Vecāku stresa un bērna ar invaliditāti atkarības līmeņa salīdzinājums

Zināt attiecības starp vecāku stresa līmeni un viņu bērnu atkarības pakāpi ar invaliditāti tika veikts aprakstošs, korelācijas, šķērsgriezuma pētījums ar Teletón Baja California Sur bērnu rehabilitācijas centra lietotājiem.

Lai izmērītu vecāku stresa līmeni, Stresa novērtēšanas skala, kas tika salīdzināts ar viņu bērnu atkarības pakāpi pēc WeeFIM skalas (Wee - Funkcionālās neatkarības pasākums) - Bērnu funkcionālās neatkarības mērīšana, datu analīzei tika izmantots Pīrsona tests korelācija. Šim nolūkam nominālā informācija tika pārveidota skaitliskā informācijā. Rezultātā iegūstot vecāku stresa līmeni un bērnu ar invaliditāti atkarības līmeni neuzrāda tieši proporcionālas attiecības, vērojot tieši pretēji apgriezti saistītas attiecības proporcionāls.

Šajā PsychologyOnline rakstā mēs iepazīstināsim ar Vecāku stresa un bērna ar invaliditāti atkarības līmeņa salīdzinājums.

Indekss

1. Jautājuma stāvoklis
2. Teorētiskais ietvars
3. Metodiskais dizains
4. Metode
5. Rezultāti:
6. Secinājumi

Šī pētījuma vispārējais mērķis ir noteikt, vai pieaug vecāku stresa līmenis bērni ar invaliditāti, ja viņu bērnu ikdienas dzīves aktivitātes ir atkarīgas no pakāpes augstāk.

Ir svarīgi atzīt, ka, lai arī ir taisnība, ka visi bērni vecākiem sagādā daudz dažādu problēmu un alegrías, bērna ar invaliditāti vecāki bieži turpina praktizēt to, ko varētu saukt par aktīvu vecāku vecāku nekā lielākā daļa.

Jo vairāk bērns ir invalīds, jo grūtāk tas ir lai vecākiem nebūtu ar to jātiek galā. Pilnībā apgādājamo bērnu aprūpētāju vidū ir lielas bažas par to, kurš rūpēsies par viņu bērnu, kad viņš būs prom. (Sinason, 1999) galvenokārt tāpēc, ka viņu bērni parasti ir vairāk atkarīgi no ikdienas ikdienas darbību veikšanas, kuriem raksturīga būt universālai, saistītai ar izdzīvošanu un cilvēka stāvokli, pamatvajadzībām, vērstai uz sevi un Pieņemsim minimālu kognitīvo piepūli, automatizējot tās izpildi agri, apmēram 6 gadu vecumā, lai sasniegtu neatkarību personisks. Parasti ABVD ietilpst ēdiens, tualete, peldēšanās, apģērbs, personīgā mobilitāte, miegs un atpūta. (Moruno & Romero, 2006)

No otras puses, ir daži svarīgi faktori, kas ietekmē arī ģimeni, un tie visi ir tieši saistīti ar deficītu. Tā, piemēram, bērna traucējumu veids, neatkarīgi no tā, vai tas ir maņu, kustību un / vai garīgs, un tā paša apņemšanās pakāpe. Tad parādās milzīga atbildības sajūta invalīdu izvirzītajām vajadzībām. Tāpēc šķiet, ka ar to, kas tiek dots un saņemts, nepietiek. Trūkst kaut kas, ko nekad nevar pilnībā nosegt.

Tas, ka bērnam ir deficīts, uzliek jauns izaicinājums: kā palikt par cilvēku, kā arī par tā bērna tēvu. Šķiet, ka tas aizmirst faktu, ka vecāki, pirmkārt, ir cilvēki. Atnākšana un došanās uz speciālistu kabinetiem, jūsu fizisko vajadzību pastāvīga apmierināšana bērns ir prasīgāks un no viņiem atkarīgs, rehabilitācijas vingrinājumu pastiprināšana un izmaksas ārstēšanu. Pieprasījumu un pienākumu kalns parasti krīt uz viņu pleciem, novēršot viņu pašu telpu un liedzot jebkādu iespēju baudīt. Māte ir tā, kura parasti ir visvairāk ieslodzīta situācijā. (Núñez, 2010).

