Optimisms ir viena no mūsdienu sabiedrības visaugstāk novērtētajām īpašībām. Patiesībā cilvēki, kuri izrāda entuziasmu un prieku sarežģītās ikdienas dzīves situācijās, bieži vien var sasniegt pozitīvus rezultātus. Neskatoties uz nelabvēlīgajiem apstākļiem, kas var rasties nenoteiktības un diskomforta laikā, tā ir Tas ir nenovērtējami, ja ir cilvēki, kas sniedz optimistisku un uzmundrinošu skatījumu uz notikumiem. Kopumā gan sociālajā, gan ģimenes vidē pastāv tieksme novērtēt un ņemt vērā šo cilvēku viedokli, pieņemot svarīgus lēmumus. Satiekot kādu ar šīm īpašībām, ir bagātinoši iedziļināties domās, emocijās un uzvedībā. kas dominē šajā cilvēkā, lai mēģinātu apgūt un pieņemt noteiktas personības iezīmes, kuras mēs atrodam iedvesmojošs.
Šajā Psiholoģijas tiešsaistes rakstā mēs izskaidrojam pozitīva cilvēka īpašības ar piemēriem.
Rādītājs
- Spēja pārveidot realitāti
- Labs humors
- Dāsnums
- Uzticēties
- Garīgā elastība
- Atbildība
- Empātija
- Atspulgs
- Frustrācijas tolerance
- Godīgums
- Skaidri mērķi
- Radošums
Spēja pārveidot realitāti.
Viena no svarīgākajām pozitīvas personas īpašībām ir viņa spēja pārveidot realitāti. Tas ļauj skatīt noteiktas saspringtas situācijas no a patīkamāka perspektīva, kas padara nākotni optimistisku.
Pozitīvam cilvēkam ir spēja atrast izaugsmes un mācību iespējas pat vissarežģītākajās situācijās. Jūsu optimistiskais domāšanas veids ļauj saskatīt lietas pozitīvo pusi, pat ja citi var uztvert nepārvaramu šķērsli. Šī spēja pārveidot realitāti nenozīmē problēmu vai grūtību noliegšanu, bet gan drīzāk meklēt konstruktīvus risinājumus un saglabāt proaktīvu attieksmi.
Piemēram, apsveriet gadījumu, kad kāds saskaras ar darba zaudēšanu uzņēmuma pārstrukturēšanas dēļ. Pozitīvs cilvēks šajā situācijā nepaliktu nožēlot situāciju, bet gan meklētu iespējas sevi izgudrot no jauna un izpētīt jaunus apvāršņus. Jūs varētu sākt apsvērt tādas iespējas kā sava biznesa uzsākšana, jaunu nozaru izpēte vai jaunu prasmju iegūšana apmācībā. Šāda attieksme ļautu jums uzskatīt darba zaudēšanu kā iespēju pilnu nākotni, nevis kā nepārvaramu neveiksmi.
Labs humors.
Humora izjūta ir būtiska pozitīviem cilvēkiem, kuri dzīvo mierīgu dzīvi. Tāpat šis tikums ļauj viņiem nesadzīvot ar augstu stresa un diskomforta līmeni, kas ir kaitīgs. Tādā veidā viņi var iet cauri dzīvei ar lielāku prieku, nevis izjust pārmērīgas ciešanas.
Labs garastāvoklis var izpausties caur smieklīgi komentāri un/vai darbības, kas mēģina atvieglot citus cilvēkus. Piemēram, vīrietis vai sieviete preses konferencē varētu izstāstīt joku, lai atmosfēra zaudētu tai raksturīgo nopietnību.
Dāsnums.
Kad runa ir par atbalsta sniegšanu tiem, kam tas visvairāk nepieciešams, tie ar pozitīvu attieksmi bieži vien ir pirmie piedāvāt palīdzību. Šie cilvēki ir pieraduši rīkoties, lai atbalstītu tos, kuriem ir ierobežoti resursi, lai risinātu dzīves problēmas.
Ilustratīvs piemērs varētu būt kopienas virtuves darbs, kas sniedz palīdzību cilvēkiem, kuri dzīvo nabadzībā.
Uzticēties.
Uzticība sastāv no pārliecības, kāda mums ir par kādu personu vai situāciju. Kopumā tas bieži notiek pozitīviem cilvēkiem, kopš ieņem drošu nostāju saskaroties ar jebkuru situāciju, kas notiek. Neskatoties uz grūtībām, kas var rasties, pozitīvi cilvēki parasti atrod risinājumus, kas sniedz atvieglojumu.
Taustāms šīs pārliecības piemērs izpaužas, kad cilvēks saskaras ar uzdevumu šķērsot noslogotu ielu. Tā vietā, lai ļautos bailēm, pacietīgi gaidiet īsto brīdi, lai to izdarītu.
Garīgā elastība.
Elastīgums nozīmē iespēju mainīt ieradumu vai uzvedību ja gaidītais rezultāts nenotiek. Parasti pozitīviem cilvēkiem ir zināma elastība, kas ļauj viņiem pieņemt citus lēmumus, ja viņi nesaņem to, ko meklē.
Piemēram, vīrietis, kurš nevar pierakstīties pie ārsta tiešsaistē, bez satraukuma var doties uz veselības centru, lai personīgi runātu ar pārstāvi. Šajā rakstā mēs izskaidrojam Kas ir kognitīvā elastība un kā ar to strādāt.
Atbildība.
Pozitīvi cilvēki uzņemas pienākumus, neuztraucoties par nākotni. Tādējādi var novest pie saspringtiem brīžiem bez lielām neērtībām. Tas izpaužas, piemēram, grupu sporta veidos, kuros cilvēks centīsies iedrošināt savus komandas biedrus uz uzvaru, vai klases projektos.
