Оперативният етап според Пиаже: характеристики и примери

Жан Пиаже беше добре известен учен, който в областта на психологията и биологията се открои с изследванията си относно когнитивното развитие на човешките същества. Според неговата конструктивистка теория за развитието на интелигентността, познанието при хората се развива чрез от четири качествено различни етапа, които протичат в повече или по-малко еволюционни периоди определен. Предложените етапи са сензомоторният етап (между 0 и 2 години), предоперативният етап (от 2 до 7 години), етап на конкретни операции (от 7 до 12 години) и етап на формални операции (от 12 години до възраст възрастен).

В тази статия на Psychology-Online ще говорим по-конкретно за етапа на конкретни операции. Ще определим какво е то Оперативният етап според Пиаже: характеристики и примери. Накрая ще дадем примери за конкретни дейности за работа върху когнитивното развитие през този етап.

Индекс

1. Какъв е оперативният етап на Piaget?
2. Характеристики на етапа на конкретни операции
3. Експериментите на Пиаже в оперативния стадий
4. Примери за оперативен етап на Пиаже

Оперативният етап на Пиаже се определя като такъв етап на когнитивно развитие в които деца между 7 и 11г започнете да развивате рационално мислене. Характерно за този етап е, че за да развият този тип мислене, децата използват физическите стимули, които възприемат, без все още да могат да базират мисленето си на абстрактни идеи (това ще се случи в следващия и последен етап от операциите формално).

По този начин рационалното мислене се изгражда от личния физически опит на децата, като по този начин инициира изграждането на първите рационални когнитивни схеми, които ще послужат като основа за последващия етап от формалните операции.

В тази статия ще намерите повече информация за Теорията на Пиаже за когнитивното развитие.

Основните характеристики на когнитивното функциониране, които се появяват в етапа на конкретни операции, наред с други, са:

• Основата, от която идват елементите за създаване на оперативно разсъждение, са физически стимули на настоящето.
• Той консолидира етап на групиране или класификация на елементи като основно функциониране на началото на логическото разсъждение.
• Започвайки от това, Развиват се умения за аритметична сериализация и мислено подреждане на набори
• Тези логически операции се осъществяват чрез обратимост в две проявления: чрез инверсия или класификация на елементи с техните връстници и по взаимност, от които се установяват редът и връзката, които съществуват между тях. те
• Друга важна логическа операция на този етап е запазване, процес, който позволява на децата да осъзнаят как се поддържа определена мярка (дължина, тегло и т.н.), въпреки факта, че физическият им външен вид може да показва определени вариации
• Също започват разсъжденията, преценките и изводите относно понятията причина, пространство, време и скорост
• По време на този етап, егоцентризмът е намален, давайки път на по-социален и външен поглед, който позволява подобряване на качеството на вашите социални взаимоотношения

Някои от експериментите, проведени от Пиаже за потвърждаване на умствените операции, които се случват в когнитивното развитие на децата на този етап, са следните:

• Консервационен експеримент: Чрез този експеримент Пиаже възнамерява да провери проявлението на способността за запазване при деца, т.е. потвърждението, че използваното измерване е същото, въпреки промяната на формата на контейнера използвани. За този експеримент е използвана вода. Първо, същото количество вода се поставя в два равни съда. След това водата се излива от един от контейнерите в трети, по-голям или по-малък. Оттук нататък децата бяха попитани дали има еднакво количество в първия и третия контейнер.
• Класификационен експеримент- На детето ще бъдат предоставени няколко предмета с прилики един с друг въз основа само на един от следните критерии в даден момент, форма, цвят или размер. Още на този етап детето ще започне да класифицира физически обекти чрез умствени процеси, а не толкова чрез емпирична проверка, както в предишните етапи.
• експеримент с махало: Чрез този експеримент Пиаже оцени способността на децата да определят скоростта на махалото от от анализа на три променливи: дължина на въжето, тегло на използваните елементи и сила, приложена при изпълнение на импулс. През целия етап на конкретни операции децата търсят отговора, като анализират ефекта на променливите систематично, една по една, за да могат да проверят прякото въздействие на всеки от тях върху крайния резултат, за да намерят по този начин отговора на проблема позирана.

Може да се интересувате и от статията Какво представлява семиотичната функция според Пиаже и как да я използваме.

Системата за класификация на когнитивното развитие на Пиаже е била основата за класифициране на различните образователни нива в академичните системи в различни страни по света. По-конкретно в Испания, оперативният етап на Piaget в момента обхваща начално образование.

През целия този етап, който включва от първи до шести клас, децата ще се развиват типичното за този етап мислене чрез различни академични задачи, изпълнявани в различни предмети. Те ще еволюират от по-прости задачи към други с по-голяма сложност, позволявайки на различните умения и способности на тяхното еволюционно развитие да се подобрят.

Сред различните задачи, използвани на този етап за тази цел, намираме следното:

• Различни аритметични операции: събиране, изваждане, умножение, деление и др.
• Създавайте и развивайте истории
• Химически опити
• Изучаване на биологията на животните и човека
• Изучаване на лингвистична граматика
• Решаване на математически задачи
• Физическо възпитание
• Работа в екип и образователни проекти
• и т.н

Чрез учебното съдържание на всеки един от предметите, както и трансверсалните дейности, включени в Училищната учебна програма, децата на този етап прогресивно ще развият своя рационален капацитет в този етап от операциите бетон.

Тази статия е само информативна, ние в Psychology-Online нямаме правомощието да поставяме диагноза или да препоръчваме лечение. Каним ви да отидете на психолог, който да лекува вашия конкретен случай.

Ако искате да прочетете повече статии, подобни на Оперативният етап според Пиаже: характеристики и примери, препоръчваме ви да влезете в нашата категория на Когнитивна психология.

• Пиаже, Дж. (2022). "Представяне на света в детето". Издания на Мората.