Športová súťaž

Slovo kompetencia odvodené z latinského slova „competere“ znamená „hľadať spoločne a má niekoľko významov podľa kontextu, v ktorom sa používa. Môžete súťažiť sami so sebou, prekonávať svoje vlastné známky alebo známky ostatných športovcov, môžete súťažiť jednotlivo alebo v skupinách, agresívne alebo prirodzene, náhle alebo progresívne. Či už v jednom alebo v druhom prípade, existuje vrodená snaha vyniknúť v konkurencii.

Uznanie v súťaži môže byť individuálne, ako v prípade sebapoznania alebo v skupine, a bude závisieť, okrem iných faktorov, od povahy konkrétneho športu. Pokiaľ je súťaž založená na vysokých morálnych hodnotách, je prospešná nielen pre jednotlivca alebo skupinu, ale aj pre inštitúciu, ku ktorej patrí, a pre samotný šport. V tomto článku Psychology-Online si povieme niečo o súťaž v športe.

Register

1. Skoro
2. Radosť z úspechu
3. Dokonalosť
4. Kompetencia a sebaúcta
5. Konkurenčná osobnosť
6. Keďže deti
7. Prečo súťažíme?
8. Pozorovanie konkurencie
9. Chaos alebo vesmír?

Impulzom vyniknúť je úzko spojené s prežitím a tendencie dominancie, ktoré má človek. Tento impulz sa vyskytuje veľmi skoro v našom živote a je ho jasne vidieť na hrách pre deti. V nich dieťa aktívne opakuje to, čo predtým pasívne zažilo. Hra slúži aj ako správanie, ktoré formuje, obmedzuje a obnovuje detskú fantáziu.

Hlboký bude vzťah, ktorý sa dá nadviazať medzi hrou a športom pretože oba majú podobné aspekty so spoločným menovateľom rozkoše ako primárnym afektom.

V týchto hrách bude možné nájsť faktory, ktoré vytvárajú konkurenciu, jasným príkladom je vykonávanie prepojených rolí k autorite, kde sa dieťa naučí narábať s kódmi tam, kde vodca existuje, ten, kto závisí od zlepšenia, ten, kto súťažiť. V týchto hrách nájdeme implicitné imaginárne uspokojenie životných potrieb, ktoré dávajú zmysel celej osobnej štruktúre, fyzickej aj psychosociálnej. Tieto životne dôležité potreby budú trvať celý život a môžu ich uspokojiť „spätne“ profesie, šport a ďalšie smerovacie činnosti.

Vo všetkých týchto prípadoch je to tiež možné sublimácia ústavnej a prirodzenej ľudskej agresivity, s následnou sekundárnou výhodou.

Adekvátna kompetencia dieťaťa podporuje vývoj v rôznych, neskorších a štruktúrovanejších fázach, ktoré zvyšujú a uľahčujú fyzickú emočnú zrelosť dieťaťa.
Preto je dôležitý „herný šport“ v ranom veku. Dieťa (a dospelý) zdokonaľovaním svojich cieľov a značiek, ktoré už získalo hlbokú predstavu o zdokonalení svojich vlastných osobných zdrojov.

Aj keď je šport porazený proti súperovi, existuje následná kvóta potešenia, všetko tomu nasvedčuje je to sebazdokonaľovanie, ktoré pracuje s väčšou intenzitou v psychickom princípe, ktorý reguluje potešenie človek. Predstavte si neopísateľné potešenie z dosiahnutia vrcholu hory, ktorú bolo treba dobyť.
Táto úroveň vlastnej kompetencie umožňuje človeku postupne objavovať obrovské množstvo zručností, ktoré má vlastní a že pre nedostatok učenia spia vo vnútri, ale ste ochotní ponúknuť v prospech evolúcie osobné.

„Najlepšie“ je podstatná kultúrna hodnota, ktorá slúži ako samostatný stimul. v každom človeku, ktorý túži po dôstojnom a príjemnom živote. Preto sa športovec snaží plávať „viac“ a „rýchlejšie“, skákať „vyššie“, dávať „viac“ gólov.

Toto „viac“ je neustále spojené s „väčším“ potešením. Práve toto „viac“ produkuje najväčšie životné naplnenie.
Akákoľvek fyzická aktivita bez potešenia nie je rekreačná, takže šance na získanie následného víťazstva sú čoraz vzdialenejšie.

