Võistlus spordis

Sõna kompetents, mis tuleneb ladina keelest „võistleja”, tähendab „koosotsimist ja sellel on mitu tähendust vastavalt kontekstile, milles seda kasutatakse. Võite võistelda iseendaga, ületades enda või teiste sportlaste hinnet, võite võistelda individuaalselt või rühmades, agressiivselt või loomulikult, äkki või järk-järgult. Kas ühel või teisel juhul on konkurentsis silma paistmiseks loomupärane soov.

Võistlustel võib tunnustus olla individuaalne nagu enesetundmise korral või grupis ning see sõltub muu hulgas konkreetse spordiala olemusest. Niikaua kui võistlust juhivad kõrged moraalsed väärtused, on sellest kasu mitte ainult üksikisikule või rühmale, vaid ka asutusele, kuhu see kuulub, ja spordile endale. Selles psühholoogia-veebi artiklis räägime võistlus spordis.

Indeks

1. Vara
2. Rõõm õnnestumisest
3. Täiuslikkus
4. Kompetentsus ja enesehinnang
5. Konkurentsivõimeline isiksus
6. Kuna lapsed
7. Miks me võistleme?
8. Võistluse jälgimine
9. Kaos või kosmos?

Impulss silma paista on elulemusega tihedalt seotud

Sügav on suhe, mida saab luua mängu ja spordi vahel kuna mõlemal on sarnased aspektid, mille esmane mõjutaja on naudingu ühisnimetaja.

Nendes mängudes on võimalik leida tegureid, mis muudavad konkurentsi, selge näide on seotud rollide teostamine autoriteedile, kus laps õpib koodidega hakkama saama seal, kus on juht, see, kes sõltub arengust, kes võistlema. Nendes mängudes leiame kaudselt eluliste vajaduste kujuteldava rahuldamise, andes tähenduse kogu isiklikule struktuurile, nii füüsilisele kui ka psühhosotsiaalsele. Need elutähtsad vajadused kestavad kogu elu ja neid saab "tagantjärele" rahuldada elukutsete, spordi ja muude kanaliseerivate tegevustega.

Kõigis neis on see ka võimalik inimese põhiseadusliku ja loomuliku agressiivsuse sublimatsioon, ja sellest tulenevat sekundaarset kasu.

Piisav lapse pädevus soosib arengut erinevatele, hilisematele ja struktureeritumatele etappidele, mis suurendavad ja hõlbustavad lapse füüsilist emotsionaalset küpsust.
Siit tuleneb "mäng-spordi" tähtsus varases nooruses. Laps (ja täiskasvanu) oma eesmärkide ja märkide enesetäiendamise teel, omandades juba sügava ettekujutuse oma isiklike ressursside parandamisest.

Ehkki kui spordialale vastast võita, jagub sellest ka naudingut, näitab see kõike see on enesetäiendamine, mis toimib suurema intensiivsusega psüühilises printsiibis, mis reguleerib naudingut inimlik. Kujutage ette kirjeldamatut naudingut jõuda mäe tippu, mis tuli vallutada.
See enesepädevuse tase võimaldab inimesel järk-järgult avastada tohutut oskuste hulka kellel on õppimise puudumise tõttu sees magamine, kuid olete valmis pakkuma evolutsiooni kasuks isiklik.

"Parim" on oluline kultuuriväärtus, mis toimib diskreetse stiimulina. igas mehes, kes igatseb väärikat ja meeldivat elu. Seetõttu üritab sportlane ujuda "rohkem" ja "kiiremini", hüpata "kõrgemale", lüüa "rohkem" väravaid.

See "rohkem" on pidevalt seotud "rohkem" naudinguga. Just see "rohkem" tekitab kõige suurema elutähtsa täitumise.
Igasugune meelelahutuseta füüsiline tegevus ei ole meelelahutuslik, seega on võimalused sellest tuleneva võidu saamiseks üha kaugemad.

Nagu inimelus teatud ja teatud takistused tuleb pidevalt ületada, sportlik võidukäik koos vastava naudingukvoodiga annab tähenduse treeningu "ohvritele". Ohvrid, millel on iseenesest terapeutiline väärtus, mis on seotud spordi struktuuriga.