Luna un citi (2012) secina, ka dažas izmaiņas rodas ģimenes organizācijā ar bērniem ar invaliditāti no ziņu brīža un ilgst līdz brīdim, kad bērns ir pilngadīgs. Starp tiem ir ietekme pāra līmenī, tas ir, starp laulātajiem, laulības dzīvē var atrast modifikācijas, sākot no pāra atteikšanās līdz pat jaunas mijiedarbības formas starp laulātajiem, piemēram, vīrieša iejaukšanās bērnu audzināšanā no sievietes darba ievietošanas, utt. Ko varētu uztvert kā nelabvēlīgus stimulus, kas papildus negatīvām emocionālām reakcijām nodara kaitējumu cilvēku veselībai.

Daudzi no šiem kaitīgo iedarbību tos ražo nevis paši stimuli, bet gan reakcija uz tiem. Tāpēc negatīvo emociju izpausme var nelabvēlīgi ietekmēt tos, kas tās piedzīvo, un tos, ar kuriem viņi mijiedarbojas. Valters Kanons (citēts Karlsons, 1996) fiziologs, kurš kritizēja Džeimsa-Langes teoriju, ieviesa šo terminu stress, lai atsauktos uz fizioloģisko reakciju, ko izraisa nelabvēlīgu situāciju uztvere vai draudošs.

Nauerta (2009) veiktajos pētījumos par vecāku stresu bērniem ar īpašām vajadzībām tika atklāts, ka bērnu ar invaliditāti vecākiem ir lielāka stimulu pakāpe, kas viņiem izraisīja stresu un lielāks dienu skaits, kurā viņiem bija vismaz viens stimuls, kas izraisīja stresu, salīdzinot ar vecākiem, kuriem bija bērni bez invaliditātes. Viņi arī piedzīvoja lielāku fizisko problēmu skaitu, kas saistītas ar veselības problēmām.

No otras puses, siekalu paraugi tika novērtēti, lai noteiktu kortizola līmeni (bioloģisko marķieri, kam ir svarīga loma stresa ietekme uz veselības problēmām), un tas tika iegūts, atbildot uz to, ka kortizola ikdienas modeļi vecākiem ar bērniem ar dienās, kad vecāki pavadīja vairāk laika ar viņu, bija hroniski paaugstināti līdz daudz augstākam nekā parasti bērni.

No otras puses, Martínez et al (2012) viņu veiktajos pētījumos, lai noteiktu, vai pastāv a korelācija starp aprūpētāja slogu un uztverto atkarību Neoficiālu bērnu ar smagu cerebrālo trieku aprūpētāju paraugā viņi atklāja, ka tikai viena grupa samazināta uztverta intensīva slodze, un lielākā daļa tiek uzskatīta par pilnīgi atkarīgu no fiziskā aspekta nepilngadīgie.

Pīrsona korelācijas analīze parādīja, ka uztvere aprūpes saņēmēju fiziskā atkarība nav saistīta ar aprūpētāja slogu, Tāpēc tiek secināts, ka šajā aprūpētāju izlasē fiziskā atkarība no pacientiem neietekmē uztveramo slogu. (Martínez, et al, 2012) Profesionālajā praksē tiek novērots, ka dažos gadījumos vecāku stresa līmenis ir saistīts ar lielāku vai mazāku pakāpi ar bērnu ar invaliditāti atkarība no ABVD un, ņemot vērā veiktos pētījumus, no vienas puses var redzēt, ka vecāki ar bērnu ar invaliditāti saņem vairāk stimulu, kas viņiem rada stresu, salīdzinot ar vecākiem, ka viņu bērniem nav invaliditātes (Nauert, 2009), un, no otras puses, tiek novērots, ka aprūpētāji neoficiāli ziņojumi par nepilngadīgajiem ar smagu cerebrālo trieku, kuri uzskata, ka šie nepilngadīgie ir pilnībā atkarīgi no viņu fiziskā izskata, neuztver, ka viņu aprūpe nozīmē lielāka slodze. (Martínez et al, 2012).

Pamatojoties uz to, tika veikts aprakstošs, korelācijas, šķērsgriezuma pētījums, lai noteiktu attiecības, kas pastāv starp stresa novērtēšanu bērnu vecākiem. invalīdiem ar bērna atkarības līmeni no ikdienas dzīves, ņemot vērā nepilngadīgo populāciju ar dažāda veida invaliditāte.

