Соревнования в спорте

Слово «компетенция», производное от латинского «конкурент», означает «искать вместе» и имеет несколько значений в зависимости от контекста, в котором оно используется. Вы можете соревноваться с самим собой, превосходя свои оценки или оценки других спортсменов, вы можете соревноваться индивидуально или в группах, агрессивно или естественно, внезапно или постепенно. В том или ином случае у них есть врожденное стремление преуспеть в соревнованиях.

Признание на соревнованиях может быть индивидуальным, как в случае признания себя, или в группе, и будет зависеть, среди прочего, от характера конкретного вида спорта. Пока соревнование основывается на высоких моральных ценностях, оно приносит пользу не только отдельному человеку или группе, но и учреждению, к которому оно принадлежит, и самому спорту. В этой статье Psychology-Online мы поговорим о соревнования по спорту.

Индекс

1. Рано
2. Удовольствие от успеха
3. Совершенство
4. Компетентность и чувство собственного достоинства
5. Конкурентоспособная личность
6. С детства
7. Почему мы конкурируем?
8. Наблюдая за соревнованием
9. Хаос или космос?

Стремление к совершенству - это неразрывно связано с выживанием и к доминирующим тенденциям, которыми обладает человек. Этот импульс возникает в очень раннем возрасте и отчетливо проявляется в детских играх. В них ребенок активно повторяет то, что он ранее пассивно пережил. Игра также служит поведением, которое формирует, ограничивает и воссоздает фантазии ребенка.

Глубокие будут отношения, которые могут быть установлены между игрой и спортом поскольку оба имеют схожие аспекты с общим знаменателем удовольствия как основного аффекта.

В этих играх можно будет найти факторы, которые создают конкуренцию, ярким примером является выполнение связанных ролей. к авторитету, где ребенок учится работать с кодами, где есть лидер, тот, кто зависит от улучшения, тот, кто конкурировать. В этих играх мы обнаруживаем неявное воображаемое удовлетворение жизненных потребностей, придающее смысл всей структуре личности, как физической, так и психосоциальной. Эти жизненно важные потребности сохранятся на всю жизнь и могут быть удовлетворены «ретроспективно» с помощью профессий, спорта и других направлений деятельности.

Во всем этом также возможно сублимация конституциональной и естественной человеческой агрессивности, с последующей вторичной выгодой.

Адекватная компетентность ребенка способствует переходу к различным, более поздним и более структурированным этапам, которые увеличивают и способствуют физической эмоциональной зрелости ребенка.
Отсюда важность "игрового спорта" в раннем возрасте. Ребенок (и взрослый), стремясь к самосовершенствованию в своих целях и отметках, уже приобретает глубокое представление об улучшении своих личных ресурсов.

Хотя, когда в спорте побеждают соперника, есть соответствующая квота удовольствия, все указывает на то, что это самосовершенствование, которое с большей интенсивностью задействует психический принцип, регулирующий удовольствие человек. Представьте себе неописуемое удовольствие от достижения вершины горы, которую нужно было покорить.
Такой уровень самокомпетенции позволяет человеку постепенно открывать для себя огромное количество навыков, которые обладает и что из-за недостатка обучения спят внутри, но вы готовы предложить в пользу эволюции личное.

«Лучшее» - это существенная культурная ценность, которая действует как дискретный стимул. в каждом мужчине, который жаждет достойной и приятной жизни. Вот почему спортсмен пытается плавать «больше» и «быстрее», прыгать «выше», забивать «больше» голов.

Это «больше» постоянно связано с «большим» удовольствием. Именно это «больше» производит величайшее жизненное удовлетворение.
Любая физическая активность без удовольствия не является развлечением, поэтому шансы на последовательную победу становятся все менее и более отдаленными.

Как в жизни человека необходимо постоянно преодолевать определенные и определенные сопротивленияСпортивный триумф с соответствующей долей удовольствия придает смысл «жертвам» тренировок. Жертвоприношения, которые сами по себе имеют терапевтическую ценность, связаны с самой структурой спорта.

Хотя обратной стороной триумфа было бы поражение, это в случае неповторения или постоянства является важным источником знаний и, следовательно, очень полезен для регулирования самооценки и нейтрализации всемогущих фантазий «Я могу это сделать», связанных с нарциссическими расстройствами личность.

