Forskellen mellem overførsel og modoverførsel

Overførsel og modoverføring er typiske begreber for psykoanalyse og er resultatet af Freuds første refleksion over det menneskelige forhold, der skabes mellem patient og analytiker. Disse fænomener betinger på den ene side terapiforløbet og er på den anden side et vigtigt vindue på patientens følelsesmæssige og sociale liv, takket være hvilket forskellige oplysninger kan opnås i en direkte. Derfor vil vi i denne Psykologi-Online artikel dykke ned i forskellen mellem overførsel og modoverførsel i psykologien, tydeliggør, hvad de er, og hjælper os med nogle eksempler.

Indeks

1. Hvad er overførslen
2. Hvad er modoverførsel
3. Forskellen mellem overførsel og modoverførsel
4. Overførsel og modoverførsel i dagligdagen

På psykoanalyse, dette koncept introduceret af Sigmund Freud angiver processen med ubevidst transponering, under analysen og på analytikerens person, af de følelser og følelser, som subjektet har følt tidligere over for vigtige mennesker fra hans barndom.

Faktisk er overførsel et typisk fænomen i forholdet mellem patient og analytiker, baseret netop i den overbevisning, at fortidens vigtige relationer præger alle relationer successiv. Især påvirker overførslen den andens forventninger og fører til at genopleve følelser og følelser, der er typiske for forholdet til centrale barndomsfigurer (typisk forældre). Det er ikke et fænomen eksklusivt for terapi, da det kan påvirke ethvert forhold til mennesker, der spiller en vigtig rolle (både positiv og negativ) i et individs liv.

I denne artikel tager vi et dybdegående kig på Hvad er overførsel i psykologi: typer og eksempler.

Modoverførsel er forskydningen fra analytikeren til patienten, en proces, der involverer begge medlemmer af dyaden, og som ofte er vanskeligt at skelne mellem de komponenter, som patienten inducerer, og dem, der genereres af de ubevidste konflikter i klinisk. Den betegner den følelsesmæssige tilstand, der karakteriserer analytikerens forhold til patienten, og i en bestemt forstand, forskydningen af ​​terapeutens egne ubevidste repræsentationer til subjektet. Dette sker i analogi med de affektive dispositioner, som terapeuten følte over for de mennesker, som han var i tæt forhold til (intrafamilie).

Den største konsekvens af modoverførsel er manifestationen af ​​empati, som tillader patienten føler sig forstået og velkommen, og psykoterapeuten identificerer sig med stemningen i den patient. For at nå dette mål må terapeuten i første omgang opgive nogle af sine behov. metodisk og teoretisk at lytte til patienten i en psykisk tilstand fri for fordomme og forudsætninger "teknisk".

Sammen med forskydning er modoverføring en af ​​motorerne i den terapeutiske proces og derfor afgørende. Det kan dog også skabe hindringer for terapi og skal generelt overvåges; en af ​​terapeutens vigtigste opgaver er at kontrollere de modoverførbare følelser under samtalen med patienten. For at give patienten et sikkert miljø og udføre det bedste tolkningsarbejde, skal terapeuten analysere og overvåge deres følelser, få mest muligt ud af modoverførsel for at gøre hver analyse unik og original og forbedre forståelsen af patient.

I løbet af sit arbejde havde Freud identificeret to elementer, der blev født og udviklet i forholdet: forskydning og modoverførsel.

Gennem forskydning ville patienten se terapeuten som en symbolsk "reinkarnation" af nogen vigtig i sin barndom, og dermed ville udøse alle sine fortrængte følelser og minder indtil derefter. Psykoanalytikeren bør ikke passivt genbruge dette rapportprodukt, men bør omarbejde det og returnere det til patienten. Lad os se hovedforskellen mellem overførsel og modoverførsel:

• Det overførsel Den består af en særlig form for hallucination, som kan opleves inden for mere eller mindre betydningsfulde menneskelige relationer. Det er en slags åben drøm fuld af følelser og minder vi har en tendens til at projicere i forholdet til den anden væsentlig.
• Den anden side af overførslen er modoverførsel, ægte innovation og stor forandring i refleksionen over terapi, da det refererer til den følelsesmæssige involvering, som analytikeren føler over for patienten, ud over deres tilstand medicinsk.
• Det modoverførsel det er svaret, udstyret med de samme egenskaber ved overførslen, som den anden foreslår os som svar på vores overførsel.
• Modoverførslen ville repræsentere det omvendte af medaljen, dvs. det sæt af følelsesmæssige resonanser, som terapeuten oplever i forholdet. Først så Freud modoverførsel som en hindring for analytisk arbejde, men senere revurderede han det som et yderligere instrument til behandling.

Selvom ordene overførsel og modoverføring generelt forbindes med den psykoterapeutiske kontekst, oplever vi i hverdagen ofte netop denne type dynamik.

Et nyttigt eksempel kan være den oplevelse, du har, når du går til en bar eller en anden butik for at spise eller købe noget. Når vi går ind i butikken, har vi forventninger til, hvordan det menneskelige samspil med lederen eller personalet kommer til at forløbe, og vi er ofte tilfredse med, hvordan det går.

Nogle gange kan det ske, at noget ikke har virket: Vi er blevet lamslået over noget, og efter at have forladt butikken tænker vi måske på aldrig at komme tilbage. Hvor kort den end måtte have været, kunne oplevelsen have været så intens, at genererede følelser meget stærke negativer uden at kende årsagen til disse fænomener.

Denne artikel er kun informativ, i Psychology-Online har vi ikke magten til at stille en diagnose eller anbefale en behandling. Vi inviterer dig til at gå til en psykolog for at behandle netop din sag.

Hvis du vil læse flere artikler, der ligner Forskellen mellem overførsel og modoverførsel, anbefaler vi, at du indtaster vores kategori af Klinisk psykologi.

• Gambugiati, A. (2018). Transfer og controtransfer. Genvundet fra: http://www.psicosintesioggi.it/psicologia/i-vissuti-del-paziente-e-del-terapeuta-transfert-e-controtransfert
• Petrini, P., Renzi, A., Casadei, A., Mandese, A. (2013). Dizionario di psychoanalisi. Med elementer i psykodynamisk psykiatri og dynamisk psykologi. Milano: Franco Angeli.
• Petta, A. M., Aragona, M. (2015). Propettive della Modern Psychology. Rom: Krydsende dialoger.