Цяла наука прилаганите трябва да се основават на основни науки. По този начин приложната психология разчита на знанията по основна психология. The основна психология обяснява, описва и дефинира законите, които управляват организма, разбирайки го като поведение и процесите, лежащи в основата му.
Различните клонове на приложната психология се занимават с функционалността на тези процеси в различните среди на индивида. Различните клонове на психологията се основават на метода експериментален.
Основната психология обхваща всички знания за ума и поведението, които не се прилагат. Общата психология е частта от основната психология, която изучава психичните процеси и поведението на нормалния и зрял индивид. Дефиницията на общата психология. Конкретното съдържание на общата психология не съвпада точно с всички познания на основната психология. Общата психология съвпада с определението за научна психология; следователно и двамата търсят установяване на общи закони. Общността на общата психология се отнася до факта, че тя установява общите теоретични основи на цялото психология и описва и обяснява психичните процеси и общите поведенчески функции на нормалните и зрял. Обща психология спрямо други психологически дисциплини. Има и други психологически предмети, които не се прилагат и не са включени в общата психология. Те са между тях:
- Еволюционна психология, който изучава как се развиват психологическите процеси с течение на времето.
- Диференциална психология, който изследва различията на индивидите в различните видове психични процеси и тяхното поведение.
Той служи за класифициране. Инструментални или помощни предмети като математическа психология и психобиология. Общата психология произлиза от Когнитивна психология, което предполага връщане към изучаването на ума. Целта му е да познава вътрешните операции, тъй като те се извършват от ума. За това когнитивната психология установява: че умът работи чрез процеси, превръщайки едно представяне в друго чрез прилагане на правило. концепцията за процес като трансформация на входа в изход чрез операция.
Аналогията компютър-ум, изучаваща как компютърът обработва, за да разбере потенциално как работи ума. като операционен модел диаграмите на потока. концепцията за ума като програми, които се изпълняват в мозъка. Общата психология счита, че умът и поведението работят чрез процеси, обхващащи всички психологически дейности (когнитивни процеси, учене, емоции, мотивация ...).
Парадигми на научната психология
За да се стигне до сегашната дефиниция на психологията, се прави анализ на това как нейната научна структура е изградена във времето. Структурализъм и функционализъм В първите моменти на научната психология и от влиянието на декартовия дуализъм (ум-тяло), възникват две алтернативи относно обекта му на изследване: менталист, фокусиран върху менталното и интересуващ се от фактите на съвест. Започва с древния елементалистки структурализъм и продължава с когнитивната психология. физикалист, съсредоточен върху телесното; възниква като отхвърляне на ментализма и защитава само пряко наблюдаеми факти. Това породи парадигмата на бихейвиоризма.
Менталистките парадигми, в техния интерес към познанието на съзнанието, се характеризират с постепенно достигане на по-голяма сложност; Неговият обект на изследване започва от континуум, който преминава от търсенето на елементите на съзнанието до търсенето на неговата структура: Първоначално, древен елементалистки структурализъм: неговият обект на изследване са елементите на съзнанието. използва метода на интроспекция, състоящ се в саморефлексията на наблюдателя от съзнателните си преживявания. Впоследствие функционализъм: неговият обект на изследване са актовете на съзнанието във взаимодействие със заобикалящата го среда. неговият основен представител е Уилям Джеймс.
Радикален бихевиоризъм бихевиоризъм.
Нейните топ представители бяха Уотсън и Скинър. Те защитават изследването на наблюдаемото поведение при стимули и реакции и са радикално против съзнанието и самоанализата. Те установяват четири основни принципа, така че психологията да може да бъде наистина научна наука: асоциационизъм:
- поведението се обяснява със стимули и отговори. механизъм.
- между поведението има само количествени разлики, а не качествени. принцип на биологичната приемственост на еволюцията.
- законите за поведение са общи за всички организми. позитивизъм.
- Ще бъдат изучавани само научни факти, които отговарят на характеристиките на положителната наука: наблюдаеми (измерими) проверими (обект на експерименти) феноменални (срещащи се в природата) положителни (само наблюдаеми факти, които могат да бъдат обяснени с други факти наблюдаеми). Радикалните бихейвиористи установяват модела E-R (стимул-отговор) или R = f (E) (реакцията като функция на стимула). Те са посветени на изучаването на отворени стимули и отговори.