В глубине души каждый человеческий триумф всегда поддерживает идею о том, что жизнь может превзойти смерть. Хотя у каждого из нас одинаковая судьба, жизнь продлевается в непрерывном движении вперед.

Совершенства не существует, но как человеческая идея. Более того, это фундаментальная часть воображаемой структуры, к которой мы стремимся по пути самосовершенствования и которая формирует идеализацию «лучшего». Следовательно, совершенство содержит в себе «плюс ультра», плюс, который призывает нас к его достижению.
Путь, по которому мы идем позитивно, будет прогрессом в этом проекте, который в спорте отмечен целями, которые должны быть достигнуты, и соответствующими показателями.

Таким образом понимаемое совершенство это двигатель, который заставляет нас соревноваться с нами или с другими. Но что ж, когда мы достигли нашего собственного уровня производительности, может возникнуть временная потребность в отдыхе. Что, если оно будет слишком длинным, может заставить нас потерять стимул к улучшению. Традиционно такая ситуация проявляется в популярной поговорке «почивай лавры». Это будет форма поражения с множественными и отрицательными последствиями. «Посидеть на лаврах» будет «идеальной формой поражения».

Хотя есть идеальные виды спорта, хотя некоторые могут показаться такими, поскольку ни один вид спорта не имеет возможности содержат все физические навыки одновременно, если несколько не объединены, как на рисунке «Тетратлон»; Спорт показывает, насколько совершенна человеческая машина, называемая телом, которая в каждом из своих процессов «повторяет» организацию Вселенной в том виде, в каком мы ее знаем сегодня.

Многочисленные теоретические исследования и эмпирические наблюдения пришли к выводу, что, уровень самооценки повышается предпочтение отдается преодолению собственной производительности.

Кроме того, как и в других видах деятельности, мужчина в спорте может показать, что он подчиняется правилам и законам, которые характерны для физического, психологического и социального характера. Формальное, сильное, активное, привлекательное тело - идеал, общий для мужчин и женщин. Этот аспект усиливается культурными ценностями и модой, последняя является своего рода тиранией, которой необходимо подчиняться, чтобы иметь возможность действовать в определенных и определенных ядрах.

Если у вас есть такой тип тела, навязанный обществом, вы чувствуете себя принятым и интегрированным в него. В случае, когда человек не соответствует преобладающим образцам в этой культуре и если он хорошо осведомлен о признание других, возможно, что чувство исключения, маргинализации или неполноценность. По совпадению это последнее чувство порождает несовершенную личностную структуру.
В зависимости от помощи, оказанной этому человеку, будут получены положительные изменения. Этот тип помощи может исходить либо от терапевтического лечения, например, от одной и той же области спортивной активности, либо от их сочетания.

Эти типы людей склонны критиковать себя, а также подвергать цензуре других, у них низкий порог сопротивления разочарованиям или неудачам, они изолируются и реагируют В преувеличенном смысле по отношению к любым показаниям, которые им делают, они не очень конкурентоспособны, в целом они отвергают групповую интеграцию, и нахождение рядом с ними вынуждает нас Защити их.

Обычно люди, у которых есть чувства или сложны быть неполноценными, они соревнуются, но с отрицательной точки зрения. Они исключают себя и, не интегрируясь фактически и даже не желая этого сознательно, саботируют как команду, к которой они принадлежат, так и ту же деятельность. В зависимости от структуры группы они могут стать своего рода бременем, которое члены команды несут какое-то время, но в конечном итоге они будут исключены из команды.

Люди с конфликтом неполноценности, которые занимаются каким-либо видом спорта, тем не менее, могут направить в него агрессивность, которую этот комплекс всегда вызывает как самоповреждение или агрессию, направленную на другие. Таким образом, спорт служит, помимо других своих преимуществ, предохранительным клапаном для физического и психического давления, которое, даже естественным образом, мы накапливаем в повседневной жизни.

Агрессия не обязательно вредна, поскольку она скоординированно служит для личной защиты и является положительным субстратом для действий, требующих определенного количества агрессии. Но когда агрессия проявляется неправильно, это приводит к глубокому ухудшению структуры личности.

