İNSAN HAYATININ YAŞLARA GÖRE 10 AŞAMASI

İnsan yaşamı, genel olarak, insanların büyüme ve gelişmesini şart koşan aşağı yukarı ortak özelliklere sahip farklı aşama ve dönemlerden geçer. Yaşamın gebelikten ergenliğe kadar olan ilk aşamaları, daha sonraki yetişkin gelişimini büyük ölçüde koşullandıracaktır. Bu aşamalara özen göstermek, bebeklerimizin sağlıklı gelişimini garanti altına almak için temel ve esastır.

Aşağıdaki Psikoloji-Çevrimiçi makalesinde, hangilerinin farklı olduğunu ortaya çıkaracağız. çağlara göre insan yaşamının evreleri, doğum öncesi aşamadan yaşlılığa ulaşana kadar.

dizin

1. doğum öncesi aşama
2. Bebek (0-12 ay)
3. Bebek (18-36 ay)
4. Okul öncesi dönem (3-6 yaş)
5. Okul aşaması (7-11 yaş)
6. Ergenlik (12-18 yaş)
7. Genç yetişkin (20-30 yaş)
8. Orta yetişkin (30-50 yaş)
9. Vade (50-65 yıl)
10. Yaşlılar (+65 yaş)

Yaşamın aşamalarını yaşa göre göreceğiz, ancak doğumdan önceki aşamayı düşünmeliyiz. Doğum öncesi dönem dönemdir bebeğin hamileliğinden doğumuna kadar

Bu dönemde bebeğin büyüme ve gelişiminin sağlıklı koşullarda gerçekleşmesi için sıcak ve sakin bir ortama ihtiyacı vardır. Bu nedenle, tanıtımın yapılması zorunlu hale geliyor. annenin bakımı, sağlığı geliştirmek ve gelecekteki hastalıkları veya patolojileri önlemek için bir önlem olarak bebeği hamilelik boyunca her düzeyde içerir.

Yaşam evrelerinin yaşa göre ilki çocukluktur: doğumdan ilk yıla kadar. Bu döneme, bebeğin en iyi şekilde gelişmeye devam etmesi için ihtiyaç duyduğu bir aşamayı ifade eden "dış gebelik" adı verilmiştir. dış rahim bu onun garanti koruma ve güvenlik. Bu nedenle bu dönemde anne-bebek ikilisine saygı, anne-babanın özendirilmesi ve tanıtılması emzirme anne-çocuk bağını kurmanın doğal bir yolu olarak.

Bebeğin vücut sistemlerinin gelişiminin pekiştirildiği, duyusal ve motor eylemleriyle çevresiyle ilişki kurduğu bir dönemdir. ücretsiz deneme Y saygılı eşlik optimal ve sağlıklı gelişmeyi teşvik etmek için çok önemlidirler.

Bu, insan gelişiminin bir sonraki aşamasıdır. Bu dönemde çocuk, giderek iyileştirdiği ve geliştirdiği duyular ve motor becerileri aracılığıyla çevresiyle etkileşime devam eder.

için saygı Oyna Y ücretsiz keşif Kişisel öz-düzenleme sistemi tarafından yönlendirilen çocuğun, hazırlıklı olduğu öğrenmelere izin veren durumları deneyimlemeye çalışan çocuk.

Bu motor gelişimin bir sonucu olarak bebekler yürümeye başlar ve dili başlat Şimdiye kadar doğrudan duyular ve motor eylemler yoluyla deneyimlediklerinin zihinsel temsillerini başlatmalarına izin veren bilişsel gelişimlerinde ilerleyerek.

Okul öncesi dönem, yaşam evrelerinin yaşa göre üçüncüsüdür ve 3 ile 6 yaş arasında değişmektedir. Piaget'e göre bu dönem, Ameliyat öncesi aşama Çocuğun bilişsel ve psikolojik gelişiminin bir şekilde temsil etmeye başlamasına izin verdiği sembolik gerçekliği ve yavaş yavaş bu tür bilişsel detaylandırmayı geliştirir. gerçeklik. burada açıklıyoruz Piaget'nin bilişsel gelişim teorisi.

Bu aşamada sembolik oyun Çocuğun kendisini çevreleyen gerçeklikle ilgili öğrenmeyi oyun, hayal gücü, taklit ve çizim yoluyla bütünleştirmesine izin vererek. Bu oyun türü dilin, bilişsel ve sosyal becerilerin gelişimini destekler. Bu dönemin diğer özellikleri şunlardır:

• Öğrendikleriniz kalır sezgisel, kendi deneyiminize dayanarak.
• hakkında temel kavramları anlamaya başlarlar. sayısal kavramlar.
• Bunlar benmerkezci, henüz diğerini algılama ve anlama yeteneklerini geliştirmemiş.
• Sabitler ve yönlere odaklanırlar küresel, ayrıntıları ve özellikleri algılamadan.

İnsan yaşamının bu aşamasında, çocuk kendi gerçekliğini daha nesnel bir şekilde algılamaya başlar ve sembolik temsilini terk eder. Yaşam öğreniminde mantıksal akıl yürütmeyi kullanmaya başlar. Bu, belirli operasyonların dönemidir.s, Piaget'e göre, düşüncesinin daha fazla hale geldiği esnek Y Somut Y daha az benmerkezci, çıkarımsal akıl yürütme ve işlemler gerçekleştirmenize izin verir. Serileştirme, sınıflandırma ve korumanın zihinsel süreçleri bu döneme özgüdür.