Iegūtie rezultāti to parāda vecāku stresa līmenis nav tieši saistīts ar lielāku bērnu atkarības pakāpi invalīdiem attiecībā uz viņu ABVD, bet gluži pretēji, tas ir apgriezti proporcionāls, tādējādi jo augstāka Atkarība no bērniem, stress vecākiem ir mazāks un jo zemāka ir atkarības pakāpe, jo augstāks ir stresa līmenis vecāku.

Šie atklājumi ļauj pārdomāt ģimeņu aprūpes vajadzības kuriem ir nepilngadīga persona ar invaliditāti, skatoties no citas perspektīvas, jo tas parasti tiek uzskatīts kad deficīts ir lielāks, vajadzība pēc vecāku aprūpes un izdegšanas ir arī lielāka (Núñez, 2010).

Lai noteiktu, vai ir paaugstināts bērnu ar vecākiem vecāku stresa līmenis invaliditāte, kad atkarības pakāpe ikdienas dzīves pamatdarbībām ir lielāka, tā ir Izpildīts aprakstošs, korelācijas, šķērsgriezuma pētījums lai noteiktu, vai šādas attiecības pastāv, un tādējādi spētu pārbaudīt vai noraidīt pieņēmumu, ka lielāks - nepilngadīgas personas ar invaliditāti ABVD atkarības pakāpe paaugstina stresa līmeni tēvi.

Pētījums tika veikts Teletón Baja California Sur bērnu rehabilitācijas centrā, kur piedalījās nepilngadīgie invalīdi, kuri neiro-muskuļu un skeleta izcelsmes traucējumi, kas izmaina veselības stāvokļa izmaiņas, kas ietekmē nervu, muskuļu un kaulu sistēmu (neiromuskuloskeletālā sistēma un saistīta ar kustību), kas ietekmē ķermeņa stāju, muskuļu tonusu un / vai kustību kvalitāti (prasmes motors).

Katram no neiromuskulārajiem traucējumiem ir dažādi simptomi un pazīmes, kas noved pie funkcionālas invaliditātes attiecībā pret ABVD neatkarības pakāpi. (Telethon, 1999-2009) Pētījumu apstiprināja Iekšējā Ētikas un pētniecības komiteja Centra de Rehabilitación Infantil Teletón de Baja California Sur, kas reģistrēts ar numuru 1402.

Dalībnieki

Pētāmo populāciju raksturoja viņu būtība bērnu ar invaliditāti tēvi un / vai mātes, aktīvi darbojas CRIT BCS periodā, kurā tika izmantotas skalas, un ka viņu bērniem bija kāds no šiem traucējumiem: muguras smadzeņu traumas, slimības neiromuskulāras, osteoartikulāras slimības, iedzimtas un ģenētiskas slimības un bērni līdz četru gadu vecumam ar smadzeņu traumu vai neiroloģiskiem bojājumiem iekārtojies. Atbilst kopējai 300 pacientu populācijai. Tika veikta vienkārša piestiprināšanas stratificēta nejaušas varbūtības atlase, lai iegūtu kopējo paraugu 100 dalībnieki, sadalīti 5 slāņos atbilstoši palīdzības pakāpei, kas nepieciešama pacientiem, lai veiktu ABVD.

Materiāls un metode

Lai identificētu stresa līmeni vecākiem ar bērniem ar invaliditāti, Stresa novērtēšanas skala, savā Vispārējā stresa skalas sadaļā, lai iegūtu novērtējumu par biežumu un intensitāti, ar kādu dažādas stresa situācijas ietekmē katra subjekta dzīvi. Intensitāti mēra ar Likerta tipa skalu no 0 (nemaz) līdz 3 (ļoti daudz). (Mielgo & Fernández-Seara, 2014).

Lai identificētu atkarības pakāpe bērnu ar invaliditāti ikdienas aktivitātēm, pacientu klīniskais pieraksts, vecāku iepriekšēja atļauja, parakstot informētu piekrišanu, un rezultāti, kas iegūti no WeeFIM skalas (Wee - Funkcionālās neatkarības mērs) - Bērnu funkcionālās neatkarības mērīšana. Šī skala sastāv no 18 elementiem, kas ietver trīs jomas: personīgā aprūpe, mobilitāte un izziņa, kas piemērojama bērniem un jauniešiem no 6 mēnešu vecuma līdz 21 gadam.

