KOULUFOBIA: mitä se on, oireet, syyt ja hoito

Tiettyinä aikoina pojat ja tytöt keksivät tekosyitä olla käymättä koulua. Joskus he sanovat tuntevansa olonsa fyysisesti huonovointiseksi päänsäryn tai vatsavaivojen perusteella. Kuinka monta kertaa lapsi osoittaa välinpitämättömyyttään käydä koulua, koska hän on riidellyt luokkatoverinsa tai opettajan kanssa? Totuus on, että on olemassa muuttujia, jotka vaikuttavat määritettäessä lapsen poissaoloa oppilaitoksesta.

Näissä tilanteissa monet vanhemmat ovat yleensä huolissaan, kun tämä käytös jatkuu ajan myötä ja heissä esiintyy suurta hämmennystä, koska he eivät tiedä syitä. Tosiasia on, että on lapsia, jotka pelkäävät suuresti koulunkäyntiä, ja tällä on erilaisia ​​epäsuotuisia seurauksia heidän jokapäiväiseen elämäänsä. Vahvan ja asiaankuuluvan tiedon saaminen tästä aiheesta voi tarjota meille työkaluja, jotka auttavat meitä ratkaisemaan tämän ongelman. Haluatko tietää lisää tästä? Tässä Psychology-Online-artikkelissa annamme sinulle tietoa Koulufobia: mikä se on, oireet, syyt ja hoito.

Indeksi

1. Mikä on koulufobia
2. Koulufobian oireet
3. Koulufobian syyt
4. Koulufobian hoito

Kun puhumme koulufobiasta, tarkoitamme a ahdistuneisuushäiriö jossa a liiallinen ja irrationaalinen pelkokäydä koulua. DSM-V: n mukaan^[1], koulufobia kuuluu tiettyjen fobioiden luokkaan, koska tämä kliininen kuva liittyy koulun tilanteeseen.

Koulufobian ominaisuudet

Jos otamme huomioon DSM-V: n diagnostiset kriteerit, koulufobian ominaisuudet ovat:

• Pelko ja/tai ahdistus minkä tahansa kouluun liittyvän näkökohdan edessä.
• Kohde ja/tai erityinen tilanne laukaisevat pelon tai ahdistuksen.
• Välttäminen ahdistuneisuus- tai pelkotilanteista.
• Pelko ja/tai ahdistus, joka on suhteeton tilanteen tai esineen todelliseen vaaraan nähden.
• The kesto on kuusi kuukautta tai enemmän.
• Työ-, sosiaali- ja perhetilanteen heikkeneminen.

Kuinka tunnistaa koulufobia? Sosiaalisen fobian kliinistä kuvaa määritettäessä on tärkeää ottaa huomioon poikien ja tyttöjen esityksiä kärsimyksen kanssa. Tämän seikan seurauksena paikannamme koulufobian tärkeimmät oireet:

• Pitkään jatkunut itku
• Huudot.
• Päänsärky.
• Vatsakipu.
• Sairaus.
• Oksentelu
• Nukkumisen vaikeus.
• Päivän enureesi.
• Surullisuus.
• Ärtyneisyys.
• Koulutilanteiden välttäminen.
• Ahdistus.

Vaikka näitä oireita voi havaita jokaisella pojalla tai tytöllä, joka ei halua käydä koulua, totuus on, että tämä ei tarkoita, että meillä on kuva koulufobiasta. Ottaen huomioon tämän, on välttämätöntä, että terveydenhuollon ammattilainen tekee diagnoosin, koska hän on vastuussa potilaan tilan arvioinnista ja kliinisen kehityksen valvonnasta.

Yksi tärkeimmistä huomioon otettavista näkökohdista on syyt, jotka aiheuttavat tämän häiriön kouluahdistus, koska he voivat antaa meille suuntaviivat tehokkaimmista tavoista käsitellä vaivaa. Seuraavissa kohdissa kehitetään koulufobian pääasiallisia syitä.

Kouluun liittyvät ympäristötekijät

Yleisellä tasolla tietyt menneisyyden tilanteet voivat vaikuttaa käyttäytymiseen nykyhetkessä. Pojilla ja tytöillä, joilla on koulufobia, se on saattanut johtua seuraavista elänyt epämiellyttäviä hetkiä, sekä opettajien että muiden työtovereiden kanssa.

Esimerkkeinä voidaan mainita muun muassa sanalliset ja/tai fyysiset tappelut, muiden ihmisten pahoinpitely, seksuaalinen hyväksikäyttö, vaikeudet sosiaalisissa suhteissa tai kouluvaatimukset.

Kotiin liittyvät ympäristötekijät

Koulufobia voi johtua jatkuvat osoitteenmuutokset, vanhempien väliset riidat tai alaikäistä kohtaan kohonneet vaatimukset, mm. Nämä muuttujat aiheuttavat pojan tai tytön heikentyneen itsetunnon, mikä johtaa suureen koulunkäynnin vetäytymiseen. Näissä tilanteissa suosittelemme seuraavaa lasten itsetuntoa vahvistavia aktiviteetteja.

Kuinka auttaa koulufobiasta kärsivää lasta? Huolimatta koulufobian erityispiirteistä, on olemassa useita hoitoja, jotka ovat osoittautuneet tehokkaiksi tämän ongelman ratkaisemisessa. Näin voit auttaa lasta, jolla on koulufobia:

Psykologinen terapia

Nykyään monia hoitoja auttaa lasta toimimaan muu koulun ympäristössä, koska ahdistusta ja/tai tuskaa laukaisevien tilanteiden tunteita, ajatuksia ja käyttäytymistä käsitellään.

Toisaalta lyhytaikaiset terapiat keskittyvät ongelmien ratkaisemiseen rajoitetussa ajassa. istuntoja, joissa toteutetaan erilaisia ​​strategioita, jotka tarjoavat henkilölle työkaluja. Toisaalta pitempikestoiset hoidot keskittyvät tavoitteekseen ihmisten oireiden alkuperän paikantamiseen. Tästä on seurauksena, että lapsi saattaa toimia eri tavalla koulufobian edessä.

Orientaatio vanhemmille

Jos mietit kuinka puuttua koulufobiaan, yksi tehokkaimmista menetelmistä on tarjota vanhempien työpajat koulufobiasta kärsivistä pojista ja tytöistä, joissa tarjotaan työkaluja, jotka mahdollistavat kommunikoinnin parantamisen ja alaikäisen koulutuskokemuksen parantamisen.

Tämä artikkeli on vain informatiivinen, sillä Psychology-Onlinessa meillä ei ole valtaa tehdä diagnoosia tai suositella hoitoa. Kutsumme sinut psykologin puoleen hoitamaan tapaustasi.

Jos haluat lukea lisää samankaltaisia ​​artikkeleita Koulufobia: mikä se on, oireet, syyt ja hoito, suosittelemme syöttämään luokkaamme Kliininen psykologia.

1. American Psychiatric Association. (2013). Mielenterveyshäiriöiden diagnostinen ja tilastollinen käsikirja (DSM-V). Arlington: Pääkirjoitus Médica Panamericana.

• Csotti, M. (2011). Koulufobia, paniikkikohtaukset ja ahdistuneisuus lapsilla. 1. painos, Buenos Aires: Grupo Editorial Lumen.
• Espanjan lasten ja nuorten psykiatrian liiton pöytäkirjat. (2008). Koulufobia. Palautettu: https://www.aeped.es/sites/default/files/documentos/fobia_escolar_0.pdf