Az érintett gyermekek ADHD, figyelemhiányos hiperaktivitási rendellenességMegértésre van szükségük, mivel még mindig nagyon kevés ismeret van erről a kérdésről. Ez a diagnózis olyan rendellenességet mutat, amely befolyásolja a viselkedést és a figyelem teret. Leggyakrabban a gyermekkor az az életszakasz, amikor az első tünetek nyilvánvalóvá válnak. Néha azonban eltart egy ideig a diagnózis felismerése, mert a gyermeket nyugtalannak vagy huncutnak tartják. Ebben a Pszichológia-Online cikkben elmagyarázzuk mi az ADHD gyermekeknél: tünetek és kezelés.
A gyermek gyermekkorának nagy részét az iskolai környezetben tölti, emiatt éppen ebben a környezetben kezdi megmutatni a első tünetek:
- A fiúnak van a figyelem fenntartásának nehézségei ugyanabban a tevékenységben. E pont következtében támogatásra is szükséged van az idő megszervezéséhez és a pontos utasítások követéséhez.
- A fiú zavart Bármilyen külső ingerrel ilyen módon ezek az állandó szünetek megváltoztatják koncentrációját.
-
Egyszerű hibák a házi feladatokban. Ez az egyik tünete ennek a rendellenességnek, amely különös jelentőséget kap, ha ez a tény gyakran előfordul. Vagyis ez egy megfigyelés, amelyet a tanár tett a gyermek tanulmányi fejlődésében. Ugyanezen vonalon a gyermek is elvégezheti a befejezetlen feladatokat.
- Viselkedési hatások. A társas kapcsolatok szintjén ez a rendellenesség is megfigyelhető tüneteket produkál. Például a gyermek arra számít, hogy még egy kérdést megválaszol, még mielőtt a beszélő befejezné a kérdés feltevését. Hasonlóképpen gyakran megszakítja a többi osztálytársat, és megzavarja az osztálytermi tempót.
- Más gyerekekkel kapcsolatos nehézségek. Ez a rendellenesség egyik következménye. A gyermeknek nehézségei vannak az azonos korú más játékostársakkal kapcsolatban, és más evolúciót mutat.
- Motoros szempontból a gyermek vetít ismételt gesztusok amelyek felfedik az idegességet és az impulzivitást. Például a gyermek hintázik a széken, amikor az íróasztalnál ül.
Ebben a másik cikkben felfedezünk hogyan lehet kimutatni a gyermekek figyelemhiányát.
Fontos, hogy a szülők és a tanárok folyamatosan együttműködnek kétirányú kommunikáció révén, amely lehetővé teszi mindkettő számára a gyermek fejlődésének megismerését. Melyek azok a tünetek, amelyeket a szülők otthon megfigyelhetnek?
- Nehézségek a kis háztartási feladatok vállalásában, életkoruknak megfelelő felelősségek.
- Lassú tempó a személyes gondoskodási feladatokban. Például mosson kezet, csomagolja be a hátizsákot, vagy reggel öltözzön fel. A figyelem nehézsége, amelyet a gyermek tapasztal, szintén befolyásolja ezeket a napi szempontokat.
- Gyakori igealak. A kommunikáció szempontjából a gyermek ezen a téren tükrözi ezt a hiperaktivitást.
- Úgy tűnik, hogy nem hallja, amit mondanak neki. Úgy tűnik, hogy ez a szabályokkal szembeni lázadás képét vetíti előre, amikor a valóságban a gyermek nem szabad akaratából cselekszik így. Különösen nehézségei vannak az összetett utasítások betartásában.
- A fiú sokszor megbotlik Ugyanezen körülmények között úgy tűnik, hogy nem tanul tapasztalataiból és cselekedeteinek következményeiből. Emiatt nincs kiszámítható kilátása a kockázatról, és néha vakmerő. Vagyis anélkül cselekszik, hogy korábban megmérte volna, mi történhet. Néha a szülők megbüntetik a gyereket, hogy rájöjjön a tényre (ez a büntetés a diagnózis ismeretlenségének eredménye). Ez a korrekciós válasz azonban ebben a környezetben nem terápiás. Éppen ellenkezőleg, károsítja a gyermekek önértékelését.
A betegség kezelése csak akkor kezdődhet el, amikor a szakember valóban felállította a diagnózist. Vannak olyan változók, amelyek jó kezelési eredményekhez vezethetnek, például diagnózis A korai élet létfontosságú, mivel az otthoni családi környezet stabilitása biztonságot nyújt a gyermek számára.
Mi több, ennek a rendellenességnek a kezelése holisztikus mivel nemcsak pszicho-pedagógiai támogatást kell nyújtani a gyermeknek, hanem a szülőknek szóló képzés is ebben a témában szervezett műhelyek révén. A szülőknek támogatásra van szükségük ahhoz, hogy megértsék, mi történik a gyerekkel, és miért viselkednek így.
Amikor a szülők ismerik a szakértő által adott diagnózist, nyugodtnak érzik magukat annyi kétség, bizonytalanság és félelem után. Mivel a helyzet félreértése következtében állandó frusztrációt tapasztalnak. És ennek az átfogó kezelésnek köszönhetően erőforrások és készségek fejlesztése nagyobb önérvényesítéssel reagálni az együttélés napi nehézségeire.
Az iskolai tanárok maguk is pedagógiai képzést kapnak arról, hogyan lehet az ADHD-s gyermekek fejlődését azóta fokozni A tanítás szakértőjeként és a gyermek tudásmentoraként nemcsak a diákok, hanem a diákok számára is támogató figurák. szülők. Ezért a szakmai tanácsadás mellett fontos, hogy a szülők és a tanárok csapatként működnek állandóan.
Ez a cikk csupán tájékoztató jellegű, a Pszichológia-Online-ban nincs lehetőségünk diagnózis felállítására vagy kezelés ajánlására. Meghívjuk Önt, hogy forduljon pszichológushoz az adott eset kezelésére.
