A diszlexia neurobiológiai eredetű nyelvi rendellenesség, amely elsősorban az írástudást, vagyis az olvasási és írási képességet érinti. Ezek a készségek egyszerre különálló, de egyesített folyamatok, hiszen amikor írunk, kénytelenek vagyunk folytatni az olvasási tevékenységeket.
Ezenkívül a diszlexia az egyik olyan tanulási rendellenesség, amely gyakrabban fordul elő a lakosság körében. gyermekeknél, prevalenciája 5% és 10% között van, bár egyes tanulmányok szerint elérheti 17,5%. Tehát a diszlexia kétségtelenül nagyon fontos problémát jelent az akadémiai következményei és az érzelmi következményei miatt.
Ha többet szeretne megtudni a diszlexiáról, ne habozzon tovább olvasni ezt a Pszichológia-Online cikket: mi a diszlexia: tünetek, típusok, okok és kezelés.
A diszlexiát általában akkor kezdik észlelni, amikor a gyermek elkezd belépni az olvasás és az írás elsajátításának folyamatába, vagyis 2-3 évtől körülbelül 7 évig. A diszlexia tüneteinek korai felismerése létfontosságú.
A diszlexia fő tünetei a következők:
- A diszlexiát általában és tágan jellemző fő tünet a nagy nehézség a tanulás és az olvasás elsajátítása során, ami váratlan nehézséget jelent a személy által mutatott egyéb képességekkel és oktatási körülményeivel kapcsolatban.
- A második leggyakoribb tünet a diszlexiában szenvedők körében az gyenge iskolai teljesítmény minden tantárgy esetében, amely olvasást igényel tanulási alapként, mivel az olvasási és írási nehézségek nagyobb nehézségeket jelentenek bizonyos tantárgyak vagy fogalmak tanulási folyamatában. Például megadhatók problémák az írott nyelv tanulásának ritmusában és sebességében, többek között a tábláról a notebookra történő másolás nehézségei. Ezenkívül figyelembe kell venni, hogy az olvasás és az írás elengedhetetlen a legtöbb esetben tantárgyak, akár könyvolvasással, akár a kérdések elolvasásával és a válaszok a vizsga.
- Fonológiai hiány: a diszlexiában szenvedő emberek túlnyomó többsége egyidejűleg fonológiai, vagyis a nyelv hangjainak ábrázolásának és feldolgozásának bizonyos aspektusaiban hiányt szenved. Ennek oka lehet a nyelv hangjainak tudatos részvételére és manipulálására irányuló gyenge képesség, egy rövid távú verbális memória, amely korlátozza a fenntartás képességét pillanatnyilag aktiválja a fonológiai reprezentációkat, és / vagy lassan képes helyreállítani a szavak fonológiai formáit azzal a céllal, hogy a beszél.
- Hallási feldolgozási problémák, különösen a gyors hangfeldolgozás.
- Látásélességi problémák.
- Motoros problémák.
- Nehéz odafigyelni.
- A személy lassúságot vagy rendellenességet mutat a verbális nyelv fejlődésében.
- Nehézségek olvasás, írás, helyesírás, látás, motoros koordináció, matematika, az idő, a térbeli helyzet megértése valamint az általuk külön megértett információk integrálásának korlátozása. Vagyis összetévesztik a betűket, szótagokat változtatnak, betűket vagy szavakat törölnek vagy adnak hozzá, nehezen tudják megjegyezni a helyesírási szabályokat, és nehézségekbe ütköznek a finom és durva motorikus készségek terén.
Ezeket a jellemzőket tekintheti meg, ha gyanítja, hogy gyermekének diszlexiája van. Megteheti ezeket is 10 gyakorlat a diszlexia kimutatására.
Jelenleg, a diszlexiával kapcsolatos nagyszámú kutatások ellenére, eredetének okai nem pontosan ismertek. Így a következők említhetők a diszlexia lehetséges okaként:
- Örökletes tényezők: Ha kórtörténetében korábban diszlexiában szenvedő rokonok szerepelnek, akkor az illető nagyobb valószínűséggel szenved diszlexiában.
- Genetika: A diszlexia másik oka a genetikai tényezők.
