16 врста знања и њихове карактеристике

„Знање“ је појам који има различита значења у зависности од контекста, али има неке везе концепти значења, информација, образовања, комуникације, представљања, учења и менталне стимулације.

Знање, у ствари, има различите облике и било би редуктивно идентификовати га у једној дефиницији: у овом чланку о Психологији и Интернету заједно ћемо открити које су 16 врста знања која постоје и њихове карактеристике, са описом, примерима и концептуалном мапом.

Индекс

1. Директно знање
2. Знање о компетенцији
3. Пропозициона знања
4. Експлицитно знање
5. Прећутно знање
6. Уграђено знање
7. Теоријско знање
8. Емпиријско знање
9. Научно знање
10. Практична знања
11. Формално знање
12. Филозофско знање
13. Религијско знање
14. Интуитивни увид
15. Логичко знање
16. Математичко знање

Суочени смо са непосредним знањем када когнитивни субјект познаје некога или нешто: захтева да је био или био у директном контакту са неким или нечим. То је прилично честа врста знања: имамо лично и директно искуство људи и предмета у свету, својих мисли и осећања, тако да можемо имати директно знање о својим пријатељима, свом дому, свом граду, својим љубавима, својим боловима, својим уверењима, својим жеље ...

Такође зван вештина знање, подразумева поседовање одређеног капацитета или компетенције. Ради се о знању како се раде одређене ствари, као што је говорење шпанског, вожња бицикла, свирање виолине итд. То може бити и „аутоматско“ знање, као у случају да се зна како се дише, и стечено знање, као у случају када се зна играти кошарка.

Прецизирано је у знању тога тачан је предлог. Његов радијус је врло широк, само размислите о знању за које мислимо да имамо. На пример, могло би да се чини да знам то: анаконда је плутача, бар доле је отворен до два сата ноћу, преда мном је екран рачунара, Луциа је моја пријатељица, итд. Поседовање пропозицијског знања, али то не подразумева нужно поседовање знања о компетенцији: можемо, на пример, да знамо све предлоге везане за технику скијања, јер смо их научили из упутства и, без обзира на то, не знамо да скијамо.

То је тај облик знања који на неки начин може бити представљен, или боље, који се могу пренети са једног појединца на другог кроз физички медијум, као што је књига или филм, или директно кроз разговор или лекцију. Документарац, приручник, курс, енциклопедија... све су то контејнери експлицитног знања.

То је облик знања који нам је најприкладнији, тј. оно што знамо, мада понекад нисмо у могућности да то објаснимо. Нису сва прећутна знања заиста експлицитна, а када јесу, није јасно да ли то могу бити у потпуности. Тхе "знам да радим" нешто је прећутно знање, као и тај одређени облик знања који називамо „интуиција“. И то је ништа друго до способност несвесног коришћења сопственог искуства за решавање чак и врло сложених проблема на наизглед магичан и необјашњив начин. Већина знања појединца или групе појединаца је прећутно и не може бити потпуно или делимично експлицитно. Стога у систему знања људи нису једноставни корисници, већ су саставни део система.

То је тај облик знања који, иако је експлицитан, није одмах за поновну употребу, већ заузврат захтева извлачење знања. На пример, процес се рађа из формализације искуства, али чак и кад смо свесни који су кораци за његово извршење, може се занемарити зашто их треба извршавати на тај начин. Само они који имају одређено искуство могу да схвате зашто је тај процес тако дефинисан. Предмет може имати знање уграђено у ергономију дизајна или у реализацију својих функционалности.

Теоријско знање се заснива на а тумачење стварности из референци које су узели други или из непосредног искуства, а зависи од комуникације коју неко има са околином. Примери ове врсте знања налазе се у научним истраживањима, у филозофском знању и у верским веровањима.

Емпиријско знање углавном зависи од искуства: то се може постићи ступањем у контакт са светом и активним учешћем у њему. Изградите оквир основних правила која помажу да се боље разуме како то функционише, а пример емпиријског знања је знање повезано са перцепцијама као што су просторне и апстрактне.

Научно знање је можда најпризнатије за употребу понављања експеримената и разликује се од осталих категорија јер укључује проверљиве и објективне информације. Такође одржава рационалну перспективу и доноси универзалне закључке.

Практично знање се стиче извођењем радњи које помажу у моделирати понашање; другим речима, то у потпуности зависи од извођења техничких вежби. Примери ове врсте су политичко и етичко знање.

Главна карактеристика формалног знања је да се састоји од информација из одређеног садржаја: то је материјал или специјализоване информације о одређеној теми. Пример је откриће различитих лекова и вакцина.

Филозофско знање се заснива на формулисање идеја и закључака који покушавају да објасне човека и његово окружење. Користе се рефлективне, дедуктивне и, пре свега, критичне методе, могло би се рећи да је то врста знања која се не задовољава добијањем само података; његов циљ је да докаже постојање истих података. Пример је платонска мисао која потврђује постојање два супротна света: идеја и осећаја.

Религијско знање је оно што се односи на веровања и вредности компаније или особе. Користите уобичајено добијене информације преносећи га традицијом, као порекло људског бића кроз историју Адама и Еве.

Интуитивно знање зависи од перцепције, јер се на тај начин може добити тренутне информације о животној средини. Могуће је генерисати различите реакције на исти стимулус, интервенишу фактори као што су осећања и личне потребе. Према томе, у овом случају разлог не превладава. Пример је објашњење како ватра гори када дође у контакт са ћелијама тела. У овом чланку говоримо о интуиција.

Логично знање покушава да разуме идеје према томе како оне функционишу, али и према томе како се међусобно односе. Тхе процес људског расуђивања састоји се од сложене шеме веза и тако се решавају свакодневни проблеми, јер се идеје упоређују и класификују. Пример за то су експерименти који се изводе за решавање свакодневних проблема, попут провере да ли вода може да накваси или поквари одређене материјале.

Математичко знање има а рационалан и доследан карактерзаузврат је повезан са перцепцијом околине. Ово знање ствара мисао која показује тачне приказе стварности, засноване на нумеричким вредностима и стога је сложено. Пример је Питагорина теорема која се бави односима страница троугла.

Овај чланак је само информативног карактера, у Псицхологи-Онлине нисмо у могућности да поставимо дијагнозу или препоручимо лечење. Позивамо вас да одете код психолога да би лечио ваш конкретан случај.

Ако желите да прочитате још чланака сличних Врсте знања и њихове карактеристике, препоручујемо вам да уђете у нашу категорију Когнитивна психологија.

• Антонела (2020). Цонцетто, типи, есемпи е цараттеристицхе. Опоравио од: https://tuttopsicologia.com/concetto-tipi-esempi-e-caratteristiche/
• Вассалло, Н. (2003). Теориа делла цоносценза. Бари: Едитори Латерза.