Какво е ПСИХОАНАЛИЗА?: Значение, характеристики и автори

Психоанализата е една от най-популярните теории при изучаването на човешкия ум и при лечението на емоционални разстройства; теория, която е също толкова опорочена, както нейният автор Зигмунд Фройд за своето проучване и интерес към структуриране на психиката, психосексуално развитие и задълбочен анализ на моралното влияние върху здравето на човешко същество. Ето защо в тази статия от Psychology-Online обясняваме какво е психоанализата, какви са методите за лечение, неговата история и някои от най-признатите автори в нейното изследване.

Индекс

1. Определение на психоанализата в психологията
2. История на психоанализата
3. Думата като метод на лечение като начало на психоанализата
4. Началото на теориите за свободната асоциация, тълкуването на сънищата и психосексуалното развитие
5. Автори на психоанализата
6. Техники на психоанализата
7. Книги за психоанализа

Психоанализата е a теория за човешкия ум, която служи за разбиране на несъзнаваното

Психоанализата беше толкова охулена заради нейното предложение за съществуването на несъзнаваното и психосексуалното значение в човешкото поведение. Зигмунд Фройд, медицинският невролог, предшественик на психоанализата, предложи това човешко поведение и личност идват от постоянно взаимодействие на психологически сили, действащи на различни нива на съвест: в безсъзнание, предсъзнание и съзнание.

Въпреки факта, че в продължение на няколко години психоанализата, както и нейният автор, е обявена за неработеща или неефективен от собствените си ученици и от други здравни специалисти, той е успял да поддържа и съхранява своето характер от съществено значение за психичното здраве, в социалните изследвания и в медицината (особено при идиопатични физически симптоми).

Психоанализата предлага разследване и лечение на емоционални конфликти от гледна точка на ранен живот (детството) на човека, както и неуспешни действия, свободно сдружаване и тълкуване на сънища.

Научната кариера на невролога Зигмунд Фройд започва във времето на отслабване за философията на природата, която е замислила Вселената като организъм, състоящ се от сили и движения във вечност противоречие. Принцип на метафизичната визия за реалността е добре познатият закон на полярностите, с който предложи съществуването на противоположни сили като топлина и студ, нощ и ден, сън и бдение. Тогава Фройд показа голям ентусиазъм за философия на природата, а желанието му да учи медицина беше определено чрез слушане на лекцията на Карл Брюл за сравнителна анатомия, където той също имаше възможност да прочете откъс от La Naturaleza del богослов В. Тоблер. Това се случи през 1873 г., преди Фройд да завърши гимназия.

Йозеф Бройер изглежда дълбоко свързан с началната фаза на психоанализата поради сътрудничеството му със Зигмунд Фройд в разследване на истерия, поради същата причина името му се избягва като символ на забележителен изследовател

Не може да се избегне, че детерминизмът и механизмът на Училище Хелмхолц те са имали постоянно и постоянно влияние върху психологическите теории на Фройд, както и в неговата предпсихоаналитична фаза, както и в цялото му пътуване. Това влияние е очевидно в изследването, проведено с Бройер.

Йозеф и Зигмунд се срещат в края на 1870 г. и между 1882 и 1885 г. се създава доста близко приятелство, където те споделят няколко общи научни интереса. През 1890 г. поради икономическата ситуация, през която преминава, и поради съпротивата срещу евреите, заемащи важни длъжности в академията, Фройд се оттегля от академичната кариера, посветила се след това на заплатен лекар по мозъчна физиология и неврология в престижната клиника на д-р Теодор Мейнерт. Тук Фройд е специализиран в заболявания на нервната система и за практиката си в лечението пациенти с психични патологии. Той става все по-интересен и отдаден на изучаването на тези явления, особено на симптомите на истерия. Тук откривате, че в словото са основните принципи за достигане до несъзнаваното и по този начин се постига лек за облекчаване на дискомфорта на вашите пациенти (вярвания, фантазии, спомени, конфликти, мисли, идеали, желания, чувства и цели). Колкото по-дълбоко навлизаше в дълбините на психиката на пациента, толкова по-близо се доближаваше до източника на проблемите си.