У тех людей с подчеркнутой снижение самооценки, Помимо необходимой специфической терапевтической помощи, занятия доступным видом спорта обеспечат вам определенную самопознание или признание со стороны других, которые способствовали бы обретению необходимого благополучия для каждого существа человек. Сам спорт может заставить человека достичь престижа, ценить его, принимать и признавать.

За редкими исключениями истинному атлету известны глубокие психологические отклонения, но перед лицом определенные ситуации, выходящие за рамки его структуры, могут порождать конфликты, нарушающие нормальный рост профессиональный.

По любой разумной причине Терапевтическая роль занятий спортом всегда превозносилась.
Во всех тех случаях, когда тренер усматривал конфликт неполноценности у спортсмена, который снизил его самооценку и отрицательно повысил его конкурентные аспекты, он не только сможет помочь вам, направив вас к специализированному специалисту, но и будет удобно ставить возможные, реальные цели достигнутые для того, чтобы не вводить в жизнь этого спортсмена другие уровни, которые увеличивают его страдания из-за невозможности достичь ожидаемого успеха в соответствии с предлагаемые цели.

В этом аспекте отношения тренера и спортсмена должны быть тонкими и деликатными, и по мере того, как спортсмен побеждает определенные запреты могут постепенно повышать уровень их стремлений с целью достижения лучшего представление. Этот постепенный прогресс улучшает спортивные результаты и обеспечивает лучшее качество личной жизни.

У личностей с комплексом неполноценности наблюдаются следующие процессы:
У личностей с комплексом неполноценности можно найти следующие моменты, которые составляют прогрессивное развитие внутри процесс бессознательного характера:

• происхождение конфликта
• структурирование и постоянство одного и того же
• возникновение комплекса перед лицом определенных ситуаций, которые можно уподобить той, которая его породила
• структурная защита от комплекса
• разочарование из-за невозможности получить доступ к желаемому
• агрессия как аффект, порожденный фрустрацией
• нанесение агрессии на одно и то же лицо
• проецирование агрессии на других всегда находит «козла отпущения»

А что происходит, когда проигрывает команда или спортсмен? Одна и та же публика (путем массовой идентификации) может почувствовать себя неудачником и обратить гнев на тренера (козел отпущения всегда под рукой) или в команде.
Эта публика тоже с помощью иногда более экстравагантных рационализаторов защищает себя от поражения. Дело в том, что не чувствуй себя неудачником, не чувствуй себя неполноценным.

На протяжении всей истории спорта прославлять победителя и отвергать, наказывать проигравших было обычным делом.
Эти данные позволяют нам сделать вывод, что, хотя разум и рациональный спорт существуют, эмоции играют фундаментальную и фундаментальную роль.

Когда мы говорим о соревновательной личности, мы должны определить, какое понятие личности мы будем иметь в виду. Мы понимаем личность как ту особенность человека, которая возникает из его индивидуальности в непосредственной связи с окружающей средой, с которой он активно взаимодействует.

Мужчина всегда был связан с другими сверстниками, он от природы социальное существо. Существует множество попыток охватить одним термином множество факторов, составляющих критерий личности. Среди них мы находим исторический различие между темпераментом и характером. Первый будет для фиксированного, телесного, унаследованного, а второй предназначен исключительно для психологического.

В свою очередь темперамент подразделяется на четыре большие группы: сангвиники (аффективные, счастливые, возбужденные), холерики (вспыльчивые, «немногих блох»), флегматики. (апатичный, не очень коммуникативный, спокойный, изолированный) и меланхолический (депрессивный, удрученный), личные формы, которые могут быть временно изменены его "состоянием не унывать".

Мы могли бы подумать, что если спорт, как мы указывали ранее, способствует получению удовольствия, лучших спортсменов можно найти среди сангвиников, но мы не можем. перестаньте предупреждать о том, что не все виды спорта имеют одинаковые характеристики и что есть виды спорта, которые в силу их структуры могут практиковаться людьми, которые обязательно должны быть «Сангвиник».

Более того у каждого человека разный опыт удовольствия, другой образ жизни, что приятно. С другой стороны, есть виды спорта, например, рациональные, в которых удовольствие связано с «интеллектуальным движением», а не обязательно с движением тела.

