Gedächtnispsychopathologien

"Das Gedächtnis ist eines der am besten gehüteten Geheimnisse der Natur." (Tulving, 1995). Das Gedächtnis ist eine der höheren Fähigkeiten des Menschen. Das wird seit jeher so betrachtet, denn die Bewahrung und anschließende Nutzung dieses Wissenskompendiums ist seit jeher eine echte Herausforderung für die Menschheit. Wir sind weitgehend ein Erbe unserer Vorgänger und treffen viele Entscheidungen bewusst oder unbewusst wenden wir uns unserem Gedächtnis zu, dh dem, was wir zuvor gedacht, getan oder gelebt haben. Ein Individuum ohne Gedächtnis ist wie ein treibendes Wesen, das einem großen Risiko sozialer Fehlanpassungen und Isolation ausgesetzt ist. Ein gravierendes Problem ist, sich nicht oder nur eingeschränkt zu erinnern.

Wir können bestätigen, dass das Gedächtnis, verbunden mit Intelligenz und bequem stimuliert, in unserem Leben von wesentlicher Bedeutung ist, basierend auf Entscheidungen, bei denen wir es nicht tun nur die Intuition greift ein, sondern auch die Fähigkeit zu denken, zusammen mit der Reflexion, die ihrerseits Erinnerungen, neue und ferne, gerade durch die Erinnerung. Das Gedächtnis bewahrt die Vergangenheit und aktualisiert sie in der Gegenwart. Wir pinnen und rufen ständig Daten ab. Durch die Erinnerung entsteht Geschichte und der Mensch hat eines seiner Wesensmerkmale: Geschichtlichkeit. Aus all dem kann geschlossen werden, wie wichtig es ist, die Ursachen sowie mögliche Behandlungen der verschiedenen mit dem Gedächtnis verbundenen Pathologien zu kennen. In dieser Arbeit werden die verschiedenen Störungen analysiert, die nicht auf einen normalen Vergessensprozess zurückzuführen sind, wie z

Index

1. Diskussion über Gedächtnispathologien
2. Ursachen und aktueller Stand des Themas Gedächtnispathologien
3. Alzheimer
4. Behandlung
5. Forschungslinienvorschlag

Als Teil des mnesischen Prozesses ist es als Gegenfigur enthalten, Vergessenheit. Dies hat die Funktion, die Überlastung nutzloser oder wenig genutzter Daten im Speicher zu verhindern.

Nach den Gesetzen von Ribot wird das letzte gelernte zuerst vergessen. Eine kleine wiederholte Erinnerung verliert ihre evokative Kraft. Als klares Beispiel haben wir den Fall von Sprachen: Wenn sie nicht geübt wird, werden die gelernten Begriffe gelöscht. Ein neuer Reiz, der durch Ähnlichkeit, Nähe oder Zeitlichkeit mit alltäglichen Engrammen verbunden ist, hat eine geringere Chance, vergessen zu werden. Und ebenso halten die Bedeutungsbeziehungen länger als die wenig verstandenen oder verworrenen Tatsachen. Es ist einfacher, sich zu merken, wenn Sie zuerst die Hauptidee und dann die Details kennen. Aktives Wiederholen, Interesse und Konzentration würden das Auswendiglernen erleichtern.

Wenn jedoch die Gedächtnisverlust Es ist nicht auf einen normalen Vergessensprozess zurückzuführen, es wird behauptet, dass es Amnesia gibt - Gattungsname.

Wir können Amnesie als die vollständige oder teilweise Unfähigkeit definieren, Informationen aufzuzeichnen, zu behalten oder hervorzurufen.

Je nach den abgedeckten Bereichen können wir über mehrere sprechen Arten von Amnesie:

• Totale Amnesie: der Einzelne verliert sein Gedächtnis ganz, er vergisst sein Leben. Bergson sagte: "... ohne Gedächtnis habe ich keine Erfahrung, keine Ausbildung, noch erinnere ich mich, was ich zeigen möchte ...". Folglich gibt es ohne Gedächtnis keinen Charakter, keine Persönlichkeit oder Person.
• Partielle Amnesie, vergisst das Individuum eine kurze Zeit, von einem Punkt rückwärts oder vorwärts. Diese Art von Amnesie tritt häufig nach Anfällen wie Epilepsie oder Hysterie auf.
• Lagunar-Amnesie, die betroffene Person vergisst, was vor einem traumatischen Ereignis passiert ist, und nimmt nur Episoden oder Perioden auf und Je nach Art des beteiligten Gedächtnisses unterscheidet man zwischen: antegrade oder rückläufig.

