Personības teorijas psiholoģijā: B.F. Skinner

Biheiviorismu mēs saprotam kā tādu psiholoģijas nozari, kas veltīta mūsu darbību, tas ir, mūsu uzvedības analizēšanai un mēģinājumiem noteikt. Šajā PsychologyOnline rakstā mēs runāsim par lielu eksponentu Personības teorijas psiholoģijā: B.F. Skinner.

Indekss

1. Biogrāfija
2. Teorija
3. Armatūras shēmas
4. Modelēšana
5. Uzvedības modifikācija
6. Lasījumi

Burrhus Frederic Skinner dzimis 1904. gada 20. martā nelielā Susquehanna pilsētā Pensilvānijā. Viņa tēvs bija jurists, bet māte - gudra un spēcīga mājsaimniece. tā Vecāki bija vecmodīgi un strādīgi.

Burhūs bija aktīvs, izejošs zēns, kurš mīlēja spēlēt ārā un būvēt lietas, un viņam patiešām patika skola. Tomēr viņa dzīve nebija bez traģēdijas. Jo īpaši viņa brālis nomira 16 gadu vecumā no smadzeņu aneirisma.

Burrhus ieguva angļu valodas grādu Hamiltonas koledžā Ņujorkas štatā. Viņš ne pārāk labi iederējās studiju gados un pat nepiedalījās futbola spēļu brālības ballītēs. Viņš rakstīja universitātes laikrakstam, ieskaitot rakstus, kas kritiski vērtēja universitāti, fakultāti un pat pret Phi Beta Kappa! Papildus tam viņš bija ateists (universitātē, kurā bija nepieciešama ikdienas kapelu apmeklēšana).

Galu galā viņš atteicās rakstīt rakstus par darba problēmām un kādu laiku dzīvoja Grīnvičas ciematā Ņujorkā kā "bohēma". Pēc nelieliem ceļojumiem viņš nolēma atgriezties koledžā; šoreiz uz Hārvardu. Viņš ieguva bakalaura grādu psiholoģijā 1930. gadā un doktora grādu 1931. gadā; un tur uzturējās, lai veiktu pētījumus līdz 1936. gadam.

Arī šogad viņš pārcēlās uz Mineapoli mācīt Minesotas universitātē. Tur viņš satika un vēlāk apprecējās ar Ivonne Blue. Viņiem bija divas meitas, no kurām otrā kļuva slavena kā pirmais zīdainis, kurš tika audzināts vienā no Skinner izgudrojumiem: gaisa šūpulī. Lai gan tas bija nekas cits kā gultiņa un rotaļlietu kombinācija, ko ieskauj stikls un gaisa kondicionētājs, tas drīzāk šķita kā mazuļa turēšana akvārijā.

1945. gadā viņš ieguva Indiānas universitātes psiholoģijas katedras vadītāja amatu. 1948. gadā viņu uzaicināja atgriezties Hārvardā, kur viņš palika visu mūžu. Viņš bija ļoti aktīvs cilvēks, nepārtraukti pētot un vadot simtiem doktora kandidātu, kā arī rakstot daudzas grāmatas. Lai gan viņš nebija veiksmīgs daiļliteratūras un dzejas rakstnieks, viņš kļuva par vienu no mūsu labākajiem psiholoģijas, tostarp grāmatas, rakstniekiem Valdens II, daiļliteratūras apkopojums par sabiedrību, kuras pamatā ir tās uzvedības principi. Mēs šeit atsaucamies uz terminu biheiviorāls, jo tas ir piemērotāks psiholoģijas jomā. N.T.

1990. gada 18. augustā Skinners nomira no leikēmijas, kļūstot par, iespējams, slavenāko psihologu kopš Zigmunda Freida.