Нео-бихевиоризъм
Поради недостатъчността на радикалния бихевиоризъм възниква нео-бихевиоризмът, който прогресивно разглежда някои модификации, които въвеждат менталистични фактори. По този начин: допускат се междинни променливи между стимули и отговори. Установява се моделът E-O-R (стимул-организъм-отговор) и реакцията се разглежда като функция на стимула и организма, R = f (E, O). прави се опит за структуриране на съзнателните аспекти на ментализма, но с поведенческа методология. развитието на междинни променливи позволява създаването на междинни структури. По този начин Толман схваща поведението като съзнателно и защитава съществуването на ментални карти. Въвежда понятието целенасоченост в поведението.
Когнитивна психология Това е връщане към ментализма чрез постулиране на изучаването на ума отново, но отхвърляне на първоначалната му асоциационистка позиция. Възниква като следствие от: недостатъчността на бихевиоризма. появата на три нови теоретични концепции, които влияят върху начина на изучаване на психологията: .- Информационната теория на Шанън - разглежда човешката система като канал, който предава информация, която може да бъде квантувана в битове (единици на информация).
Основният проблем се крие в трудността да се отчитат определени човешки поведения по този начин, поради което се изоставя изследването на стимула в битове:
- рационалистичният модел на Бродбент
- той продължава да разглежда човешката система като канал, който предава информация, но формулира своите теории въз основа на рационални модели.
Той използва диаграми на потока, които представляват модели, които показват как информацията, предоставена от стимула, се обработва последователно чрез различните психични структури.
- компютърната метафора
- счита човека и компютъра за функционално аналогични; физическото лице се третира като система за обработка на информация.
Когнитивната психология установява когнитивните процеси като компютърни програми, които се опитват да проверят тяхното функциониране в същия компютър, в сравнение с изкуствения интелект, който има за цел изкуствено да постигне резултатите на ума човек. Заедно с влиянието на тези три дисциплини се очертават още два факта, които отчасти определят раждането на когнитивната психология: Общата теория на системите
- което защитава нова систематична концепция за науката, а не механистична. Трансформационната граматика на Чомски.
- което постулира рационалистичен подход към езика.
В обобщение, Когнитивна психология установява рационални модели, чрез които умът работи чрез процеси, които трансформират едно представяне в друго чрез прилагане на правило. Обработка на информация Когнитивната психология замисля психологическите процеси като обработка на информация. Принципите на обработка на информация се прилагат в компютъра, за да се знае как работи ума и как може да се изучава. Тази обработка се отнася до програмата на ментално ниво (ум), а не на физиологично ниво (мозък). Започва от три основни предположения:
- информационно описание, познаване на вътрешна операция, извършена от ума, която трансформира информационен вход в изход, чрез операция. рекурсивно разлагане
- декомпозират процеса последователно, докато е възможно да се стигне до примитивните информационни събития или последните елементи, които го съставят. Той е рекурсивен, защото изходът от предишно информационно събитие се превръща в входа на събитието информационни следващи. реално включване на системата в нашия ум
- необходимо е предходните предположения да бъдат дадени в действителност. Умът извършва обработка на информация чрез състоянията или представянията на системата и от промените в тези състояния или процеси. Част от установяването на аналогията с компютъра. Умът е замислен като компютърна програма, която работи на машини, наречени мозъци. Поддържа по-малко драстична позиция от изчисленията при прилагането на парадигмата за обработка на информация към психологията; докато за това цялото събитие е изчислимо, така че може да се симулира на компютъра, за да когнитивната психология не всички психични събития могат да бъдат подложени на разлагане рекурсивен. Но какво е изчислението?
Мар разграничава три нива на изчисленията: изчислително ниво
- съвпадение вход-изход чрез функция. алгоритмично ниво.
- установете конкретна математическа операция, за да покажете чрез програма как трябва да се изпълни предишната функция. ниво на изпълнение.
- физическо приложение на операцията. Следователно за когнитивната психология умът е като програма за изчисляване на информация, която се прилага във физическа система, която е мозъкът.
