hermosto, hormonitoiminta, immuuni jne.) Välillä.
Molemmat vuorovaikutustyypit ylläpitävät läheisiä ja toisiaan täydentäviä suhteita, jotta henkilön käyttäytyminen voidaan selittää analysoimalla tällaisia suhteita. Tällaisten vuorovaikutusten seurauksena syntyy tapahtumia tai tilanteita, jotka vaikuttavat jollain tavalla henkilöön ja ympäristöön, jossa he kehittyvät (perheessä, työssä jne.), ja kun vuorovaikutuksen tulos on haitallinen (haitallinen, epämiellyttävä, vaarallinen, uhkaava jne.) tai ei ole henkilön toivoma, lisää psykologisen epätasapainon todennäköisyys ja sen seurauksena hämmennys, turhautuminen ja avuttomuus, jotka aiheuttavat häiriöitä psykologinen. Tämän riskin olemassaolo osoittaa tarpeen tietää, miten nämä suhteet luodaan ja kehitetään välttämiseksi jotka aiheuttavat tapahtumia tai tilanteita, jotka häiritsevät biologisen järjestelmän vakautta ja psykofysikaalista tasapainoa ihmisen.
SH-E-ylijärjestelmän vuorovaikutusta säännellään ohjeilla, jotka on ryhmitelty ja järjestetty eri tavoin erityiset toimintaohjelmat jokaiselle vuorovaikutustyypille: fyysiset lait, sosiaaliset normit, tavat, muodit, jne. SH-E-vuorovaikutuksessa ja mielenterveysohjelmat ihmisen aivojärjestelmässä.
SH-E-ylijärjestelmän ihmisten jokapäiväisessä elämässä aineen (tavaroiden ja palvelujen), energian (ruoan) ja tiedonvaihto (tieto) ovat peruselementtejä, jotka ylläpitävät vuorovaikutusta, mutta vaikka ne kaikki toimivat yhdessä ja täydentävät toisiaan, tämä lähestymistapa keskittyy yksinomaan tietojen vaihtoon, toisin sanoen analysoitaessa tietoja, jotka syntyvät ihmisen ja henkilön välisen vuorovaikutuksen synnyttämistä tosiasioista ja tilanteista (Voi olla useita: yksi pää- ja toinen toissijainen) ja joka käsiteltäessä eri aivorakenteiden kautta (ohjelmien kautta) mielenterveyshäiriöt) voidaan luokitella "haitallisiksi" ja aiheuttaa psykologisia häiriöitä, jotka vaikuttavat negatiivisesti ihmiseen heidän elämässään päivittäin.
Ominaisuudet, jotka korostavat tätä lähestymistapaa suhteessa psykologisiin häiriöihin, ovat:
- Vuorovaikutuksessa on tarpeen erottaa sen seurauksena tapahtuva tosiasia tai tilanne (todellisuus) ja sen henkinen esitys, joka syntyy henkilö tulkinnassa ja merkityksen tekemisessä ja arvioinnissa, koska psykologinen muutos syntyy tästä henkisestä esityksestä, ei tosiasiasta sama; sen vuoksi voidaan sanoa, että häiritsevällä ärsykkeellä on psykologinen (subjektiivinen) ja ei-fyysinen (objektiivinen) luonne, ja juuri tämä subjektiivisuus oikeuttaa sen, että sama ärsyke aiheuttaa häiriötä yhdelle henkilölle eikä toiselle.
- Tämä lähestymistapa keskittyy ensisijaisesti niihin suhteisiin, vuorovaikutuksen elementteihin ja olosuhteisiin, jotka ovat liittyvät psykologiseen häiriöön sen tuottama. Tutki ihmisen ja hänen ympäristönsä siihen vaikuttavia tekijöitä ja erityispiirteitä, jättäen sivuun ne, jotka eivät vaikuta vuorovaikutukseen.
- Vuorovaikutus luo linkkejä kognitiivinen ja emotionaalinen luonne ympäristön muiden komponenttien kanssa ja pelko menettää ne, jos ne ovat hyödyllisiä tai hallitsematon halu Niiden hankkiminen, jos sinulla ei ole niitä, on yksi tärkeimmistä häiriölähteistä olemassaolossasi. joka päivä.