Visa Skinner sistēma ir balstīta uz operanta kondicionēšana. Organisms atrodas vides "darbības" procesā, kas tautas izteiksmē nozīmē, ka tas pastāvīgi ielaužas; darot to, ko tā dara. Šīs "darbspējas" laikā organisms saskaras ar noteiktu stimulu veidu, ko sauc pastiprinošs stimuls, vai vienkārši pastiprinātājs. Šis īpašais stimuls palielina darbojas (tas ir; uzvedība, kas rodas tūlīt pēc pastiprinātāja). Tas ir operants nosacījums: uzvedībai seko sekas, un Seku raksturs maina organisma tieksmi atkārtot uzvedību nākotnē. "

Iedomājieties žurku kastē. Šī ir īpaša kaste (ko faktiski sauc par "Skinner's box"), kuras vienā sienā ir pedālis vai josla, kas, nospiežot, iedarbina mehānismu, kas atbrīvo pārtikas granulu. Žurka skraida ap kastīti, darot to, ko žurkas, kad viņš "nejauši" uzkāpj uz stieņa un mēģina! Pārtikas granula iekrīt kastē. Operants ir uzvedība tieši pirms pastiprinātāja (pārtikas granulas). Gandrīz uzreiz žurka ar pārtikas granulām nokāpj no pedāļa uz kastes stūri.

Uzvedība, kurai seko pastiprinošs stimuls, palielina šīs uzvedības varbūtību nākotnē.

Kas notiek, ja mēs nedodam žurkai vairāk bumbiņu? Acīmredzot viņa nav stulba un pēc vairākiem neveiksmīgiem mēģinājumiem atturēsies no kājas uz pedāļa. To sauc izmiršana operanta kondicionēšana.

Uzvedība, kurai vairs neseko pastiprinošs stimuls, samazina varbūtību, ka šī uzvedība nākotnē vairs neatkārtosies.

Tagad, ja mēs atkal ieslēdzam mašīnu tā, ka, nospiežot stieni, žurka atkal saņem barību, uzvedību uzkāpt uz pedāļa atkal nāks klajā, daudz ātrāk nekā eksperimenta sākumā, kad žurkai to pašu vajadzēja iemācīties pirmo reizi laiks. Tas ir tāpēc, ka pastiprinātāja pagrieziens notiek vēsturiskā kontekstā, atgriežoties pie pirmās reizes, kad žurka tika uzmundrināta, uzkāpjot uz pedāļa.

Skinneram patīk teikt, ka viņš pie dažādiem atklājumiem nonācis nejauši (operatīvi). Piemēram, viņš min, ka viņam bija maz pārtikas krājumu, tāpēc viņam tas bija jātaisa pašam; garlaicīgs un laikietilpīgs uzdevums. Tāpēc viņam bija jāsamazina to papildinājumu skaits, kurus viņš piešķīra žurkām par jebkuru rīcību, kuru viņš mēģināja panākt. Tātad šo apstākļu dēļ žurkas uzturēja pastāvīgu un nemainīgu uzvedību, ne vairāk, ne mazāk. Tas, kā Skiners atklāja pastiprināšanas shēmas.

The nepārtraukta pastiprināšana Tas ir sākotnējais scenārijs: katru reizi, kad žurka izturas pret uzvedību (piemēram, uzkāpj uz pedāļa), tā saņem nelielu barību ar ēdienu.

The fiksētas frekvences programma bija pirmais, ko Skiners atklāja: ja, teiksim, žurka trīs reizes kāpj uz pedāļa, tā saņem barību. Vai pieci. Vai divdesmit. Vai "x" reizes. Starp uzvedību un pastiprinājumiem ir noteikta frekvence: no 3 līdz 1; 5 līdz 1; 20 līdz 1 utt. Tas ir kā "gabalu likme" rūpniecisko apģērbu ražošanā: jūs maksājat vairāk, jo vairāk kreklu jūs izgatavojat.

