10 pārsteidzošas sociāli psiholoģiskas parādības

Cilvēks ir motivāciju, emociju, kognitīvo izkropļojumu (neobjektivitātes), uztveres un pilnveidojumu galaktika. Tā sarežģītība ir tāda, ka nav pārsteidzoši, ka tas laiku pa laikam iestrēgst. Runa nav par īstiem garīgiem traucējumiem, bet gan psiholoģiskām parādībām, kas var rasties ikdienā un tomēr liecina par smadzeņu mazspēju.

Tātad, šeit ir šis Psiholoģijas tiešsaistes raksts, kurā mēs jums parādīsim sarakstu pārsteidzošas sociālpsiholoģiskas parādības par ko jūs, iespējams, nekad neesat dzirdējis, bet, iespējams, esat piedzīvojis vismaz vienu reizi savā dzīvē.

Rādītājs

1. Pienākumu sadale
2. vilkšanas efekts
3. Dunninga-Krūgera efekts
4. Priekšējais efekts
5. ielas gaismas efekts
6. lombarda efekts
7. Pigmaliona efekts
8. Ringelmaņa efekts
9. blakussēdētāja efekts
10. fundamentāla attiecinājuma kļūda

Atbildības izkliedēšana ir sociāli psiholoģiska parādība, kas atklāj, kas cilvēkam piemīt mazāka iespēja uzņemties atbildībupar darbību, kad ir citas personas dāvanas. Šajās situācijās indivīds pieņem, ka citi ir atbildīgi par rīcību.

Šī ir viena no sociālpsiholoģiskajām parādībām, kas mēdz rasties lielās cilvēku grupās, kurās atbildība nav īpaši noteikta. Pienākumu izkliede reti notiek, kad cilvēks ir viens, bet drīzāk notiek trīs vai vairāk cilvēku grupās.

Šeit ir daži šīs psiholoģiskās parādības piemēri:

• Ārkārtas situācijas: Cilvēki jūtas mazāk atbildīgi vai lūgt palīdzību, ja zina, ka arī citi novēro situāciju.
• grupu uzdevumi: katrs dalībnieks uzņemas vismazāko atbildību par ieguldījumu un darbu, lai sasniegtu uzdevumu vai mērķi. Atbildības paplašināšana ir gandrīz visās grupās, bet dažādos līmeņos un var mazināt, samazinot grupas lielumu un nepārprotami palielinot katra atbildību viens.

Kādas parādības pēta sociālā psiholoģija? Viens no tiem ir vilkšanas efekts jeb efekts bandwagon, kurā tiek uzskatīts, ka cilvēkam ir noteiktas pārliecības tikai tāpēc, ka vairākums tic tām pašām lietām. Šo efektu bieži dēvē par bara instinktu.

Tāpēc var teikt, ka mums, cilvēkiem, ir tieksme sekot pūlim. Burtiskā nozīmē termins bandwagon nozīmē "mašīna, kas aizved grupu uz parādi". Tāpēc izteiciens "lēkt uz bandwagon" tiek lietots nozīmē "pievienoties arvien plašākai tendencei".

Ja vēlaties labāk izprast šo psiholoģisko fenomenu, iesakām izlasīt šo rakstu par Asch eksperiments: lielākās daļas ietekme un atbilstība.

viņš unDunninga-Krūgera efekts ir kognitīvs izkropļojums, kurā a nepieredzējis cilvēks un kompetents kādā jomā mēdz pārvērtēt savas spējas un noniecināt jomas ekspertus. Šīs teorijas sekas ir tas, ka nekompetentie bieži ir ārkārtīgi augstprātīgi.

The priekšējais efekts, ko sauc arī par subjektīvās apstiprināšanas efektu vai Barnuma efektu, ir viena no pārsteidzošākajām sociālpsiholoģiskajām parādībām. Konkrēti, tajā ir aprakstīts, kā persona identificē kā savējo vispārēju parādību nezina, ka tas var attiekties uz jebkuru personu.

Tādējādi Forera efekts sniedz daļēju skaidrojumu dažu pseidozinātņu, piemēram, astroloģijas un zīlēšanas, kā arī dažu personības testu plašajai izplatībai.