Возраст, социально-экономический уровень, культура, возможность свободного времени также являются определяющими факторами при выборе и занятиях спортом. Есть определенные виды спорта, в которых часть удовольствия доставляет социальное удовольствие, или те виды спорта, которые используются как форма переговоров как в экономическом, так и профессиональный.

Нельзя так легко сказать, что если человек экстраверт, он будет более конкурентоспособным, поскольку есть виды спорта, в которых интроверсия, необходимая для внимания и концентрации, например, гольф, является преобладающим фактором при выполнении этой деятельности. успешный. Эти два типа личности, экстраверт и интроверт, представлены в чистом виде, и есть вероятность, что они различаются или дополняются.

В любом случае, согласно структуре личности, будут выбраны одни виды спорта, а другие нет. уровень конкурентоспособности будет определяться интимными аспектами этой структуры и внешние факторы, которые его положительно стимулируют.

С самого раннего детства эти типы темпераментов и характеров моделируются, в высшей степени определяется семейным ядром и первые учреждения (школа, церковь), в которые поступает ребенок. Но и в клубе спорт будет служить модификатором, вместилищем и каналом детского темперамента и характера.

Дети аль соревнуйтесь как в играх, так и в спорте адаптировавшись к своим возможностям, они постепенно развивают физические и психологические навыки, с которыми впоследствии они смогут справиться с большей легкостью и успехом во взрослой жизни. В связи с этим исследований, подтверждающих или опровергающих данную гипотезу, будет недостаточно. Но сегодня никто не отрицает фундаментальную важность спорта как досуга и как тренера позитивного поведения. Тот факт, что ребенок предпочитает индивидуальные или групповые игры, позволяет предположить, что апостериори он к занятиям спортом с аналогичными характеристиками, хотя эта гипотеза заслуживает рассмотрения подтверждено. Фактически, предпочтение групповых видов спорта и игр у детей может повлиять на процесс социализации и демократизации.

Все люди, занимающиеся групповыми видами спорта, учатся более умело управлять своими соревновательными способностями. При этом команда не будет учитывать религиозные, социальные, расовые, экономические различия. Когда команда соревнуется, эти различия, как правило, нейтрализуются для достижения общей цели. успех группы.

Терпимость, понимание, корпоративный дух присутствующие в спортивных командах, они изменяют индивидуальную структуру каждого игрока, позволяя им направлять свои негативные аспекты в рамках всеобъемлющей и комплексной системы соревнований.

Всегда будет команда более привлекательным для широких масс. В спорте, в котором участвует более одного человека, легче идентифицировать и быть одним из тех, кто играет. В этих командах ребенок не только выучит правила, регулирующие его индивидуальные особенности, но и объединит их в группу, которую будет легче получить. признание общественности, среди которой будут отец и родственники, а также учителя и друзья, что, следовательно, увеличивает их самооценка.

Если спортивная деятельность способствует развитию ребенка прямым следствием, она будет способствовать тому же самому. структура семьи и когда спорт, которым занимается все сообщество, будет тогда самым важным. семья. Разрыв поколений будет сокращен, и фактор интеграции будет гораздо более иерархичным, чем фактор возраста.

Конкуренция - это глагол, который ассоциируется со многими другими, о жизни, игре, чувстве удовольствия, обретении силы, узнавании, узнавании самого себя, разгрузке агрессивности, устранении личных недостатков, росте и т. Д. Но это будет зависеть от того, насколько хорошо мы соревнуемся или нет, что конкуренция принесет пользу нашей жизни. Поскольку конкуренция - это комплексное мероприятие, на карту поставлена ​​вся личная система. Не только «мускулы» и «органы» выигрывают, но и психология соревнующегося человека это воспринимает, потому что соревнование - это тоже преодоление, смелость, мечта, фантазия.

Есть так много глаголов, которые сопровождают соревнование, что мы можем рискнуть сказать, что сама жизнь - соревнование, но конкуренция с ценностями, правилами, традициями и образцами поведения, которые заставляют человека развивать глубокое чувство достоинства и равновесия.

Во время соревнований наблюдается усиленное напряжение, которое у людей может быть воспринято как неудобство или как стимул.