По този начин чрез своите интерпретации Фройд е помогнал да изрази с думи това, което е в неговото несъзнание, започвайки от хипотезата: където всичко това, което се преживява в детството, оставя дълбоки следи, като се съхранява в нашето несъзнавано, без да го осъзнаваме и по този начин определя поведението ни възрастни.

Когато пациентът осъзнае произхода на конфликтите си, той може да започне да променя представите си за себе си.

Ранните влияния на Зигмунд Фройд

Фройд получава стипендия за обучение в Париж при известния невролог Жан Мартин Шарко. J. Шарко, най-влиятелният френски невролог по онова време, придава значение на научния интерес истерични симптоми че дотогава са били считани за симулационни продукти. Шарко твърди, че истерията е плод на наследствена дегенерация на мозъка и за това той използва методи за хипноза при Вашето лечение. Той също така показа, че истеричните симптоми могат да бъдат провокирани и елиминирани чрез хипнотично внушение, като по този начин се установява относително естество на причинните неврологични фактори.

По това време всички симптоми, които не могат да бъдат обяснени, се дължат на някакъв вид истерия и тъй като не е имало очевидно лечение, лекарите препоръчват електротерапия, масажи, термални бани или почивка. Това също е къде Фройд предполага, че неврозата е личностно разстройство а не заболяване на нервната система, поради което неврозата за Фройд възниква от конфликти, неразрешени ситуации или разочарования и се проявява в нашето поведение.

Знанията на Шарко засилиха интереса на Зигмунд Фройд към истерични явления, но също така го засилиха. Те бяха разочаровани, когато осъзнаха, че Шарко няма интерес да изучава психологическите механизми, които стоят в основата симптомите.

През 1882 г. Бройер и Фройд откриват вариант на хипнотичния метод. Шарко и Лие използваха хипноза, за да направят съзнателно психическо съдържание, което дотогава беше недостъпно. Бройер и по-късно Фройд използват хипноза, за да разпитят болния субект за историята на поява на неговия симптом, който той не може да комуникира напълно, но частично в състояние събуждане. Оттогава интересът на Зигмунд към централното структуриране на терапевтичните му интервенции беше очевиден: разработването на историята на живота на субекта.

През 1886 г. Фройд се завръща от Франция във Виена и среща Бройер, който признава, че е лекувал случай на истерия, хипнотизирайки жена. пациент, Берта Папенхем (Анна О), млада жена, чиито крака и ръце бяха парализирани, виждаше зле, кашляше и не разбираше кога те говориха. Фройд предпочита да не я хипнотизира и да я оставя да говори каквото й дойде на ум (фантазии, сънища, спомени, които бяха свободно свързани) и в края на разказа Ана О се почувства облекчена, чрез думата започва нейният лечебен процес - безплатна асоциация.

Фройд открива, че свободната асоциация не е единственият начин да се достигне до несъзнаваното, но че сънищата изразяват и непроявени желания. Именно през 1896 г. той пише книгата си «Тълкуване на сънищата». В това проучване той също обяснява, че чрез сънищата също е възможно адресирайте ситуации, вкоренени в несъзнаваното.

През 1905 г. Фройд публикува своите изследвания в три есета за сексуалната теория. Тук той свързва удоволствието с сублимацията; сексуалните желания са импулси, които търсят първите удоволствия, които сме имали. Поради тази причина Фройд отделя гениталиите от сексуалните (мъжете и жените не получават сексуално удоволствие само от стимулацията на гениталната област, но всички повърхности на тялото са ерогенни зони).

