Що таке ПІЗНІТНА ПСИХОЛОГІЯ: історія та автори

Когнітивізм виникає з прагнення дослідити психічний зміст і, перш за все, його процеси, такі як лікування інформація, прийняття рішень, вирішення проблем, розуміння тексту, планування поведінка тощо і можна науково вивчити їх, оформивши через комп’ютер, тобто відгадування алгоритмів, за якими рухається мозок, і підготовка моделювання, яка може перевірити і перевірити. Завдяки цій статті "Психологія-Інтернет" ми зможемо краще зрозуміти що таке когнітивна психологія, її історія та її найважливіші автори.

Індекс

1. Визначення когнітивної психології
2. Історія когнітивної психології
3. Характеристика когнітивної психології
4. Книги та автори когнітивізму в психології
5. Приклади когнітивної психології

когнітивна психологія, який також називають когнітивізмом або когнітивною психологією, або когнітивізм сторона психології, що вивчає психічні процеси: сприйняття, пам’ять, навчання, увага, мова, логічні міркування ...

Якщо біхевіоризм намагається вивчити спостережувану поведінку, когнітивізм спекулює та формалізує неспостережувані психічні процеси, підносячи активна роль суб'єкта у розробці навколишньої дійсності, надаючи більшої ваги внутрішнім процесам кодифікації та представництво. Когнітивні психологи стверджують, що зрозуміти пізнавальну діяльність можна лише спостерігаючи за працездатністю людей, коли стикаються з когнітивними завданнями.

Криза, що сталася в психології в 1930-х і 1940-х роках, істотно призвела до кінця старих великих шкіл - біхевіоризму та Гештальт -, закладаючи основи для народження нового руху, набагато довшого та довговічнішого: когнітивізм, психологія когнітивних процесів.

Когнітивізм, далекий від менталізму дев'ятнадцятого століття асоціаністів і першого біхевіоризм Ватсона, це не унітарна школа, ані окрема теорія, а радше особливий вид підходу до вивчення психіки, наділений високим ступенем абстракції та з тенденцією до привілеїв на вивчення здатності людей здобувати, організовувати, запам'ятовувати та конкретно використовувати знання для керування ними Дії.

народження когнітивізму багато в чому зобов'язаний імпорту ідей, отриманих в результаті досліджень на тему штучний інтелект (інформатика та кібернетика), розпочате приблизно в п'ятдесятих роках минулого століття, але саме психолог Джордж Міллер запропонував точну дату народження когнітивної психології: 11 вересня 1956 р., день проведення семінару на Теорія інформації в Массачусетському технологічному інституті, який включав три лекції:

• Хомського про мову.
• Ньюелл і Саймон на "теоретичній логічній машині".
• Міллера про короткочасну пам'ять.

У 1960 році Джером Брунер і Міллер заснували перший центр когнітивних досліджень у Гарварді, тоді як у 1971 р 1-й відділ когнітивних наук Каліфорнійського університету (Сан-Дієго). Брунер займався головним чином процесами категоризації, підкреслюючи, що такі види діяльності, як сприйняття та запам'ятовування частково є результатом індивідуальних стратегій активного суб'єкта; Натомість Міллер та його колеги запропонували нову теорію поведінки, тісно пов’язану з дослідженням штучного інтелекту, зробивши висновок про це за кожною поведінкою є "план" еквівалентно комп’ютерній програмі.

Нарешті, у розвитку когнітивних наук у 1960-х рр повторне відкриття досліджень з генезису інтелекту розпочато користувачем Жан Піаже і розвинувся в той період завдяки Брунеру. У 1967 році книга побачила світ Когнітивна психологія американського психолога Улріка Нейссера, в якому розслідування проводилися в десятку попередні роки згідно з перспективою, яка, точно після цієї книги, була точно названа когнітивіст.