Эта кратковременная потеря равновесия, о которой говорилось выше, заставит попытаться восстановить его, для чего это напряжение послужит поддержкой и смыслом.

Это будет та категория игр, которая называется «агон», где, согласно Роджеру Кайлуа (1969), будут обнаруживаться споры, борьба, соревнование, желание победить и признание победы. Конечно будут виды спорта, в которых конкуренция меньше или почти отсутствует, но даже будучи невидимым, человек соревнуется с такими «странными силами», как ветер, скорость, рост, головокружение, те, которые, даже будучи «нереальными противниками», ведут себя со всей свирепостью своего полномочия. Этот автор пишет и другие виды игр, такие как «алея», азартные игры, где судьба, случай - противник. Другая категория - это мимикрия, маскировка, драма, имитация и, наконец, так называемые «Илинкс» (от греч. Водоворот), внутри которого катание на лыжах, коньках и спорт. скорость.

Во всех этих видах спорта человек испытывается снова и снова. Его желанием будет победа или победа, служение победе для самооценки своего физического состояния, полученного обучения, уровня своих усилий и достигнутой «производительности».

При глубоком изучении человеческой природы можно заметить, что она существует во всех людях, в некоторых еще в некоторых. другие меньше, постоянная потребность знать, понимать, что преподносится по-другому, рискованно и, следовательно, привлекательный. Это "что-то" предложит вызов, тот, который вызовет творческие отклики как по разнообразию, так и по содержанию. Именно здесь мы обнаружим, что перед лицом одного и того же вида спорта возникают разные стили, соответствующие их личностям, способностям, проводимым тренировкам и экзогенным возможностям. В любом случае, один или в команде, с опытом или без него, строгий или свободный, высокий или низкий, белый или черный, человек соревнуется сам с собой, потому что импульс к жизни врожденный.

Уровни созревания При достижении определенных целей они не всегда поддаются объективной оценке, хотя поддаются субъективной оценке. Часто прогресс останавливается, как если бы кто-то, достигший определенной вехи, отдыхал, прекращая доступ к более высокому уровню, особенно когда спортсмен достиг уровня «производительности» со стабильным стилем игры и меняет его на другой, чтобы расширить свое поле деятельности или просто творческий подход.

Эти изменения могут снизить результативность спортсменовдо тех пор, пока соответствующие представления не будут установлены как физически, так и интеллектуально и экспериментально. Успех наступит немедленно, если предыдущий этап был интегрирован в новую модель. Полученная таким образом безопасность будет объективно наблюдаемым фактором, поскольку будет наложена ее характерная печать. Публика сможет сказать, что этот спортсмен компетентен, потому что, даже сменив стиль, он все равно «хорош». Это была бы четкая модель самоконкурса. Здесь уровень стремления спортсмена разыгрывается в дисциплинированной области и в соответствии с предыдущим накопленным опытом спортсмена. Именно он с помощью своего тренера сможет подниматься все выше и выше, чтобы добиться большего и лучшего развития своих собственных возможностей.

Этот уровень стремления может быть вашим собственным или вашим тренером, но он вполне может быть стимулирован вашими товарищами по команде. вознаграждения, предлагаемые как в плане профессионального развития, так и в денежном выражении, или философией учреждения, которому принадлежит. В любом случае, ваш уровень стремлений будет тесно связан с идеализацией у вас есть ваши сотрудники и будущее, к которому вы хотите получить доступ. Во всех этих аспектах на карту поставлена ​​глубокая мотивация человека преодолевать все, что является препятствием на пути его эволюции.

Ранее мы упоминали, что спортсмен он будет регулировать свою деятельность в дисциплинированной сфере. К этой ситуации стоит добавить тот неоспоримый факт, что все мужчины стремятся к порядку перед лицом определенных хаотических ситуаций, в которых представлена ​​реальность. Этот порядок не только представляет собой форму хрупкого баланса между человеком и наблюдаемая природа в объекте всех интеллектуальных доктрин, но в самой структуре спорта.

Спортивные заказы, устанавливает функциональные иерархии, каналы поведения, формы персонажей, это терапевтическое. Во всех этих местах структура личности во многих ее аспектах разыгрывается во многих ее аспектах. Среди них его нравственность, его честность, его честность. Эти ценности и необходимость добиться успеха в пределах уровня компетентности, соответствующего деятельности и ее общим возможностям, проявляются в дисциплине.