Ako v živote človeka neustále sa musí prekonávať určitý a istý odpor, športový triumf so zodpovedajúcou kvótou rozkoše dáva zmysel „obetiam“ tréningu. Obete, ktoré majú sami o sebe terapeutickú hodnotu spojenú so samotnou štruktúrou športu.

Aj keď druhou stranou triumfu by bola porážka, je to v prípade neopakovania sa alebo konštantnosti dôležitý zdroj poznania, a preto vysoko použiteľné na reguláciu sebaúcty a neutralizáciu všemocných fantázií „dokážem to“ spojených s narcistickými poruchami osobnosť.

Každý ľudský triumf v hĺbke vždy podporí túto myšlienku život môže nad smrťou. Aj keď má každý z nás pripravený rovnaký osud, život pokračuje v neustálom napredovaní.

Nie je nič dokonalé okrem toho, ako ľudská myšlienka. Navyše je to základná súčasť imaginárnej štruktúry, ku ktorej smerujeme cestou sebazdokonaľovania a ktorá predstavuje idealizáciu „najlepších“. Preto dokonalosť v sebe skrýva „plus ultra“, plus, ktoré nás vyzýva k jej získaniu.
Cestou, ktorou pôjdeme pozitívne, bude pokrok v tomto projekte, ktorý sa v športe vyznačuje cieľmi, ktoré sa majú dosiahnuť, a zodpovedajúcim výkonom.

Dokonalosť teda pochopená je to motor, ktorý nás poháňa k súťaži s nami alebo s ostatnými. Ale dobre, keď sme dosiahli svoju vlastnú úroveň výkonnosti, môže byť dočasne potrebné odpočívať. Čo, ak je príliš dlhé, nás môže stratiť stimul na zlepšenie. Táto situácia sa tradične prejavuje v populárnom výroku „sadnite si na vavríny“. Bude to forma porážky s viacerými a negatívnymi dôsledkami. „Sedieť na vavrínoch“ bude „dokonalá forma porážky“.

Aj keď existujú perfektné športy, aj keď niektoré sa môžu zdať také, pretože žiadny šport nemá možnosť obsahovať všetky fyzické schopnosti súčasne, pokiaľ nie sú integrované viaceré ako na obrázku "Tetrathlon"; Šport ukazuje, ako dokonalý je ľudský stroj nazývaný telo, ktorý v každom zo svojich procesov „opakuje“ organizáciu vesmíru, ako sme ho dnes poznali.

Početné teoretické štúdie a empirické pozorovania dospeli k záveru, že zvyšuje sa miera sebaúcty zvýhodnený prekonaním vlastného výkonu.

Rovnako ako iné činnosti, aj muž v športe môže preukázať, že podlieha pravidlám a zákonom, ktoré sú charakteristické pre fyzické, psychologické a sociálne. Mať tvarované, silné, aktívne a atraktívne telo je ideálny spoločný pre mužov aj ženy. Tento aspekt zvyšujú kultúrne hodnoty a móda, ktorá je druhom tyranie, ktorej sa treba podriaďovať, aby bolo možné konať v určitých a rozhodných jadrách.

Ak máte tento typ tela uložený spoločnosťou, cítite sa prijatý a integrovaný do neho. V prípade, že osoba nezodpovedá prevládajúcim vzorcom v tejto kultúre a ak si je veľmi dobre vedomý uznanie ostatných, je možné, že pocity vylúčenia, marginalizácie resp podradnosť. Je to zhodou okolností práve tento posledný pocit, ktorý vedie k nedostatočnej osobnej štruktúre.
Podľa pomoci poskytnutej tejto osobe dôjde k pozitívnym úpravám. Tento typ pomoci môže pochádzať z liečebných procedúr, napríklad z tej istej oblasti športových aktivít, alebo z kombinácie oboch.

Tieto typy ľudí majú tendenciu kritizovať samého seba, rovnako ako cenzurovať ostatných, majú nízky prah odolnosti voči frustrácii alebo zlyhaniam, izolujú sa a reagujú Prehnaným spôsobom, pokiaľ ide o akýkoľvek náznak, ktorý im bude oznámený, nie sú veľmi konkurencieschopní, vo všeobecnosti odmietajú skupinovú integráciu a byť vedľa nich nás núti: chrániť ich.