Kuigi triumfi teine ​​pool oleks kaotus, on see kordumatuse või püsivuse korral oluline teadmiste allikas ja seetõttu äärmiselt kasutatav enesehinnangu reguleerimiseks ja kõikvõimalike fantaasiate "kõik, mida ma saan" neutraliseerimiseks, mis on seotud iseloom.

Sügaval sisimas toetab iga inimese võidukäik seda ideed alati elu võib surma üle olla. Ehkki igaühel meist on sama saatus, jätkub elu pidevalt.

Pole midagi täiuslikkust peale selle, kuidas inimese idee. Pealegi on see põhiline osa kujuteldavast struktuurist, mille poole me kaldume enesetäiendamise teel ja mis moodustab "parima" idealiseerimise. Seega hoiab täiuslikkus selles plussi, pluss, mis kutsub meid selle saavutama.
Tee, mida positiivselt liigume, on selle projekti edenemine, mida spordis tähistavad saavutatavad eesmärgid ja vastav tulemuslikkus.

Nii saadi aru täiuslikkusest see on mootor, mis ajab meid võistlema meiega või teistega. Aga noh, kui oleme saavutanud oma jõudlustaseme, võib tekkida ajutine vajadus puhata. Mis siis, kui see on liiga pikk, võib meid kaotada paranemise stiimul. Traditsiooniliselt avaldub selline olukord populaarses ütluses "istu loorberitel". See on lüüasaamise vorm, millel on mitmeid negatiivseid tagajärgi. "Loorberitel istumine" on "lüüasaamise täiuslik vorm".

Ehkki on olemas täiuslikud spordialad, võivad mõned nii tunduda, kuna ühelgi spordialal pole seda võimalust sisaldavad kõiki füüsilisi oskusi, välja arvatud juhul, kui mitu on integreeritud nagu joonisel fig "Tetratlon"; Sport näitab, kui täiuslik on inimese masin, mida nimetatakse kehaks, mis igas oma protsessis "kordab" Universumi korraldust sellisena, nagu oleme seda täna tundnud.

Paljud teoreetilised uuringud ja empiirilised vaatlused on jõudnud järeldusele, et enesehinnang tõuseb oma soorituse ületamisest soositud.

Nagu ka muud tegevused, suudab mees sporti näidata, et tema suhtes kehtivad reeglid ja seadused, mis on iseloomulikud füüsilisele, psühholoogilisele ja sotsiaalsele. Kujulise, tugeva, aktiivse ja atraktiivse keha omamine on ideaalne ühine nii meestele kui naistele. Seda aspekti suurendavad kultuuriväärtused ja mood, viimane on omamoodi türannia, mida tuleb järgida, et oleks võimalik tegutseda teatud ja kindlate tuumade piires.

Kui teil on seda tüüpi keha, mille ühiskond on kehtestanud, tunnete end selles aktsepteerituna ja integreerituna. Juhul, kui inimene ei vasta selles kultuuris valitsevatele mustritele ja kui ta on sellest väga teadlik teiste tunnustamine, on võimalik, et tõrjutuse, tõrjutuse või alaväärsus. Juhuslikult põhjustab see viimane tunne puuduliku isikliku struktuuri.
Vastavalt sellele inimesele antavale abile saadakse positiivseid modifikatsioone. Seda tüüpi abi võib tulla kas terapeutilistest ravimeetoditest, näiteks samast sporditegevuse alast, või mõlema integreeritud kombinatsioonist.

Seda tüüpi inimesed kipuvad nii ennast kritiseerima kui ka teisi tsenseerima, neil on madal vastupanu pettumustele või ebaõnnestumistele, nad isoleerivad end ja reageerivad liialdatult mis tahes märguande kohta, mis neile tehakse, ei ole nad eriti konkurentsivõimelised, üldiselt lükkavad nad tagasi grupi integratsiooni ja nende kõrval viibimine sunnib meid neid kaitsta.