Das anterograde Amnesie, auch genannt amensia reparieren, bezieht sich auf die Unfähigkeit, nach dem Auftreten der normalerweise organischen Störung, die zur Amnesie führte, neue Informationen zu lernen. Vergessen Sie im gleichen Tempo, dass Ereignisse passieren. Per Definition beeinflusst es das Kurzzeitgedächtnis, bewahrt jedoch Erinnerungen vor der Krankheit. Im Gegensatz dazu vergisst die retrograde Amnesie, was in der Zeit vor der Krankheit passiert ist. Es ist die Beeinträchtigung der Fähigkeit, Informationen und bekannte Ereignisse vor Ausbruch der Krankheit hervorzurufen.

Wie bereits erwähnt, würden diese Erinnerungen für Ribot zum Zeitpunkt ihres Erwerbs in umgekehrter Reihenfolge verloren gehen. Das heißt, die engsten Erinnerungen in der Zeit würden zuerst verschwinden und die entferntesten Erinnerungen - Kindheitserinnerungen zuletzt. Es kann sogar Zeiträume von fünfzehn Jahren vor der Episode umfassen. Das amnesisches Syndrom kann begleitet werden von Apathie, mangelnde Initiative und Spontaneität.

Je nach Art und Ort der Verletzung können wir unter Berücksichtigung der verschiedenen Systeme und Teilsysteme über unterschiedliche Folgen sprechen. Im Allgemeinen sprechen wir von Kurzzeitgedächtnis und Langzeitgedächtnis. Fokus auf MLP, ist derzeit nicht ganz klar, welche und welche Art von Systemen an der Pflege der Informationen beteiligt sind. Amnesische Subjekte scheinen Probleme im episodischen Gedächtnis zu haben und milde in der Semantik – die meisten Konzepte werden früh erlernt, so dass sie nicht sehr gestört werden.

Fokus auf MCP, und nach der von structure vorgeschlagenen Struktur BaddeleyBei einer Verletzung der phonologischen Schleife verlieren die Probanden die Fähigkeit, verbale Informationen im Gedächtnis zu behalten, was zu Schwierigkeiten auf sprachlicher Ebene führt. Im Falle einer Verletzung der visuell-räumlichen Agenda werden die Probanden Schwierigkeiten haben, die stimulierenden Bilder in ihrem Gedächtnis zu behalten. Schließlich führt eine Verletzung der zentralen Exekutive dazu, dass der Gedächtnisschwäche Schwierigkeiten hat, seine Handlungen und sein Denken zu organisieren und zu planen, so wie es ist Dieses System ist dafür verantwortlich, die automatischen Aktionen miteinander mit anderen Aktionen eines eher freiwilligen Typs zu kombinieren, die, wenn sie nicht erinnert werden, nicht sein können aktiviert.

Wenn wir uns die Unterscheidung ansehen, die er gemacht hat Schacter (1987) - implizites Gedächtnis oder explizites Gedächtnis - Patienten mit Amnesie haben keine impliziten Gedächtnisprobleme, aber explizite Gedächtnisprobleme. Das implizite Gedächtnis ist das, was an jeder Gedächtnisaufgabe beteiligt ist und das keine bewusste Erinnerung an ein früheres Ereignis erfordert. Im Gegensatz dazu erfordert das explizite Gedächtnis den bewussten Abruf von Wissen, das in einer früheren Erfahrung gelernt wurde (es wäre gleichbedeutend mit episodischen).

In Bezug auf die Prozesse von Codierung und Wiederherstellung, werden Patienten mit amnesischen Problemen Probleme bereiten, je nachdem, welcher dieser Prozesse verändert werden kann. Studien zur Lokalisation von Funktionen weisen darauf hin, dass Erholungsprobleme in der Regel bei Läsionen des rechten Frontal- und Parietallappens auftreten - auch in der Patienten mit Parkinson- und Huntington-Krankheit-, während Kodierungsprobleme mit einer Läsion der linken Vorderseite auftreten, die sie daran hindert, sich an Ereignisse ihres Lebens zu erinnern Strom. Es tritt normalerweise bei Alzheimer-Demenz oder Korsakow-Syndrom auf.