Katra no elementiem novērtējums ir no 1 līdz 7 punktiem, iegūstot maksimāli 126 punktus, kas mainās atkarībā no to vecuma, kā parādīts 1. tabula. Šī skala tika izvēlēta, jo tā nosaka invaliditātes smagumu un nepieciešamību pēc tās palīdzība, jo tā novērtē ikdienas dzīves pabeigšanas pakāpi un neatkarība. (WeeFIM, 1998, 2000)

Pamatojoties uz iegūto informāciju, 20 pētījuma dalībnieki tika sadalīti katram no WeeFIM pārvaldītajiem slāņiem, kā norādīts 2. tabula. Vecāku stresa līmenis bija saistīts ar bērnu atkarības pakāpi no ikdienas dzīves aktivitātēm. T

Tie tika ņemti vērā kā mainīgie mainīgie, dzimums, vecums, sociālekonomiskais statuss un bērnu skaits no pētījuma dalībniekiem.

Dalībnieku sociāli ekonomiskais līmenis tika iegūts tādā pašā veidā no klīniskajā dokumentācijā iekļautajiem datiem, saskaņojot minēto informāciju ar kritērijiem, ko noteikusi AMAI Meksikas tirgus izlūkošanas un viedokļu aģentūru asociācijas 8X7. Noteikums (AMAI, 2011), sagrupējot tos 3 sociālekonomiskajos slāņos vai līmeņos, augsta līmeņa A, B, C +; vidējs līmenis, slāņi C, C-, D + un zems līmenis, D un E slāņi

Viņam datu analīze tika izmantota statistikas pakete SPSS Windows versijai 20 pārbaudiet Pīrsons meklēt korelāciju, jo izlasei bija normāls sadalījums. Šim nolūkam nominālā informācija tika pārveidota skaitliskā informācijā.

100 vecāku paraugam bija pozitīva leptokurta asimetrijas līkne, bet .169 Kolmogorova-Smirnova tests parādīja normāls sadalījums, šī iemesla dēļ Pearson tests tika izvēlēts, lai meklētu korelāciju, jo paraugam bija sadalījums normāli.

Tiek novērots, ka izlasē primārie aprūpētāji galvenokārt ir dzimuma pārstāvji 97% sieviešu, salīdzinot ar 3% vīriešiem.

Aprūpētāju vecums Sākumskolas vecums bija no 24 līdz 58 gadu vecumam, un bērnu ar invaliditāti vecums bija no 3 līdz 19 gadu vecumam.

Bērnu skaits no izlases bija no 1 līdz 6, 21% ģimeņu ir tikai viens bērns un 79% no tām, kurās ir vairāk nekā 1 bērns.

Sociāli ekonomiskais līmenis no pētījuma dalībniekiem svārstījās no vidēja līmeņa 47% līdz zemākajam līmenim 53%, no kuriem neviens netika atrasts no augsta līmeņa 0%.

The stresa līmenis primārajiem aprūpētājiem bija: augsts 9%, vidējs 32%, zems 59%.

Attiecībā uz attiecību starp vecāku stresa līmeni un bērnu ar invaliditāti atkarības līmeni tiek parādīts, ka nav tieši proporcionālas attiecības starp tām, gluži pretēji novērojot apgriezti proporcionālas attiecības, kā parādīts 1. attēlā.

Kas mums to saka stresa līmenis ir lielāks ģimenēs, kurās ir bērns ar invaliditāti, kuram nepieciešama minimāla palīdzība otrkārt, ģimenes, kurās jūsu bērns atrodas neatkarības līmenī. Stresa līmenis bija zemāks ģimenēs ar bērnu, kam nepieciešama pilnīga palīdzība.

1. attēls. Saikne starp bērnu ar invaliditāti atkarības līmeni un viņu vecāku stresa līmeni.

Tika veiktas korelācijas starp vecāku stresa līmeni un mainīgajiem lielumiem:

• bērna ar invaliditāti atkarības līmenis,
• dzimums,
• vecāku vecums,
• bērna ar invaliditāti vecums,
• sociālekonomiskais līmenis,
• bērnu skaits,
• vieta, kurā atrodas bērns invalīds,

Lai uzzinātu, vai kāds no šiem faktoriem tieši ietekmēja vecāku stresa līmeni.

Iegūtie rezultāti liecināja, ka statistiski nozīmīga korelācija netika atrasta, starp vecāku stresa līmeni un šiem mainīgajiem lielumiem, kā norādīts 4. tabulā.