Üldiselt inimesed, kellel on tundeid või alamkompleks, võistlevad nad, kuid negatiivse nurga alt. Nad tõrjuvad ennast ja tegelikult integreerimata ning isegi teadlikult seda soovimata saboteerivad nad nii meeskonda, kuhu nad kuuluvad, kui ka sama tegevust. Sõltuvalt grupi ülesehitusest võib neist saada omamoodi koorem, mida meeskonnaliikmed mõneks ajaks kannavad, kuid mille nad lõpuks meeskonnast välja viskavad.

Seda tüüpi alaväärtuskonfliktidega inimesed, kes harrastavad mõnda sporti, võivad siiski suunata sellesse agressiivsust, mida see kompleks alati tekitab enesevigastamise või agressioonina teised. Seega on sport muude hüvede kõrval füüsilise-psüühilise surve väljapääsuventiil, mida isegi loomulikult kogume igapäevases elus.

Agressiivsus ei ole tingimata kahjulik, kuna see toimib kooskõlastatult isiklikuks kaitseks ja on positiivseks substraadiks tegevustele, mis nõuavad teatavat agressiivsust. Kuid kui agressioon ei tulene õigesti, põhjustab see isikliku struktuuri põhjalikku halvenemist.

Neil, kellel on rõhutatud vähenenud enesehinnang, Lisaks vajalikule spetsiaalselt terapeutilisele abile pakub ligipääsetava spordiala harrastamine teile kindlat enesetunnustus või teiste tunnustus, mis soosiks igale olendile vajaliku heaolu omandamist inimlik. Sport ise võib panna inimese saavutama prestiiži, väärtustama, aktsepteerima ja tunnustama seda.

Haruldaste eranditega on tõelised sportlased teada sügavad psühholoogilised kõrvalekalded, kuid nende ees teatud olukorrad, mis ületavad selle struktuuri, võivad tekitada normaalse kasvu muutvaid konflikte professionaalne.

Mis tahes mõistlikul põhjusel Sporditegevuse terapeutilist rolli on alati kiidetud.
Kõigil juhtudel, kui treener on tajunud alaväärsuskonflikti sportlases, mis on vähendanud tema enesehinnangut ja negatiivselt konkurentsiaspektidega, ei saa see teid mitte ainult aidata, suunates teid spetsialiseerunud spetsialisti juurde, vaid oleks mugav seada ka tegelikke ja tõenäoliselt saavutatakse selleks, et selle sportlase ellu mitte viia muid tasemeid, mis suurendavad nende ängi, kuna ei suuda saavutada loodetud edu vastavalt kavandatud eesmärgid.

Selles aspektis peab treeneri ja sportlase suhe olema peen ja delikaatne ning kui sportlane võidab teatud takistused võivad oma püüdluste taset järk-järgult tõsta, pidades silmas paremat jõudlus. See järk-järguline edenemine parandab sportlikku sooritust ja tagab isikliku elu parema kvaliteedi.

Alaväärsuskompleksiga isiksustes võib leida järgmisi protsesse:
Alaväärsuskompleksiga isiksustes võib leida järgmisi punkte, mis moodustavad a-s progressiivse arengu teadvuseta olemuse protsess:

• konflikti päritolu
• selle struktureerimine ja püsivus
• kompleksi tekkimine teatud olukordades, mida saab samastada selle tekitanud olukorraga
• struktuurne kaitse kompleksi vastu
• pettumus võimetuse üle pääseda soovitud juurde
• agressioon kui afekt, mis tuleneb pettumusest
• agressiooni hoiustamine samale isikule
• agressiooni projitseerimine teistele, alati "patuoina" leidmine

Ja mis juhtub, kui meeskond või sportlane kaotab? Sama avalikkus (massilise tuvastamise järgi) võib tunda end kaotajana ja treeneri vastu viha pöörama (patuoin alati käepärast) või meeskonnas.
Ka see avalikkus kaitseb end kohati ekstravagantsemate ratsionaliseerimiste abil lüüasaamise eest. Asi on selles, et ära tunne end kaotajana, ära tunne end alaväärsena.

