Čo je to KOGNITÍVNA PSYCHOLÓGIA: história a autori

Kognitivizmus vzniká z túžby skúmať duševný obsah a predovšetkým jeho procesy, ako napríklad liečenie informácie, rozhodovanie, riešenie problémov, porozumenie textu, plánovanie správanie atď. a je možné ich študovať vedecky formalizujúc pomocou počítača, to znamená hádanie algoritmov sledovaných mozgom a príprava simulácií, ktoré môžu testovať a skontrolovať. Vďaka tomuto článku o psychológii online budeme môcť lepšie porozumieť čo je kognitívna psychológia, jej história a jej najdôležitejší autori.

Register

1. Definícia kognitívnej psychológie
2. Dejiny kognitívnej psychológie
3. Charakteristika kognitívnej psychológie
4. Knihy a autori kognitivizmu v psychológii
5. Príklady kognitívnej psychológie

The kognitívna psychológia, nazývaný tiež kognitivizmus alebo kognitívna psychológia alebo kognitivizmus je stránka psychológie, ktorá študuje duševné procesy: vnímanie, pamäť, učenie, pozornosť, jazyk, logické uvažovanie ...

Ak sa behaviorizmus pokúsi študovať pozorovateľné správanie, kognitivizmus špekuluje a formuje nepozorovateľné duševné procesy, čím vyzdvihuje aktívna úloha subjektu pri vypracúvaní okolitej reality, pričom sa kladie väčší dôraz na vnútorné procesy kodifikácie a zastúpenie. Kognitívni psychológovia tvrdia, že kognitívnu činnosť je možné pochopiť iba pozorovaním výkonnosti ľudí, keď čelia kognitívnym úlohám.

Kríza, ktorá nastala v psychológii v 30. A 40. Rokoch, viedla podstatne k ukončeniu starých veľkých škôl - behaviorizmu a Gestalt -, položenie základov zrodu nového hnutia, oveľa dlhšieho a trvalejšieho: kognitivizmus, psychológia kognitívnych procesov.

Kognitivizmus, ďaleko od mentalizmu asociálov a prvého z devätnásteho storočia behaviorizmus Watsona nie je jednotnou školou ani jedinou teóriou, ale skôr konkrétnym typom prístupu k štúdiu psychiky, ktorý je vybavený vysokým stupňom abstrakcie a so sklonom k ​​privilegovaniu štúdia schopností ľudí získavať, organizovať, pamätať si a konkrétne využívať vedomosti na usmerňovanie svojich schopností Akcie.

The zrod kognitivizmu vďačí za veľkú časť dovozu myšlienok získaných zo štúdií o umela inteligencia (počítačová veda a kybernetika), sa začalo okolo päťdesiatych rokov minulého storočia, ale bol to psychológ George Miller, ktorý navrhol presný dátum narodenia kognitívnej psychológie: 11. september 1956, v deň konania seminára o Teória informácií na Massachusettskom technologickom inštitúte, ktorá obsahovala tri prednášky:

• Chomsky hovorí o jazyku.
• Newell a Simon sú na „teoretickom logickom stroji“.
• Millerova krátkodobá pamäť.

V roku 1960 Jerome bruner a Miller založili prvé centrum pre kognitívne štúdie na Harvarde, zatiaľ čo v roku 1971 1. katedra kognitívnych vied na Kalifornskej univerzite (San Diego). Bruner sa zaoberal hlavne kategorizačnými procesmi, pričom vyzdvihol, že činnosti ako napr vnímanie a zapamätanie sú čiastočne výsledkom individuálnych stratégií aktívneho subjektu; Namiesto toho Miller a kolegovia navrhli novú teóriu správania úzko súvisiacu s výskumom umelej inteligencie a dospeli k záveru, že za každým správaním stojí „plán“ ekvivalentný počítačovému programu.

Napokon vo vývoji kognitívnych vied v 60. rokoch 20. storočia znovuobjavenie štúdií o genéze inteligencie začal Jean piaget a vyvinuli sa v tom období vďaka Brunerovi. V roku 1967 bola kniha publikovaná Kognitívna psychológia amerického psychológa Ulrica Neissera, v ktorom sa vyšetrovania uskutočňovali v desiatich predchádzajúce roky podľa perspektívy, ktorá sa presne po tejto knihe definitívne nazývala kognitivista.