The fiksēta intervāla grafiks izmantojiet kontracepciju laika mērīšanai. Ja žurka nospiež pedāli vismaz vienu reizi noteiktā laika periodā (teiksim, 20 sekundes), tad tā iegūst pārtikas granulu. Ja viņš neveic šo darbību, viņš nedabū bumbu. Bet pat tad, ja šajā laika posmā uzkāpsit uz pedāļa 100 reizes, jūs nesaņemsiet vairāk par vienu bumbu! Eksperimentā notiek kurioza lieta, ja žurka mēdz spert "soli": viņi pazemina to biežumu uzvedību tieši pirms palielināšanas un paātriniet ātrumu, kad tuvojas laiks galu galā.

Skiners arī runāja par programmām mainīgie. Mainīga frekvence nozīmē, ka mēs katru reizi varam mainīt "x"; vispirms nospiediet trīs reizes, lai iegūtu bumbu, tad 10, pēc tam 1, pēc tam 7 un tā tālāk. Mainīgais intervāls nozīmē, ka mēs mainām šo periodu; pirmās 20 sekundes, pēc tam 5; tad 35 un tā tālāk.

Turpinot mainīgā intervāla programmu, Skinners abos gadījumos arī novēroja, ka žurkas neuzturēja biežāk, jo viņi daudz ilgāk nevarēja noteikt "ritmu" starp uzvedību un atlīdzība. Interesantāk ir tas, ka šīs programmas bija ļoti izturīgas pret izmiršanu. Ja mēs apstājamies domāt par to, tam patiešām ir jēga. Ja kādu laiku neesam saņēmuši atlīdzību, tad, visticamāk, mēs atrodamies "nepareizajā" diapazonā vai likmē... vēl tikai vienu reizi uz pedāļa; Varbūt tas ir galīgais!

Pēc Skinnera domām, tā ir spēles mehānika. Iespējams, ka mēs neuzvarēsim pārāk bieži, taču nekad nevaram zināt, kad atkal uzvarēsim. Tas var būt nākamais, un, ja mēs nemetēsim kauliņus vai neizspēlēsim citu kombināciju vai nederēsim par likmi uz šo konkrēto skaitli, mēs zaudēsim gadsimta balvu!

Viens jautājums, ar kuru Skinneram bija jārisina, ir tas, kā mēs nonākam pie sarežģītākiem uzvedības avotiem. Viņš uz to atbildēja ar domu modelēšanavai "secīgu aproksimāciju metode". Būtībā tas vispirms sastāv no tādas uzvedības pastiprināšanas, kas ir tikai neskaidri līdzīga vēlamajai. Kad tas ir izveidots, mēs meklējam citas variācijas, kas parādās ļoti tuvu vēlamajam utt. secīgi, līdz dzīvnieks izrāda tādu rīcību, kāda nekad dzīvē nebūtu notikusi parasts. Skiners un viņa studenti ir diezgan veiksmīgi iemācījuši dzīvniekiem darīt dažas neparastas lietas. Mana mīļākā ir mācīt baložus boulingam!

Reiz es izmantoju vienas no savām meitām modeli. Viņš bija trīs vai četrus gadus vecs un baidījās noiet pa konkrētu slidkalniņu. Tāpēc es viņu uzlādēju, uzliku uz slaida apakšējā gala un jautāju, vai viņa nevarētu lēkt zemē. Protams, ka viņš to darīja, un es biju ļoti lepna. Tad es to atkal uzlādēju un uzliku kāju augstāk; Es viņam pajautāju, vai viņam viss ir kārtībā, un teicu, lai viņš nostumj un nolaistu un pēc tam lec. Tik tālu, labi. Es atkārtoju šo darbību atkal un atkal, arvien vairāk un vairāk slīdot uz slaida, ne bez kādām bailēm, kad es no viņas atrāvos. Galu galā viņš varēja izlēkt no augšas un lēkt beigās. Diemžēl es joprojām nevarēju kāpt pa kāpnēm uz augšu, tāpēc kādu laiku biju ļoti aizņemts vecāks.