Codierungsänderungen sie verursachen sowohl bei Erkennungs- als auch bei Wiederherstellungsaufgaben Schwierigkeiten, da die Informationen nicht gespeichert werden konnten. Änderungen in der Wiederherstellung sie ermöglichen eine gute Leistung bei Erkennungsaufgaben, jedoch nicht bei freien Rückrufaufgaben.

Schließlich und unter Berücksichtigung der Zeitlichkeit, dauerhaft oder vorübergehend, gibt es verschiedene Arten:

• Amn. Temporales, A. PosttraumatischNach einer Bewusstlosigkeit zeigt der Proband schwere Gedächtnisprobleme, Desorientierung und Verwirrung. Nach einiger Zeit wird es sich erholen.
• Elektroschock-TherapieNach der Anwendung dieser Therapie tritt eine Amnesie ein, die je nach Art der Behandlung variiert.
• A. Globale Übergangszeit, durch Stress oder starke emotionale Situationen, als Folge einer plötzlichen Aktivitätsdepression im Hippocampus. Es kann antegrade - das übliche - oder retrograde betreffen.
• ZU. Psychogen, psychologischen Ursprungs – am seltensten – sind die Fluchtzustände und Fälle von multipler Persönlichkeit.
• Amn. Dauerhaft,Korsakov-Syndrom, tritt normalerweise bei Alkoholikern auf und wird durch eine für Alkoholismus typische Unterernährung verursacht, die einen Thiaminmangel, die Ursache des Syndroms, erzeugt. Sie haben eine anterograde und retrograde Amnesie.
• Chirurgische Eingriffe, kann zu verschiedenen amnesischen Syndromen führen.
• Gefäßprobleme, die Art des Gedächtnisses, die betroffen ist, hängt von dem Bereich des Gehirns ab, der von diesen Problemen betroffen ist.
• Anoxie und Hypoglykämie, kann der Sauerstoffmangel im Gehirn zu dauerhaften Gedächtnisproblemen führen.
• Herpische Enzephalitis, Herpes simplex greift normalerweise, wenn es im Gehirn installiert ist, die Schläfenlappen an, was zu Gedächtnisproblemen, insbesondere dem anterograden Gedächtnis, führen kann.
• Alzheimer, eine Krankheit, die aufgrund ihrer Relevanz einen besonderen Abschnitt einnehmen wird.

Dank der Integration von Disziplinen wie Psychologie, Physiologie, Neuropsychologie, Pharmakologie, Morphologie oder Molekularbiologieunter anderem ist es derzeit möglich, einen Teil der Fehlfunktion einiger dieser Systeme in systems Pathologien vom degenerativen Typ -Alzheimer, Pick oder Korsakov- und vom traumatischen, zerebrovaskulären Typ oder ansteckend. Die Ergebnisse der funktionellen Studien haben gezeigt, dass sowohl durch die Anzahl der beteiligten Strukturen als auch durch das Netzwerk der Verbindungen beteiligt sind, sind die neuroanatomischen, psychologischen und neurophysiologischen Grundlagen des Gedächtnisses sehr komplex und wurden nicht erklärt total.

Daher können die Pathologien, die das Gedächtnis beeinträchtigen, durch eine Verschlechterung erzeugt werden, die eine organische oder psychologische Ursache hat. Amnesie, Paramnesie, Agnosie, Apraxie, Aphasie und Hypermnesie sind einige dieser Krankheiten.

Von dem psychologische SichtObwohl es unterschiedliche Erklärungen für die Amnesie gibt, scheint die von Mayes (1988) vorgeschlagene am meisten Gültigkeit zu haben. Er schlägt vor, dass Amnesie ein Defizit in der Nutzung von Kontextinformationen darstellt. Es wird unterschieden zwischen intrinsischem Kontext, was erinnert werden muss, und extrinsischem Kontext, was zufällig passiert, wenn etwas gelernt wird. Letzteres bezieht sich auf Raum-Zeit-Attribute.

