Покірність Стенлі МІЛГРАМУ владі ЕКСПЕРИМЕНТ

Зображення: Xatakaciencia

На початку 60-х років минулого століття американський психолог Стенлі Мілграм здійснив соціальний експеримент, який згодом прославився, тобто експеримент з підпорядкування владі. Документальні фільми та романи, вистави та телесеріали були присвячені його знаменитій краш-машині; вони навіть надихнули епізод Сімпсонів, французьку гру нагород та телевізійний фільм з Джоном Траволтою. Тому в цій статті «Психологія-Інтернет» ми розберемося разом Покірність Стенлі Мілграма авторитетному експерименту. Ми побачимо, з чого він складається, цілі, критику та дивовижні висновки експерименту Мілграма.

Індекс

1. Історія експерименту Мільграма
2. Результати експерименту Мілграма
3. Мета експерименту Мілграма
4. Висновки експерименту Мільграма

У період з 1960 по 1963 рр психолог Стенлі Мілграм, з Єльського університету, набрав 40 випадкових добровольців білого та чоловічого віку (робітників, службовців, професіоналів тощо) для того, що вони вважали платним дослідженням пам’яті. Розподіл ролей учня та вчителя:

• "Вчителі", які не були знайомі з експериментом, окрім того, що пояснили.
• "Студенти", співучасники експериментатора.

Волонтерів провели до двох окремих кімнат, і вчителя розмістили перед електричним пультом управління складається з декількох кнопок, під якими записували напругу та ступінь небезпеки розряду. Потім вчитель повинен був прочитати учню пари слів і запропонувати асоціації, а потім визначити, чи була відповідь, дана учнем, правильною.

Спочатку вчителя піддали "випробуванню" з ураженням електричним струмом 45 вольт для студента, потім він особисто приступив до допиту іншого (який ніколи вдалося дуже добре запам’ятати слова для запам’ятовування), проводячи поштовхи зростаючої інтенсивності, починаючи від легких поштовхів (позначених на кнопці як „легкий поштовх“) до підніміться з кроком 15 вольт до режиму 375 вольт (з позначкою "небезпека: серйозний удар") і, нарешті, до 435 і 450 вольт, просто позначені на кнопці, з X. У іншій кімнаті жертву прив’язали до свого роду електричного стільця; волонтер, що знаходився на невеликій відстані, не міг її побачити, але почув її звуки.

Фактично, коли учень допустив помилку, вчителю довелося наносити сильніші і сильніші розряди а експериментатор, зі свого боку, постійно заохочував навчальний предмет продовжувати та виконувати експеримент, навіть коли вони були збентежені або не бажали продовжувати опитування і завантажень.

Ступінь слухняності вимірювали на основі останнього натиснутого перемикача, і 65% людей досягли кінця тест, незважаючи на застереження, що шок міг спричинити серйозні, навіть летальні наслідки, коли студент. 26 із 40 випробовуваних продовжували експеримент до максимуму 450 вольт; ніхто не відмовлявся продовжувати до досягнення 300 вольт. Експеримент повторювали за різних обставин та з варіаціями методу, завжди з однаковими результатами. Після експерименту волонтерам сказали правду, і те, що сталося, було спокійно обговорено.

Зображення: поведінковий вчений

Мілграм був сином євреїв, які втекли зі Східної Європи під час Другої світової війни і хотіли зрозуміти, як і багато хто в їхньому стані, чому німці співпрацювали у знищенні євреїв. З самого початку психолог фактично представляв своє дослідження як остаточне пояснення Голокосту.

Схід неймовірний і лякаючий ступінь слухняності, що змушує людей порушувати свої морально-етичні принципи це пояснив Мілграм із підпорядкуванням владі, яку суб'єкт вважає законною, і, отже, викликає стан гетерономії.

стан гетерономії Це відбувається тоді, коли суб’єкт більше не сприймає варіанти та дії, які він виконує, як свої власні, саме тому, що ними керує зовнішній порядок. Цей стан викликає знеособлення. Пояснюючи фактори, що сприяють визначенню цього стану гетерономії, американський психолог дає нам зрозуміти, чому вони існують підпорядкування, закон про мовчання та кодекс честі індуковані в такому стані:

1. Перший фактор - це переконання суб'єкта законність влади.
2. Другим фактором є дотримання системи що призводить до переконання, що коритися - це правильно робити і про те, про що не йдеться.
3. Третім фактором є соціальний тиск.

Все було у владі: Мілграм показав людину як істоту, яка сліпо виконує накази. У підвалах Єльського університету дорослі перетворюються на непритомних дітей, на собак, які слухаються того, хто наказує «сідати», «дай мені ногу» або «стрибати в жолоб. Вони змусили всіх нацистів думати, що після війни вони постійно повторювали фразу з трьох слів: "befehl ist befehl", накази - це накази.

В експерименті Мілграма пояснюється, що небезпека полягає в тому, що Якщо людина приймає ідеологічне визначення ситуації, запропоноване владою, навіть руйнівна та аморальна дія вважається розумною чи необхідною.

У наступній статті ви знайдете інші цікаві психологічні експерименти.

Ця стаття носить лише інформативний характер, у Psychology-Online ми не маємо можливості поставити діагноз або рекомендувати лікування. Ми запрошуємо вас звернутися до психолога для лікування вашого конкретного випадку.

Якщо ви хочете прочитати більше статей, подібних до Покірність Стенлі Мілграма авторитетному експерименту, рекомендуємо ввести нашу категорію Соціальна психологія.

• Брегман, Р. (2019). Нова (не цинічна) історія людства. Мілан: Feltrinelli Editore.
• Джервіс, Г. (1977). Хороший перевихователь. Писання про використання психіатрії та психоаналізу. Мілан: Feltrinelli Editore.
• Верона, C. (2018). Яка це не психічна хвороба. Висновки італійської інституціональної психіатричної системи. Tricase: Ви можете друкувати.