Šī ir tā pati metode, ko izmanto terapijā, ko sauc sistemātiska desensibilizācija, kuru izgudroja cits biheiviorists Džozefs Volpe. Personai ar fobiju (piemēram, zirnekļiem) tiks lūgts ievietot sevi 10 scenārijos ar zirnekļiem un dažādas pakāpes paniku. Pirmā būs ļoti maiga aina (piemēram, redzēt pa logu tālumā mazu zirnekli). Otrais būs nedaudz draudīgāks un tā tālāk, līdz skaitlis 10 parādīs kaut ko ārkārtīgi drausmīgs (piemēram, tarantula, kas skrien pāri sejai, braucot ar automašīnu tūkstoš jūdžu laiks!. Tad terapeits iemācīs jums atpūsties muskuļos, kas nav savienojams ar trauksmi.) Pēc dažu dienu praktizēšanas jūs atgriežaties pie terapeita, un jūs abi pa vienam ceļojat pa scenārijiem, pārliecinoties, ka esat atvieglots, vajadzības gadījumā dodieties atpakaļ, līdz beidzot varēsiet iedomāties tarantulu bez sajūtas spriedzi.

Šī ir man īpaši tuva tehnika, jo man patiesībā bija zirnekļu fobija un es spēju sevi atbrīvot no tās ar sistemātisku desensibilizāciju. Es to strādāju tik labi, ka pēc vienas sesijas (aiz sākotnējā scenārija un muskuļu relaksācija) Es varēju iziet ārpus mājas un noķert vienu no šiem mazajiem kāju zirnekļiem ilgi.

Papildus šiem vienkāršajiem piemēriem modelēšana attiecas arī uz sarežģītāku uzvedību. Piemēram, jūs nekļūstat par smadzeņu ķirurgu, vienkārši ieejot operāciju zālē, nogriežot kādam galvu, veiksmīgi noņemot audzēju un saņemot lielu naudu. Drīzāk jūsu vide ir jūtīgi veidota, lai izbaudītu noteiktas lietas; labi iet skolā; veikt dažas bioloģijas nodarbības; varbūt noskatīties kādu medicīnas filmu; apmeklējiet slimnīcu; iestāties medicīnas skolā; kāds mudina izvēlēties neiroķirurģiju kā specialitāti un tā tālāk. To arī vecāki rūpīgi darīs, piemēram, žurka kastē, bet labāk, jo mazāk tas ir apzināts.

Negatīvs stimuls (aversīvs) ­ Iberoamerikāņu psiholoģijā šis termins ir tulkots kā pretrunīgs, N.T.

A nelabvēlīgs stimuls tas ir pretstats pastiprinošajam stimulam; kaut ko mēs pamanām kā nepatīkamu vai sāpīgu.

Uzvedība, kurai seko nelabvēlīgs stimuls, samazina šīs uzvedības iespējamības samazināšanos nākotnē.

Šī definīcija papildus nelabvēlīgajam stimulam apraksta kondicionēšanas veidu, kas pazīstams kā sods. Ja mēs sitīsim žurkai par x izdarīšanu, tā izdarīs mazāk reižu x. Ja es iepļaukāju Hosē par viņa rotaļlietu mešanu, viņš tās metīs arvien mazāk (varbūt).

No otras puses, ja mēs noņemam konstatēto nelabvēlīgo stimulu, pirms žurka vai Hosē veic noteiktu uzvedību, mēs darām a negatīvs pastiprinājums. Ja mēs pārtrauksim elektrību, kamēr žurka stāv uz pakaļējām kājām, tā ilgāk kalpos uz kājām. Ja jūs pārtraucat būt smags, lai viņš izņemtu atkritumus, viņš, visticamāk, izvedīs atkritumus (varbūt). Mēs varētu teikt, ka tas "jūtas tik labi", kad apstājas nelabvēlīgais stimuls, ka tas kalpo kā pastiprinājums!

Uzvedība, kurai seko nelabvēlīgā stimula pārtraukšana, palielina varbūtību, ka šāda rīcība notiks nākotnē.

Ievērojiet, cik grūti var atšķirt dažas negatīvās formas no pozitīvās pastiprināšanas. Ja es badoju tevi un dodu ēdienu, kad dari to, ko es gribu, vai tas ir pozitīvs sniegums; vai tas ir pastiprinājums? Vai arī tas ir negatīvā arests; tas ir, par alkas nelabvēlīgo stimulu?

