O que é DISLEXIA: sintomas, tipos, causas e tratamento

A dislexia é um distúrbio da linguagem de origem neurobiológica, que afeta principalmente a alfabetização, ou seja, a capacidade de ler e escrever. Essas habilidades são processos separados, mas unidos ao mesmo tempo, uma vez que, quando escrevemos, somos forçados a constantemente nos envolver em atividades de leitura.

Além disso, a dislexia é um dos distúrbios de aprendizagem que mais ocorre na população. crianças, com uma prevalência entre 5% e 10%, embora de acordo com alguns estudos possa atingir 17,5%. Portanto, a dislexia, sem dúvida, representa um problema muito importante, devido às suas consequências no meio acadêmico e às repercussões emocionais.

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Comumente, a dislexia começa a ser detectada quando a criança começa a entrar no processo de aprendizagem da leitura e da escrita, ou seja, de 2 a 3 anos a aproximadamente 7 anos. A detecção precoce dos sintomas da dislexia é de vital importância.

Os principais sintomas da dislexia são os seguintes:

• O principal sintoma que geralmente e amplamente caracteriza a dislexia é um grande dificuldade durante a aprendizagem e aquisição de leitura, o que é uma dificuldade inesperada em relação a outras habilidades demonstradas pela pessoa e suas circunstâncias educacionais.
• O segundo sintoma mais comum entre as pessoas com dislexia é mau desempenho escolar em todas as disciplinas que exigem leitura como base de aprendizagem, visto que ter dificuldades de leitura e escrita implica em maior dificuldade no processo de aprendizagem de determinadas disciplinas ou conceitos. Por exemplo, eles podem receber problemas no ritmo e velocidade de aprendizagem da linguagem escrita, dificuldades de cópia do quadro negro para o caderno, entre outros. Além disso, deve-se levar em consideração que a leitura e a escrita são essenciais na maioria das assuntos, seja lendo livros ou lendo as perguntas e escrevendo as respostas em um exame.
• Déficit fonológico: a grande maioria das pessoas que sofrem de dislexia sofre ao mesmo tempo um déficit fonológico, ou seja, um déficit em algum aspecto da representação e processamento dos sons da linguagem. Isso pode ser devido a uma capacidade fraca de atender e manipular conscientemente os sons da língua, a uma memória verbal de curto prazo que limita a capacidade de manter ativa momentaneamente as representações fonológicas, e / ou uma habilidade lenta para recuperar as formas fonológicas das palavras com o objetivo de realizar a articulação do fala.
• Problemas de processamento auditivo, processamento de som especialmente rápido.
• Problemas de acuidade visual.
• Problemas motores.
• Dificuldade em prestar atenção.
• A pessoa apresenta lentidão ou anormalidade no desenvolvimento da linguagem verbal.
• Dificuldades na leitura, escrita, ortografia, visão, coordenação motora, matemática, compreensão do tempo, situação no espaço e limitação da capacidade de integrar informações que eles entendam separadamente. Ou seja, eles confundem letras, mudam sílabas, apagam ou adicionam letras ou palavras, têm dificuldade em memorizar regras de ortografia e têm dificuldade em habilidades motoras finas e grossas.

Estas são as características que você pode observar se você suspeita que seu filho tem dislexia. Você também pode fazer isso 10 exercícios para detectar dislexia.

Atualmente, e apesar da grande quantidade de pesquisas realizadas sobre a dislexia, as causas de sua origem não são exatamente conhecidas. Assim, as seguintes podem ser mencionadas como possíveis causas de dislexia:

• Fatores hereditários: Se houver história de parentes que sofrem de dislexia, a pessoa terá maior probabilidade de sofrer de dislexia.
• Genética: Outra causa da dislexia são fatores genéticos.
• Lesões cerebrais.
• Problemas emocionais.
• Problemas de orientação de sequência: Outra causa da dislexia são os problemas de orientação de sequência. A orientação de sequência permite que as pessoas ordenem objetos, eventos (passado, presente, futuro), entre outros. Pessoas com dislexia apresentam dificuldade em ordenar os acontecimentos de um livro, por exemplo, temporalmente.
• Problemas de percepção visual/ Desordem perceptivo-visual.
• Falta de domínio do cérebro: o cérebro é dividido em dois hemisférios (o direito e o esquerdo), de modo que a parte direita do cérebro tem o papel para controlar a parte esquerda do corpo e, inversamente, a parte esquerda do cérebro controla a parte direita do Corpo. Assim, as pessoas que têm um domínio na parte esquerda do cérebro têm mais facilidade em controlar a parte direita do corpo e têm mais dificuldade em controlar o esquerdo (por exemplo, neste caso eles escreveriam com a mão direita, chutariam uma bola com a perna direito…). Portanto, a falta de dominância do cérebro se refere às duas partes do cérebro, dando origem dificuldades em dominar o corpo de forma eficaz, incluindo as mãos e os dedos quando escrever.
• Outra causa da dislexia é má conexão entre os dois hemisférios cerebrais.
• Consciência fonológica baixa.

Em relação ao tratamento da dislexia, algumas considerações são necessárias. Em primeiro lugar, é importante tratamento da dislexia precoce, visto que tanto a leitura quanto a escrita são processos essenciais no desenvolvimento humano. Por um lado, a leitura proporciona autonomia cognitiva, cria hábitos de reflexão, esforço, concentração, entre outros. Por outro lado, a escrita serve para se relacionar com o meio ambiente, como forma de expressão, como instrumento de estudo e muito mais.

A dislexia não é um distúrbio curável, mas pode ser tratada com diferentes abordagens terapêuticas, dependendo da idade da pessoa. Fundamentalmente, as medidas de tratamento da dislexia são baseadas em intervenções na linguagem, fonologia e leitura, adaptando cada uma das medidas ao indivíduo, de forma a personalizar o tratamento às necessidades e características individuais de cada pessoa. Adaptando também o tratamento à idade, desde a aplicação das técnicas de tratamento a crianças que tratamento de dislexia em adolescentes.

É comum que pessoas com dislexia tenham outros problemas associados, que também devem ser tratados, como dificuldades de atenção, dificuldades motoras, entre outras.

Uma prática comum que se realiza no tratamento da dislexia é o chamado “overlearning”, que consiste em reaprendendo o processo de alfabetização, mas, neste caso, adequando o ritmo à área de desenvolvimento proximal do pessoa. Ou seja, consiste em adaptar o processo de ensino-aprendizagem da alfabetização adaptado ao ritmo e características individuais da pessoa. Além disso, no tratamento da dislexia, é dada ênfase especial ao trabalho com o princípio orientador da aprendizagem livre de erros, promovendo sucessos ao longo do processo, uma vez que as pessoas com dislexia tendem a ter uma baixa tolerância a frustração.

Em suma, a partir do tratamento da dislexia procura-se corrigir os fatores ou funções prejudicadas que causam os sintomas da dislexia e, portanto, promover uma melhoria no aprendizado escolar, desempenho acadêmico e sucesso na vida.

Este artigo é meramente informativo, em Psychology-Online não temos competência para fazer um diagnóstico ou recomendar um tratamento. Convidamos você a ir a um psicólogo para tratar de seu caso particular.

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