Všeobecne ľudia, ktorí majú pocity resp komplex menejcenného, ​​súťažia, ale z negatívneho uhla. Vylučujú sa a tým, že sa vlastne neintegrujú, a dokonca aj bez toho, aby si to boli vedomé, sabotujú tím, ku ktorému patria, aj rovnakú činnosť. V závislosti na štruktúre skupiny sa môžu stať akousi záťažou, ktorú členovia tímu na chvíľu nesú, ale ktorú nakoniec z tímu vylúčia.

Tí ľudia, ktorí majú konflikty menejcennosti a ktorí sa venujú nejakému športu, môžu napriek tomu nasmerujte do nej agresivitu, ktorú tento komplex vždy produkuje ako sebapoškodzovanie alebo agresia zameraná na iné. Šport teda slúži okrem iných výhod aj ako únikový ventil pred fyzicko-psychickým tlakom, ktorý sa, prirodzene, hromadí v každodennom živote.

Agresia nemusí byť nevyhnutne škodlivá, pretože koordinovaným spôsobom slúži na osobnú obranu a je pozitívnym substrátom pre aktivity vyžadujúce určitú mieru agresie. Ak však agresia nie je odvodená správne, vedie to k hlbokému zhoršeniu osobnej štruktúry.

U tých so zvýrazneným znížená sebaúcta, Okrem nevyhnutnej špecificky terapeutickej pomoci vám poskytuje prístup aj šport sebapoznanie alebo uznanie ostatnými, ktoré by uprednostňovali získanie blahobytu potrebného pre každú bytosť človek. Samotný šport môže človeka prinútiť dosiahnuť prestíž, hodnotu, akceptovať ju a uznať ju.

Až na zriedkavé výnimky sú skutočnému športovcovi známe hlboké psychologické odchýlky, ale zoči-voči určité situácie, ktoré idú nad jej štruktúru, môžu spôsobiť konflikty, ktoré zmenia normálny rast profesionálny.

Z akéhokoľvek rozumného dôvodu Terapeutická úloha športovej činnosti sa vždy chválila.
Vo všetkých prípadoch, keď tréner zaznamenal u športovca konflikt menejcennosti, ktorý znížil jeho sebaúctu a negatívne zvýšil jeho konkurenčné aspekty, bude vám schopný pomôcť nielen tým, že vás odkáže na špecializovaného odborníka, ale bolo by vhodné stanoviť možné ciele, skutočné a pravdepodobné dosiahnuté, aby sa do života tohto športovca nedostali ďalšie úrovne, ktoré zvyšujú jeho úzkosť tým, že nie sú schopní dosiahnuť očakávaný úspech v súlade s navrhovaných cieľov.

V tomto aspekte musí byť vzťah trénera a športovca jemný a jemný a ako športovec vyhráva určité zábrany môžu postupne zvyšovať svoju úroveň ašpirácií s cieľom dosiahnuť lepšie výsledky výkon. Tento postupný postup zlepšuje športový výkon a zaisťuje lepšiu kvalitu osobného života.

U osobností s komplexom menejcennosti možno nájsť tieto procesy:
U osobností s komplexom menejcennosti možno nájsť nasledujúce body, ktoré tvoria progresívny vývoj v rámci a proces nevedomej povahy:

• pôvod konfliktu
• štruktúrovanie a stálosť toho istého
• vznik komplexu tvárou v tvár určitým situáciám, ktoré možno asimilovať s situáciou, ktorá ho vytvorila
• štrukturálne obrany proti komplexu
• frustrácia z nemožnosti prístupu k požadovanému
• agresia ako afekt odvodený od frustrácie
• zloženie agresie voči tej istej osobe
• projekcia agresie na ostatných, ktorí vždy nájdu „obetného baránka“

A čo sa stane, keď tím alebo športovec prehrá? Rovnaká verejnosť (hromadnou identifikáciou) sa môže cítiť ako porazený a obrátiť hnev proti trénerovi (obetný baránok vždy po ruke) alebo v tíme.
Aj táto verejnosť sa prostredníctvom niekedy extravagantnejších racionalizácií bráni porážke. Ide o to, necítiť sa ako porazený, necítiť sa menejcenný.

V priebehu celej športovej histórie je velebenie víťazov a odmietanie samozrejmosťou.
Tieto údaje nám umožňujú usudzovať, že hoci rozum a racionálny šport existujú, zásadnú a zásadnú úlohu zohráva emócia.

