Coaching og mentoring er to discipliner, der sætter tendenser i nutidens samfund, siden vi lever et historisk øjeblik, hvor der er en større bevidsthed om vigtigheden af følelsesmæssig uddannelse. Disse discipliner har noget til fælles: de er to hjælpemidler. Metoden er dog anderledes, og det er i det aspekt, vi fokuserer vores opmærksomhed i denne artikel.
Hvilket er det forskel mellem coaching og mentoring? I Psychology-Online besvarer vi dette spørgsmål for at afklare nuancerne i begge begreber. Og hvilken metode skal du vælge i dit tilfælde? Fortsæt med at læse denne artikel for at finde svaret.
Indeks
- Definition af coaching
- Mentoring: definition og proces
- Coaching eller vejledning? Forskelle og konklusioner
Definition af coaching.
Coaching er en akkompagnementsproces. Træneren er den, der tilbyder tjenesten, og klienten er den sande hovedperson. Spørgsmålet er den metode, der blev brugt under sessionerne. Kraftige og åbne spørgsmål, der har til formål at drive klienten i søgen efter deres egne svar. Denne kraft i spørgsmålet som et redskab til dialog er også til stede i Socrates 'filosofi, som Platon hylder til gennem sine legendariske Dialoger.
Hvorfor er det så vigtigt set fra et synspunkt af coaching at denne forudsætning respekteres? Fordi hver person kan have forskellige synspunkter omkring den samme historie. Synspunkter, der er betinget af værdier, tidligere erfaringer og subjektivitet. Af denne grund er den bedste beslutning, som klienten tager bevidst og frit.
De spørgsmål, coachen rejser, har en grund til at være: de bringer lys. Ved hjælp af disse spørgsmål indleder klienten en proces, hvor han afklarer vigtige spørgsmål i forhold til målopnåelse, hvilket er det, der motiverer handlingen. Og er det, det virkelige formål med coaching er det realistiske mål. Definitionen af dette mål er det første trin i processen, der kan fødes af en personlig eller professionel grund.
Under alle omstændigheder er der en vital egenskab ved a coaching mål. Opfyldelsen af dette mål skal gennem en handlingsplan, der udarbejdes i sammenhæng med sessionerne afhænger udelukkende af hovedpersonen. Ellers, hvis en person sætter et mål, der involverer en anden, risikerer de at blive frustreret, fordi andres vilje overskrider individuel forpligtelse.
Mentoring: definition og proces.
Mentoring har en anden essens. I denne disciplin er figuren af livslærer. Det vil sige eksemplet på en person, der på baggrund af sin erfaring, viden og alder kan overføre information vigtigt i form af rådgivning til en yngre person, der ønsker at trække på denne viden for at anvende den på deres egen livstid. Mentoren er en støttefigur, der fungerer som rådgiver. Denne filosofi er i stigende grad til stede, for eksempel i iværksætteri.
Noget, der aldrig sker i en coachingproces, da rådgivningen ikke er en del af denne metode, hvor coach ikke skal betinge klienten med sit eget verdenskort. Mentoring får reel mening ud fra den tillid, som mentoren inspirerer til den person, han guider.
En mentor er en, der fra sin position og nærhed tilskynder andre til at være den bedste version af sig selv.
Hjælp andre med at tro på deres egne drømme. Mentoren giver svar. På en måde er han den person, der legemliggør begrebet visdom og derfor deler det, han ved. Noget der ikke skal forveksles med at have en bestemt titel.
Coaching eller vejledning? Forskelle og konklusioner.
I det væsentlige er coaching og mentoring to begreber, der har mange elementer til fælles, men de adskiller sig i den anvendte metode. Både træneren og mentoren er mennesker, der skiller sig ud for deres aktiv lytning, tillid til mennesket og følelsesmæssig intelligens. Ligesom spørgsmålet, som er metoden til coaching, allerede er til stede i Socrates filosofi, er det på samme måde også muligt at observere eksempler på mentorskab i den filosofiske ramme. Socrates var Platons lærer.
Hvordan beslutter man om coaching og mentorordning?
Når vi først har set de største forskelle mellem coaching og mentoring, er det tid til at beslutte den proces, der passer bedst til dine behov.
Hvis begge discipliner, der adskiller sig i metode, forbinder med formålet med personlig hjælp, hvornår skal man vælge den ene eller den anden mulighed? Begge er oplevelser, der de kan være komplementære. Derfor udelukker udøvelse af en coachingproces ikke muligheden for at lære af en mentor.
- Et af de spørgsmål, der kan tjene som en guide, er, at hvis du leder efter et formål, der erhverver projektion i tide fra fremtidens perspektiv, så kan du vælge en mentor. Tværtimod, hvis du gerne vil opfylde et mere præcist, mere konkret og øjeblikkeligt mål, kan coaching inspirere dig til at foretage denne ændring gennem empowerment.
- Hvis du på dette tidspunkt gerne vil have en referencetal tæt på, kan du lære af takket være dens opleve og beundre især nogen, som du tror kan blive din mentor, værdsæt dette mulighed. Både formålet med coaching og mentoring er at fremme personlig vækst. Derfor, vel vidende at dette er slutningen, skal du vælge den metode, du føler dig mest komfortabel med, fordi den hænger mere sammen med dine forventninger eller dine præferencer.
- For at træffe din beslutning kan du også have en første session med en træner at forklare mere dybtgående, hvad procesens karakteristika er, og om denne idé er den, der bedst passer til dit mål. Du kan også modtage dette feedback fra en mentor. Takket være disse oplysninger vil du have flere elementer at beslutte.
Denne artikel er kun informativ, i Psychology-Online har vi ikke beføjelse til at stille en diagnose eller anbefale en behandling. Vi inviterer dig til at gå til en psykolog for at behandle din særlige sag.
Hvis du vil læse flere artikler, der ligner Forskel mellem coaching og mentoring, anbefaler vi, at du indtaster vores kategori af Coaching.