Studien zufolge würden die Schwierigkeiten, die Amnesiekranke bei der Erinnerung an den extrinsischen Kontext zu zeigen scheinen, es schwierig machen, sich an den impliziten Kontext zu erinnern. Von dem neurologische Sicht, Es wurde nachgewiesen, dass der Temporallappen mit den Speicher- und Abruffunktionen von Informationen zusammenhängt. Es ist ein Gehirnbereich, der während des Evolutionsprozesses der Säugetiere nur wenige Veränderungen erfahren hat und zwei Hauptstrukturen enthält, die die deklarativen Aspekte des Gedächtnisses modulieren. So führt die Verletzung oder Verschlechterung einer seiner Strukturen – des Hippocampus – zu einem Verlust der Speicherfähigkeit Informationen nach dem Datum der Verletzung, Erinnerung an Ereignisse, die vor der Verletzung aufgetreten sind - Amnesie antegrade.

Auf der anderen Seite, obwohl noch weit davon entfernt, die biophysikalischen und biochemischen Grundlagen des Gedächtnisses vollständig zu verstehen, Es wird immer deutlicher, dass wir uns nicht an die Reize selbst erinnern, sondern an die Beziehungen zwischen ihnen, und Was Informationen werden als strukturelle Veränderungen im Gedächtnis gespeichert.

Die Modulation vieler kognitiver Prozesse, die es ausführt Kleinhirn es erweitert auch die Grenzen beim Studium der verschiedenen Gedächtnisprozesse. Obwohl das Einprägen und Behalten von Fingerabdrücken eine allgemeine Funktion von Nervenzellen ist, bedeutet dies nicht, dass die Gedächtnisaktivität, komplex strukturiert, bezieht alle Teile des Gehirns gleichermaßen ein und ist auch keine Funktion der gesamten Großhirnrinde als Ganzes unteilbar. Daten aus der zeitgenössischen Physiologie und Neuropsychologie legen nahe, dass Gedächtnisaktivität Sie wird durch ein komplexes System von koordiniert arbeitenden Hirnsektoren gewährleistet, von denen jeder seinen spezifischen Beitrag zu dieser komplexen Aktivität leistet. In diesem Sinne weisen aktuelle Trends darauf hin, dass es wichtig ist, genau zu verstehen, dass die Erinnerung oder ihr Gegenteil, das Vergessen, nicht Es ist mehr als eine teilweise Manifestation der Erinnerung, und dass wir ohne Erinnerung nicht verstehen könnten, was sie uns sagen, was wir lesen oder read zu begründen. Die kognitive Psychologie des Gedächtnisses beschäftigt sich derzeit eingehend mit diesen Wechselwirkungen.

Was betrifft Wissenschaftliche Forschungsprojekte derzeit in der Entwicklung sind, können wir zwei erwähnen: zuerst, bezieht sich auf Zusammenhänge zwischen Erfahrung und Modifikationen in der Genexpression aktivierter Neuronen. Durch selektive Genaktivität kann festgestellt werden, welche neuronalen Populationen dafür verantwortlich sind bestimmter Aktivitäten und etablieren zeitliche Hierarchien der Funktionsweise dieser Bevölkerungen. Auf diese Weise würde das Gedächtnis zellulär durch dynamische Modifikationen der Zellkonformation definiert, und Änderungen dieses normalen Prozesses der strukturellen Modifikation führen zu Änderungen in der Funktionalität des Neuron. In der gleichen Sphäre ist enthalten der Beitrag der Gentechnik. Die Herangehensweise an die Alzheimer-Krankheit ist eine der Bastionen dieser Arbeit.

Der Zweite, von großer Wirkung, ist die Studium der Entstehungsmechanismen und neuronaler Regeneration. Die Möglichkeiten neuronaler Transplantate – oder Implantate – als Mittel zur Behandlung von Krankheiten, die durch neuronale Degeneration verursacht werden, scheinen einer der Bereiche mit der größten Zukunft zu sein. Die Tür zum Studium der neuronalen Transplantation zur Behandlung der Alzheimer-Krankheit wurde geöffnet. Der Zeitpunkt, an dem die Neuroblastenimplantation die Lösung aus erster Hand ist, ist möglicherweise nicht mehr weit die Behandlung von Hirnverletzungen, unabhängig davon, ob es sich um traumatische, degenerative, infektiöse oder zerebrovaskuläre handelt. Selbst der gleiche normale Alterungsprozess könnte durch das neurale Implantat verlangsamt oder ganz gestoppt werden. Ähnlich wie bei Schönheitsoperationen.