Етапи в психосексуалното развитие

Фройд предложи хората да задоволят частично тези желания в сексуалния живот и в мечтите, така той различава три етапи в психосексуалното развитие:

1. Устната фаза където най-голямото удовлетворение на бебето се осигурява от храната, следователно удоволствието се получава чрез сучене, но когато майката премахне гърдата (отбиването), бебето изпитва недоволство.
2. Аналната фаза: на втория етап бебето изпитва удоволствие от освобождаването и задържането.
3. Фалическият етап или етап три се появява на три или четири години, когато детето открие това, като донесе ръцете си в гениталната област Те получават удоволствие и започват любопитството, мъката и объркването, които причиняват разликата в сексуалната анатомия на детето и момиче. Тогава Фройд предлага детето да навлезе във фазата на Едиповия комплекс до 5 и 6 години (чувства на момчето към майката и на момичето към бащата влизат в конфликт) чувство на любов и ревност, съперничество и зависимост. Тези чувства Фройд предлага, че ще повлияят върху формирането на неговия характер, неговия индивидуализъм и сексуалната му ориентация.

Структурата на ума

По време на Първата световна война Зигмунд Фройд продължава да търси отговори на основен невротичен конфликт: какво искаме спрямо това, което правим. Тук Фройд предполага, че цялото ни поведение е било в услуга за намаляване на това напрежение (повишаване на психичната енергия), като същевременно постулира неговото модел на психиката:

• Идентификационният номер: първични импулси.
• Аз: действа като пътеводител за реалността, инхибитор на несъзнателни импулси, което представлява защитният механизъм.
• Суперегото: това е погледът на родителите върху техния собствен.

По време на Първата световна война Фройд разкрива разликата между морала и моралната съвест: той демонстрира, че неговата теория може да бъде приложена и в поведението на обществото. Фройд каза това моралът имаше заряд на суперего (налагане) и че моралната съвест има корени в репресираната част от обществото.

За да се разбере психоанализата е от съществено значение да се познават основните й представители

1. Зигмунд Фройд (1859-1939)

Австрийски невролог от еврейски произход, предшественик на психоанализата. Учи в Париж при известния и известен невролог Жан Шарко, използването на хипноза като лечение на истерия. Завръщайки се във Виена с подкрепата на стария си приятел Йозеф Бройер развийте катарзисния метод. Чрез последващи изследвания той замества използването на хипнотично внушение (катарзис) със свободна асоциация и тълкуване на сънищата.

2. Карл Юнг (1875-1961)

Психиатър и важен сътрудник психолог и ученик на Зигмунд Фройд. Основател на дълбока психология; неговата теория се интересува от функционалната връзка между психиката и нейните продукти (нейната култура). Затова той е склонен да използва методологията на антропологичния, философския, религиозния произход, тълкуването на сънищата, изкуството и алхимията. В следващата статия те са изложени 8-те типа личност според Юнг.

3. Алфред Адлер (1870-1937)

Австрийски психотерапевт, сътрудник и ученик на Зигмунд Фройд, но подобно на Юнг, той се отделя от него и неговата теория поради несъгласие по нейните теоретични точки. Основател на школата по индивидуална психология. Основните му теории са: комплексът за малоценност и превъзходство. Освен това Адлер е бил и възпитател на известни мислители и терапевти, въпреки че по-късно те също са се отделили от своите теоретични точки: Виктор Франкл и Рудолф Алери. Той оказа голямо влияние върху големи нео-психоаналитици като Ерих фром, Гордън Олпорт, Карън Хорни и Алберт Елис.

4. Мелани Клайн (1882-1960)

Австрийският психоаналитик донесе големи прозрения в развитието на детето от психоаналитична гледна точка.

5. Жак Лакан (1901-1981)

Френски психиатър и психоаналитик. Той основава своите теории върху анализа на четенето на Фройд, добавяйки елементи към психоанализата като философия, структурна лингвистика и структурализъм. Лакан беше смятан за завръщане към Фройд, но също така и за някой, който преинтерпретира фройдистки концепции. Той се противопостави на много от предписанията на Международната психоаналитична асоциация (като отхвърлянето на такива обширни и ежедневни сесии от ортодоксални психоаналитици, по този начин предлага по-кратки сесии), но той също така посочи на няколко психоаналитици от своето време, че те са променили, погрешно представили, пристрастили и изкривили теорията на Фройд. Един от най-важните му приноси беше несъзнаваното като език.