Lampas staba efekts vai ielu gaismas efekts ir sava veida novērojumu izkropļojumi kas sastāv no meklē kaut ko tur, kur to ir vieglāk atrast. Šāda veida pētījumi tiek saukti arī par "piedzērušos meklēšanu" šīs parādības izskaidrošanai parasti izmantotā piemēra dēļ.

Izteicienu izdomājis Deivids H. Freedman, bet metafora datēta vismaz ar 1964. gadu, kad Abraham Kaplan to nodēvēja par "piedzērušos meklējumu principu". Ja mēs runājam par psiholoģisko parādību piemēriem, šim ir daudz versiju, taču tām visām ir šāda struktūra:

• Policists ierauga pie laternas staba dzērāju, kas kaut ko meklē, un jautā, ko viņš pazaudējis.
• "Atslēgu komplekts," atbild jautātais.
• Policists nolemj viņam palīdzēt, taču pēc pāris minūšu nesekmīgas meklēšanas jautā dzērājam, vai viņš ir pārliecināts, ka pie laternas staba pazaudējis atslēgas.
• Piedzēries saka, ka nē un ka viņš tos patiešām pazaudēja parkā.
• Tātad, policists jautā: "Kāpēc tad jūs viņus te meklējat?"
• Piedzēries atbild: "Tāpēc, ka te ir izgaismots!"

Patiesībā stāsts par ielu gaismas efektu ir saistīts ar cilvēka tieksmi uz vadīt patiesības meklējumus pa vienkāršiem ceļiem, izvairoties no sarežģītības. Piemēram, ir grūti atrast objektu, kur ir tumšs, tāpēc jūs bieži meklējat vietas, kur ir gaisma, jo meklēšana būs vieglāka.

Ir daudz sociāli psiholoģisku parādību, kas ietekmē cilvēka uzvedību. Konkrēti, Lombarda efekts ir piespiedu tendence no skaļruņiem līdz palielināt balss intensitāti trokšņa klātbūtnē fona troksnis, kas traucē saprast sarunu.

Pūles un izmaiņas ietekmē ne tikai intensitāti, bet arī citas akustiskās īpašības, piemēram, augstumu, ritmu un zilbes ilgumu. Šīs kompensācijas rezultātā klausītājs uztver skaņas pieaugumu un līdz ar to vārdus saprot labāk.

Kā redzam, lombarda efekts ir saistīts ar reālām komunikācijas vajadzībām. Ņemot vērā šī ietekme ir neapzināta, tiek izmantots, lai noteiktu krāsojumu imitēta dzirdes zuduma gadījumā.

The pigmaliona efekts, kas pazīstams arī kā Rozentāla efekts, izriet no klasiskajiem pētījumiem par pašpiepildošo pravietojumu, kura pamata pieņēmumi izpildiet šo secību:

1. Ja skolotājs uzskata, ka bērnam ir mazāk intelektuālo resursu, viņš neapzināti izturēsies pret viņu savādāk nekā pret citiem.
2. Pēc tam nepilngadīgais internalizēs šo spriedumu un izturēsies atbilstoši.
3. Tādā veidā tiks izveidots apburtais loks, kurā zīdainim būs tendence rīkoties tā, kā skolotājs sākotnēji bija iedomājies.
4. Jāatzīmē, ka šo uzvedību var saistīt ar to, ka neapzināti negatīvais spriedums par skolotājs iedragās nepilngadīgā mācību rezultātus, jo uzskatīs, ka nav spējīgs izpildīt Pārējie.

Īsāk sakot, šī psihiskā parādība atklāj piederību a sociālais konteksts, kurā tiek vērtēts sniegums tas var psiholoģiski ietekmēt zēnus un meitenes, kuru rezultāti nav līdzīgi vidējiem. Turklāt tas, ka skolotājs pats skolēnam iedod vairāk kredītu, atvieglo viņa mācīšanos. Gluži pretēji, ja skolotājs viņu diskreditē, bērns var domāt, ka viņš nav spējīgs sasniegt akadēmiskos mērķus.