Korelācija starp vecāku stresa līmeni un bērna ar invaliditāti atkarības līmeni, dzimumu, bērna vecumu vecumu, bērna ar invaliditāti vecumu, sociālekonomisko stāvokli, bērnu skaitu un bērna ar invaliditāti vietu invaliditāte.

Pētījums parādīja, ka bērna ar invaliditāti iegūšana patiešām rada zināmu stresu un ka māte parasti ir tā, kas ir vairāk iesprostots situācijā, jo ir galvenās aprūpētājas, galvenokārt sievietes (97%), kā pauda Núñez (2010).

Pamatojoties uz pētījumā iegūtajiem rezultātiem, tika parādīts, ka nepilngadīgas personas ar lielāku atkarību no ikdienas dzīves pamatdarbībām Invaliditātei nav tieši proporcionālas attiecības ar vecāku stresa līmeni, līdzīgi tam, kas tika konstatēts Martínez et al. al (2012), kurš korelēja fiziskās atkarības pakāpi ar uztveramo primārā aprūpētāja slogu nepilngadīgo ar paralīzi populācijā smadzeņu. Gluži pretēji, tika konstatēts, ka stresa līmenis ir apgriezti proporcionāls un ir augstāks ģimenēs, kurās ir bērns ar invaliditāti, kuram nepieciešama minimāla palīdzība, un mazāk ģimenēs ar bērnu, kuram nepieciešama pilnīga palīdzība.

Šajā pētījumā tika ņemti vērā citi invaliditātes veidi, pievienojot citus faktorus, lai noskaidrotu iespējamo stresa cēloni: primārā aprūpētāja dzimums, aprūpētāja vecums pamatskola, bērna invalīda vecums, sociāli ekonomiskais statuss, bērnu skaits un dzimšanas vieta, kurā bērns invalīds dzīvo starp saviem brāļiem un māsām, papildus atkarības pakāpei ABVD. Neatrodot būtiskas korelācijas, kas jebkuru no šiem faktoriem saistītu ar vecāku stresa augstāku līmeni.

Tas nozīmē, ka vecāku stress nebija tieši saistīts ne ar bērna ar invaliditāti atkarības līmeni, ne ar citiem mainīgajiem lielumiem: noliedz darba hipotēzi: nepilngadīgas personas ar invaliditāti lielāka atkarība no ikdienas dzīves aktivitātēm paaugstina bērnu stresa līmeni. tēvi. Un, lai apstiprinātu nulles hipotēzi: Augstākā atkarības pakāpe nepilngadīgas personas ar invaliditāti ikdienas dzīves veikšanai, nepalielina vecāku stresa līmeni. Šie atklājumi ļauj mums no perspektīvas pārdomāt to ģimeņu aprūpes vajadzības, kurām ir nepilngadīga persona ar invaliditāti atšķirīgs, jo parasti tiek uzskatīts, ka tad, kad deficīts ir lielāks, vajadzība pēc vecāku aprūpes un izdegšanas ir arī lielāka (Núñez, 2010).

Tagad ir svarīgi turpināt vai iedziļināties tālāk šāda veida pētījumos kas ļauj mums izvirzīt jaunas hipotēzes, lai identificētu cēloņus vai motīvus, kas var ietekmēt uztveri Var rasties primārais aprūpētāja stress, piemēram, ģimenes, kurām ir bērns, kuram nepieciešama pilnīga palīdzība Atkāpjoties no bērna un ģimeņu, kurām ir bērni, kuriem nepieciešama minimāla palīdzība vai kuri ir neatkarīgi, invaliditātes statusam, Viņiem, iespējams, ir lielāks stresa līmenis, ņemot vērā viņu cerības attiecībā uz viņu attīstību vai nepieņemšanu pati diagnoze.

Jebkurā gadījumā, kā redzat, šie rezultāti paver jaunas izpētes līnijas, kas ļauj sniegt atbildi par to, kādas ir īpašības vai faktori, kas iejaucas tā, lai viņu vecāki bērniem ar invaliditāti, kuriem nepieciešama minimāla palīdzība vai kuri ir patstāvīgi, ir augstāks bērnu līmenis stress. Līdzīgi, lai zinātu faktorus, kas iejaucas, lai bērnu ar invaliditāti vecāki, kuriem nepieciešama pilnīga palīdzība, salīdzinot ar iepriekšējiem, rada zemāku stresu.