Kognitívna psychológia je hnutie založené na koncepcii, ktorá predstavuje syntézu príspevkov teórií psychológov, ako je Donald O. Hebb, umelá inteligencia a teória informácií, a dá sa stručne opísať takto:

• Psychológia musí zamerať svoju pozornosť na zvláštnosti mediačné procesy, ktoré organizmus zavádza medzi stimulom a reakciou, ktoré nemožno pripísať opisom iba z hľadiska pozorovateľných veličín, ale je možné ich študovať formulovaním prevádzkové modely, ktoré umožňujú predvídať pozorovateľné správanie (porovnávať ich s výsledkami experimentov v laboratórium).
• Procesy spracovania znalostí sa zhodujú s procesmi v spracovávanie informácií: vedomosti, to znamená informácie, sa dajú merať v bitoch a procesy získavania, získavania a používania znalostí sú rovnocenné s postupmi v počítači.
• Znalosti sú predstavované vo forme sekvencií symbolov a procesov spracovania Kognitívne sú výpočtové programy založené na algoritmoch, ktoré umožňujú aj spracovanie týchto symbolov že v Softvér.

Preto je hlavnou úlohou kognitívnych vedcov vypracovať výpočtové modely aby sme pochopili ľudská kognitívna činnosť.

Kognitívna veda sa skladá z niekoľkých disciplín: kognitívna psychológia, umelá inteligencia, neuroveda, lingvistika, filozofia a antropológia; všetky tie disciplíny, ktorých spoločným účelom je pochopiť fungovanie mysle.

V rokoch 1956 až 1960 vyšli tieto základné knihy alebo články týkajúce sa „kognitívnej revolúcie“ týkajúce sa týchto rôznych disciplín:

• 1956: Štúdia myslenia od Jerome S. Bruner, Jacqueline J. Goodnow a George A. Austin.
• 1956: článok George A. Miller na krátkodobá pamäť („magické číslo sedem“)
• 1957: Syntaktické štruktúry od Noam chomsky.
• 1958: Vnímanie a komunikácia od Donald E. Broadbent.
• 1958: Počítač a mozog od John von Neumann.
• 1958: článok Allen Newell, John C. Shaw a Herbert A. Simon o ňom problém riešenie.
• 1959: článok David H. Hubel a Torsten N. Wiesel spracuje na receptorových poliach pruhovanej kôry mačky.
• 1959: článok Jerome Y. Lettvin, Humberto R. Maturana, Warren S. McCulloch a Walter H. Pitts na „čo hovorí žabie oko mozgu mozgu žaby“.
• 1960: filozofická esej Hilary putnam v Myseľ a stroje.
• 1960: Plány a štruktúra správaniaod George A. Miller, Karl H. Pribram a Eugene Galanter.
• 1960: článok George sperling o ikonickej pamäti.

Miller, Galater a Pribram, vychádzajúc z modelu stimulu a odozvy behaviorizmu, vyvinuli Model TOTE (Test, Prevádzka, Test, Výstup; menovite skontrolovať, spustiť, skontrolovať, dokončiť) na základe predpokladu, že keď prejavíte určité správanie, máte na mysli cieľ. Účelom vášho správania je dostať vás čo najbližšie k požadovanému výsledku a posúdiť, či ste dosiahli svoje cieľ skontrolujete stratégiu: ak bol cieľ dosiahnutý, prerušíte svoje správanie a ukončíte stratégia; Ak cieľ nebol dosiahnutý, zmeníte svoje správanie a začnete odznova podľa jednoduchého cyklu spätnej väzby a reakcie.

Tento článok je iba informačný, v časti Psychology-Online nemáme právomoc stanoviť diagnózu alebo odporučiť liečbu. Pozývame vás, aby ste sa obrátili na psychológa, ktorý sa bude zaoberať vašim konkrétnym prípadom.

Ak si chcete prečítať viac podobných článkov Čo je to kognitívna psychológia: história a autori, odporúčame vám vstúpiť do našej kategórie Kognitívna psychológia.

• Burton, K., Ready, R. (2015). Neuro-lingvistické programovanie pre figuríny. Hoboken, New Jersey: John Wiley & Sons.
• Canestrari, R., Godino, A. (2002). Úvod do všeobecnej psychológie. Milan: Bruno Mondadori.
• Cipriano, S. (2017). Psychológia poznávacieho procesu. Padova: Primiceri Editore.
• De Cesare, G., De Cesare, G. (2013). Meditácia vipassany a kognitívnej psychológie. Konfrontovaný východ a západ. Cambridge: Zelené knihy.
• Mecacci, L. (2019). Storia della psicologia. Dal novecento ad oggi. Bari: Laterza.
• Pessa, E., Pietronilla Penna, M. (2000). Rappresentazione della conoscenza. Zavedenie alla psicologia dei processi cognitivi. Rím: Armando.