添付ファイル：特別な母の絆

人間は本質的に群生しているので、その最も重要な特性の1つは、他の個人とのつながりを形成し維持する能力です。 アタッチメントの必要性（別名 アタッチメント）それは私たちの生存、学習、生殖能力に不可欠な本能的な反応です。

私たちが持っている最初の愛着関係は、母親と赤ちゃんの間に生じるものです。次の心理学-オンライン記事では、分析を行い、話します 愛着の：特別な母子の絆.

インデックス

1. 添付ファイルとは：定義
2. ボウルビィによる愛着
3. 感情的な愛着の主な理論
4. 心理学による愛着の種類
5. 母子の絆を強める方法：愛着理論

私たちは愛着を、親密で特別な関係を持つ2人の間に形成される強い絆と定義します。 進化心理学の分野では、愛着理論と、それが乳児とその介護者の間でどのように生成されるかが研究されてきました。

愛着を含む密接な関係のために、3つの重要な要素を与える必要があります：

1. それは強いに違いない 感情的で安定した関係 そして特定の人と。
2. この関係は、次のような二人の間に前向きな気持ちを生み出します 静けさ、幸福、そして平和.
   
3. 人の喪失または喪失の脅威は、激しい不安につながる可能性があります。 乳児の行動の研究者は、母親と乳児の関係を愛着として理解し、これを説明しています 人間関係は、子供が人生で発達するその後のすべての人間関係に機能的な足場を提供します^[1].

強くて健康な関係 母親または主介護者との関係は、他者との健全な関係を築く可能性が高いことに関連しています。 一方、愛着の欠如は、生涯を通じて感情的および行動的な問題に関連しているようです。

人間には多くの関係があるのは事実ですが、最も強烈で永続的な関係は、私たちが 家族、友人、愛する人. 愛着の主な理論は、私たちが重要だと考える人々を結びつける適応プロセスがあることを定義しています。

ボウルビィの愛着理論によると、私たちの結合能力と結合能力はさまざまな方法で異なります。 この理論は、各個人に関連する時点での個人差を説明することを目的としています 残り。

ポータルによると「あなたの他の医者「感情的な関係を形成する能力と欲求の両方は、私たちの脳の特定の部分、および神経伝達物質のバランスに関連しています。

要するに、脳が私たちに見て、嗅いで、味わって、考えて、動かすことを可能にするのと同じように、 それは私たちが愛するかしないかを可能にする器官です.

互いに関係するこれらの脳の能力は、それらが生まれるとすぐに発達します（ アタッチメントボンド 母と子の間の出生前）。

愛着はどのように発達しますか？

子どもの発達の最初の数年間の経験は、社会的スキルの学習と形成における基本的な柱です 感情的知性. 共感、感情の調整、動機付けなどのスキルは、私たちが子供時代に発達し始める能力であり、私たちが教育を受けた方法によって調整されます。

に対する懸念 子供と母親の初期の関係 それは多くの研究者の中心的なテーマの1つでした。 このラインの最初の作品は、ルネ・スピッツ（1935）精神分析医によって実施されました。 到着した母親に捨てられた子どもたちの成長を観察する作品 孤児。 これらの観察により、母親は外部環境の代表であり、母親を通して子供はその客観性を構成し始めることができると彼は結論付けることができました。

1958年、ボウルビィは前の仮説とはまったく異なる仮説を立てました。 それは、子供と母親を結びつける絆は一連の行動システムの産物であり、その予見可能な結果は母親に近づくことであると仮定しています。 その後、1968年に、ボウルビィは愛着行動をあらゆる形態の行動として定義しました。 人が別の差別化された個人に対して到達または近接を維持するようにし、 お気に入り。 赤ちゃんの環境との相互作用の結果として、そして特にその主人公との相互作用の結果として 環境、つまり母親、行動の特定のシステムが作成され、行動の中で活性化されます アタッチメント。 愛着は通常、生後8〜36か月で起こります。 要するに、彼は愛着システムがで構成されていると主張している 行動的および感情的な傾向 子供を母親や保護者に物理的に近づけるように設計されています。