Эта дисциплина - вот что понимается как ресурс которые будут служить ориентиром и руководством в процессе обучения всем видам спорта. Каждый человек поймет дисциплину в соответствии со своим опытом и желанием проецирования. Именно это позволит ему не только регулировать собственное поведение, но и свою адаптацию к групповому поведению.

Бесспорно, что успешный спорт с высокими показателями требует точных и ясных правил, регулирующих его деятельность. Спортсмен будет в большей безопасности, если будет руководствоваться тренером, который, в свою очередь, является дисциплинированным человеком и показывает это своим примером. Этот аспект гораздо более заметен в случаях, когда лечат детей или молодых людей, что обязательно требует другой модели или образца с должны быть определены за пределами семейной области, где, как правило, те, кто предложит модели упорядоченного поведения, будут родителями или родственниками Закрыть.

Поддержание («удержание») дисциплины печально известно во всех тех видах деятельности, в которых достигается постоянный успех. С другой стороны, спортивная дисциплина со своими особенностями полезна как для человека, так и для группа, а также спортивная деятельность и учреждение, в котором они или их команда принадлежать.

Физическая дисциплина, проявляемая как в упорядоченной и систематической занятиях спортом, так и в интеллектуальной, позволит более четко оценить достигнутые результаты.

Но в этой связи стоит отметить, что эта дисциплина не лишена необходимой приятной стимуляции для занятий спортом, поскольку она имеет набор норм и правил, из которых он состоит, немедленное ощущение не только телесной радости, но и того, что имеет отношение к "долгу комплимент".

Все в природедаже когда он кажется нам поверхностным беспорядком, следовать определенному плану что позволяет ему выживать, развиваться, расти и превосходить его. Несмотря на то, что все еще пребывают в пышных формах, а некоторые из них «хаотичны», природа дает свой след В глазах мужчин проект, который его поддерживает, подчиняется нормам, которые существенный. Даже помимо существ, составляющих естественный факт, все они регулируются в так называемых экосистемах. Я буду атлетом, который будет вести дисциплинированную деятельность, методично упорядоченную и в соответствии с преобладающими в его жизни моделями. деятельности, сформирует стиль спортивной экосистемы, в которой ваш человек, ваш тренер, ваша группа, публика, учреждение. И в лучшем случае эта экосистема будет поддерживать свой баланс за счет пластической и творческой дисциплины.

Та же человеческая история показывает, что периодически достижения, полученные на основе усилий всех тех существ, которые предлагают продлить жизнь на нашей планете, теряются. Именно тогда становится необходимым новое изменение норм, регулирующих человеческое поведение, и когда дисциплина как творческий ресурс позволяет преодолеть хаос.

Если мы внимательно проанализируем все виды спорта, мы не только увидим, что ни один из них не имеет хаотичной формы, но, напротив, они упорядочены в соответствии с эстетика, которая составляет их структуру и последовательность, и что, когда человек практикует их, он может идентифицировать эти шаблоны, обогащая их жизнь разумным и приятный. По этой, среди многих других причин, мы убеждены, что в спорте есть мощная сила. ядро творчества, которое стимулирует планомерный прогресс человека от самых сокровенных и необычных его состав.

Эта статья носит исключительно информативный характер, в Psychology-Online мы не можем поставить диагноз или рекомендовать лечение. Приглашаем вас обратиться к психологу для лечения вашего конкретного случая.

Если вы хотите прочитать больше статей, похожих на Соревнования в спорте, рекомендуем вам войти в нашу категорию Спорт и физические упражнения.

• Досил Диас, Хоакин - Психология и спортивные результаты - Эдик. Герсам 2002 - Испания
• Гонсалес, Лоренцо Х. - Психологическая подготовка в спорте - Редакция Biblioteca Nueva S.L. - Мадрид -1996
• Лоутер Джон Д. - Спорт и психология спортсменов. Издания Paidos - Барселона - 1987 г.
• Томас Александр - Спортивная психология - Редакция Гердера - Барселона - 1982 г.
• Уильямс, Жан - Психология в применении к спорту (разные авторы) - Новая библиотека - Мадрид - 1991 г.