Empātija.
The empātija Tā ir otra cilvēka jūtu, domu un uzvedības izpratne. Šī spēja iejusties cita vietā ne tikai veicina dziļu izpratni, bet arī stiprina saites un saikni ar vidi. Pozitīvu cilvēku gadījumā viņu empātija ļauj ne tikai saprast, bet arī dalīties ar grūtībām, ar kurām kāds saskaras savā dzīvē.
Piemēram, iedomājieties pozitīvu cilvēku, kurš, uzzinot par kaimiņa situāciju, kurš pārdzīvo grūtības ekonomiska, ne tikai piedāvā materiālu palīdzību, bet arī emocionāli iesaistās, sniedzot atbalstu un sapratni īsts. Šī empātiskā saikne ne tikai atvieglo kaimiņu ciešanas, bet arī stiprina kopienas saites un veicina savstarpēja atbalsta vidi.
Atspulgs.
Refleksija ir spēja analizēt savas un/vai citu dzīves situācijas ar mērķi iegūt kādu mācību. Pozitīvi cilvēki pastāvīgi pārdomā un var atpazīt savas kļūdas, lai tās mainītu un īstenot konstruktīvas izmaiņas Savās dzīvēs.
Tādējādi, saskaroties ar izaicinājumu vai grūtībām, pozitīvi cilvēki nevis vienkārši ignorē pieredzi, bet arī velta tam laiku pārdomāt notikušo. Viņi apsver, kādus lēmumus viņi ir pieņēmuši, kā būtu varējuši rīkoties citādi un kādas mācības no situācijas var izdarīt, lai tās izmantotu nākotnē. Šī atspoguļojošā attieksme ļauj viņiem pastāvīgi augt un attīstīties, pārvēršot pat sarežģītus brīžus par iespējām mācīties un personīgai izaugsmei.
Piemērs tam varētu būt pozitīva persona, kas saskaras ar situāciju, kad ir pieļāvusi kļūdu darbā. Tā vietā, lai noklusētu notikušo, jūs veltiet laiku, lai pārdomātu notikušo. Analizējiet savus lēmumus un apsveriet, kā jūs varētu rīkoties citādi, mācoties no pieredzes, lai turpmāk nepieļautu tādu pašu kļūdu.
Frustrācijas tolerance.
Frustrācijas tolerance ļauj cilvēkam pieņemt, ka situācijas nenotiek pēc viņa priekšstatiem. Šajā ziņā pozitīviem cilvēkiem ir a laba vilšanās tolerance, kas rada lielāku atvērtību tagadnei un nākotnei.
Piemēram, pozitīvam cilvēkam, kurš mācās spēlēt kādu mūzikas instrumentu, mācību procesā jāsaskaras ar grūtībām un jāpieļauj kļūdas. Tomēr tā vietā, lai kļūtu mazdūšīgs un neapmierināts, ka nevar uzreiz pareizi nospēlēt skaņdarbu, apzinās, ka progress prasa laiku un pūles, neatlaidīgi darbojas jūsu praksē, meklē padomu un koncentrējas uz uzlabojumiem pakāpeniski.
Nākamajā rakstā mēs izskaidrojam Kas ir zema vilšanās tolerance un kā ar to strādāt.
Godīgums.
Pozitīviem cilvēkiem ir iesakņojusies tieksme uz godīgumu neatkarīgi no apstākļiem, ar kādiem viņi saskaras. Šī sirsnība viņiem dod spēja sasniegt izvirzītos mērķus un attīstīt stabilu uzticēšanos savai videi.
Šī tikuma piemērs ir novērojams cilvēkiem, kuri izrāda godīgumu darba vietā, demonstrējot gatavību pieņemt konstruktīvu kritiku no saviem priekšniekiem.
Skaidri mērķi.
Dzīves mērķu un vēlmju izpratne ir ļoti svarīgs aspekts pozitīviem cilvēkiem. Tāpat viņi var uzturēt a tieša pieeja tajā, ko viņi vēlas sasniegt. Piemēram, tas notiek, ja cilvēks vēlas iegūt darbu ar lielāku algu un pastāvīgi sūta CV, līdz to sasniedz.
Radošums.
Visbeidzot, radošums ir vēl viens pozitīvo cilvēku atšķirīgais aspekts. Šī prasme mudina radīt jaunas perspektīvas ikdienas dzīvē, lai palielinātu prieku un gandarījumu. Tiem, kam ir pozitīva domāšana, radošums kļūst par a būtisks balsts, lai dzīvotu ar pilnību un prieku.
Šīs īpašības piemērs varētu būt uzņēmējs, kurš veido avangarda modes biznesu, parādot, kā radošums var veicināt panākumus un personīgo piepildījumu.
Šis raksts ir tikai informatīvs, jo Psychology-Online mums nav tiesību noteikt diagnozi vai ieteikt ārstēšanu. Aicinām doties pie psihologa, lai ārstētu tavu konkrēto gadījumu.
Ja vēlaties lasīt vairāk rakstus, kas līdzīgi Pozitīva cilvēka raksturojums ar piemēriem, iesakām ievadīt mūsu kategoriju Personība.
Bibliogrāfija
- Barragāns Estrada, A.R., Moraless Martiness, C.I. (2014). Pozitīvu emociju psiholoģija, vispārīgi un ieguvumi. Mācīšana un izpēte psiholoģijas žurnālā, 19 (1), 103-118.
- Garsija Peress, M. (2016). Pozitīvas emocijas, pozitīva domāšana un apmierinātība ar dzīvi. Starptautiskais izglītības un attīstības psiholoģijas žurnāls, 2 (1), 17-22.