- Agyi sérülések.
- Érzelmi problémák.
- Szekvenciaorientációs problémák: A diszlexia másik oka a szekvenciaorientációs problémák. A szekvenciaorientáció lehetővé teszi az emberek számára, hogy tárgyakat, eseményeket rendeljenek (múlt, jelen, jövő), többek között. A diszlexiában szenvedőknek nehézséget okoz például egy könyv eseményeinek időbeli elrendezése.
- Vizuális észlelési problémák/ Érzékelési-vizuális zavar.
- Az agy dominanciájának hiánya: az agy két féltekére (jobbra és balra) oszlik, így az agy jobb részének van szerepe hogy ellenőrizzék a bal testrészt, és fordítva, az agy bal része vezérli az agy jobb részét Test. Így azoknak az embereknek, akiknek dominanciája van az agy bal részén, könnyebb kontrollálniuk a testük jobb részét és nehezebben tudják irányítani a bal oldalt (például ebben az esetben jobb kézzel írnának, lábbal rúgnának labdát jobb…). Ezért az agyi dominancia hiánya az agy két részére utal, ami előidézi a test hatékony elsajátításának nehézségei, ideértve a kezeket és az ujjakat is írni.
- A diszlexia másik oka az gyenge kapcsolat a két agyfélteke között.
- Alacsony fonológiai tudatosság.
A diszlexia kezelésével kapcsolatban néhány megfontolás szükséges. Először is fontos a diszlexia korai kezelése, mivel mind az olvasás, mind az írás alapvető folyamat az emberi fejlődésben. Az olvasás egyrészt kognitív autonómiát biztosít, többek között reflexiós, erőfeszítési, koncentrációs szokásokat hoz létre. Másrészt az írás arra szolgál, hogy kapcsolatba kerüljön a környezettel, mint kifejezési forma, mint tanulmányi eszköz és még sok más.
A diszlexia nem gyógyítható rendellenesség, de kezelhető, különböző terápiás megközelítések alkalmazásával, a személy életkorától függően. Alapvetően a diszlexia kezelési intézkedései alapulnak beavatkozások a nyelvre, a fonológiára és az olvasásra, az egyes intézkedéseknek az egyénhez történő igazítása annak érdekében, hogy a kezelés személyre szabható legyen az egyes személyek egyéni igényeinek és jellemzőinek. A kezelésnek az életkorhoz való igazítása is, mivel a kezelési technikákat olyan gyermekeknél alkalmazzák, akik tizenéves diszlexia kezelése.
Gyakran előfordul, hogy a diszlexiában szenvedők más kapcsolódó problémákkal küzdenek, amelyek kezelni kell, például figyelem nehézségeket, motoros nehézségeket, többek között mások.
A diszlexia kezelésében alkalmazott általános gyakorlat az úgynevezett „túltanulás”, amely az írás-olvasás folyamatának újratanulása, de ebben az esetben a ritmus hozzáigazítása a személy. Vagyis abból áll az írás-olvasás tanítási-tanulási folyamatának adaptálása a személy ritmusához és egyéni jellemzőihez igazodva. Ezenkívül a diszlexia kezelésében különös hangsúlyt fektetnek a hibamentes tanulás vezérelvével való munkára, a sikerek előmozdítása az egész folyamat során, mivel a diszlexiás emberek általában alacsony toleranciát mutatnak az iránt csalódottság.
Röviden, a diszlexia kezeléséből keresik javítsa a diszlexia tüneteit okozó tényezőket vagy károsodott funkciókat és ezért elősegítik az iskolai tanulás, a tanulmányi eredmények és az életben elért sikerek javulását.
Ez a cikk csupán tájékoztató jellegű, a Pszichológia-Online-ban nincs hatáskörünk diagnózis felállítására vagy kezelés ajánlására. Meghívjuk Önt, hogy forduljon pszichológushoz az Ön esetének kezelésére.
Ha további hasonló cikkeket szeretne olvasni Mi a diszlexia: tünetek, típusok, okok és kezelés, javasoljuk, hogy adja meg a Tanulási rendellenességek.
1 tól től 2
Mi a diszlexia: tünetek, típusok, okok és kezelés