Skiners (pretēji dažiem stereotipiem, kas radušies ap biheivioristiem) "neatbalsta" nelabvēlīgā stimula lietošanu; nevis ētiska jautājuma dēļ, bet tāpēc, ka tas nedarbojas labi! Vai atceraties, kad iepriekš teicu, ka Hosē varētu pārtraukt izmest rotaļlietas un varbūt es dabūšu izmest atkritumus? Tas ir tāpēc, ka tas, kas ir saglabājis slikto izturēšanos, nav noņemts, kā tas būtu gadījumā, ja tas būtu neatgriezeniski noņemts. Šo slēpto pastiprinājumu tikai "aizsedzis" konfliktējošs nelabvēlīgs stimuls. Tāpēc, protams, bērns (vai es) izturētos labi; bet tik un tā būtu labi izmest rotaļlietas. Hosē atliek tikai gaidīt, kamēr būsiet ārpus istabas vai atradīsit kādu ceļu vainot savu brāli vai kaut kā izvairīties no sekām, un atgriezties pie viņa uzvedības iepriekšējā. Patiesībā, tā kā Hosē savu iepriekšējo izturēšanos izbauda tikai retos gadījumos, viņš ietver mainīgu pastiprināšanas shēmu (programmu) un būs vēl izturīgāka pret minēto dzēšanu uzvedība !.

The uzvedības modifikācija (angļu valodā parasti pazīstama kā mod-b) ir terapeitiskā tehnika, kuras pamatā ir Skinnera darbs. Tas ir ļoti tiešs: nodzēsiet nevēlamu uzvedību (noņemot armatūru) un aizstājiet to ar vēlamo izturēšanos ar pastiprinājumu. Tas ir izmantots visu veidu psiholoģisko problēmu (atkarību, neirozes, kautrības, autisma un pat šizofrēnijas) gadījumos un ir īpaši noderīgs bērniem. Ir hronisku psihotiku piemēri, kuri gadiem ilgi nav sazinājušies ar citiem un ir izturējušies uz izturēšanos gluži normāli veidi, piemēram, ēšana ar dakšiņu un nazi, ģērbšanās, atbildības uzņemšanās par viņu personīgo higiēnu un Pārējie.

Ir mod-b variants, ko sauc simboliska ekonomika, ko ļoti bieži izmanto tādās iestādēs kā psihiatriskās slimnīcas, nepilngadīgo mājas un cietumi. Šajos noteikumos ir skaidri noteikti noteikumi, kas jāievēro; ja tādi ir, subjekti tiek apbalvoti ar īpašām žetonām vai monētām, kuras var apmainīt pret bezmaksas pēcpusdienām ārpus iestādes, filmām, konfektēm, cigaretēm un citām. Ja uzvedība ir noplicināta, šie žetoni tiek noņemti. Šī metode ir izrādījusies īpaši noderīga kārtības uzturēšanai šajās sarežģītajās iestādēs.

Simboliskās ekonomikas trūkums ir šāds: kad "praktikants" vienā no šīm iestādēm atstājot centru, viņi atgriežas vidē, kas pastiprina uzvedību, kas sākotnēji lika viņiem ienākt tāpat. Psihotiķa ģimene parasti ir diezgan disfunkcionāla. Nepilngadīgais likumpārkāpējs atgriežas tieši "vilka mutē". Neviens viņiem nedod žetonus par labu uzvedību. Vienīgie pastiprinājumi varētu būt vērsti uz to, lai uzmanība tiktu pievērsta "izspēlēšanai" vai kādai bandas godībai, apzogot veikalu no lielveikala. Citiem vārdiem sakot, vide nav īpaši piemērota!