Pamatojoties uz rezultātiem, var secināt, ka to vecāku iedzīvotāju sektors, kuriem ir bērns ar invaliditāti un kuriem nepieciešama minimāla palīdzība vai ir neatkarīgas, lielākā mērā nepieciešama psiholoģiska ārstēšana, kas ļauj viņiem sasniegt emocionālo līdzsvaru, kas samazina stress.

Šis raksts ir tikai informatīvs, vietnē Psychology-Online mums nav tiesību noteikt diagnozi vai ieteikt ārstēšanu. Mēs aicinām jūs doties pie psihologa, lai ārstētu jūsu konkrēto gadījumu.

Ja vēlaties izlasīt vairāk līdzīgus rakstus Vecāku stresa un bērna ar invaliditāti atkarības līmeņa salīdzinājums, iesakām ievadīt mūsu kategoriju Emocionālie un uzvedības traucējumi.

• AMAI, C. N. (2011). AMAI 8X7 NOTEIKUMU ATJAUNINĀŠANA. (H. Lopess, Red.) Iegūts no http://www.amai.org/NSE/PRESENTACION_REGLA_8X7.pdf
• Karlsons, N. R. (1996). Fizioloģiskās psiholoģijas pamati. MEKSIKA: PRENTICE- HALL HISPANOAMERICANA, S.A.
• Cid-Ruzafa, Dž. (2007). Fiziskās invaliditātes novērtējums: Bārtela indekss. Spānijas sabiedrības veselības žurnāls.
• INEGI. (2010). Invaliditāte Meksikā INEGI. Iegūts 2014. gada 25. februārī no 2010. gada tautas skaitīšanas: http://cuentame.inegi.org.mx/poblacion/discapacidad.aspx? tēma = P
• Luna, A. R., Velaskess, T. L., Garduño, G. A., un Silva, O. P. (2012. gada 12. aprīlis). Izmaiņas ģimenes dinamikā ar bērniem invalīdiem. Scientific Psychology.com, 16, 16. sējums. Iegūts 2014. gada 29. martā no http://www.psicologiacientifica.com/hijos-con-discapacidad-cambios-familia/
• Martinesa, L. C., Ramoss, dz. R., Robles, R. M., Martínez, G. D., Martinesa, L. C., & Figueroa, L. C. (2012. gada jūlijs – decembris). Pacientu ar smagu infantilo cerebrālo trieku neformālo primāro aprūpētāju slogs un atkarība. Psiholoģija un veselība, 22(2), 275-282. Iegūts 2014. gada 5. aprīlī no http://teleton.org/carga-y-dependencia-en-cuidadores-primarios-informales-de-pacientes-con-paralisis-cerebral-infantil
• Mielgo, M., un Fernandess-Sērs, Dž. (2014). TEA izdevumi. Iegūts 2014. gada 25. februārī no EAE, stresa novērtēšanas skalas: http://web.teaediciones.com/eae-escalas-de-apreciacion-del-estres.aspx
• Moruno, P. un Romero, D. (2006). Ikdienas dzīves aktivitātes. Barselona: Masson.
• Nensija E Reihmans, H. C. (2008). Bērnu invaliditātes ietekme uz ģimeni. Matern Bērnu veselība, 679-683.
• Nauerts, R. (2009. gads, 26. februāris). Vecāku stress ar bērniem ar īpašām vajadzībām. Veselības un sociālās uzvedības žurnāls, 679-683. Iegūts no http://psychcentral.com/news/2009/02/19/parental-stress-with-special-needs-children/4219.html
• Nuņess, B. (2010). Bērns ar invaliditāti, ģimene un viņa skolotājs. (1. red.). Buenosairesa: Izdošanas vieta.
• Rīds, K. un Sandersons, S. (1980). Ergoterapijas jēdzieni. Baltimora: Viljamss un Vilkinss.
• Reihmans, N. E., Kormans, H. un Noonans, K. (2008). Bērnu invaliditātes ietekme uz ģimeni: Medscape Multispecialty. (S. S. Medijs, red.) Mātes bērna veselības žurnāls, 6(12), 679-683. Iegūts 2014. gada 26. martā no Medscape Multispecialty: http://www.medscape.com/viewarticle/581577_2
• Segovija, L. D., & Ortiz, O. D. (2005. gada aprīlis – jūnijs). Pacientu ar smadzeņu paralīzi Se funkcionālo rādītāju novērtējums.

Vecāku stresa un bērna ar invaliditāti atkarības līmeņa salīdzināšanas fotogrāfijas