Süreci sosyalleşmeBir önceki dönemde çekingen bir şekilde başlayan, bu yıllarda bahşedilenleri pekiştiriyor. kişilerarası ve iletişim biçimleri gibi önemli öğrenmenin çocukları kişisel; sosyal normlar; başkalarına saygı ve özen; ilişki kurma ihtiyacı; sosyal ilişkinin sağladığı güçlendirme ve koruma; empati; insanların istismarı ve ihmali; vb. Bu yazıda göreceğiz çocuklarda sosyal beceriler nasıl çalıştırılır.

Ergenlik, insan gelişiminin en çok çalışılan aşamalarından biridir. Her düzeyde (fiziksel, duygusal, bilişsel, psikolojik ve sosyal) büyük bir iç karışıklık dönemidir. Bir ikinci doğum ergenlerin yeni deneyimleriyle çeliştiği ve yeteneklerini kullanma akıl yürütme sonunda yeni zihinsel şemalar (kendisi hakkında, başkaları ve dünya hakkında) içinde bulundukları yetişkin dünyasından geçişleri için temel ve rehberlik sağlayacak. Alın.

Verilmiştir büyük fiziksel değişiklikler ve yaşıtlarıyla ilişki bu aşamada kişisel büyüme ve gelişmenin temel aracı haline gelir ve çocuklukta çok temel olan ebeveynlerle bir ilişki ihtiyacını geçici olarak bir kenara bırakır. Bu yazıda bahsettiğimiz ergenlikte psikolojik değişiklikler.

İnsan yaşamının bu aşamasında, ergenlik tatmin edici bir şekilde geçmişse, genç kişi sağlığına kavuşmuştur. fiziksel, duygusal ve psikolojik denge ve yetişkin dünyasında ilk kişisel eylemlerini, kim olduğu ve hayatında ne istediği konusunda daha net bir anlayışa sahip olarak gerçekleştirir. Deneyimsizliği, onu kişisel yaşam projeleri (eğitim, iş, ortak vb.) geliştirmeye yönelik kişisel motivasyonla desteklenir. Kendisi, kişisel ilişkiler ve hayatında nasıl ilerleyeceği hakkında bilgi ile onu zenginleştiren yaşam deneyimleri üstlenir. çevre.

Bu aşama bireyin büyümesi ve fiziksel gelişimi açısından son aşamadır, çünkü duygusal ve bilişsel gelişim yaşamın sonuna kadar oluşmaya ve gelişmeye devam eder.

Bu dönem, gelişimi ve konsolidasyonu ile karakterizedir. kişisel yaşam projeleri (iş, aile vb.) veya tam tersine, kişisel hedeflere hitap edememe ve üstlenememe nedeniyle kişisel kriz deneyimi nedeniyle. Aşağıdaki makalede ele alıyoruz orta yaş krizi. Bu yıllarda artan yaşamsal aktivite kişisel yaşam projeleri geliştirmek için gerekli canlılığı ve dinamizmi bir araya getiren.

İnsan gelişiminin bu aşamasında, artık herhangi bir büyüme ya da fiziksel gelişme yoktur, tam tersine, şimdiye kadar ve o zaman içinde meydana gelen yaşam deneyimlerinin bir sonucu olarak duygusal ve psikolojik olgunlaşma sürecidir. an.

İnsan hayatındaki bu aşama, bir kesin konsolidasyon insanlara daha sakin ve sakin tutumlardan yaşamsal başa çıkma konusunda yeni bakış açıları kazandıran duygusal ve psikolojik gelişiminin bir göstergesidir.

İnsan gelişiminin bu aşamasında, iş faaliyetleri durur ve yaşam öncelikleri değişir, bunlar insanlığa yönlendirilir. kişisel bakım ve sevdiklerinizin bakımı.

İnsan yaşamının evrelerinin sonuncusu üçüncü yaştır. bir dönemde oluşturulmaktadır. hayati rahatlama hayatın daha yavaş ve daha yavaş ritimler aldığı bir yer. Bu, yaşam deneyiminin kabulü ve bütünleşmesi ve sevdiklerinizin vedasına hazırlık anıdır. Bu dönemin az çok olumlu deneyimi, deneyimin düzeyine göre koşullandırılacaktır. kişisel olgunluk edinilen ve düzeyine göre Fiziksel sağlık kişinin önemli ölçüde etkileşime giren yönleri.

Aşağıdaki makalelerde bahsettiğimiz yaşlanma korkusu ve gerontoloji.

Bu makale sadece bilgilendirme amaçlıdır, Psychology-Online'da teşhis koyma veya tedavi önerme yetkimiz yoktur. Sizi özel durumunuzu tedavi etmek için bir psikoloğa gitmeye davet ediyoruz.

Buna benzer daha fazla makale okumak istiyorsanız İnsan hayatının aşamaları, kategorimize girmenizi tavsiye ederiz. Evrim psikolojisi.

• Becerra, M. Evrimsel Psikoloji: Çocuklar, Ergenler ve Yetişkinler. Radyal Catechesis Arjantin Okulu.
• Clement, A. (1996). Yetişkin Gelişimi Psikolojisi. Narcea S.A. Sürümler.
• Rodriguez de los Ríos (1997). Gelişim Psikolojisi. Ulusal Eğitim Üniversitesi "Enrique Guzmán y Valle". Üniversite Yayınevi.
• Sanchez Pinuaga, M. ve Hortelano, X. (1996). İnfantil Ekoloji ve İnsan Olgunlaşması. İspanyol Reichian Terapi Okulu'nun Orgón Yayınları.