वह बदमाशी इसे एक या एक से अधिक सहपाठियों द्वारा एक ही शैक्षिक वातावरण से एक या अधिक पीड़ितों पर की गई बदमाशी के रूप में परिभाषित किया गया है। दुर्व्यवहार की ये हरकतें मानवीय गरिमा का उल्लंघन करती हैं, इसलिए हमें जल्द से जल्द इस काले सामाजिक संकट को पूरी तरह से मिटाने के लिए लड़ना चाहिए। धमकाने की अवधारणा के भीतर शारीरिक, मौखिक, मनोवैज्ञानिक, यौन, सामाजिक या संबंधपरक बदमाशी या यहां तक कि साइबर बदमाशी सहित कई प्रकार या अभिव्यक्तियाँ शामिल हैं। विशेष रूप से, इस लेख में हम मौखिक या मनोवैज्ञानिक डराने-धमकाने को संबोधित करने जा रहे हैं।
निम्नलिखित मनोविज्ञान-ऑनलाइन लेख में हम समझाते हैं मनोवैज्ञानिक बदमाशी क्या है और इससे कैसे बचा जाए?, इसके कारण और परिणाम क्या हैं, साथ ही इसे रोकने के विभिन्न तरीके और उन मामलों में इसका समाधान करना जहाँ इससे बचना संभव नहीं है।
अनुक्रमणिका
- मनोवैज्ञानिक बदमाशी क्या है
- मनोवैज्ञानिक बदमाशी के कारण
- मनोवैज्ञानिक बदमाशी के परिणाम
- मनोवैज्ञानिक बदमाशी से कैसे बचें
मनोवैज्ञानिक बदमाशी क्या है।
वह बदमाशी यह सभी धमकाने वाले के समान शैक्षिक पृष्ठभूमि के एक या एक से अधिक पीड़ितों के खिलाफ डराना-धमकाना है। इस प्रकार का सामाजिक उत्पीड़न, दुर्भाग्य से, आज बहुत बार होता है और पीड़ितों और उनके परिवारों के लिए बहुत कठिन परिस्थितियों का कारण बनता है। चरम मामलों में, की कुछ स्थितियाँ
मनोवैज्ञानिक बदमाशी एक प्रकार का उत्पीड़न है डराने-धमकाने या डराने की किसी भी अभिव्यक्ति को शामिल करता है हमलावर द्वारा पीड़ित की ओर। उदाहरण के लिए, शारीरिक या मौखिक डराने-धमकाने की तुलना में इस प्रकार की डराने-धमकाने पर अधिक ध्यान नहीं दिया जा सकता है। क्योंकि इसे हेरफेर और दुर्व्यवहार की मनोवैज्ञानिक रणनीतियों के माध्यम से कवर किया जा सकता है पीड़ित।
मनोवैज्ञानिक बदमाशी के कारण।
सामान्य तौर पर, मनोवैज्ञानिक डराने-धमकाने के कारण आमतौर पर वही होते हैं जो किसी अन्य प्रकार की बदमाशी उत्पन्न करते हैं। बदमाशी:
- अपराधी के मामले में: यह संभावना है कि हमलावर के पास कुछ भावनात्मक असंतुलन हैं जो मुख्य रूप से असंरचित पारिवारिक वातावरण या के कारण होते हैं अतिसंरक्षण की वजह से उनमें एक अधिनायकवादी, आवेगी व्यक्तित्व का जन्म हुआ है, जिसमें सहानुभूति की कोई क्षमता नहीं है और इसके लिए कम सहिष्णुता है निराशा।
- पीड़िता के मामले में: एक संवेदनशील या कमजोर व्यक्तित्व वाला पीड़ित भी प्रभावशाली कमियों के कारण, या ए के साथ महान सादगी और संवेदनशीलता, द्वारा किए गए हमलों के लिए एकदम सही लक्ष्य बन गया आक्रामक
- पर्यवेक्षक के मामले में: निष्क्रिय पर्यवेक्षकों का एक समूह जो इस स्थिति में केवल एक चीज कर सकता है कि हमलावर को मजबूत करना, पीड़ित द्वारा पीड़ित दर्द के प्रति खुद को पूरी तरह से असंवेदनशील दिखाना
इसी तरह, मनोवैज्ञानिक डराने-धमकाने का एक अन्य कारण यह हो सकता है कि आक्रमणकारी अपने शिकार के प्रति ईर्ष्या महसूस कर सकता है। इन मामलों में, भेद्यता जो हमलावर अनुभव करता है जब वह कम महसूस करना शुरू कर देता है (बहुत बुद्धिमान नहीं, बहुत नहीं रचनात्मक, कुछ कौशलों में अकुशल...) स्प्रिंगबोर्ड हो सकता है जो उसे बदमाशी शुरू करने के लिए प्रेरित करता है और हेरफेर रणनीतियों और अपने झूठे लेकिन स्पष्ट सुरक्षा और श्रेष्ठता को पुनः प्राप्त करने के प्रयास में अपने शिकार को डराना।
मनोवैज्ञानिक बदमाशी के परिणाम।
मनोवैज्ञानिक बदमाशी के परिणाम बहुत विनाशकारी होते हैं। वास्तव में, विभिन्न प्रकार की बदमाशी के नकारात्मक परिणामों का एक बड़ा हिस्सा मनोवैज्ञानिक है, क्योंकि पीड़िता के आत्मसम्मान को काफी ठेस पहुंची है पीड़ित की भावनाओं और मानस को गंभीर चोट लगने तक तीव्र, अत्याचारी और बार-बार चोट लगने पर।