Tämän lähestymistavan mukaisesti S-I-lähestymistapa perustuu Toiminnallinen mielen malli ja erilaisissa henkisissä ohjelmissa, jotka ohjaavat aivojärjestelmän tietojen käsittelyä suorittaa psykologisten häiriöiden analyyttinen tehtävä ja ehdottaa toimenpiteitä kohdata heidät. Ohjelmat sisältävät tarvittavat ohjeet tämän käsittelyn suorittamiseksi (jokaisella mielentoiminnolla on oma ohjelma), ja sen merkitys on että osa psykologisesta epätasapainosta johtuu joko aivorakenteiden tai tukena toimivien prosessien orgaanisista ja / tai toiminnallisista puutteista näihin ohjelmiin joko virheistä tai niiden poikkeavuuksista johtuen: huono käsitys ja huomio, tulkintavirheet, oppimis- ja muistivirheet jne.
Minkä tahansa elävän järjestelmän toiminta riippuu kahdesta tekijästä: rakenteesta ja orgaanisesta koostumuksesta sekä käyttöohjeista tai "toimintaohjelmasta". Ihmisen biologisen järjestelmän alalla aivotoiminnot riippuvat myös näistä elementeistä, joten niiden toiminnassa olevat puutteet voivat johtua kahdesta pääasiallisesta syystä:
- Aivojen elinten, rakenteiden ja prosessien vaurioituminen geneettisten puutteiden, vammojen, infektioiden, myrkyllisten aineiden, sairauksien jne. vuoksi (skitsofrenia, ADHD, Alzheimerin tauti, masennus, kaksisuuntainen mielialahäiriö jne.).
- Poikkeavuudet ja puutteet aivojen tietojenkäsittelyjärjestelmissä, periaatteessa henkisen suorituskyvyn ohjelmissa, jotka sisältävät näiden järjestelmien käyttöohjeet.
MFM: n soveltaminen keskittyy periaatteessa psykologisen tasapainon muutoksiin joiden alkuperä johtuu kognitiivisten ja emotionaalisten järjestelmien tietojen käsittelyn puutteista tai poikkeavuuksista aivoissa ilman välttämättä (vaikkakin voi olla) orgaanisia tai rakenteellisia vaurioita ja taustalla olevia biologisia prosesseja toimimaan oikein. Vaikka se luottaa vahvasti näihin prosesseihin, on huomattava, että tärkein kohde on ilmaantuvat henkiset ilmiöt tällaisten prosessien seurauksena tiedon käsittelystä tarkoin määritellyissä aivorakenteissa: ajatus, tunne, muisti, tietoisuus, itsetarkastus jne.
MFM: n mukainen ärsykkeen sisältämien tietojenkäsittelyvaiheiden kaavamainen esitys on:
HAVAINTO => TULKINTA => VALINTA => Vapaaehtoinen impulssi
Tämän mallin käytöllä on kaksi tavoitetta:
- Selvitä, miksi tietty tieto ulkoisesta ärsykkeestä (vuorovaikutuksesta johtuva tosiasia tai tilanne) muuttuu, kun niitä käsitellään näiden kautta henkiset ohjelmat sisäisessä ärsykkeessä (ajatus, idea, halu, tunne jne.), jotka kykenevät aiheuttamaan `psykologisen häiriön. näiden mielenterveysohjelmien itsensä tuottamat sisäiset ärsykkeet ilman, että puututaan ulkoisiin ärsykkeisiin ja käytetään vain muistiin tallennettuja tietoja (muistoja tosiasiat).
- Määritä noudatettava strategia valita sopiva tieto korvaamaan häiriön aiheuttanut tieto ja tapa viedä se aivojen prosessointijärjestelmään ( ajatus, tapahtuma, käyttäytyminen, symboli jne.), yrittää muokata häiriöön liittyviä henkisen ohjelman ohjeita ja palauttaa tasapaino psykologinen.