Kogu spordiajaloo vältel on võitja ülistamine ja tagasilükkamine, kaotajate karistamine tavaline nähtus.
Need andmed võimaldavad meil järeldada, et kuigi mõistus ja ratsionaalne sport on olemas, on põhiline ja põhiline roll just emotsioonidel.

Kui räägime konkurentsivõimelisest isiksusest, peaksime määratlema, mis on isiksuse mõiste, millele viitame. Mõistame isiksust kui inimese ainsust, mis tuleneb tema individuaalsusest otseses suhtes keskkonnaga, millega ta aktiivselt suhtleb.

Inimene on alati olnud seotud teiste eakaaslastega, ta on sünnipäraselt sotsiaalne olend. Paljud on katsed ühe terminiga katta isiksuse kriteeriumi moodustavate tegurite paljusus. Nende hulgas leiame ajaloolise temperamendi ja iseloomu eristamine. Esimene neist on fikseeritud, kehaline, päritud, teine ​​aga eranditult psühholoogiline.

Temperament jaguneb omakorda neljaks suureks rühmaks: sangviin (afektiivne, õnnelik, põnevil), koleerik (iraktiivne, "väheste kirbude" puhul), flegmaatiline (apaatne, mitte eriti suhtlemisaldis, rahulik, isoleeritud) ja melanhoolsed (depressiivsed, depressiivsed) isiklikud vormid, mida saab ajutiselt muuta tema "seisund" tuju üles “.

Võiksime mõelda, et kui sport, nagu me oleme varem rõhutanud, on naudingu edendaja, võiks verelaste hulgast leida parimad sportlased, kuid me ei saa lõpetage hoiatus, et kõigil spordialadel pole ühesuguseid omadusi ja et on olemas spordialasid, mida oma struktuuri tõttu saavad harrastada inimesed, kes peavad tingimata olema "Sanguine".

Mis veel igal inimesel on erinev naudingukogemus, erinev viis elada seda, mis on meeldiv. Teiselt poolt on spordialasid, näiteks ratsionaalseid, kus nauding on seotud "intellektuaalse liikumisega", mitte paratamatult keha liikumisega.

Vanus, sotsiaal-majanduslik tase, kultuur, vaba aja veetmise võimalus on samuti spordi valikul ja harrastamisel määravad tegurid. On teatud spordialasid, mille osa naudingust on ühiskondlikus, mida nendes leidub, või on need spordialad, mida kasutatakse läbirääkimiste vormina nii majanduslikult kui ka professionaalne.

Ei saa ka nii kergekäeliselt öelda, et kui inimene on ekstravertne, on ta konkurentsivõimelisem, kuna on spordialasid, kus tähelepanu ja keskendumiseks vajalik introvertsus, näiteks golf, on tegevuse tegemisel ülekaalukas tegur edukas. Need kaks isiksusetüüpi, ekstravert ja introvert, esitatakse puhtal kujul ja on võimalus, et nad varieeruvad ja / või täiendatakse.

Igal juhul valitakse vastavalt isiksuse struktuurile mõni spordiala, mitte teised ja konkurentsivõime taseme määravad selle struktuuri intiimsed aspektid ja välised tegurid, mis seda positiivselt stimuleerivad.

Juba varasemast lapsepõlvest alates on seda tüüpi temperamendid ja tegelased eeskujulikult modelleeritud määrab perekonna tuum ja esimesed asutused (kool, kirik), kuhu laps pääseb. Kuid ka klubis toimib see spordiala laste temperamendi ja iseloomu modifitseerijana, mahutina ja kanalina.

Lapsed al võistelda nii mängudest kui spordist kohanedes oma võimalustega, arendavad nad järk-järgult füüsilisi ja psühholoogilisi oskusi, mille abil saab nendega täiskasvanute elus hiljem kergemini ja edukamalt hakkama saada. Sellega seoses puuduksid uuringud, mis kinnitaksid käesolevat hüpoteesi või mitte. Kuid täna ei eita keegi spordi kui puhkuse ja positiivse käitumise treeneri olulist tähtsust. Asjaolu, et laps eelistab individuaalseid või rühmamänge, lubaks meil oletada, et tagantjärele ta seda teeks sarnaste omadustega spordi harrastamisele, ehkki see on hüpotees, mis seda väärib kinnitatud. Tegelikult võib laste rühmaspordi ja mängude eelistamine mõjutada sotsialiseerumise ja demokratiseerimise protsessi.

