Bilde: Association Montessori Internationale
Montessori-metoden er en pedagogisk metode, rettet mot barn og ungdom, som ble utviklet i løpet av det 20. århundre. Imidlertid har denne metoden spredt seg over tid siden opprinnelsen, i tillegg Foreløpig har den fått mye styrke, og takket være populariteten har den kunnet spre seg til forskjellige områder av verden. Men hvem var Maria Montessori? Hva er metoden din? Du finner alt dette og mye mer i denne Psychology-Online artikkelen: Maria Montessori: biografi, metode, setninger og bøker.
Maria Montessori ble født i 1870 og døde i 1952. For tiden er hun kjent, hovedsakelig for å være skaperen av Montessori-metoden. Hans først universitetsgrad var i medisin, uteksaminert i 1896 fra Universitetet i Roma. Et bemerkelsesverdig faktum fra biografien til Maria Montessori er at hun var den første kvinnelige legen i Italia.
Han ble interessert i barns læring takket være sine kliniske observasjoner, og genererte spesielle fakta om å analysere hvordan barn konstruerer læringen sin gjennom det som eksisterer i miljøet som omgir. Så han startet sin
Når det gjelder arbeidsmiljøet til Maria Montessori-biografien, jobbet hun først med funksjonshemmede barn. Senere begynte han å eksperimentere med metodene som ble brukt med funksjonshemmede barn ved å bruke dem med "normale" barn, og økte dermed sin store interesse for læring og utdanning. Montessori skapte sin filosofi og laget materialene hennes gjennom observasjon og den vitenskapelige metoden.
Kunnskapsministeren kontaktet Montessori for å gi henne adressen til det første barnas hus (også kalt Casa Dei Bambini), som var innviet i 1907, hvor de ønsket barn mellom 3 og 6 år med et lavt sosioøkonomisk nivå velkommen for å kunne utdanne dem når det gjelder hygiene, oppførsel, verdier, blant andre. Barnehusets hovedinitiativ var å overvåke barn med lav sosioøkonomisk status som viste seg å være opprørske barn. Men med tiden gikk Barnas hus til forskningssenter rettet mot å følge den verdige utviklingen av barn.
Når det gjelder Maria Montessoris personlige liv, nevn at hun hadde en sønn, Mario Montessori, som alenemor.
Til slutt skal det også bemerkes at Maria Montessori skrev mange bøker relatert til verden av utdanning og læring, som den mest fremtredende vil bli kåret til i denne artikkelen.
Maria Montessori teori
Montessori hevdet det barn lærer spontantMed andre ord absorberer de all informasjonen de mottar fra omgivelsene som om det var en svamp som absorberer vann. På denne måten er all informasjonen de tar i bruk nyttig og nødvendig for å kunne handle fritt på daglig basis. Montessori startet ikke fra ideen om å støpe barn basert på figuren til foreldre og lærere. Av denne grunn forsto Montessori at barn var menneskehetens håp.
Montessori lege
Hva er Montessori-metoden? Som vi allerede har nevnt, var Maria Montessori arrangør av Montessori-metoden, hans mest anerkjente arbeid. Montessori-metoden oppstod fordi hun ikke var enig i de stive og grusomme teknikkene som ble brukt til å lære barn og for dem å lære. I motsetning til disse teknikkene, Montessori var basert på respekt for barnet, samtidig som de respekterer deres evne til å lære. Slik sett bestemte Montessori seg for å gi barna mulighet til å lære gjennom frihet i løpet av de første årene av utviklingen.
Montessori-metoden var ikke bare impulsen til en ny måte å lære barn på, men hjalp også barn til å kunne nå og oppdag potensialet ditt. Denne metoden ble utført ved hjelp av de fem sansene (spesielt berøring) i et forberedt miljø.
Metoden er basert på integral humanisme, som velger opplæring av studenter som unike mennesker og trent til å handle med frihet, intelligens og verdighet. I denne artikkelen finner du Hva er humanisme.
Kort fortalt er de grunnleggende prinsippene for Montessori-metoden frihet, aktivitet og individualitet. Selv om orden, konsentrasjon, respekt for andre og seg selv, autonomi, uavhengighet, initiativ, evne til å velge, utvikling av vilje, selvdisiplin, blant andre.
Fordeler med Montessori-metoden
Til slutt skal det bemerkes at fordelene ved å bruke Montessori-metoden er følgende:
- Det hjelper den naturlige utviklingen av mennesker.
- Det stimulerer barnet til å danne sin karakter og personlighet.
- Det favoriserer ansvaret og utviklingen av barnets selvdisiplin, et faktum som hjelper ham erobre deres uavhengighet og frihet (handlefrihet, under hensyntagen til respekt og verdier). I denne artikkelen finner du hvordan du kan hjelpe barnet ditt med å være ansvarlig.
- Utvikler barnets evne til å delta.
- Veiled barnet i dets dannelse, både åndelig og intellektuelt.
- Anerkjenn at barnet bygger seg selv.
Tvert imot, tradisjonelle skoler er orientert mot en asymmetrisk og hierarkisk utdannelse der det er en lærer foran klassegruppen, Alle studenter er på samme alder, og de må gå videre kollektivt, i samme tempo, siden utdanningen er rettet på en gruppemåte. Derfor tas det ikke med i den tradisjonelle skolen at alle elevene har et annet læringstempo, og noen av elevene kan forbli under gjennomsnittet.
Maria Montessori-skolen
I motsetning til disse tradisjonelle skolene, har skoler basert på Montessori-metoden De er basert på lærerrollen som en guide som har til hensikt å fremme eller foreslå utfordringer, endringer og nyheter i studentenes hverdag. Disse skolene sikter dyrke elevenes naturlige ønske om å lære (spontanitet og absorpsjon). I hver klassegruppe er det således forskjellige karakterer og mangfold av studenter (forskjellige aldre ...). En av ideene å følge er at de eldre elevene hjelper de minste, slik at det samtidig tid, kan de små hjelpe de eldre når det gjelder begreper som de allerede har glemt med tiden. vær. På denne måten, i motsetning til tradisjonelle skoler, unngå konkurranse og respekt blir forbedret Blant partnere.
Noen av de mest kjente setningene fra Maria Montessori, som oppsummerer hennes bidrag og hennes teori, er følgende:
- "Enhver unødvendig hjelp er et hinder for barnets utvikling."
- "Barnet, ledet av en indre lærer, jobber utrettelig med glede for å bygge seg selv. Lærere kan bare hjelpe. "
- "Hjelp meg å gjøre det selv."
- "Barnet som har friheten og muligheten til å manipulere og bruke hånden på en logisk måte, med konsekvenser og bruke virkelige elementer, utvikler en sterk personlighet."
- "Hånden er instrumentet for dine ønsker."
- "Det største suksesstegnet for lærere er å kunne si: nå jobber barna som om jeg ikke eksisterte."
- "Å berøre barnet er å berøre det mest delikate og vitale punktet, der alt kan avgjøres og fornyes, der alt er fullt av liv, hvor sjelens hemmeligheter er låst."
Denne artikkelen er bare informativ, i Psychology-Online har vi ikke makten til å stille en diagnose eller anbefale en behandling. Vi inviterer deg til å gå til en psykolog for å behandle din spesielle sak.
Hvis du vil lese flere artikler som ligner på Maria Montessori: biografi, metode, setninger og bøker, anbefaler vi at du skriver inn vår kategori av Biografier.
