Skolotāji bez speciālajām specialitātēm bieži māca šos studentus jauktā vidē. Dažreiz klases skolotājam kopā ar visiem pārējiem skolēniem ir skolēni ar īpašām vajadzībām, un tas var būt izaicinājums atkarībā no fona. Studenti ar autisma spektra traucējumiem ir tik unikāli pēc savām vajadzībām, ka nav vienotas mācību metodes.
Tas var radīt vilšanos skolotājiem, kuriem ir jālīdzsvaro katra klases skolēna vajadzības, un daudzi līdz galam neizprot autisma izpausmes. Šajā psiholoģijas tiešsaistes rakstā mēs piedāvājam jums dažus pedagoģiskās stratēģijas bērniem ar autismu.
Studenti ar autismu viņi novērtē rutīnu. Skolēni, kas nav autisti, novērtē arī rutīnu, tāpēc tas ir noderīgi vispārējai klasei. Ja izveidojat klases sistēmas, kas paredzētas studentiem ar autismu, iespējams, ka ieguvēji būs visi studenti.
-
Piemēram: izveidojiet modeli, kas ietver apsveikumu klasē, īpašu darbību, ar kuru sākt, un pēc tam pārejas pazīmes un līdzīgus secinājumus. Aizveriet darbību vai dienu tādā pašā veidā, izveidojot struktūru, skaidras cerības un rutīnu. Ja maināt savu kārtību, noteikti izmantojiet daudz mutisku brīdinājuma zīmju.
Studenti ar autismu lUchan sazināties, atpazīt emocijas un mijiedarboties atbilstoši, jo viņi nespēj atpazīt sociālās emocionālās norādes. Bieži vien viņiem jāsaka: "Es esmu laimīgs" vai "Es esmu dusmīgs", vai arī viņiem jāparāda, kā mijiedarboties noteiktās sociālajās situācijās. Viņiem pietrūkst nianses. Neskatoties uz to, viņi ir akadēmiski spēcīgi. Viņiem bieži ir interešu jomas, kur viņi pakāpsies augstāk par visiem pārējiem studentiem.
Šeit ir daži padomi, kas palīdzēs jūsu skolotājam vai jums kā vecākiem mājās uzlabot darbu ar skolēniem, kuriem ir autisms:
Dodiet mazāk iespēju
Studenti ar autisma spektra traucējumu diagnostika tie var būt pārņemti, ja viņiem tiek dots dažādu iespēju saraksts, no kuriem izvēlēties. Balstās uz vienu no pedagoģiskajām stratēģijām bērniem ar autismu izmantojiet tikai divas iespējas. Tas palīdz attīrīt ainavu un joprojām ļauj studentiem pieņemt lēmumu.
Atrodiet drošu vidi
Ja jūs varat atrast kādu iespēju saistiet klasi ar sev interesējošo jomu, tā būs laba mācība. Tomēr studentiem, kuriem ir autisms, bieži ir īpašas iespējas - tas var būt no vides, līdz pieskārienam, līdz faktūrai - ir svarīgi apzināties, vai tādi pastāv.
Tie ne vienmēr ir pilnībā jānoņem - troksnis ir viens no piemēriem -, taču ir labi kontrolēti ieviest piemērotus pretestības veidus. Vajadzības gadījumā - drošā vidē - šo lietu ieviešana palīdz studentiem sagatavoties darbam vai skolai. koledžā, kad cilvēki ne vienmēr domā par šīm lietām, un studentiem ir jāizsaka savas vajadzības pēc sevis paši.
Lai veiktu pārejas, izmantojiet iestatīšanas komandas un palaidiet komandas.
Studenti ar autismu bieži cīnās ar pārejām. Sagatavošanas komandu izmantošana - komandas, kas norāda nākamos darbības vārdus - palīdz šīm pārejām. Arī šī struktūra ir noderīga visiem studentiem. Izmantojot sagatavošanas komandu: "Kad es saku pārvietoties, mēs pārvietosimies ...", kam seko palaišanas komanda "pārvietoties", izvirziet skaidras cerības. "Pēc piecām minūtēm mēs pabeigsim šo darbu un pārrunāsim to." "Labi, tagad mainīsim lomas un apspriedīsim otro atbildi."
Izmantojiet atbilstošu tehnoloģiju
Šodien mums ir daudz noderīgu tehnoloģiju studentiem ar autismu. Viens pētījums to parādīja video spēle lietošanai gatavs faktiski var būt terapeitiska vērtība bērniem ar autismu.
Studentiem ar autismu ir īpašas vajadzības, taču tāpat ir katram bērnam. Ja vēlaties uzzināt kā ārstēt bērnu ar autismu Klasē pārliecinieties, ka studentiem ar autismu ir "bērna" pieredze, nevis "autisma bērna" pieredze vai "īpašo vajadzību" ārstēšana. Šis Atzīmējiet atšķirību.
Nekad nenovērtējiet par zemu lietošanas ietekmi pedagoģiskās stratēģijas studentiem ar autismu. Kad veltāt laiku konkrētu autisma stratēģiju apguvei un mītu kliedēšanai, tas izšķir kritiski. Kad pamanāt, ka skolēni ar autismu atveras, tā ir dāvana. Fakts, ka šīs stratēģijas bieži ir noderīgas visiem studentiem - tas vienkārši nevar būt labāks par to.
Šis raksts ir tikai informatīvs, vietnē Psychology-Online mums nav tiesību noteikt diagnozi vai ieteikt ārstēšanu. Mēs aicinām jūs doties pie psihologa, lai ārstētu jūsu konkrēto gadījumu.