不安なときに個人が愛着図にどのように反応するかに基づいて、エインズワース、ブレハー、ウォーターズ、ウォール^[2]は、愛着の3つの最も重要なパターンと、それらを促進する家族の条件を、安全なスタイル、不安-アンビバレント、回避性で定義しました。 次に、という本を引用します 「愛着理論。 現在のアプローチ「マリオ・マローネによるもので、主なアタッチメントスタイルを定義します。^[3]

1. 安全なアタッチメントスタイル

しっかりと取り付けられた子供はおもちゃで遊んだり、母親が部屋を出るときに悲しんだり、遊びを中断したり、どういうわけか再会を要求したりします。 母親が戻ってきたとき、彼女は簡単に慰められ、落ち着いて、そして再び遊ぶ

対人関係の領域では、しっかりと愛着している人々は、より暖かく、より安定し、より親密になる傾向があります。 満足のいく、そして個人内の領域では、彼らはより前向きで、統合され、彼ら自身の首尾一貫した見解を持っている傾向があります 同じ^[1].

2. とらえどころのない愛着スタイル

不安な回避者は、「母親の近くを避け、母親が部屋を出たときに泣いたり嫌悪感を示したりしませんでした。 母親が戻ったとき、これらの子供たちは積極的に母親との接触を避けました... 彼らは対人関係の出来事よりも無生物に注意を払っているようだった」

成人期には、回避的な愛着スタイルを示した人々は、しばしば親密さの問題を抱えていると彼らは言います 恋愛関係にある感情はほとんどなく、考えや感情を共有する能力はほとんどありません 残り。

3. アンビバレントなアタッチメントスタイル

3番目のグループは分離に強く反応しました。 母親が戻ったとき、これらの子供たちは再会と慰めを求めますが、怒りや 受動性：彼らは簡単に落ち着きません、彼らは荒涼とした方法で泣く傾向があり、の活動を再開しません 探検。 これらの子供は次のように分類されます 不確かなアンビバレントまたはアンビバレントが心配.

一部の著者は、この愛着スタイルが境界性人格障害などの障害につながる可能性があると断言しています。 こちらをご覧ください BPDで子供を助ける方法.

愛着と特別な母子の絆がどのように形成されるかがわかったら、この絆を自分で強化できるように、次のヒントを提供します。

赤ちゃんを肩に抱いたり、揺らしたり、歌ったり、餌をやったり、抱きしめたりすることは、子供たちが愛情の兆候と考える行為の一部です。 科学文献によると、強い愛着の絆があるためには、あなたは自分自身に 積極的な身体的接触. さらに、エンドルフィン、オキシトシン、セロトニンなどのいくつかの神経伝達物質が放出されます...これらの要素は私たちの脳構造への愛着を強化します。

幼い子供にとって、彼の人生で最も重要な関係は、彼が母親または主介護者と確立する関係です。 この関係はまた、彼らの神経発達を妨害し、彼らの脳を形作り、そして彼らの学習を妨害します。 社会的スキル. したがって、安全なアタッチメントスタイルは、将来の関係の強固な基盤となる可能性があります。

今日、一部の理論家は、 父親との子供の愛着、それはすべての存在の通常の進化的発達にとって非常に重要な人物であることが判明したからです。

この記事は単に有益なものであり、心理学-オンラインでは、診断を下したり、治療を推奨したりする力はありません。 私たちはあなたの特定のケースを治療するために心理学者に行くことを勧めます。

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1. ソース：tuotromedico.com
2. エインズワース、M。 D。 S.、Blehar、M。 C.、ウォーターズ、E。、およびウォール、S。 N。 (2015). 愛着のパターン：奇妙な状況の心理学的研究. 心理学プレス。
3. 愛着理論。 現在のアプローチ。 （2001）マリオ・マッローネ。 マドリッド：エディトリアルPsimática。 401ページ

• ボウルビィ、J。 (1998). 添付ファイル：48（深層心理学/深層心理学）.