AMBIVALENTE BIJLAGE: wat het is, typen en gevolgen

De term 'gehechtheid' is enorm populair en heeft meestal te maken met interpersoonlijke relaties, maar waar gaat het eigenlijk over? Gezien het feit dat de term zeker verband houdt met interpersoonlijke banden en sociaal-affectieve gedragingen in dagelijkse leven, Psicologia-Online deelt met u alles met betrekking tot gehechtheid, de betekenis, typen, oorzaken en gevolgen. Er zijn 4 soorten hechting, veilige hechting, onveilige of vermijdende hechting, gedesorganiseerde hechting en ambivalente hechting. Bij deze gelegenheid, met de nadruk op wat is ambivalente gehechtheid, ook bekend als angstige gehechtheid.

Inhoudsopgave

1. Wat is gehechtheid?
2. Typen bijlagen
3. Wat is ambivalente of angstige gehechtheid?
4. Voorbeelden van ambivalente gehechtheid
5. Oorzaken van ambivalente gehechtheid
6. Gevolgen van ambivalente gehechtheid

Er is zoveel om over te leren hechting, te beginnen met het feit dat het over het algemeen gerelateerd is aan iets negatiefs zijn, of wanneer het in werkelijkheid een soort van

Gebaseerd op de theorie van psychoanalytische invloeden voorgesteld door John Bowlby, gehechtheid wordt beschouwd als een soort van affectieve patroon dat mensen vanaf de geboorte ontwikkelen, en dit is gericht op hun moeder en/of primaire verzorgers. Er wordt zelfs aangenomen dat hoe groter het aantal gehechtheidsrelaties, hoe minder het kind zal lijden, aangezien tijdens de eerste maanden lijden is in hen aanwezig wanneer ze de scheiding van hun moeder of hun verzorgers onder ogen moeten zien, voor wat dan ook reden. Opgemerkt moet worden dat gehechtheid van de kant van het kind komt voort uit de behoefte aan bescherming en genegenheid, wat de ervaring verklaart van dat lijden dat ontstaat vóór het eerste levensjaar, aangezien de baby's zich in die periode nog niet hebben ontwikkeld cognitieve hulpmiddelen die u in staat stellen te begrijpen dat een fysieke scheiding kortstondig kan zijn en dat daarom uw gehechtheidsfiguur (moeder, vader of verzorger) terugbrengen.

Er zijn er vier soorten bijlagen, maken allemaal plaats voor verschillende emoties en elk wordt bepaald door de vorm van communicatie en de dynamiek waarmee de moeder reageert op de vraag van het kind, terwijl het kind emoties ervaart als reactie hierop interactie.

• Veilige bijlage: ontstaan ​​vanuit een wederkerige relatie tussen moeder en kind waarbij de moeder aandacht heeft voor de behoeften van het kind en daar optimaal op inspeelt. Het kind voelt zich in staat zijn omgeving te verkennen dankzij de geborgenheid van zijn gehechtheidsfiguur. Mensen die deze stijl van gehechtheid bereiken, hebben de neiging om zelfacceptatie, basisvertrouwen en stabiele interpersoonlijke relaties te tonen.
• Onveilig-vermijdende gehechtheidIn deze hechtingsstijl heeft het kind over het algemeen de neiging zich ongrijpbaar, kil of ongrijpbaar te gedragen, wat soortgelijk gedrag bij ouders of primaire verzorgers kan versterken. Ze vertonen vergelijkbare angstkenmerken, zowel voor gehechtheidsfiguren als voor vreemden. Op volwassen leeftijd handelen ze meestal vanuit self-efficacy met uitvoerende persoonlijkheidskenmerken.
• ongeorganiseerde gehechtheid: dit type gehechtheid wordt gekenmerkt door chaotisch gedrag waarbij er niet één persoon is die zich onderscheidt van de anderen in termen van banden affectief, maar eerder een gehechtheidsfiguur wordt gezocht op basis van de omstandigheden die het omringen en wat de zoektocht motiveert, is het vermijden van emoties onaangenaam.
• Ambivalente gehechtheid: een type gehechtheid dat wordt gekenmerkt door onzekerheid en angst, veroorzaakt door leren dat voortkomt uit een figuur van intermitterende angst.

De ambivalente hechting, ook wel angstige hechting of angstig-ambivalente hechting genoemd, dankt zijn naam aan het feit dat de gevestigde hechtingsstijl heeft een onstabiele en zwakke basis tussen het ene gevoel en het andere, tussen liefde / haat, veiligheid / onzekerheid.

