Koučingo ir mentorystės skirtumas

Koučingas ir mentorystė yra dvi disciplinos, nustatančios tendencijas šiandieninėje visuomenėje nuo mūsų gyvenimo istorinis momentas, kai labiau suvokiama emocinio ugdymo svarba. Šias disciplinas turi kažkas bendro: jos yra dvi pagalbos priemonės. Tačiau metodas yra kitoks, todėl šiame straipsnyje mes sutelkiame savo dėmesį.

Kuris yra skirtumas tarp koučingo ir mentorystės? „Psychology-Online“ atsakome į šį klausimą, kad išsiaiškintume abiejų sąvokų niuansus. Ir kokį metodą turėtumėte pasirinkti savo atveju? Skaitykite šį straipsnį, kad rastumėte atsakymą.

Indeksas

1. Koučingo apibrėžimas
2. Mentorystė: apibrėžimas ir procesas
3. Koučingas ar mentorystė? Skirtumai ir išvados

Koučingas yra a akompanavimo procesas. Treneris yra tas, kuris siūlo paslaugą, o klientas yra tikrasis veikėjas. Klausimas yra metodas, naudojamas sesijų metu. Galingi ir atviri klausimai, kuriais siekiama paskatinti klientą ieškoti savo atsakymų. Ši klausimo, kaip dialogo įrankio, galia yra ir Sokrato filosofijoje, kuriai Platonas dėkoja per savo legendinius dialogus.

Kodėl tai taip svarbu požiūriu koučingo kad būtų laikomasi šios prielaidos? Nes kiekvienas žmogus gali turėti skirtingą požiūrį į tą pačią istoriją. Požiūriai, kuriuos sąlygoja vertybės, ankstesnė patirtis ir subjektyvumas. Dėl šios priežasties geriausias sprendimas yra tas, kurį klientas priima sąmoningai ir laisvai.

Trenerio keliami klausimai turi priežastį būti: jie išryškina šviesą. Tai yra, naudodamasis šiais klausimais, klientas inicijuoja procesą, kurio metu paaiškina svarbius klausimus, susijusius su tikslų nustatymas, kuris ir motyvuoja veiksmą. Ar tai, tikrasis koučingo tikslas yra realus tikslas. Šio tikslo apibrėžimas yra pirmasis proceso žingsnis, kuris gali būti gimtas dėl asmeninių ar profesinių priežasčių.

Bet kokiu atveju a trenerio tikslas. Šis tikslas turi būti įgyvendintas per veiksmų planą, kuris yra parengtas sesijų kontekste priklauso tik nuo veikėjo. Priešingu atveju, jei asmuo nustato tikslą, kuris įtraukia ką nors kitą, jis rizikuoja nusivilti, nes kitų valia peržengia individualų įsipareigojimą.

Mentorystė turi kitą esmę. Šioje disciplinoje figūra gyvenimo mokytoja. Tai yra asmens, kuris, remdamasis savo patirtimi, žiniomis ir amžiumi, gali perduoti informaciją, pavyzdys svarbus patarimas jaunesniam žmogui, kuris nori pasisemti tų žinių ir pritaikyti jas savo gyvenimas. Mentorius yra palaikomasis asmuo, veikiantis kaip patarėjas. Ši filosofija vis dažniau pasireiškia, pavyzdžiui, verslumo srityje.

Kažkas, kas niekada nevyksta koučingo procese, nes patarimai nėra šios metodikos dalis, pagal kurią koučeris neturėtų sąlygoti kliento savo paties pasaulio žemėlapio. Mentorystė įgauna tikrąją prasmę iš pasitikėjimo perspektyvos, kurią mentorius įkvepia savo vadovaujamu asmeniu.
Mentorius yra tas, kuris iš savo padėties ir artumo skatina kitus būti geriausia savo versija.

Padėkite kitiems tikėti savo svajonėmis. Mentorius pateikia atsakymus. Tam tikra prasme jis yra tas žmogus, kuris įkūnija išminties sampratą ir todėl dalijasi tuo, ką žino. Kažko, ko nereikėtų painioti su tam tikro pavadinimo turėjimu.

Iš esmės koučingas ir mentorystė yra dvi sąvokos, kurios turi daug bendrų elementų, tačiau skiriasi taikomu metodu. Tiek treneris, tiek mentorius yra žmonės, kurie išsiskiria savo išskirtinumu aktyvus klausymas, pasitikėjimas žmogumi ir emocinis intelektas. Kaip ir klausimas, kuris yra koučingo metodas, jau yra Sokrato filosofijoje, lygiai taip pat filosofinėje sistemoje galima pastebėti ir mentorystės pavyzdžius. Sokratas buvo Platono mokytojas.

Kaip nuspręsti dėl koučingo ir mentorystės?

Kai pamatysime pagrindinius koučingo ir mentorystės skirtumus, laikas nuspręsti procesą, kuris geriausiai atitinka jūsų poreikius.

Jei abi disciplinos, kurios skiriasi metodu, siejasi su asmeninės pagalbos tikslu, kada pasirinkti vieną ar kitą variantą? Abu tai yra patirtis jie gali papildyti vienas kitą. Todėl koučingo procesas neatmeta galimybės mokytis iš mentoriaus.

• Vienas iš klausimų, kuris gali būti orientyras, yra tas, kad jei jūs ieškote tikslo, kuris ateityje įgautų projekciją iš ateities perspektyvos, tuomet galite pasirinkti mentorių. Priešingai, jei norite pasiekti tikslesnį, konkretesnį ir betarpiškesnį tikslą, koučingas gali įkvėpti jus tai padaryti keičiantis įgalinimu.
• Jei šiuo metu norėtumėte, kad šalia būtų atskaitos paveikslas, iš kurio galite pasimokyti patirk ir žavėkis kažkuo, kuris, tavo manymu, gali tapti tavo mentoriumi, vertink tai variantą. Tiek koučingo, tiek mentorystės tikslas yra skatinti asmeninį augimą. Todėl, žinodami, kad tai pabaiga, pasirinkite būdą, kuriuo jaučiatės patogiausiai, nes tai labiau siejasi su jūsų lūkesčiais ar jūsų pageidavimais.
• Norėdami priimti sprendimą, taip pat galite turėti pirmoji sesija su treneriu išsamiau paaiškinti, kokios yra proceso ypatybės ir ar ši idėja geriausiai atitinka jūsų tikslą. Jūs taip pat galite tai gauti atsiliepimai iš mentoriaus. Šios informacijos dėka turėsite pasirinkti daugiau elementų.

Šis straipsnis yra tik informacinis, „Psychology-Online“ neturime galios nustatyti diagnozės ar rekomenduoti gydymo. Kviečiame kreiptis į psichologą, kad šis gydytų jūsų konkretų atvejį.

Jei norite perskaityti daugiau panašių į Koučingo ir mentorystės skirtumas, rekomenduojame įvesti mūsų kategoriją Koučingas.