Keď hovoríme o konkurenčnej osobnosti, mali by sme definovať, aký je pojem osobnosti, na ktorý sa budeme odvolávať. Osobnosť chápeme ako ten singulár človeka, ktorý vychádza z jeho individuality v priamom vzťahu s prostredím, s ktorým aktívne interaguje.

Človek bol vždy v styku s ostatnými rovesníkmi, je vrodenou spoločenskou bytosťou. Existuje mnoho pokusov pokryť jediným termínom rozmanitosť faktorov, ktoré tvoria osobnostné kritérium. Nájdeme medzi nimi historický rozlišovanie medzi temperamentom a povahou. Prvý bude pre pevné, telesné, zdedené, zatiaľ čo druhý je vyhradený pre výlučne psychologické.

Na druhej strane je temperament rozdelený do štyroch veľkých skupín: sangvinik (afektívny, šťastný, vzrušený), cholerik (popudlivý, „pár bĺch“), flegmatik (apatická, málo komunikatívna, pokojná, izolovaná) a melancholická (depresívna, depresívna), osobné formy, ktoré je možné dočasne upraviť jeho „stavom rozveseliť sa “.

Mohli by sme si myslieť, že ak je šport, ako sme už predtým zdôraznili, propagátorom radosti, medzi sangvinikmi možno nájsť najlepších športovcov, ale nemôžeme prestaňte varovať, že nie všetky športy majú rovnaké vlastnosti a že existujú športy, ktoré vďaka svojej štruktúre môžu vykonávať ľudia, ktorí musia byť nevyhnutne „Sangvinik“.

Čo je viac každý človek má inú skúsenosť s potešením, iný spôsob života, čo je príjemné. Na druhej strane existujú športy, napríklad racionálne, pri ktorých potešenie súvisí s „intelektuálnym pohybom“, a nie nevyhnutne s pohybom tela.

Vek, sociálno-ekonomická úroveň, kultúra, možnosť voľného času sú tiež spolurozhodujúcimi faktormi pri výbere a športovaní. Existujú určité športy, ktorých podiel potešenia je v spoločenskom, čo sa v nich dá nájsť, príp sú tie športy, ktoré sa používajú ako forma vyjednávania ekonomicky aj profesionálny.

Nemožno ani len tak ľahko povedať, že ak je osoba extrovertná, bude konkurencieschopnejšia, pretože existujú športy, v ktorých introverzia nevyhnutná pre pozornosť a koncentráciu, napríklad golf, je prevládajúcim faktorom pri uskutočňovaní aktivity úspešný. Tieto dva typy osobnosti, extrovertný a introvertný, sú prezentované v čistej forme a existuje možnosť, že sa budú líšiť alebo sa budú dopĺňať.

V každom prípade sa podľa osobnostnej štruktúry vyberú niektoré športy, a nie iné a úroveň konkurencieschopnosti bude určená intímnymi aspektmi tejto štruktúry a vonkajšie faktory, ktoré ju pozitívne stimulujú.

Už od najútlejšieho detstva sú tieto typy temperamentov a postáv veľmi modelované určené jadrom rodiny a prvé inštitúcie (škola, kostol), do ktorých dieťa vstupuje. Ale aj v klube bude tento šport fungovať ako modifikátor, nádoba a kanál detského temperamentu a charakteru.

Deti al súťažiť z hier aj zo športu prispôsobené svojim možnostiam, postupne rozvíjali fyzické a psychologické schopnosti, s ktorými by sa im neskôr mohlo v dospelosti ľahšie a ľahšie pracovať. V tejto súvislosti by chýbali štúdie, ktoré potvrdzujú alebo nepotvrdzujú súčasnú hypotézu. Ale dnes nikto nepopiera zásadný význam športu ako rekreácie a ako trénera pozitívneho správania. Skutočnosť, že dieťa uprednostňuje individuálne alebo skupinové hry, by nám umožnila predpokladať, že sa mu a posteriori bude venovať praktizovaniu športu s podobnými vlastnosťami, aj keď je to hypotéza, ktorá si zaslúži byť potvrdené. V skutočnosti by uprednostňovanie skupinových športov a hier u detí mohlo ovplyvniť proces socializácie a demokratizácie.