Es entspricht dem, was als "Zerebrale Arteriosklerose”. Die Alzheimer-Krankheit ist benannt nach Alois Alzheimer, einem deutschen Arzt, der 1906 die Symptome der Krankheit im Gehirn einer Frau in den Fünfzigern beschrieb, die an einer scheinbar psychischen Erkrankung litt. Als die Frau starb, fand die Untersuchung ihres Gehirns abnormale Cluster (jetzt neuritische oder senile Plaques genannt) und verhedderte Faserbündel (jetzt bekannt als neurofibrilläre Knäuel) innerhalb von Neuronen (Nervenzellen) in bestimmten Bereichen des Gehirn. Derzeit sind diese Plaques und Knäuel als charakteristisch für die Alzheimer-Krankheit bekannt und nur and Wenn es im Gehirn identifiziert wird, kann eine eindeutige Diagnose der Krankheit gestellt werden. Alzheimer.

Gedächtnisverlust ist ein häufiges Symptom des normalen Alterns, das als "gutartige Vergesslichkeit des Alters" bezeichnet und definiert wird operativ als „altersassoziierte Gedächtnisstörung“, kann aber auch dem Ausgangszustand a. entsprechen "Demenz". Das Alzheimer Es ist ein medizinischer Umstand, der die Funktion des Gehirns stört und die Teile des Gehirns betrifft, die Denken, Gedächtnis und Sprache kontrollieren. Es ist ein progressive Krankheit die sich in Phasen entwickelt - in der Regel beträgt der durchschnittliche Zeitraum von Anfang bis Ende fünf Jahre -, zerstörend allmählich Gedächtnis, Argumentation, Urteilsvermögen, Sprache und im Laufe der Zeit die Fähigkeit, selbst die einfachsten Aufgaben auszuführen.

Seine Start oder erste Etappe es ist im Allgemeinen mit Kurzzeitgedächtnisausfällen. In diesem Stadium treten die ersten Probleme in den intellektuellen Fähigkeiten auf. So wird der Patient, bevor er die Diagnose kennt, für seine Nachlässigkeit kritisiert, er macht Fehler, die ihm oder seiner Familie schaden, er fühlt sich unfähig, seinen Verpflichtungen nachzukommen.

In dem zweite Etage, das Problem in der Großhirnrinde bestimmt, dass Sprachstörungen auftreten, mit Schwierigkeiten in komplexe Texte verstehen, Wörter evozieren, Wortverzerrungen sowie Verlust von Kompetenzen. Dazu gehören auch der Verlust der räumlichen Orientierung, Rechenstörungen, motorische Ungeschicklichkeit, sogar der Verlust der Fähigkeit, sich ohne fremde Hilfe anzuziehen oder zu pflegen. Zu all dem und aus diesem Grund können Sie Bilder von Depressionen und Vorurteils- oder Eifersuchtswahn hinzufügen. Nach und nach verlieren Sie Beweglichkeit und Schließmuskelkontrolle, bis in die dritter Abschnitt der Patient ist bettlägerig. Es ist notwendig, es wie ein Kleinkind zu füttern und zu reinigen. Die Alzheimer-Krankheit führt in der Regel in etwa sieben bis zehn Jahren zum Tod, sie kann jedoch auch schneller oder langsamer fortschreiten – bereits nach drei und bis zu fünfzehn Jahren.

Die Ursachen sind sehr komplex: Forscher untersuchen die unsachgemäße Verarbeitung einiger Gehirnproteine, Ausfälle in Neurotransmissionssysteme, die Wirkung freier Radikale auf Neuronen, überschüssiges Kalzium intrazellulär... als mögliche Krankheitsursachen. Es gibt einen Zusammenhang zwischen Essgewohnheiten und Gedächtnis, insbesondere wenn es darum geht, die Alzheimer-Krankheit zu verhindern. Eine kürzlich durchgeführte neurologische Studie, die an mehr als 800 zufällig ausgewählten Personen über 65 Jahren durchgeführt wurde, die nicht an Alzheimer gelitten hat, deutet darauf hin, dass der Verzehr bestimmter Arten von Fetten helfen kann, einen Geist zu erhalten klar. Ebenso hat eine andere Studie gezeigt, dass eine cholesterinreiche Ernährung, eine Quelle für gesättigte Fettsäuren, das Vorhandensein von Amyloidproteinen, einem Kennzeichen von Alzheimer, erhöht. Jedenfalls gibt es heute trotz Forschung auf verschiedenen Gebieten keine Heilungsmöglichkeit.

