Kielen oppiminen ja kehittäminen liittyy toimintojen, kuten viestinnän ja sosiaalisen vuorovaikutuksen, emotionaalinen ilmaisu, todellisuuden tuntemus ja myös ihmislajissa vapaaehtoinen käyttäytyminen ja järkevä ajattelu muut Tässä Psychology-Online-artikkelissa puhumme Kielen toiminnallinen ulottuvuus.
Bühlerin mukaan se on tulkita kieltä ja sen muodostavia yksittäisiä merkkejä välineenä (Aristoteleen organoni), joka on toiminnallisesti kytketty kohteiden eri aloihin ja mikä asettaa lähettäjän suhteessa sekä yhteen että useampaan vastaanottimeen ja siihen todellisuuden piirteeseen, johon merkkejä.
Kielen toiminnallisen ulottuvuuden huomioon ottaminen pakottaa meidät siirtämään huomiomme itse kieleltä kohti käyttäjää, joka tuntee ja käyttää tätä kieltä kommunikoinnissaan tai yleisissä suhteissaan puoli.
Kielentutkimuksen psykologisesta näkökulmasta toisaalta kielen eri toimintojen luonteen ja syntymän analysointi sekä huolellinen tutkimus geenisuhteen olemassaolo kielellisten järjestelmien rakenteellisten erityispiirteiden ja niiden toiminnallisen potentiaalin välillä on antanut mahdollisuuden syventää
Tämä artikkeli on vain informatiivinen, Psychology-Onlinessa meillä ei ole valtaa tehdä diagnoosia tai suositella hoitoa. Kutsumme sinut menemään psykologin luokse hoitamaan tapaustasi.