Všetci ľudia, ktorí sa venujú skupinovým športovým aktivitám, sa učia šikovnejšie zvládať svoje súťažné schopnosti. Tím zároveň nebude brať do úvahy náboženské, sociálne, rasové a ekonomické rozdiely. Keď tím súťaží, tieto rozdiely majú tendenciu byť neutralizované v snahe o dosiahnutie spoločného cieľa, úspech skupiny.

Tolerancia, porozumenie, esprit de corps nájdené v športových tímoch, modifikujú individuálnu štruktúru každého hráča a umožňujú im usmerniť ich negatívne aspekty v komplexnom a integrujúcom konkurenčnom rámci.

Tím bude vždy atraktívnejšie pre veľké masy. V športe, v ktorom pôsobí viac ako jedna osoba, je ľahšie identifikovať a byť jedným z tých, ktorí hrajú. V týchto tímoch sa dieťa nielen naučí pravidlá, ktoré regulujú jeho individuálnu osobnosť, ale tiež ich začlení do skupiny, ktorú je možné ľahšie získať. uznanie verejnosti, medzi ktorými sa nájdu otec a príbuzní, ako aj učitelia a priatelia, čo následne zvyšuje ich sebavedomie.

Ak športová činnosť priamo podporuje vývoj dieťaťa, bude mu rovnako prospievať rodinná štruktúra a kedy bude najvýznamnejší šport vykonávaný celou komunitou. rodina. Generačný rozdiel sa zníži a integračný faktor bude oveľa hierarchickejší ako vekový faktor.

Súťaženie je sloveso, ktoré sa spája s mnohými ďalšími, o živote, hraní sa, pocite potešenia, získaní moci, uznaní, rozpoznaní seba samého, odbúraní agresivity, usmernení osobných deficitov, raste atď. Bude však závisieť od toho, či budeme v súťaži súťažiť pozitívnym spôsobom alebo nie, že táto konkurencia bude prospešná pre náš život. Pretože konkurencia je komplexná činnosť, ide o celý osobný systém. Prospievajú nielen „svaly“ a „orgány“, ale vníma to aj psychológia súťažiaceho muža, pretože súťaženie je tiež premáhané, odvaha, sen, fantázia.

Existuje toľko slovies, ktoré sprevádzajú súťaženie, že by sme mohli riskovať, že to povieme sám život je súťaž, ale súťaž s hodnotami, pravidlami, tradíciami a modelmi správania, vďaka ktorým sa u človeka rozvinie hlboký zmysel pre dôstojnosť a rovnováhu.

V priebehu súťaže existuje zvýšené napätie, ktoré môže byť u ľudí vnímané ako nepríjemnosť alebo ako stimul.

Táto vyššie uvedená okamžitá strata rovnováhy prinúti pokúsiť sa ju obnoviť, pre ktorú by toto napätie slúžilo ako podpora a zmysel.

Bude to v tejto kategórii hier zvaných „agon“, kde by sa podľa Rogera Cailloisa (1969) našiel spor, boj, konkurencia, túžba zvíťaziť a uznanie víťazstva. Samozrejme budú existovať športy, v ktorých konkurencia takmer vôbec neexistuje, ale aj keď to človek nevidí, súťaží s tými „zvláštnymi silami“ ako vietor, rýchlosť, výška, vertigo, tie, ktoré sa aj keď sú „neskutočnými protivníkmi“, správajú so všetkou prudkosťou svojich právomoci. Tento autor píše ďalšie typy hier, ako napríklad „alea“, hazardné hry, kde je súperom osud, náhoda. Ďalšou kategóriou je mimika, maskovanie, dráma, napodobňovanie a nakoniec tzv „Ilinx“ (z gréckeho whirlpool), v rámci ktorého sa lyžuje, korčuľuje a športuje rýchlosť.

Vo všetkých týchto športoch človek je skúšaný stále dokola. Jeho túžbou bude zvíťaziť alebo zvíťaziť, slúžiť víťazstvu na sebahodnotenie jeho fyzických podmienok, dosiahnutého vzdelania, úrovne jeho úsilia a dosiahnutého „výkonu“.