Diese Art der neurologischen Erkrankung hat, wie er angegeben hat, höhere Prävalenz bei über 65-Jährigen. Obwohl auch jüngere Menschen an Alzheimer erkranken können, ist dies viel seltener. In einer Studie wurde festgestellt, dass allein die Alzheimer-Krankheit 47% der Menschen über 85 betrifft.

Hinsichtlich der Alzheimer-Krankheit ist heute erwiesen, dass sie weder geheilt noch eingeschränkte Funktionen wiederhergestellt werden kann. Es ist möglich, das Fortschreiten der Alzheimer-Krankheit zu verlangsamen, aber nicht zu stoppen. Die Behandlung zielt darauf ab, das Fortschreiten der Krankheit zu verlangsamen, Verhaltensprobleme zu bewältigen, Verwirrung und Aufregung, um die häusliche Umgebung zu verändern und vor allem Unterstützung für die Familie. Wenn die Krankheit fortschreitet, kann sie der Familie mehr Schaden zufügen als dem Patienten.

Es gibt auch Medikamente, die helfen können. Ihre Wirksamkeit ist nicht sicher, aber sie helfen in einem Prozentsatz der Fälle und können eine schwerwiegendere Behinderung hinauszögern. Bei manchen Menschen und in den frühen und mittleren Stadien der Krankheit werden Medikamente wie Cholinesterasehemmer können eine Verschlechterung einiger Symptome für eine Weile verhindern prevent begrenzt. Zu den Cholinesterasehemmern zählen Tacrin (Cognex), Donepezil (Aricept), Rivastigmin (Exelon) oder Galantamin (Reminyl). Als spezifische Behandlung wurden unter anderem auch Memantin (Axura, Ebixa) oder Selegilin eingesetzt.

Alle diese Medikamente verursachen Gedächtnis-, psychische und Verhaltenssymptome, die als Folge der Krankheit auftreten, und die Erfüllung der Aktivitäten des täglichen Lebens, wird verbessert und damit die Lebensqualität der Patienten und ihre Beziehung zu den Patienten erhöht Hälfte. Depressionen treten häufig in den frühen Stadien der Krankheit auf und können auf eine antidepressive Behandlung ansprechen.

Außerdem ist es praktisch, dass der Patient stimuliert wird, dass er seinem Zustand entsprechend geistige und körperliche Aktivitäten ausübt. Schließlich muss die Familie lernen, sich um diesen Patienten zu kümmern, die Risiken von Demenzerkrankungen und deren Vermeidung kennen und auch lernen, die eigene Belastung und Belastung zu erkennen.

Vor einigen Wochen tauchte in Großbritannien ein verirrter junger Mann auf, der nicht zu bemerken schien, was um ihn herum geschah. Sie fragten ihn, ob er wisse, was mit ihm passiert sei, ob es ihm gut gehe... Aber er reagierte nicht und schien Angst zu haben. Das Personal des Gesundheitszentrums, zu dem er überstellt wurde, konnte den Patienten nicht zum Sprechen bringen. Schließlich reichte ihm ein Pfleger ein Papier und einen Bleistift. Der junge Mann zeichnete einen Flügel im Detail. Die Ärzte zeigten ihm dieses Instrument, um ihn daran zu erinnern. Der Schiffbrüchige saß vor den Schlüsseln und begann zur Überraschung der Ärzte und des restlichen Krankenhauspersonals Musik zu spielen.

Eine Amnesie kann ein einziger Speicher ausgehen und doch nicht die Fähigkeit verlieren, zu kommunizieren oder ein Musikinstrument zu spielen, wie in diesem Fall.

Der Fall des Mannes am Klavier lässt uns viele Fragen über die Zerbrechlichkeit des Geistes stellen menschliches Leben und seine komplexen Funktionsweisen, die heute noch nicht ausreichend sind antwortete. Er kann sich nicht an seinen Namen erinnern, aber er kann schöne Melodien spielen.

