Wat zijn de generieke competenties van een professional?

De generieke competenties van een professional zijn gebaseerd op de capaciteiten van persoonlijke hulpbronnen zoals behendigheid, kennis en vaardigheden. houdingen, waarbij ook gebruik wordt gemaakt van natuurlijke hulpbronnen, in verhouding tot een goed prestatie. Deze capaciteiten voldoen aan de uitbreiding van ethiek en waarden en een deel van de verlenging is gebaseerd op professionele prestaties, beschouwd als het afstudeerprofiel, als onderpand voor alle basisprofielen van een organisatie, die het autoriseren van het karakteristieke zegel mogelijk maken dat verschillende verenigingen various hebben. Basisvoorbeelden van generieke competenties zijn vaak teamwork, communicatie en doorlopende instructie. Bekend Wat zijn de generieke competenties van een professional? Meest opvallende van een bedrijf.

Het gebruikelijke trainingsschema stelt professionals voor dat elk werkteam moet uitdrukken wat die competenties zijn die gebaseerd zijn op het bevorderen van leren en nieuwe vaardigheden die bij werknemers zijn ontwikkeld, ongeacht hun vaardigheidsniveau. instructie.

De generieke beroepscompetenties van schoolbestuurders en andere experts maken bijvoorbeeld ook gebruik van dezelfde methode die een productiebedrijf gebruikt, dit komt omdat deze term vooral gebaseerd is op de competentie van de arbeiders. Door deze methode worden zelfevaluatie, pedagogische feedback en ontwikkelingsprogrammering bereikt om hun professionele leren te beschermen.

Generiek competentiekader

Organisaties zullen vaak een generiek competentiekader tonen als middel om werkenergie op bepaalde gebieden te signaleren. Om de werkniveaus van een organisatie te kennen, kan het bedrijf werknemers voorzien van een: kaart van het gedrag dat een organisatie zou moeten gebruiken om haar werkprestaties te inspecteren en te beoordelen.

Een competentiekader zal altijd kerncompetenties en gedragscompetenties gelijkstellen en alle leden van de vereniging worden geacht zich hieraan te houden. Evenzo kan er een groep kerncompetenties zijn die het leiderschapsteam blootlegt, meestal op basis van de competenties van: gedrag, maar het is mogelijk om bepaalde specifieke competenties toe te voegen, zoals functionele competenties voor leiderschap individu.

De meeste beroepsverenigingen hebben baat bij een competentiekader, ook wel beroepsmodellen genoemd. Deze professionele modellen identificeren meestal een groep kerncompetenties waaraan iedereen zou moeten voldoen, gevolgd door: een kenmerkende groep competenties waarvan het eigenaarschap afhangt van de mate van ervaring en de fase van de professionele loopbaan van elk werknemer.

Hoofddoel van de generieke mededingingskaders

Een competitief kader dat binnen een organisatie wordt gebruikt, slaagt erin om professionele attributen, voorzichtigheid, relevante visie, vaardigheden en kennis van alle leiders en managers binnen het management bedrijf. Dit schema is ontworpen om de productieve groei van een bedrijf te bereiken, op deze manier is het mogelijk om evenwicht te brengen tussen gemakkelijk, en de generieke kerncompetenties die op alle verantwoordelijkheidsniveaus gewenst zijn, worden gedeeld en begrijp. Het zal bedrijfsmanagers ook helpen om hiaten in hun eigen ideeën te compenseren, waarde te inspecteren en nieuwe ervaringen in recordtijd over te dragen.

Generieke competenties van een professional:

• Ze hebben de mogelijkheid om in een tweede taal te communiceren.
• Ze slagen erin om constructief met elkaar om te gaan, ongeacht relaties en cultuur, maar altijd met respect voor diversiteit.
• Ze hebben de mogelijkheid om projecten te creëren en uit te voeren.
• Je vermogen om met anderen om te gaan is effectief en constructief, zelfs als het gaat om moeilijke obstakels.
• Ze slagen erin om het bewustzijn van gelijkheid in kansen en genderkwesties te ontdekken.
• Zij zetten zich in voor de gezondheid, het welzijn en de overtuiging van de medewerkers.
• Ze zijn niet bang om het initiatief te nemen, de ondernemersgeest en intellectueel onderzoek aan te wakkeren.
• Ze hebben het vermogen om de kwaliteit van het uitgevoerde werk te waarderen en te behouden.
• Ze hebben de mogelijkheid om nieuwe onderzoekstechnologieën en huidige communicatie te gebruiken.
• Ze zijn altijd toegewijd aan de activiteiten en verantwoordelijkheden van hun werkgebied.
• Ze hebben het vermogen om zich aan te passen en verder te gaan in nieuwe situaties en om te gaan met werkdruk.
• Ze hebben het vermogen om met inzet, sociale verantwoordelijkheid en burgerzin te handelen.
• Ze slagen erin om in een internationale context te werken.
• Ze hebben het vermogen om problemen te identificeren, in te plannen en op te lossen.
• Ze proberen kennis altijd in praktijksituaties toe te passen.
• Ze hebben het vermogen om redelijke beslissingen te nemen.
• Zij slagen erin om onderzoeken op een passend niveau te voeren.
• Ze werken graag in een team.
• Ze slagen erin om mensen te motiveren en te gedijen in de richting van nieuwe carrièredoelen.
• Ze zijn gebaseerd op de bescherming van het milieu.
• Ze hebben het vermogen om werknemers te informeren wat de sleutel is tot het handhaven van werkdiscipline.
• Ze hebben een goed vermogen tot abstract en analytisch denken, en hun ideeën worden ook gesynthetiseerd voor een beter begrip.
• Ze hebben het vermogen om te leren en blijven ook op de hoogte van de technologische wereld.
• Ze zijn vaak kritisch en zelfkritisch.
• Ze zijn in staat om in recordtijd te plannen en te managen.