Kõik need inimesed, kes teevad rühmasporti, õpivad oma võistlusvõimeid oskuslikumalt juhtima. Samal ajal ei võta meeskond arvesse usulisi, sotsiaalseid, rassilisi, majanduslikke erinevusi. Kui meeskond võistleb, kipuvad need erinevused ühise eesmärgi nimel neutraliseeruma, grupi edu.

Sallivus, mõistmine, esprit de corps spordimeeskondades leidub, et nad muudavad iga mängija individuaalset struktuuri, võimaldades neil oma negatiivseid külgi suunata terviklikus ja kaasavas võistlusraamistikus.

Alati on meeskond atraktiivsem suurtele massidele. Spordis, kus tegutseb rohkem kui üks inimene, on lihtsam tuvastada ja olla üks neist, kes mängib. Nendes meeskondades ei õpi laps mitte ainult reegleid, mis reguleerivad tema individuaalset isiksust, vaid integreerib nad ka gruppi, mille on lihtsam saada. avalikkuse, kelle hulgas on nii isa ja sugulased kui ka õpetajad ja sõbrad, tunnustus, mis suurendab nende tunnet enesehinnang.

Kui sporditegevus soosib lapse arengut otseste tagajärgede kaudu, soosib see sama pere struktuuri ja millal on siis kõige olulisem kogu selle spordiala harrastamine pere. Põlvkondade vahe väheneb ja integratsioonitegur on vanusetegurist palju hierarhilisem.

Võistlemine on verb, mida seostatakse paljude teistega, näiteks elamisest, mängimisest, naudingu tundmisest, võimu saamisest, enese äratundmisest, äratundmisest, agressiivsuse mahalaadimisest, isiklike puudujääkide kanaliseerimisest, kasvamisest jne. Kuid võistluse positiivsest viisist või mitte sõltub see, kas võistlus toob meie elule kasu. Kuna konkurents on terviklik tegevus, on kaalul kogu isiklik süsteem. Kasuks ei tule mitte ainult "lihased" ja "elundid", vaid ka võistleva mehe psühholoogia tajub seda, sest ka konkurents on ületamine, julgus, unistus, fantaasia.

Võistlemisega kaasnevaid verbe on nii palju, et võiksime seda öelda elu ise on konkurents, vaid võistlus väärtuste, reeglite, traditsioonide ja käitumismudelitega, mis panevad inimest arendama sügavat väärikust ja tasakaalu.

Võistluse ajal on rõhutatud pinge, mida inimestel võib kogeda häirivana või stiimulina.

See ülalnimetatud hetkeline tasakaalu kaotus sunnib proovima seda taastada, mille jaoks see pinge oleks toeks ja tähenduseks.

See kuulub sellesse mängukategooriasse, mida nimetatakse "agoniks", kus Roger Caillois (1969) sõnul leitakse vaidlus, võitlus, võistlus, võidutahe ja võidu tunnustamine. Muidugi on spordialasid, kus võisteldakse vähem või pole seda peaaegu üldse, kuid isegi nähtamatuna konkureerib inimene nende "imelike jõudude" vastu nagu tuul, kiirus, kõrgus, peapööritus, need, mis on isegi "ebareaalsed vastased", käituvad kogu oma raevukusega volitused. See autor kirjutab muud tüüpi mänge nagu "alea", õnnemängud, kus vastaseks on saatus, juhus. Teine kategooria on miimika, maskeering, draama, jäljendamine ja lõpuks nn "Ilinx" (kreeka keeles mullivann), mille piires on suusatamine, uisutamine ja sport kiirus.

Kõigil neil spordialadel inimest testitakse ikka ja jälle. Tema sooviks on võita või võita, teenides võitu, et hinnata oma füüsilisi tingimusi, tehtud õppimist, pingutuste taset ja saavutatud "sooritust".