Keď sa ľudská podstata hlboko preštuduje, zistí sa, že existuje u všetkých mužov, u niektorých viac v iní menej, neustála potreba vedieť, pochopiť, čo je prezentované inak, riskantne a preto atraktívny. To „niečo“ navrhne výzva, ten, ktorý bude generovať tvorivé reakcie v rozmanitosti aj obsahu. Práve tu narazíme na to, že tvárou v tvár rovnakému športu sa objavujú rôzne štýly, ktoré sú v súlade s ich osobnosťou, schopnosťami, uskutočňovaným tréningom a exogénnymi možnosťami. Bez ohľadu na to, či už sám alebo v tíme, so skúsenosťami alebo bez nich, dôsledný alebo voľný, vysoký alebo krátky, biely alebo čierny, človek súťaží sám so sebou, pretože impulz k životu je v ňom vrodený.

Úrovne dozrievania pri dosahovaní určitých cieľov nie sú vždy objektívne merateľné, hoci sú subjektívne hodnotiteľné. Existuje mnohokrát pokrok, ktorý sa zastaví ako niekto, kto dosiahol míľnik a zvyšok môže zastaviť prístup na vyššiu úroveň, najmä keď športovec dosiahol úroveň „výkonu“ so stabilizovaným štýlom hry a mení ho za iného s cieľom zväčšiť svoje pole pôsobnosti alebo jednoducho tvorivosť.

Tieto zmeny môžu znižujú výkonnosť športovcov, kým sa nezistia zodpovedajúce reprezentácie fyzicky aj intelektuálne a skúsenostne. Úspech bude okamžite nasledovať, ak bude predchádzajúca etapa integrovaná do nového modelu. Takto získaná zábezpeka bude objektívne zistiteľným faktorom, pretože sa vloží jej charakteristická pečiatka. Verejnosť bude môcť povedať, že tento športovec je kompetentný, pretože aj keď zmení svoj štýl, je stále „dobrý“. Bol by to jasný model sebakonkurencie. Tu sa úroveň ašpirácie športovca hrala v disciplinovanom odbore a v súlade s predchádzajúcimi nahromadenými skúsenosťami športovca. Je to on, kto bude s pomocou svojho trénera schopný umiestňovať sa na čoraz vyššie úrovne, aby získal čoraz lepší a lepší rozvoj svojich vlastných možností.

Táto úroveň ašpirácie môže byť vaša alebo vášho trénera, ale môže byť stimulovaná vašimi spoluhráčmi odmeny poskytované v oblasti profesionálneho a peňažného rozvoja alebo podľa filozofie inštitúcie, ktorej patrí. Každopádne vaša úroveň ašpirácie bude hlboko spojená s idealizáciou máte svojich zamestnancov a budúcnosť, do ktorej chcete vstúpiť. Vo všetkých týchto aspektoch sa odohráva hlboká motivácia, ktorú musia mať ľudia, aby prekonali všetko, čo je prekážkou ich vývoja.

Už skôr sme spomínali, že športovec bude regulovať svoju činnosť v disciplinovanom odbore. Je potrebné pridať k tejto situácii nepopierateľný fakt, že všetci muži túžia po objednávke tvárou v tvár chaotickým situáciám, v ktorých sa prezentuje realita. Toto usporiadanie predstavuje nielen formu jemnej rovnováhy medzi človekom a pozorovateľná povaha v objekte všetkých intelektuálnych doktrín, ale v rovnakej štruktúre športu.

Športové objednávky, zavádza funkčné hierarchie, správanie kanálov, formovanie znakov, je to terapeutické. Na všetkých týchto miestach sa odohráva štruktúra človeka v mnohých aspektoch. Medzi nimi aj jeho morálka, jeho čestnosť, jeho čestnosť. Tieto hodnoty a potreba uspieť na úrovni kompetencie zodpovedajúcej činnosti a jej všeobecným možnostiam sa prejavujú v disciplíne.

Táto disciplína je čo chápe sa to ako zdroj ktorá bude slúžiť ako orientácia a sprievodca v procese učenia sa všetkých športových aktivít. Každý človek pochopí disciplínu podľa svojich skúseností a túžby po projekcii. Práve to mu umožní nielen regulovať svoje vlastné správanie, ale aj adaptáciu na skupinové správanie.