Valdens II

Skiners sāka savu karjeru kā angļu filologs, rakstot dzejoļus un īsus stāstus. Protams, viņš ir arī uzrakstījis daudzus rakstus un grāmatas par biheiviorismu. Bet, iespējams, par grāmatu viņa visvairāk atceras iedzīvotāji Valdens II, kur viņš apraksta gandrīz utopisku komūnu, kas darbojas saskaņā ar viņa principiem.

Daži cilvēki, īpaši reliģiski labējie, uzbrūk grāmatai, sakot, ka tās idejas atņem mūsu kā cilvēku brīvību un cieņu. Skiners uz kritikas vilni atbildēja ar vēl vienu grāmatu (vienu no viņa labākajām), ko sauca Ārpus brīvības un cieņas. Šeit viņš jautā: Ko mēs domājam, sakot, ka vēlamies būt brīvi? Mēs bieži vēlamies teikt, ka nevēlamies būt sabiedrībā, kas mūs soda par to, ka darām to, ko vēlamies. Nu nelabvēlīgi stimuli nedarbojas ļoti labi, tāpēc izmetīsim tos! -, tad mēs tikai izmantosim pastiprinājumus sabiedrības "kontrolei". Un, ja mēs izvēlēsimies pareizos pastiprinājumus, mēs jutīsimies brīvi, jo darīsim to, ko mēs domājam, ka mums vajadzētu darīt!

Tas pats attiecībā uz cieņu. Kad mēs sakām "viņš cienīgi nomira", ko mēs domājam? Ka viņš saglabāja savu "labu izturēšanos" bez acīmredzama slēpta motīva. Patiesībā viņš saglabāja savu cieņu, jo viņa pastiprināšanas vēsture lika viņam uzskatīt, ka izturēšanās tik "cienīgā" veidā ir vairāk pastiprinoša nekā skatuves veidošana.

Sliktais dara slikto, jo sliktais tiek kompensēts. Labie dara labu, jo viņu labestība tiek apbalvota. Nav īstas brīvības vai cieņas. Pašlaik mūsu pastiprinājumi sliktai un labai uzvedībai ir haotiski un ārpus mūsu kontroles; runa ir par sliktu vai labu veiksmi mūsu vecāku, skolotāju, partneru "izvēlē" un citās ietekmēs. Labāk pārņemiet kontroli pār sabiedrību un veidojiet mūsu kultūru tā, lai labais tiktu apbalvots un sliktais tiktu apdzēsts. Ar pareizo uzvedības tehnoloģija, mēs varam dizaina kultūra.

Gan brīvība, gan cieņa ir piemēri tam, ko Skiners sauc mentālistu konstrukcijas (nav novērojams un tāpēc zinātniskai psiholoģijai nederīgs). Citi piemēri ir aizsardzības mehānismi, adaptīvās stratēģijas, pašrealizācija, bezsamaņa, apziņa un pat tādas lietas kā dusmas un slāpes. Vissvarīgākais piemērs ir tas, ko jūs saucat homunculus (Latīņu valodā "mazais cilvēks"), kas domājams, dzīvo mūsos visos un tiek izmantots, lai izskaidrotu mūsu uzvedību un idejas, piemēram, dvēseli, prātu, sevi, spriedumu, sevi un, protams, personību.

Iepriekšminētā vietā Skiners iesaka psihologiem pievērsties novērojamajam; tā ir vide un mūsu uzvedība tajā.

Neatkarīgi no tā, vai jūs piekrītat vai nē, Skinners ir labs rakstnieks un ļoti izklaidējošs lasīšanai. Es jau minēju Valdens II Jā Ārpus brīvības un cieņas (1971). Vislabākais viņa teoriju apkopojums ir grāmatā Par biheiviorismu (1974).

Šis raksts ir tikai informatīvs, vietnē Psychology-Online mums nav tiesību noteikt diagnozi vai ieteikt ārstēšanu. Mēs aicinām jūs doties pie psihologa, lai ārstētu jūsu konkrēto gadījumu.

Ja vēlaties izlasīt vairāk līdzīgus rakstus Personības teorijas psiholoģijā: B.F. Skinner, iesakām ievadīt mūsu kategoriju Personība.