Когнітивна психологія - це рух, заснований на концепції, яка становить синтез внесків, зроблених теоріями таких психологів, як Дональд О. Хебб, штучний інтелект та теорія інформації, і їх можна коротко описати наступним чином:

• Психологія повинна зосередити свою увагу на особливостях посередницькі процеси, які організм вводить між стимулом та реакцією, які не відносяться до описів виключно за спостережуваними величинами, але можуть бути вивчені формулюванням операційні моделі, що дозволяють робити прогнози щодо спостережуваної поведінки (порівнюючи їх з результатами експериментів в Росії) лабораторія).
• Процеси обробки знань збігаються з процесами інформація обробляється: знання, тобто інформація, можна виміряти в бітах, а процеси набуття, пошуку та використання знань еквівалентні процесам на комп’ютері.
• Знання представлені у вигляді послідовностей символів та процесів обробки Когнітивні - це обчислювальні програми, засновані на алгоритмах, що дозволяють обробляти ці символи, а також що в Програмне забезпечення.

Тому основним завданням вчених-когнітистів є деталізація обчислювальні моделі для того, щоб зрозуміти пізнавальна діяльність людини.

Когнітивна наука включає кілька дисциплін: когнітивна психологія, штучний інтелект, нейронауки, лінгвістика, філософія та антропологія; усі ті дисципліни, спільною метою яких є розуміння функціонування розуму.

У період між 1956 і 1960 роками були опубліковані наступні основні книги чи статті про "пізнавальну революцію", що стосуються цих різних дисциплін:

• 1956: Дослідження мислення з Джером С. Брунер, Жаклін Дж. Гуднов та Джордж А. Остін.
• 1956: стаття Джордж А. Міллер на короткочасна пам'ять ("магічне число сім")
• 1957: Синтаксичні структури з Ноам Хомський.
• 1958: Сприйняття та спілкування з Дональд Е. Бродбент.
• 1958: Комп’ютер і мозок з Джон фон Нойман.
• 1958: стаття Аллен Ньюелл, Джон К. Шоу і Герберт А. Саймоне про нього проблема вирішення.
• 1959: стаття Девід Х. Хубель і Торстен Н. Wiesel sпрацює на рецепторних полях поперечно-смугастої кори кота.
• 1959: стаття Джером Ю. Леттвін, Умберто Р. Матурана, Уоррен С. Маккалок і Вальтер Х. Піттс на те, "що жабине око говорить мозку жаби".
• 1960: есе філософа Гіларі путнам на Розуми і машини.
• 1960: Плани та структура поведінкиз Джордж А. Міллер, Карл Х. Прибрам та Євген Галантер.
• 1960: стаття Джордж сперлінг про знакову пам’ять.

Міллер, Галатер і Прибрам, виходячи з моделі стимулюючої реакції біхевіоризму, розробили Модель TOTE (Перевірка, експлуатація, перевірка, вихід; а саме перевірити, запустити, перевірити, закінчити) на основі припущення, що коли ви демонструєте певну поведінку, ви маєте на увазі мету. Мета вашої поведінки - максимально наблизити вас до бажаного результату та оцінити, чи досягли ви свого мета, ви перевіряєте стратегію: якщо мета була досягнута, ви перериваєте свою поведінку і закінчуєте стратегія; Якщо ціль не була досягнута, ви змінюєте свою поведінку і починаєте спочатку, відповідно до простого циклу зворотного зв'язку та відповіді.

Ця стаття носить лише інформативний характер, у Psychology-Online ми не маємо можливості поставити діагноз або рекомендувати лікування. Ми запрошуємо вас звернутися до психолога для лікування вашого конкретного випадку.

Якщо ви хочете прочитати більше статей, подібних до Що таке когнітивна психологія: історія та автори, ми рекомендуємо вам ввести нашу категорію Когнітивна психологія.

• Бертон, К., Готовий, Р. (2015). Нейролінгвістичне програмування для чайників. Хобокен, штат Нью-Джерсі: John Wiley & Sons.
• Канестрарі, Р., Годіно, А. (2002). Вступ до загальної психології. Мілан: Бруно Мондадорі.
• Кіпріано, С. (2017). Психологія когнітивного процесу. Падуя: Primiceri Editore.
• Де Чезаре, Г., Де Чезаре, Г. (2013). Медитація віпассани та когнітивна психологія. Схід і Захід зіткнулися. Кембридж: Зелені книги.
• Мекаччі, Л. (2019). Storia della psicologia. Dal novecento ad oggi. Барі: Латерца.
• Песса, Е., П'єтроніла Пенна, М. (2000). The rappresentazione della conoscenza. Introduzione alla psicologia dei processi cognitivi. Рим: Армандо.