Motorisches Lernen besteht aus verschiedenen Prozessen zum Erwerb motorischer Fähigkeiten oder Fähigkeiten, aus denen wir könnten motorische "Gewohnheiten" nennen, die von einfachen Reiz-Reaktions-Gewohnheiten reichen können, wie z Klavier. Forscher des motorischen Lernens glauben, dass diese Fähigkeiten auf der Implementierung von "Programmen" basieren gelernte Motoren", das wären mentale Repräsentationen der Bewegungsabfolge, die das Subjekt ausführen muss. Und unser Mann "Erinnere dich daran", wie man Klavier spielt.

Es besteht kein Zweifel mehr, dass der Tätigkeit des Gehirns nicht nur einfache und physiologische Verhaltensweisen zugrunde liegen - Atmung, Gehen… - aber auch kognitive und elaborierte Verhaltensweisen wie Sprechen, Lernen, Denken… und Komponieren oder Interpretieren a Symphonie. Aktuell stehen uns wichtige Entwicklungen zur Verfügung wie z.B. Techniken der Hirnfunktionsforschung, das eine sehr detaillierte Beschreibung der Struktur und Funktion des Gehirns ermöglicht; Bessere Kenntnis der psychologischen Komponenten und Prozesse, die an kognitiven Fähigkeiten beteiligt sind wie ist die Entwicklung der kognitiven Psychologie mit Sprache, Lesen, Erkennen oder Gedächtnis? und schließlich die Computerentwicklung die größere Möglichkeiten für die Modellierung kognitiver Funktionen eröffnet hat.

Mich Vorschlag wäre die Forschungsentwicklung, das führt uns zu den Antworten und tiefem Wissen über die Gehirnkorrelate mentaler Prozesse:

• Welche Einheiten (Neuronen) sind mit dem Ereignis verbunden, wie funktionieren sie, wie synaptieren sie, welche Substanzen sind an der Informationsübertragung beteiligt.
• Was aus der Arbeit einer Gruppe von Neuronen (Organisation in Netzwerken) hervorgeht.
• Wie die gesamte Organisation zur Arbeit komplexerer Systeme beiträgt, die Systemverbindungen beinhalten.
• Wie die Funktion dieser Zellen im Gehirn durch die eigene kognitive Vorerfahrung des Individuums beeinflusst wird.
• Wie Umweltfaktoren die Konstitution und Aufrechterhaltung von Gehirnfunktionen beeinflussen.

Wir können uns das neuronale Korrelat mentaler Funktionen nicht als einfaches Element oder isolierten Aspekt der Gehirnorganisation vorstellen. Vielmehr beruht ein mentaler Prozess wie das Gedächtnis auf der Aktivität eines komplexen Gehirnsystems, das aus mehreren Komponenten besteht, die auf verschiedenen Ebenen untersucht werden müssen.

Die Informationen, die in elektrische Reize übersetzt werden, sind, wie das Gehirn Daten über seine Umgebung empfängt, da es weiß, wie der Hippocampus Informationen speichert stores In jüngster Zeit ist es ein gigantischer Schritt zur Neuroinformatik, die neben der Entstehung von Gefühlen auch die Phänomene Wachheit und Schlaf kennen zu können nimm uns mit Kenne die Essenz des Geistes.

Dieser Artikel hat nur informativen Charakter, in Psychologie-Online haben wir keine Befugnis, eine Diagnose zu stellen oder eine Behandlung zu empfehlen. Wir laden Sie ein, zu einem Psychologen zu gehen, um Ihren speziellen Fall zu behandeln.

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• Module Gedächtnispsychologie. UOC.
• Von Vega, Manuel. Einführung in die kognitive Psychologie. Allianz (1984). Alle Kapitel zu Gedächtnis (Strukturen, Prozesse, mentale Repräsentationen).
• Baddeley, A. (1998). Menschliches Gedächtnis. Theorie und Praxis. Kapitel: "Amnesie verstehen." Seiten 348-369.
• Artikel: Das Gehirn: Diese instabile Matrix, Fernando Cardenas Pms.- Marisol Lamprea, Institut für Psychobiologie, Universität Sao Paulo. Brasilien. http://www.psicologiacientifica.com/publicaciones/biblioteca/articulos/ar-fer05.htm
• Madrider Verband der Alzheimer-Patienten. http://www.afal.es
• Fundación Alzheimer Spanien. http://www.fundacionalzheimeresp.org/actualidad/prensa2
• SHände Gesundheitspflege. UNS. http://www.shands.org/health/spanish/esp_ency/article/000760trt.htm