Je nepopierateľné, že úspešný šport s vysokou úrovňou výkonnosti bude vyžadovať presné a jasné pravidlá regulácie jeho činnosti. Športovec bude mať väčšiu bezpečnosť, ak ho bude viesť tréner, ktorý je zase disciplinovanou osobou, a preukáže to príkladom. Tento aspekt je oveľa zreteľnejší v prípadoch, keď sa zaobchádza s deťmi alebo mladými ľuďmi, ktoré si nevyhnutne vyžadujú iný model alebo model budú identifikovaní mimo oblasti rodiny, kde spravidla budú tými, ktorí navrhnú modely usporiadaného správania, rodičia alebo príbuzní Zavrieť.

Udržiavanie (udržiavanie) disciplíny je známe pri všetkých činnostiach, v ktorých sa dosahujú neustále úspechy. Na druhej strane športová disciplína so svojimi osobitosťami prospešnými pre jednotlivca aj pre organizáciu skupiny, ako aj športové aktivity a inštitúcia, ktorej sú členmi, alebo ich tímu patrí.

Fyzická disciplína, ktorá sa prejavuje v poriadnom a systematickom cvičení športu, ako aj v intelektuálnom, umožní lepšie vyhodnotiť dosiahnutý výkon.

Ale v tejto súvislosti si zaslúži poznamenanie, že tejto disciplíne nechýba potrebná príjemná stimulácia pre tento šport, pretože má v súbor noriem a pravidiel, ktoré ju tvoria, okamžitý vnem nielen telesnej radosti, ale aj toho, čo súvisí s „povinnosťou“ kompliment “.

Všetko v prírode, aj keď sa nám to zdá povrchne neusporiadané, dodržiavať určitý plán ktorý umožňuje jeho prežitie, rozvoj, rast a transcendenciu. Aj keď je príroda stále v bujarých formách a niektoré z nich sú „chaotické“, poskytuje svoju známku V očiach mužov projekt, ktorý ho podporuje, podlieha normám, ktoré sú nevyhnutné. Aj mimo bytostí, ktoré tvoria prírodnú skutočnosť, sú všetky regulované v takzvaných ekosystémoch. Budem športovec, ktorý má disciplinovanú činnosť, metodicky nariadenú a v súlade s prevládajúcimi vzormi pre neho aktivita vytvorí štýl športového ekosystému, v ktorom vaša osoba, váš tréner, vaša skupina, verejnosť, inštitúcia. A v najlepších prípadoch si bude tento ekosystém udržiavať rovnováhu prostredníctvom plastickej a tvorivej disciplíny.

Rovnaký ľudský príbeh ukazuje, že výsledky dosiahnuté na základe úsilia všetkých bytostí, ktoré navrhujú predĺženie života na našej planéte, sa pravidelne strácajú. Je to vtedy, keď je nevyhnutné nové usporiadanie noriem, ktoré regulujú ľudské správanie, a v ktorých disciplína ako tvorivý zdroj umožňuje prekonať chaos.

Ak starostlivo analyzujeme všetky športy, nielen že zistíme, že žiadny z nich nemá chaotickú formu, ale naopak, sú zoradené podľa estetika, ktorá vytvára ich štruktúru a konzistenciu a že keď si ich človek precvičí, dokáže tieto vzory obohacujúce ich život rozoznať v rozumnej a príjemné. Z tohto dôvodu sme okrem mnohých ďalších dôvodov presvedčení, že šport má v sebe mocnosť jadro tvorivosti, ktoré stimuluje usporiadaný pokrok človeka od toho najintímnejšieho a najpozoruhodnejšieho z jeho štruktúra.

Tento článok je iba informačný, v časti Psychology-Online nemáme právomoc stanoviť diagnózu alebo odporučiť liečbu. Pozývame vás, aby ste sa obrátili na psychológa, ktorý sa bude zaoberať vašim konkrétnym prípadom.

Ak si chcete prečítať viac podobných článkov Športová súťaž, odporúčame vám vstúpiť do našej kategórie Šport a fyzické cvičenie.

• Dosil Dias, Joaquin - Psychológia a športový výkon -Edic. Gersam 2002 - Španielsko
• Gonzalez, Lorenzo J. - Psychologické školenie v športe - Editorial Biblioteca Nueva S.L. - Madrid -1996
• Lawther John D. - Psychológia športu a športovcov. Vydania Paidos - Barcelona - l987
• Thomas Alexander - Športová psychológia - Redakčný Gerder - Barcelona - l982
• Williams, Jean - Psychológia aplikovaná na šport (rôzni autori) - Nová knižnica - Madrid - 1999