От гледна точка при четенето на Фройд може да се твърди, че не съществуват психоаналитични техники, тъй като никой не може да научи никого да анализира или слуша. Фройд в цялата си теория говори за техники, но излага само една като основа на психоанализата: свободна асоциация. За разлика от други теории (например гещалта с празния стол, размяната на роли, въображаеми индукции).

Безплатната асоциация се състои в това, че пациентът изразете всичките си идеи в сесиите, всички ваши събития, образи, емоции, спомени, чувства и мисли, както са представени, без подбор или структуриране, въпреки че казаното може да изглежда безсмислено, непоследователно или малко лихва.

Теоретична основа на свободната асоциация

След това Фройд излага свободната асоциация като основно правило на психоаналитичната операция с това Разбираме, както предлага Хуан Мануел Мартинес (2020), съществува строга връзка между теорията и практика; има определени теоретични елементи за Фройд да предложи свободната асоциация като основно правило. Във фройдисткия модел онези аспекти или преживявания, които са много неприятни за системата, се потискат, тоест полагат се усилия за изселване и това бързо ги превръща в потиснато съдържание и следователно динамично несъзнавано. С това имаме предвид, че ако искахме да получим достъп до определени спомени, не бихме могли да го направим, тъй като те са навън и са недостъпни за съзнанието. По този начин Фройд предлага, тъй като симптоматичната конформация е съставена от връщане на всичко репресирано, психоаналитичният клиничен метод би трябвало да бъде начин за запомняне на това по различен начин от симптоматичното повторение „запомни-повтори и преработи“, тъй като има ясно противопоставяне между запомнянето и повтарянето: когато изтласканата сцена се изразява в думи, това вече не води до тяхното повторение симптоматично и това е лекарството за психоаналитичния подход.

Роля на свободната асоциация

Фройд смята, че динамичните сили, които изграждат психическия апарат (несъзнаваното е винаги борба или натискане за излизане и отбраната винаги тласка в обратна посока, за да предотврати навън). Така че методът на свободна асоциация Неговата функция е да се опита да намали защитата и да позволи на това несъзнавано съдържание да излезе.

Безплатно приложение за асоцииране

В книгата на Фройд "Психопатология на ежедневието" се предлага, че има определени компромисни формации, които позволяват това несъзнавано съдържание да излезе (например шега, подхлъзване, неуспешен акт, симптом и мечта). Това, което прави свободната асоциация, е да благоприятства, че има по-малко контрол поради липса на защита над това, което се казва, и че несъзнаваното съдържание се появява. Така че, казвайки всичко, което ви хрумне, ще постигнем това по някакъв начин или в даден момент част от това съдържание несъзнателно излизане и задачата на психоаналитика ще е да се придържа към него и да пренасочи този материал към травматичния произход първоначална.

За да продължите да изучавате и задълбочавате психоанализата, се препоръчва следната библиография:

• Психоанализа за начинаещи (2002) от Иван Уорд и Оскар Зарете.
• Тълкуването на сънищата (1899) от Зигмунд Фройд.
• Въведение в психоанализата (1917) от Зигмунд Фройд.
• Психопатология на ежедневието (1901) Зигмунд Фройд.
• Триумфът на религията от Жак Лакан.
• Семинарът от Жак Лакан (1994).

Тази статия е само информативна, в Psychology-Online ние нямаме силата да поставим диагноза или да препоръчаме лечение. Каним ви да отидете на психолог, за да лекувате вашия конкретен случай.

Ако искате да прочетете повече статии, подобни на Какво е психоанализа, препоръчваме да въведете нашата категория на Основна психология.

• Хуан Мануел Мартинес. (2020). Безплатна асоциация в Лакан. Мексико