Koska vuorovaikutus tapahtuu kahden elementin: ihmisen ja ympäristön välillä, malli analysoi molempien komponenttien tiedot ottaen huomioon perusakseleina häiriöön puuttuvan henkilön psykologiset ominaisuudet (persoonallisuuden piirteet, kognitiiviset vääristymät, emotionaaliset ennakkoluulot, tulkinta- ja käyttäytymismallit jne.) ja paikkatila-ajallinen-kulttuurinen konteksti, jossa vuorovaikutus tapahtuu (jälkimmäinen sisältää sosiaalisen, normatiivisen, moraalinen jne.).
Tämän mallin mukaan psykologiset häiriöt voivat aiheuttaa:
Poikkeavuudet tai puutteet henkisissä ohjelmissa
Vaikeus havaita ja / tai tulkita tietoa tai tehdä se oikein (henkilöllä on vaikeuksia ymmärtää todellisuutta); kyvyttömyys valita vaste ärsykkeelle ("henkisen eston" takia, tai jos ei löydy hyväksyttävää vastausta tai ei päätetä valita käytettävissä olevien välillä); sellaisten sopimattomien vastausten valinta, jotka johtavat sopimattomiin toimiin ärsykkeen ominaisuuksien ja kontekstin perusteella, jossa se esiintyy. Jos poikkeama johtaa tilanteeseen, jonka henkilön voidaan katsoa olevan haitallinen ja merkityksellinen heidän olemassaololleen, se aiheuttaa psykologisen häiriön.
Tunnejärjestelmän autonominen aktivointi
Saattaa käydä niin, että tietojen käsittely on oikein, mutta ärsykkeen ominaisuuksien (surutilanne, menetys) vuoksi jotain arvokasta, ihmissuhdekonflikti jne.) henkilö kärsii emotionaalisen tilan muutoksesta ja havaitsee ruumiilliset aistit epämiellyttävä ja ärsyttävä, joka liittyy siihen, vaikuttaa myös kognitiiviseen järjestelmään: keskittymiskyvyn puute, henkiset häiriöt, vaikeudet päättely jne. Samoin se voidaan aktivoida myös tahattomasti, kun mielessä syntyy muisti tapahtumasta. häiritsevä menneisyys tai kun syntyy ajatus vahingollisesta tapahtumasta, joka voi tapahtua tulevaisuudessa.
Sopimaton konkreettinen käyttäytyminen
Ilman kognitiivisten ja / tai emotionaalisten toimintojen "poikkeavuuksia". Henkilö on yleensä tietoinen siitä, että hänen käyttäytymisensä ei ole asianmukaista (riippuvuudet, rituaalit, maniat tai sopimattomat tavat, hallitsemattomat impulssit jne.), Mutta ei pysty hallitsemaan sitä, koska käyttäytymistä vahvistetaan saamalla sen kanssa miellyttävä tunne (ilo, helpotus, rauhallinen jne.), vaikka hän tietää, että keskipitkällä tai pitkällä aikavälillä se voi aiheuttaa haittaa ja kärsimykset.
Yksi MFM: n keskeisistä osista ovat henkiset ohjelmat, jotka mahdollistavat tietojen käsittelyn ja jotka on ryhmitelty:
- havainto-ohjelmat (havaitun todellisuuden huomio ja henkinen rakentaminen).
- tulkkaus- ja vastausvalintaohjelmat.
- toimintaohjausohjelmat (niiden pääelementti on motivaatio)
Havaitsemisohjelma Sen tehtävänä on kerätä mahdollisimman paljon tietoa ärsykkeestä (tietystä tosiasiasta tai tilanteesta) sen toteuttamiseksi eli hankkia, ryhmittää ja järjestää johdonmukaisella ja loogisella tavalla tiedot, jotka ovat tarpeen henkisen esityksen saamiseksi mahdollisimman todellisena siitä, mitä havaitaan, ja henkilön asemasta sen edessä. Tämän ohjelman perusprosessit ovat huomio, joka valitsee havaittavat ympäristön elementit ja vertailu, joka yhdistää heidät muistiin tallennettuihin tietoihin saadakseen esityksen siitä (ärsyke on tarpeen tunnistaa ja "ymmärtää").