मनोवैज्ञानिक घाव, जैसा कि हम अच्छी तरह जानते हैं, ठीक करना सबसे कठिन है। एक मनोवैज्ञानिक घाव उत्पन्न होने के लिए, व्यक्ति के दिमाग ने विश्वासों और योजनाओं का एक जटिल नेटवर्क बनाया है अपने बारे में, दूसरों के बारे में और दुनिया के बारे में, और इस विस्तृत मानसिक जाल को खोलना एक जटिल कार्य है।
मनोवैज्ञानिक बदमाशी पीड़ित को मानसिक और भावनात्मक स्तर पर महत्वपूर्ण चोटें उत्पन्न करता है उसे यह विश्वास दिलाकर कि वह बेकार है, कि लोग खतरनाक हैं और वह किसी पर भरोसा नहीं कर सकता है और यह कि उसे हर समय हर किसी से अपनी रक्षा करनी चाहिए ताकि वे उसे नुकसान न पहुँचा सकें। सभी मनोवैज्ञानिक दुर्व्यवहारों से उत्पन्न यह आंतरिक दृष्टि, पीड़ित के भीतर बड़ी अशांति और जीवन में एक बड़ी निराशा का कारण बनती है। अगले लेख में आप पाएंगे बचपन के भावनात्मक घाव क्या हैं और उन्हें कैसे ठीक किया जाए.
मनोवैज्ञानिक बदमाशी से कैसे बचें।
सबसे पहले, किसी भी प्रकार की स्कूली बदमाशी से पूरी तरह बचने के लिए यह आवश्यक है बचपन से ही बच्चों को मूल्यों की शिक्षा देंपारिवारिक संदर्भ में और स्कूल और सामाजिक संदर्भ दोनों में। यह डराने-धमकाने की रोकथाम की सबसे अच्छी रणनीति है, क्योंकि यह लगभग स्वत: ही इसका उन्मूलन कर देगी या, एक अलग मामले की स्थिति में, बाकी सहयोगियों द्वारा जल्दी से निंदा की जा सकती थी, जो बर्दाश्त नहीं करते थे, मूल्यों में इसी शिक्षा के कारण, इस प्रकार के अपमानजनक व्यवहार के खिलाफ पीड़ित।
यह उन्हें वयस्कों के रूप में अच्छा इंसान बनने की अनुमति देगा जिसका मुख्य उद्देश्य अच्छा बनने से परे है व्यवसाय, सफलता और पैसा, एक-दूसरे का ख्याल रखें और वहां से अच्छे समाजों का निर्माण करें जो पोषण और सुरक्षा करते हैं सभी।
इस तथ्य के बावजूद कि इस संबंध में अधिक से अधिक संरचनात्मक परिवर्तन हो रहे हैं, आज भी शैक्षिक संस्थान सैद्धांतिक सामग्री के शिक्षण को प्राथमिकता देना जारी रखे हुए हैं। व्यक्तिगत, नैतिक, नैतिक और नागरिक शिक्षा के शीर्ष पर, जो कि गहन सामाजिक परिवर्तन करने के लिए पर्याप्त बल के बिना केवल विशिष्ट ट्रांसवर्सल शैक्षिक कार्य तक सीमित है।
बदमाशी को रोकने के लिए रणनीतियाँ
लोगों के रूप में विकसित होने के एकमात्र तरीके के रूप में निष्पक्ष, सहायक और रचनात्मक संबंध स्थापित करने की आवश्यकता के बारे में परिवारों, शिक्षकों और छात्रों को जागरूक करना आवश्यक है। इसे प्राप्त करने के लिए, बदमाशी को रोकने की रणनीतियों में से एक शामिल होगी विभिन्न वार्ता और शैक्षिक कार्यशालाएं दें जिसमें समस्त शैक्षणिक समुदाय भाग लेता है।
हस्तक्षेप रणनीतियों के रूप में, मनोवैज्ञानिक बदमाशी का मामला सामने आने के बाद, यह एक प्राथमिकता होगी पीड़ित के साथ भावात्मक चिकित्सा करें उसके लिए एक आवश्यक साधन के रूप में उसकी गरिमा और आत्मसम्मान को कम से कम ठीक करने और उसके व्यक्तिगत मनोवैज्ञानिक गिरावट को रोकने के लिए।
बदले में, आक्रामक के साथ चिकित्सा, निष्क्रिय पर्यवेक्षकों के समूह के साथ और इसमें शामिल परिवारों के साथ यह भी आवश्यक होगा यदि हम इस विशेष समस्या को पूरी तरह से मिटाना चाहते हैं।
यह लेख केवल सूचनात्मक है, मनोविज्ञान-ऑनलाइन में हमारे पास निदान करने या उपचार की सिफारिश करने की शक्ति नहीं है। हम आपको अपने विशेष मामले के इलाज के लिए एक मनोवैज्ञानिक के पास जाने के लिए आमंत्रित करते हैं।
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