Rekening houdend met het feit dat de hechtingsfiguur(s) verantwoordelijk zijn voor het geven van dat gevoel van veiligheid bij de minderjarige, omdat het de leiding heeft over een verzorger die niet constant op hun eisen reageert, wordt het kind angstig en instabiliteit. Deze ambivalentie om te weten dat je de leiding hebt over een verzorger, maar zonder de zekerheid dat deze /a de beschikbaarheid heeft om je te helpen wanneer dat nodig is, creëert dit angst en beperkt je verkennend vermogenatory.

Hoe komt ambivalente gehechtheid tot uiting bij volwassenen? In deze volgorde van ideeën wordt begrepen hoe er volwassenen zijn die zich lijken te voelen onzeker of angstig in hun relaties, die diep bang zijn voor verlating en zich ontwikkelen emotionele afhankelijkheid of integendeel, ze nemen hun toevlucht tot de constante dreiging van "vertrekken" als een passief / agressief instrument jegens een andere persoon.

Laten we eens kijken naar enkele voorbeelden om een ​​kind met ambivalente gehechtheid te identificeren en ook enkele voorbeelden om begrijpen hoe een volwassen persoon met een ambivalente of angstige gehechtheid aan een partner, familie of vrienden is:

• Als een kind, ze huilen en zijn van streek als ze hun moeder of verzorger niet in de buurt zien.
• Ze verwerpen de gehechtheidsfiguur en ze zoeken hem bijna onmiddellijk liefdevol op.
• Ze willen bij de persoon blijven en voor de persoon om de relatie voort te zetten, terwijl ze uiten hun afschuw.
• Oscillatie tussen zoeken en weigeren.

Kinderen conditioneren hun mogelijkheden om de wereld te verkennen volgens het gehechtheidspatroon dat ze ontwikkelen. Er is zelfs onderzoek dat aantoont dat het type gehechtheid dat met ouders of primaire verzorgers tijdens de kindertijd heeft een significante invloed op de manier waarop ze met elkaar omgaan volwassenheid; of het nu gaat om relaties of vriendschap. Bijgevolg worden bepaalde bepaalde attitudes die we niet begrijpen of onsamenhangend vinden bij mensen waarschijnlijk beïnvloed door de gehechtheidsstijl die ze geneigd zijn vast te stellen.

In het algemeen ontstaat gehechtheid door de behoefte van het kind aan bescherming, aangezien een veilig gevoel de basis zal zijn om de omringende wereld te durven verkennen. Er is ook de affectieve factor die een andere prioritaire behoefte in de mens veronderstelt en, in gehechtheid, wordt gesmeed door interactie.

Specifiek, met betrekking tot de constructie van ambivalente of angstige gehechtheid, wordt de wortel gevonden in: de onbeschikbaarheid of late reactie van de moeder of verzorger op de behoeften en eisen (lichamelijk en emotioneel) van het kind, zoals niet aanwezig zijn tijdens het injecteren (afwezigheid op een moment van dreigende angst).

Begrijpend dat in alle gevallen een soort gehechtheid zal ontstaan, is het ideaal echter dat veilige gehechtheid vloeit, en ondanks het feit dat de meerderheid van de bevolking (ongeveer 55%) deze stijl ontwikkelt, bestaan ​​de andere vormen van gehechtheid ook en hebben deze een significante impact op de geestelijke gezondheid en sociale ontwikkeling van de individu.

Daarom een ​​persoon gevormd onder de kenmerken van ambivalente of angstige gehechtheid en die geen psycho-emotionele steun geniet meer kans hebben om betrokken te raken in onstabiele interpersoonlijke relaties en emotionele conflicten vanwege de dualiteit die leven in emotionele ambivalentie vertegenwoordigt.

Als je ambivalente gehechtheid wilt overwinnen, raden we dit artikel aan over: hoe angstige gehechtheid te overwinnen?.

Dit artikel is louter informatief, in Psychology-Online hebben we niet de macht om een ​​diagnose te stellen of een behandeling aan te bevelen. Wij nodigen u uit om naar een psycholoog te gaan om uw specifieke geval te behandelen.

Als u meer artikelen wilt lezen die vergelijkbaar zijn met Ambivalente gehechtheid: wat het is, typen en gevolgen, raden we u aan om onze categorie van Persoonlijkheid.

• Bowlby, J. (1998). Gehechtheid: Gehechtheid en verlies. Barcelona. Betaald.
• Moneta, M. (2014). Gehechtheid en verlies: John Bowlby herontdekken. Chileense Journal of Pediatrics. Vol. 85. (3). 265-267.
• Gago, J. (2014). Verbindingstheorie. De link. Baskische Navarra School of Family Therapy.