Tulkintaohjelma ja vastauksen valinta (SOM) vastaa toisaalta ärsykkeen tulkinnasta sen merkityksen antamiseksi ja sen mahdollisten seurausten ennustamiseksi ja toisaalta vastauksen valitsemisesta tähän ärsykkeeseen. Sen operatiivinen toimi on:
a) "Jos tämä havaitaan, se tarkoittaa sellaista asiaa ja tuo nämä seuraukset"
b) "Siinä tapauksessa minun on toimittava tällä tavalla"
Ensimmäinen osa viittaa ärsykkeen havaitsemiseen ja tulkintaan siten, että sen perusteella, mitä henkilö havaitsee (ja että toisinaan ei välttämättä vastaa aitoa objektiivista todellisuutta) ohjelma luo tulkinnan tapahtumasta ja antaa sille merkityksen (mikä luonto on neutraali), joka luokitellaan haitalliseksi (haitalliseksi, uhkaavaksi, vaaralliseksi jne.) määrittelemällä ennakoitavissa olevat kielteiset seuraukset, johtaa emotionaalisiin häiriöihin ja laukaisee fysiologisen hälytysjärjestelmän aktivoitumisen sen ärsyttävillä ja epämiellyttävillä fyysisillä oireilla ominaisuus. Toinen osa viittaa vastauksen valintaan häiritsevään ärsykkeeseen, vaikka tulkinta ja sen seuraukset osoittautuu oikeaksi, valittu vastaus ei välttämättä ole oikea ja antaa odottamattoman tuloksen, joka johtaa turhautumiseen tai tilanne. Jos häiritsevä tapahtuma toistetaan säännöllisesti, se voi tuottaa tulkinta- ja käyttäytymismallin, jotka toistuvat yhtä lailla.
Tässä ohjelmassa tärkein prosessi on looginen päättely (ymmärtää tämä tietojen yhtenäisenä käsittelynä, eli tehdä johtopäätös johtopäätöksestä lähtökohta joukosta tiloja), joka tulkitsee ärsykkeen, tuottaa merkityksen ja osoittaa sille seurauksia ja Näiden perusteella hän valitsee erityisen vastauksen ja antaa impulssin käyttäytymisvaiheelle, joka toteuttaa sen vapaaehtoisesti ja käytännössä. harkittu. On kuitenkin käyttäytymisvasteita, joissa kognitiivinen vaihe on hyvin rajallinen.
Toimintaohjausohjelma valmistaa henkilön valitun toimenpiteen suorittamista varten. Sen tehtävänä on luoda taipumus ja henkinen voima, joka riittää voittamaan laiskuuden, heikkouden, haluttomuuden jne. Tämän vaiheen perusprosessit liittyvät asenne, tahto ja motivaatio.
Yksi mielenterveysohjelmien tärkeimmistä näkökohdista on vakaumuseli kiistaton hyväksyntä siitä, että käsitys, tulkinta ja arviointi, joka henkilöllä on ärsykkeestä, yhtyy todellisuuden kanssa. Samoin se, että henkilön tekemä toiminta on oikein, on perusteltua ja verrannollista olosuhteisiin.
Vakaumuksen ilmiö se on mielen uusi ominaisuus, joka syntyy, kun käsiteltävän informaation vastaavuus ja affiniteetti verrattuna muistiin tallennettuun (tieto, tunteet, kokemukset, tavoitteet ja motivaatio) saavuttaa tietyn kynnyksen johdonmukaisuus, joka spontaanisti herättää vakaumuksen siitä, että tietojen käsittelyssä tehty johtopäätös on Oikea.
Mitä enemmän argumentteja löydämme tulkinnan / arvioinnin puolesta ja antagonistista vastaan, sitä helpommin olemme vakuuttuneita.
Vuorovaikutteinen systeeminen lähestymistapa ja mielen toiminnallisen mallin seuraaminen.