Kui inimese olemust põhjalikult uurida, täheldatakse, et see eksisteerib kõigis inimestes, mõnes rohkem aastal teised vähem, pidev vajadus teada saada, mõista, mida esitatakse teisiti, riskantne ja seetõttu atraktiivne. See "midagi" pakub välja väljakutse, see, mis loob loomingulisi vastuseid nii mitmekesisuses kui ka sisus. Siit leiame, et sama spordiala ees tekivad erinevad stiilid, mis on kooskõlas nende isikupära, võimete, läbitud treeningute ja eksogeensete võimalustega. Igatahes, üksinda või meeskonnas, kogemustega või ilma, range või lõtv, pikk või lühike, valge või must, võistleb inimene iseendaga, sest elutung on temas kaasasündinud.

Küpsemistasemed teatud eesmärkide saavutamisel ei ole need alati objektiivselt mõõdetavad, ehkki subjektiivselt hinnatavad. On palju kordi, kui areng peatub nagu keegi, kes on jõudnud verstapostini ja puhkab, võib peatada juurdepääsu kõrgemale tasemele, eriti kui sportlane on saavutanud stabiliseeritud mängustiiliga "jõudluse" taseme ja muudab seda teise vastu, et oma tegevusala suurendada või lihtsalt loovus.

Need muudatused võivad vähendada sportlaste jõudlust, kuni vastavad esindused on kinnitatud nii füüsiliselt kui ka intellektuaalselt ja kogemuslikult. Edu saavutatakse kohe, kui eelmine etapp on integreeritud uude mudelisse. Nii saadud tagatis on objektiivselt jälgitav tegur, kuna sellele pannakse peale iseloomulik tempel. Avalikkus saab öelda, et see sportlane on pädev, sest isegi stiili muutes on ta ikkagi „hea“. See oleks selge enesevõistluse mudel. Siin on sportlase püüdluste tase mängitud distsiplineeritud alal ja vastavalt sportlase varasematele kogunenud kogemustele. Just tema suudab treeneri abiga asetada järjest kõrgemaid tasemeid, et saavutada oma võimaluste suurem ja parem areng.

See püüdluste tase võib olla teie enda või treeneri oma, kuid meeskonnakaaslased võivad seda hästi stimuleerida hüved, mida pakutakse nii ametialases arengus kui ka rahalises plaanis või institutsiooni filosoofia järgi, kellele kuulub. Igatahes, teie püüdluste tase on sügavalt seotud idealiseerimisega teie töötajad ja tulevik, millele soovite juurde pääseda. Kõigis neis aspektides mängitakse sügavat motivatsiooni, et inimesed peavad ületama kõik, mis on nende evolutsiooni takistuseks.

Oleme varem maininud, et sportlane see reguleerib oma tegevust distsiplineeritud valdkonnas. Sellesse olukorda tasub lisada vaieldamatu tõsiasi, et kõik mehed ihkavad korda teatud kaootiliste olukordade korral, millega tegelikkus esitatakse. See tellimine ei kujuta endast ainult õrna tasakaalu vormi inimese ja inimese vahel vaadeldav olemus kõigi intellektuaalsete doktriinide objektis, kuid samas struktuuris spordi.

Sport tellib, kehtestab funktsionaalsed hierarhiad, kanalite käitumist, vormib märke, see on terapeutiline. Kõigis neis kohtades mängitakse läbi inimese struktuur paljudes aspektides. Nende hulgas tema moraal, ausus, ausus. Need väärtused ja vajadus edukaks saada tegevusele ja selle üldistele võimalustele vastaval pädevustasemel avalduvad distsipliini valdkonnas.

See distsipliin on mis seda mõistetakse ressursina mis on suunaks ja suunaks kõigi sporditegevuste õppeprotsessis. Iga inimene saab distsipliinist aru vastavalt oma kogemusele ja projektsioonisoovile. Just see võimaldab tal lisaks oma käitumise reguleerimisele ka grupikäitumisega kohanemist.