Компонентите на алгоритъма в нашия ум са представянията (те могат да бъдат символи), които са единици като думи (със значение), към които се прилагат процеси, които са като синтактични правила на състав. Конекционизмът е основан от Розенблат и се състои от система от представяния и трансформации на знанието и е рамкирана в рамките на когнитивната психология. Тя възниква като последица от нивото на абстракция, което когнитивните модели достигат в представянето на знанието.
Конекционизъм: постулира създаването на система за представяне на знанието (без значение), която представлява модел на тежести на връзките, която се трансформира чрез асоцииране според сигнали за възбуждане и инхибиране чрез учене и във взаимодействие с половината. се застъпва за паралелна обработка на безкрайни елементи. установява като модел модел на невронни мрежи, където елементите са като неврони. Става дума по-скоро за модел на действие, отколкото за представяне. постулира, че процесите се произвеждат чрез учене, а не чрез прилагане на синтактични правила.
Това обучение се извършва, когато дейността на организма, произведена от моделите на действие, се адаптира или не към изискванията на средата, в която той взаимодейства. Основните му характеристики са: обработката се извършва едновременно и паралелно между прости елементи, които изпращат взаимно възбуждащи и инхибиращи сигнали. знанията се съхраняват в асоциации или тежести на свързващите сили между тези елементи.
Конструктивизъм Той защитава, че съдържанието се изгражда въз основа на предишни знания. Тя се основава на идеята Кантиан че знанието се гради върху данни от опит в схеми чрез прилагане на универсални концептуални правила. Различните еволюционни позиции, преобладаващи във всеки момент, са повлияли значително на психологията. По този начин бихевиоризъм тя се движи в рамките на дарвиновата концепция за естествен подбор. Средата е тази, която определя поведението, подсилва ги или не. когнитивната психология защитава ролята на наследствеността. Умът включва поредица от вродени програми. започвайки от неодарвинизма, започва да се приема, че има определени вариации в развитието онтогенетичен, тоест тези, които се случват от раждането до смъртта на индивида, могат да бъдат наследявани и че поведението на индивидите определя изграждането на техните екологични ниши. С това се изоставя концепцията за екологична ниша като нещо вече съществуващо.
Според това онтогенезата, биологията и психологическите характеристики на индивидите са фактори от голямо значение за еволюцията. Това каза, психологическият конструктивизъм, главно еволюционен, защитава, че психичните процеси не се наследяват, а по-скоро нещо, което се развива в онтогенезата; менталните структури се изграждат с развитието на субекта. Инициаторите на конструктивизма бяха психолозите на Гещалт, тъй като: те описват явления, създадени от наблюдателя, които се срещат при всички индивиди. те се опитват да наложат логически взаимоотношения върху сензорните данни, за да изграждат представен свят.
Те отхвърлят хипотезата за постоянство, според която всеки елементарен стимул съответства на отговор, също елементарен. защитава позиция феноменологичен отхвърляйки механистичния метод на самоанализ. Те се фокусират върху цели, а не върху изолирани събития. Гещалт психологията изхожда от три предположения: динамизъм, физика на електрическите полета и хипотеза на изоморфизма (E-R съответствието не е точна, а конфигурация). Тази хипотеза не се приема днес, тъй като не се среща във физиологията. Това, което остава от гещалта, са неговите подходи към възприятието, възприети от други течения.
В рамките на еволюционната психология теориите на Пиаже и Виготски за развитието се защитават като предшественици на конструктивизъм. Пиаже отхвърля, че знанието идва изключително от опита: ученето е различно в различните нива на развитие, тъй като това зависи от нивото на компетентност, разбирано като способността да се предоставят някои отговори. Срещу вродените теории и крайните природозащитници той твърди, че характерните за развитието саморегулации са между двамата. Саморегулирането, чрез баланса на асимилацията-настаняване, произвежда динамиката, която съставлява структури и не са изградени преди това структури, които биха съдържали резултата от психичния процес.
За да Виготски Психичните функции се изграждат чрез усвояване на социални и работни взаимодействия, които провокират нови реорганизации и структури. По принцип, конструктивизъм защитава, че представянето на света се извлича от действия в него. Нашите действия са възможни чрез формиране на схеми, както представителни, така и двигателни.