Ringelmaņa efekts ir tendence, ka grupas locekļi kļūst arvien mazāk produktīvi, grupai augot. Šis efekts, ko atklājis franču lauksaimniecības inženieris Maksimiljens Ringelmans, ilustrē apgriezto sakarību starp grupas lielumu un tās dalībnieku individuālā ieguldījuma apjomu sasniegšanā mājas darbi.

Tāpēc Ringelmans pētīja saikne starp efektivitātes samazināšanos vai veiktspējas efektivitāte un grupas produktivitāte strādājot kopā ar kādu uzdevumu. Šīs sociālpsiholoģiskās parādības rezultāts ir tāds, ka piepūles ir ievērojami mazākas, ja dalībnieki strādā grupā, nekā tad, kad viņi strādā atsevišķi.

Turklāt Ringelmans atklāja, ka, jo vairāk cilvēku pievienojas grupai, grupa kļūst arvien mazāk efektīva. Galu galā tas grauj priekšstatu, ka grupas centieni un komandas dalība uzticami novest pie lielākas pūles dalībnieku vārdā.

Blakusstāvēja efekts, kas pazīstams arī kā blakussēdētāja apātija vai blakussēdētāja efekts. ir sociālās psiholoģijas fenomens, kas to atklāj cilvēki nepiedāvā savu palīdzību kāds nonācis grūtībās kad klāt ir citi cilvēki.

Intervences varbūtība ir apgriezti saistīta ar skatītāju skaitu. Citiem vārdiem sakot, jo lielāks ir apkārtējo cilvēku skaits, jo mazāka iespēja, ka kāds no viņiem palīdzēs. Daudzi mainīgie lielumi ir saistīti ar blakussēdētāja efekta noteikšanu, piemēram, neskaidrība, sociālā kohēzija un atbildības apjoms.

Sociālajā psiholoģijā fundamentālā atribūcijas kļūda ir tendence uzvedības cēloni attiecināt uz savu, nepietiekami novērtējot vides vai konteksta ietekmi. Šis efekts ir aprakstīts arī kā tieksme uzskatīt, ka tas, ko cilvēki dara, atspoguļo to, kas viņi ir.

Klasiskais piemērs, kas ir pakļauts šīs sociālpsiholoģiskās parādības izpratnei, ir šāds:

Kāds autovadītājs ir iestrēdzis satiksmē cita vadītāja dēļ.

• Pirmais otra uzvedību saista ar viņa personību, piemēram, ar to, ka viņš domā tikai par sevi, ka ir savtīgs vai nepieredzējis autovadītājs. Tomēr tas nenozīmē, ka viņu uzvedību ietekmē arī ārēji faktori, piemēram, Piemēram, ka jūs grasāties nokavēt savu lidojumu, jūsu sieva dzemdē slimnīcā vai jums ir bijusi šausmīgi.
• Otrs vadītājs pieļauj to pašu kļūdu un atvainojas, sakot, ka viņu ietekmējuši nejauši cēloņi, piemēram, tas jūs kavējat savu darba interviju, ka jums ir jāpaņem bērns, lai viņu aizvestu pie zobārsta, vai arī jūs domājat, ka viņš nav labs vadītājs.

Šis raksts ir tikai informatīvs, jo Psychology-Online mums nav tiesību noteikt diagnozi vai ieteikt ārstēšanu. Aicinām doties pie psihologa, lai ārstētu tavu konkrēto gadījumu.

Ja vēlaties lasīt vairāk rakstus, kas līdzīgi Pārsteidzošas sociālpsiholoģiskas parādības, iesakām ievadīt mūsu kategoriju Sociālā psiholoģija.

• Hogs, M. A, Grehems, M. v. (2008). Sociālā psiholoģija. Madride: Panamerikas medicīnas redakcija.
• Maijerss, D. g. (2009). Sociālā psiholoģija. Milāna: Makgreva kalns.
• World Open News (2020). 10 maz zināmas cui quasi tutti abbiamo fatto experienza psiholoģiskās parādības. Atkopts no: https://www.wonews.it/post/10-fenomeni-psicologici