On vaieldamatu, et edukas spordiala, millel on kõrge jõudlus, nõuab selle tegevuse reguleerimiseks täpseid ja selgeid reegleid. Sportlane saab suurema turvalisuse, kui teda juhendab treener, kes on omakorda distsiplineeritud inimene ja näitab seda eeskujuks. See aspekt on palju märgatavam juhul, kui ravitakse lapsi või noori, mis nõuavad tingimata teist mudelit või mustrit perekonnapiirkonnast väljapoole, kus üldjuhul tellitud käitumise mudeleid pakuvad vanemad või sugulased Sulge.

Distsipliini hoidmine (“hoidmine”) on kurikuulus kõigis tegevustes, kus saavutatakse pidevaid õnnestumisi. Teiselt poolt on spordidistsipliin oma eripäradega, mis on kasulik nii üksikisikule kui ka spordile rühm, samuti sportlik tegevus ja asutus, kus nad on, või nende meeskond kuuluvad.

Füüsiline distsipliin, mis avaldub nii spordi korrapärases ja süsteemses kui ka intellektuaalses harrastamises, võimaldab saadud tulemust suurema selgusega hinnata.

Kuid sellega seoses väärib märkimist, et sellel distsipliinil ei puudu spordi jaoks vajalik meeldiv stimulatsioon, kuna see on normide ja reeglite kogum, millest see koosneb, kohene tunne mitte ainult kehalisest rõõmust, vaid ka sellest, mis on pistmist "kohustusega" kompliment ".

Kõik looduses, isegi kui see tundub meile pindmiselt korratu, järgima kindlat plaani mis võimaldab selle ellujäämist, arengut, kasvu ja ületamist. Kuigi loodus on endiselt ülevoolavate vormide all ja mõned neist kaootilised, annab loodus oma jälje Meeste silmis alluvad seda toetavad projektid normidele, mis on hädavajalik. Isegi väljaspool looduslikku fakti moodustavaid olendeid on need kõik nn ökosüsteemides reguleeritud. Minust saab sportlane, kes distsiplineeritud tegevusega, metoodiliselt tellitud ja kooskõlas tema jaoks valitsevate mustritega moodustab spordiökosüsteemi stiili, milles teie isik, treener, rühm, avalikkus, institutsioon. Parimal juhul hoiab see ökosüsteem tasakaalu plastilise ja loomingulise distsipliini kaudu.

Sama inimlugu näitab, et perioodiliselt kaotatakse saavutused, mis on saadud kõigi nende olendite jõupingutuste põhjal, kes teevad ettepaneku meie planeedi elu pikendamiseks. Siis on vajalik inimkäitumist reguleerivate normide uus ümberkorraldamine ja kus distsipliin kui loov ressurss võimaldab kaosest üle saada.

Kui me kõiki spordialasid hoolikalt analüüsime, ei täheldata mitte ainult seda, et ühelgi neist pole kaootilist vormi, vaid vastupidi, nad tellitakse järgides esteetika, mis muudab nende struktuuri ja järjepidevuse ning et kui inimene neid harjutab, saab ta mõistliku ja meeldiv. Seetõttu oleme paljude muude põhjuste kõrval veendunud, et spordil on võimas loovuse tuum, mis stimuleerib inimese korrapärast arengut tema kõige intiimsemast ja ainsamast struktuur.

See artikkel on pelgalt informatiivne, meil pole Psychology-Online'is õigust diagnoosi panna ega ravi soovitada. Kutsume teid pöörduma psühholoogi juurde, et teie konkreetset juhtumit ravida.

Kui soovite lugeda rohkem artikleid, mis on sarnased Võistlus spordis, soovitame sisestada meie kategooria Sport ja füüsiline treening.

• Dosil Dias, Joaquin - psühholoogia ja sportlik sooritus - eetiline. Gersam 2002 - Hispaania
• Gonzalez, Lorenzo J. - spordi psühholoogiline väljaõpe - toimetuse Biblioteca Nueva S.L. - Madrid -1996
• Lawther John D. - spordi- ja sportlasepsühholoogia. Paidose väljaanded - Barcelona - l987
• Thomas Alexander - spordipsühholoogia - juhtkiri Gerder - Barcelona - l982
• Williams, Jean - Spordi psühholoogia (erinevad autorid) - Uus raamatukogu - Madrid - l99l